【必備】五年級(jí)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
早上起來(lái)，穿好衣服，刷了牙，吃了飯，我拿著筆袋和一本高科技的書(shū)高高興興地準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“喂！你這傻丫頭，竟然敢連書(shū)包都不拿，真是的！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哈哈哈，笑話(huà)！這本書(shū)是我新發(fā)明的全科書(shū)，名叫小高。它各科知識(shí)都有，我告訴你，書(shū)包都過(guò)時(shí)了！”媽媽驚訝地把嘴張成了O型。
我走出家門(mén)，把媽媽丟在那里，好一會(huì)她才回過(guò)神來(lái)。
到了學(xué)校，我?guī)е「叩靡鉄o(wú)比地走進(jìn)教室。“叮鈴鈴……”上課了，江老師帶著數(shù)學(xué)書(shū)走進(jìn)教室。她看到我的書(shū)，說(shuō)道：“別人都拿出數(shù)學(xué)書(shū)了，你怎么不拿？趕緊把與上課無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)！”“老師，這本高科技書(shū)各科知識(shí)都有，放心！”江老師無(wú)奈地說(shuō)：“天上沒(méi)有白掉下來(lái)的餡餅，耀眼的東西并不都是金子。你這本所謂的高科技書(shū)真有你說(shuō)的那么神奇嗎？”
江老師走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)面積的含義，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)52頁(yè)�！蓖瑢W(xué)們紛紛打開(kāi)課本。我將手伸進(jìn)小高的“肚子”里，我發(fā)明的的小高的開(kāi)機(jī)方法是指紋觸摸。老師走向我，想看看我的小高書(shū)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)的內(nèi)容是一樣的。我說(shuō)：“老師，講課呀！”老師呆呆地走向講臺(tái)，直直地站在那里，過(guò)了好一會(huì)，她才回過(guò)神來(lái)開(kāi)始講課。
“叮鈴鈴……”下課了，我的同桌李恩澤拿起杯子準(zhǔn)備喝水。一不小心，他失手打翻了水杯，只聽(tīng)他大叫：“哦NO！我的作業(yè)！真對(duì)不起，你的書(shū)也……”他傷心無(wú)比。我看到了，親切地說(shuō)：“把你的本子給我�！彼炎鳂I(yè)本給了我，滿(mǎn)懷希望。我將他的作業(yè)本放進(jìn)我的書(shū)里，他的作業(yè)本忽然就變干了�！爸x了！”
“嘩……鐺鐺……”外面突然下起“雨”，我和李恩澤跑到樓下，我對(duì)他說(shuō)：“我的全科書(shū)可以讓水變成礦物質(zhì)哦……”還沒(méi)等我說(shuō)完，李恩澤就沖了出去。他猶如脫韁的野馬，出膛的子彈，去撿礦物和金子了。我不由自主地沖上前去，也撿礦物去了。
語(yǔ)文課時(shí)間到了，李老師走進(jìn)教室，平靜地說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)22課《恐龍》，誰(shuí)知道恐龍是什么生活的？”“我！”我大聲答道。老師說(shuō)：“那請(qǐng)你來(lái)講講。”我將手放在小高的一個(gè)按鈕上，一道門(mén)出現(xiàn)了，我說(shuō)：“小心！里面有來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍�！蓖瑢W(xué)們和老師半信半疑地跟著我走了進(jìn)去。
剛踏進(jìn)大門(mén)，劍龍就從我們眼前走過(guò)，我說(shuō)：“這是劍龍，它是植食恐龍。植食恐龍的數(shù)量多于食肉恐龍。通常情況下，植食恐龍比食肉恐龍的體型要更大。它們擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有小小的腦袋。遠(yuǎn)處成群結(jié)隊(duì)的是迅猛龍，它們是肉食恐龍。大多數(shù)的肉食恐龍用兩條后肢走路，前肢很短，并長(zhǎng)著爪子。”這時(shí)突然傳來(lái)打斗聲，綠色叢林中一只霸王龍忽然撲向一只三角龍，三角龍一聲慘叫，死了�！岸！蔽业男「哂悬c(diǎn)兒不高興，它關(guān)上了大門(mén)，我們回到了教室。
哈，有小高真好！如果同學(xué)們都有小高這樣一本未來(lái)的書(shū)，那我們書(shū)包就沒(méi)有那么重了。
五年級(jí)的作文 篇2
穿過(guò)時(shí)空，繞過(guò)小巷，我來(lái)到了小珊迪的家。
“你是誰(shuí)?”小利比驚訝地說(shuō)。
“我是來(lái)救小珊迪的�！蔽艺f(shuō)。
“你救我哥哥?”小利比疑惑的問(wèn)。
“那，當(dāng)然�！蔽艺f(shuō)，“快， 快過(guò)來(lái)幫忙!”
我走近奄奄一息的小珊迪，馬上和小利比把小珊迪抬到了剛才叫來(lái)的一輛馬車(chē)上，把小珊迪送進(jìn)醫(yī)院，找了最好的醫(yī)生。醫(yī)生馬上給小珊迪作了精心檢查，發(fā)現(xiàn)小珊迪的兩腳的骨頭已被馬車(chē)壓斷，全身傷痕累累。隨后，小珊迪被推進(jìn)了手術(shù)室……
“醒了，醒了，哥哥……你終于醒了!……” 小利比激動(dòng)地握住了小珊迪的'手。
我悄悄地走出病房，去街上為小珊迪買(mǎi)了日常生活用品。
辦好一切以后，回家了，一路上我高興地唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!只要……”
“婷婷，快醒醒，要遲到了……” 媽媽叫醒了我，我睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)剛才是我的一個(gè)夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇3
“一年之計(jì)在于春�！贝禾斓娘L(fēng)已經(jīng)變得柔和，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，泉水叮叮咚咚地流淌。放眼望去，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處都是春姑娘的足跡。
美麗的迎春花在春天是最耀眼的。冬末春初，迎春花已經(jīng)伸出了嫩綠的枝條，那枝條很柔嫩，輕輕一折便斷了。枝條上長(zhǎng)出小小的嫩葉，像指甲蓋一般。漸漸地，淡綠色退去，換上滿(mǎn)目金黃�；▋盒⌒〉�，只有扣子那么大，金黃色的花瓣包著嬌嫩細(xì)弱的花蕊，散發(fā)出淡淡的幽香。
美麗的海棠花在春天是最沉默的，它的花朵總是藏在嬌嫩的綠葉中。在嫩綠的新芽中，一簇簇海棠花從枝葉里探出頭來(lái)，伸出嬌嫩的花苞。那花苞小巧玲瓏，像一個(gè)粉色的小球。過(guò)了幾天，花瓣漸漸舒展開(kāi)——海棠花盛開(kāi)了。那薄如紙、輕如紗的花瓣讓人看了格外憐愛(ài)，那樣?jì)扇�。沁人肺腑的花香，讓人心醉。微風(fēng)拂過(guò)，伴隨著陣陣幽香，海棠花花瓣隨風(fēng)而下，正應(yīng)了“地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地’’這句話(huà)。我撿起一朵隨風(fēng)飄落的花朵，只見(jiàn)五片潔白如玉的花瓣裹著鵝黃色的花蕊，分外柔弱。被幽幽的陣陣花香環(huán)繞，仿佛置身于仙境一般。
美麗的牡丹在春天是最嬌艷的。每到春天，枯萎的花枝上又鉆出嫩綠的小芽，過(guò)了幾天，嬌嫩的葉子由淡綠變成了翠綠，偶爾上面還會(huì)有幾顆露珠，風(fēng)一吹，那些小露珠就跌落到泥土里去了。大約五天后，枝頭就冒出可愛(ài)的小花苞來(lái)。有的是小巧的花苞，有的是半開(kāi)著，有的已經(jīng)舒展開(kāi)。一片姹紫嫣紅。有的花枝招展，有的含苞待放，有的落英繽紛，把小水珠滴在花瓣上，微風(fēng)一吹，小水滴在上面滾來(lái)滾去，洗凈了塵土，洗亮了花瓣，洗出了花香。牡丹的香氣是那樣迷人，襯著無(wú)一絲云的碧藍(lán)天空，如同一條彩虹降臨人間。
春天是一個(gè)新的開(kāi)端，到處充滿(mǎn)了生機(jī)。而花香總是圍繞在我們的身邊，花朵總是出現(xiàn)在我們的眼前，春天的氣息已經(jīng)消失，春天的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，但春天永遠(yuǎn)的留在我的腦海里，令我難以忘懷。
五年級(jí)的作文 篇4
夜空中最亮的星能否聽(tīng)清那仰望的當(dāng)人心底的孤單和嘆息；夜空中的星能否記起曾與我同行消失在風(fēng)里的身影。
女孩的世界很單純不是黑就是白.....一次偶遇、一抹淡淡的微笑、一聲你好。男孩如同清澈的甘泉流入女孩干涸已久的世界。
是夜掩蓋了人的悲傷，在這個(gè)滿(mǎn)天繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中女孩想起了這句話(huà)。抬頭望著天空真的好美：月亮是要嫁人了嗎？所有星光點(diǎn)綴著它的嫁衣，自己卻害羞的躲在了云朵的身后。情不自禁的嘴角微微上揚(yáng)，突然一聲大叫打破了這美好的氣氛。一個(gè)男孩從草叢中冒出，他的樣子可真逗頭上還有幾株雜草叢生呢！男孩微微一笑撓了撓頭說(shuō)：“你好，在看星星呢？嗯我也是，搭個(gè)伴�！薄澳愦_定你是看星星的？居然是這草叢里看的�！迸⒐首鞒泽@的表情，男孩小心翼翼地爬上稈子然后倒吸一口氣說(shuō)：“你厲害，那么高”女孩正想笑話(huà)他可是抬頭一撇看見(jiàn)男孩一臉向往著仰望星空沉浸在了這個(gè)月色里，男孩突然偏過(guò)頭來(lái)正好與女孩的眼睛對(duì)視著。女孩的臉像火燒過(guò)了一樣的紅.......男孩指著星空上最亮的那顆星對(duì)女孩說(shuō)：“那個(gè)像你的眼睛一樣明亮透徹。”“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)嘛……夜空中最亮的星是死去的老人，是有生命的。老人會(huì)在天空中望著你，指引你前行”女孩的眼睛里充滿(mǎn)著悲傷�！拔也皇枪室獾摹迸](méi)有答語(yǔ)自言自語(yǔ)的問(wèn)：“你相信嗎，夜空中最亮的星�！� 風(fēng)輕輕吹過(guò)女孩的臉頰星空變得更加閃爍，四周十分寂靜連心底的嘆息聲也漸漸落寞了。 “
我相信呀……當(dāng)我迷失了方向迷失黑夜里我就去尋找那顆最亮的星星指引我，女孩你的眼睛真的像那夜空中最亮的星星。因?yàn)槟愕难劬餂](méi)有雜質(zhì)是那樣的清澈透明……”男孩跳在了草坪上朝她揮手告別。在月光的照耀下男孩的身影顯得更加的修長(zhǎng)和孤單，方向在往那顆最亮的星走去……
只有女孩一個(gè)人在原地靜靜地看著男孩遠(yuǎn)去，什么都沒(méi)有留下似乎一切都從未發(fā)生過(guò)，只有空氣中彌漫著淡淡的清香。
五年級(jí)的作文 篇5
走過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)層層迷霧，穿過(guò)前人栽下的樹(shù)，這就是人生的路。路上難免有荊棘和困難，但我不言放棄，因?yàn)榭傆幸恍┡笥言谖业兔缘臅r(shí)候給我鼓勵(lì)和幫助。讓我相信我走的是一條有意義的路。
嘻哈，相信很多人都知道這個(gè)東西，我對(duì)于它的感情不亞于我對(duì)任何朋友的情感。我喜歡嘻哈的同時(shí)我也在努力追求，我在追逐它的同時(shí)它也在充實(shí)著我。
為了將來(lái)能把我所愛(ài)的嘻哈音樂(lè)寫(xiě)好，我在日復(fù)一日的積累，默默的做準(zhǔn)備。走在追夢(mèng)路上，家長(zhǎng)總是反對(duì)，他們反對(duì)我所做的一切。認(rèn)為我現(xiàn)在只應(yīng)該學(xué)習(xí)，其他做什么都是不務(wù)正業(yè)，我討厭這種被約束的感覺(jué)。我每次戴上耳機(jī)，開(kāi)始說(shuō)唱的時(shí)候，我媽就同時(shí)開(kāi)啟念叨模式：“又在這念經(jīng)，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？天天在這念經(jīng)，你煩不煩啊。”
“我這是說(shuō)唱，你不懂。什么念經(jīng)！不懂別瞎說(shuō)，還有我作業(yè)寫(xiě)完啦！”我覺(jué)得很不是滋味。
“作業(yè)寫(xiě)完了，就可以念經(jīng)嗎？看書(shū)去”
隨之而來(lái)的是我重重的關(guān)門(mén)聲，可以想象門(mén)外我媽失望的表情，可是我在書(shū)本和耳機(jī)中，還是毅然決然地選擇耳機(jī)。不是學(xué)習(xí)不重要，而是我覺(jué)得追逐夢(mèng)想也很有意義。家長(zhǎng)現(xiàn)在越來(lái)越重視分?jǐn)?shù)，徹底忽視了我們的興趣愛(ài)好，把我們的夢(mèng)想扼殺在搖籃里，成績(jī)?cè)谒麄冄劾锸亲钪匾臇|西，有時(shí)候我甚至小心眼的覺(jué)得成績(jī)可能就是家長(zhǎng)們互相聊天時(shí)顯擺的東西。分?jǐn)?shù)是重要的，但興趣愛(ài)好不重要，追逐夢(mèng)想沒(méi)意義嗎？
夢(mèng)想，既在成長(zhǎng)中陪伴著我，又是我繼續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力。所以我相信：再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也有堅(jiān)持的意義！
五年級(jí)的作文 篇6
眼神是變幻無(wú)窮的，一會(huì)兒是嚴(yán)厲的，一會(huì)兒又是溫和的……那個(gè)眼神至今讓我久久不能忘懷。
那年我開(kāi)始學(xué)溜冰，一上溜冰場(chǎng)，一股寒氣撲面而來(lái)，我就變得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，一股莫名的恐懼襲上頭來(lái)。我仍然鼓起勇氣踏上了冰面……就這樣，毫無(wú)進(jìn)展的學(xué)了四個(gè)月，媽媽和教練全都像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一天，我跌了一個(gè)大跟頭，賭氣地準(zhǔn)備離開(kāi)冰場(chǎng)。這時(shí)，一個(gè)熟悉而陌生的身影映入我的眼簾。媽媽正在穿著冰鞋，我皺著眉頭，百思不得其解，她為什么……媽媽笑著向我走來(lái)，甜甜地說(shuō)：“走，我們?nèi)セ蝗�。媽媽的眼睛是那樣的清澈透明像春天里的泉水泛著溫暖的波紋，蕩進(jìn)我的心田……
我鬼使神差地跟著媽媽又回到了冰場(chǎng)。媽媽扶著欄桿，抓著我的手，不到一圈，一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的額頭。最后只能踉踉蹌蹌的走出冰場(chǎng)。
第二天，媽媽躺在床上，四肢酸痛，都下不了床了。我的眼淚濕潤(rùn)我的臉，想起媽媽的那個(gè)眼神一股股無(wú)形的力量充斥著我的身軀……
媽媽那鼓勵(lì)的眼神，至今都使我難以忘懷。
五年級(jí)的作文 篇7
今年那愉快、豐富多彩的暑假將要告一段落了。暑假里就應(yīng)該盡情的玩，而現(xiàn)在要讀書(shū)了，也應(yīng)該收收心了。這學(xué)期我將要成為五年級(jí)的學(xué)生了，五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)它意味著我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，我已經(jīng)脫離了小學(xué)，進(jìn)入了中學(xué)。人隨著年級(jí)的增高而長(zhǎng)大，那么我應(yīng)該對(duì)自己的要求、標(biāo)準(zhǔn)更高一些了。以下是我對(duì)自己新的、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
一、上課時(shí)，我的眼睛只能盯著老師和黑板，老師讓我們回答的問(wèn)題，我只要知道，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，我都要發(fā)表一下自己的想法。
二、上課所學(xué)的指示，回到家后一定要鞏固一下，讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)點(diǎn)兒。
三、要把自己所寫(xiě)的每個(gè)字都寫(xiě)得最出色，讓老師看到你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、要友愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)，這樣當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，被你幫助過(guò)的同學(xué)也會(huì)來(lái)幫助你的。
還有很多很多，在這兒我就不多講了�？偠灾远傊�，就是要在家做爸爸媽媽的好幫手，在學(xué)校做老師的好幫手，和同學(xué)建立最友好的關(guān)系。這樣雖然不能稱(chēng)上是十全十美，但能夠讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)信任我的能力。
五年級(jí)的作文 篇8
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們從教室里魚(yú)貫而出，我也像離了弦的箭似的沖出教室，飛奔到門(mén)廳。突然一道耀眼的閃電從我眼前劃過(guò)，緊隨著轟隆隆的聲音在我耳邊響起，隨后豆大的雨點(diǎn)從天空落了起來(lái)。我呆呆的站在那里，不知如何是好。我心想還是等雨小一點(diǎn)兒的時(shí)候再走吧，可是天公不作美，雨傾盆而下越下越大，一陣陣寒氣地向我襲來(lái)，突然我聽(tīng)到了轟隆隆的聲音中夾著一聲“周泓策”，我一看，爺爺?shù)哪ν熊?chē)來(lái)啦，我歡欣雀躍�！摆s快上車(chē)�！睜敔敶舐暫爸�
有了爺爺?shù)膶氊愇蚁霊?yīng)該很快就能到家吧，果然爺爺?shù)哪ν熊?chē)喘了幾口粗氣咆哮著，一溜煙的沖進(jìn)雨幕中。爺爺把雨衣都給了我，看著爺爺全身都濕透了，我在爺爺身后大聲喊著：“爺爺你停一下，給你雨衣�！睜敔斠贿呴_(kāi)車(chē)一邊用手擦了擦臉上的雨滴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系馬上就要到了，你穿好雨衣�。 庇陫A著風(fēng)越來(lái)越大，拍打在我的身上，我冷得瑟瑟發(fā)抖，我想，我穿著雨衣都這么冷，那爺爺全身濕透了豈不是更冷了嗎？可是我無(wú)論怎么勸說(shuō)，爺爺就是不肯穿雨衣，目的就是快點(diǎn)把我送到家，我的心里涌上一股暖流，爺爺，我愛(ài)你。
終于到家了，看著爺爺渾身濕透打著噴嚏，我心疼極了趕緊幫爺爺?shù)篃崴妹怼?/p>
爺爺?shù)哪ν熊?chē)伴隨我的童年，也傾注爺爺對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我愛(ài)爺爺?shù)哪ν熊?chē)，我更愛(ài)我的爺爺。
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