精選班級(jí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的班級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)作文 篇1
說起我們班的調(diào)皮鬼，可真是多極了。但最調(diào)皮的卻要數(shù)那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。這可不是我亂給他取綽號(hào)，而是他外貌像猴子，又天生調(diào)皮。你看他的身體像沒肉似的，只剩下皮包骨。說他像“瘦皮猴”真是否名副其實(shí)。
說起這只“瘦皮猴”，真使我們班的女生厭惡。他上課不專心且不說，還經(jīng)常欺侮女同學(xué)，不是拿別人的筆，就是踢別人的傘。每次調(diào)座位，都沒有任何一個(gè)女生愿意挨著他坐。在我們女生眼里，他簡直是個(gè)無惡不作的大壞蛋。
不僅同學(xué)們討厭他，就連老師都厭惡他。老師一說到他的缺點(diǎn)，他就翹著嘴巴，眼睛直瞪老師……弄得老師也不愿管他了。
“瘦皮猴”愛打架斗毆，就算無人惹他，他也會(huì)無緣無故地打別人。一次，他把一位女生打得鼻青臉腫。這位女生向老師告狀，老師把“瘦皮猴”狠狠教育一頓。事后他仍照打不誤，真可謂是“江山易改，本性難移”��！不信？你聽聽，這時(shí)他正對(duì)這位女生大吼：“你竟敢到老師那兒告我，有本事就單挑，看我不把你打成女的！”
雖然“瘦皮猴”很調(diào)皮，但他是有令人稱道的一面。
一次，同學(xué)們?nèi)ズ訛┓棚L(fēng)箏，一位同學(xué)不慎弄丟了鑰匙，大家都急著幫忙找�！笆萜ず铩币粫�(huì)在水里撈，一會(huì)在草叢里找，累得滿頭大汗。
功夫不負(fù)有心人，鑰匙被他找到了�？此桥d奮勁，簡直比拾了一塊金子還高興：“哈哈！還是我猴哥有本事！”說罷，扮了一個(gè)抓耳撓腮的猴相。
“瘦皮猴”的體育棒極了。班上的“假小子”們都對(duì)他佩服得五體投地，就連體育老師也對(duì)他刮目相看。
漸漸地，我們都不叫他“瘦皮猴”了，而尊稱他“機(jī)靈猴”，他呢，裂著嘴挺樂意地接受了這個(gè)雅號(hào)。
班級(jí)作文 篇2
“啊，要遲到了！”我一邊“飛”向班級(jí)，一邊自言自語�？傻搅税嗉�(jí)門口時(shí)，門關(guān)上了。完了，遲到了！
我站在門口，伸手就要把門打開。這時(shí)，我的腦海里蹦出了一個(gè)畫面：我打開門之后，同學(xué)們都十分驚奇地打量我，說我是“遲到大王”，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……想到這兒，我把推門進(jìn)去的想法拉去“殺了頭”，人的面子是很重要的！可是我一直在門口站著的話，萬一被校長這些校方領(lǐng)導(dǎo)看見了，那我不是把全班都拉下水了嗎？我這么干絕對(duì)沒好果子吃呀！
在兩種思想激烈地斗爭以后，我決定了——進(jìn)去！去老師辦公室總比去校長辦公室好吧！“同學(xué)們，點(diǎn)名，我倒要看看今天誰給我遲到了！”老師在教室里開始點(diǎn)名。我一聽，心中打起了退堂鼓。不過同學(xué)下課后也會(huì)看見我，會(huì)向老師打小報(bào)告。算了，躲不過去的，還是進(jìn)去吧，不能因遲到幾分鐘而錯(cuò)過一節(jié)課。
于是，我硬著頭皮走進(jìn)了教室……
班級(jí)作文 篇3
“六13班加油！六13必勝！”隨著一陣陣驚天地泣鬼神的吶喊助威聲，喚來了勝利的身影。
發(fā)生了什么呢？原來是六13班和六4班足球PK。六13班的超強(qiáng)部隊(duì)斗志昂揚(yáng)氣勢逼人，好像對(duì)勝利的“寶座”志在必得。4班也不甘落后，他們身強(qiáng)力壯，人高馬大。
一眼望去，只見英姿颯爽風(fēng)度翩翩的彭靖一個(gè)倒掛金鉤，足球180度得跳起了空中之舞，火箭般的沖向了敵方至關(guān)重要的球門。“球進(jìn)了！”大家都手舞足蹈欣喜若狂。身為替補(bǔ)隊(duì)員的我也暗自慶幸：哈，彭靖好樣的，橫掃千軍啊!不愧是我們六13班的得力主將！好，正好滅了他們威風(fēng)，加油哦！新的一回合迫在眉頭。
哇，只見4班人員勇往直前過五關(guān)越六將，鄭家成見此狀況像頭惡狼撲了過去，可也無濟(jì)于事?lián)淞藗�(gè)空，彭靖也無可奈何只好緊跟在后，怎么辦��！鄭家成為什么在這千鈞一發(fā)的時(shí)候你撲了個(gè)空？彭靖你拉個(gè)球就好了，周志賢加油！就靠你了，千萬不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！4班人員只撲我們，好像要報(bào)仇雪恨似的。4班人員帶領(lǐng)沖鋒陷陣的是一個(gè)人高馬大的人，他抬起了右腳，望了一眼向前跑了幾步，踢出了球，就是現(xiàn)在��！周志賢上。
后衛(wèi)周志賢胸有成竹得上前一扣，把球拉了出來，遞給了彭靖。
哎~~~就在剛剛身為替補(bǔ)隊(duì)員的我也不得不心驚肉跳：我們可是穩(wěn)穩(wěn)的，想打敗我們的超級(jí)隊(duì)友，還是沒那么容易的。剛剛那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻要不是有周志賢，我們就腹背受敵，后果不堪設(shè)想了。
“咻”半場結(jié)束馬上要進(jìn)行下半場了，“周志賢喚鐘雄”什么我沒聽錯(cuò)嗎？該我上場表揚(yáng)了。好誒，我要閃亮登場了，我一定要努力，盡自己最大的能力，歌頌成功。
……“來彭靖把球給我。”快，不然就功虧一簣了，彭靖望了我一眼好像在說：“你能行嗎？”我用堅(jiān)定的眼神回了一下“相信我”~~~嘭，球飛了過來，4班大吃一驚，我與心靈相通的足球沖向了敵方網(wǎng)球。
“來吧！”把所有的力量釋放出來吧！上。
球進(jìn)了！好誒，彭靖向我望了一眼：好樣的。然而經(jīng)此一弄，4班一而勇，二而
衰，三而竭。我們卻越戰(zhàn)越勇！
干勁十足的我方球員伴著吶喊聲，從頭到尾都一邊倒，最終身穿綠色背心的我們漂亮得打了個(gè)7:0，完美結(jié)束。足球~~~靠的是團(tuán)結(jié)一致，互相傳球，打出默契，堅(jiān)持到底，貴在堅(jiān)持，貴在團(tuán)結(jié)，貴在運(yùn)動(dòng)！友誼第一比賽第二，勝與不勝又有如何？大家都正在參與。
我愛運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)，永不分離的一體，運(yùn)動(dòng)使我健康，足球使我快樂！
班級(jí)作文 篇4
話說公元20xx年某月某日，徐大班長賜予了本人以及楊玉潔，驕陽，胡丹丹”活寶“頭銜后，于公元20xx年某月某日，經(jīng)四人嚴(yán)密協(xié)商，決定成為”活寶四人組“，必定不負(fù)徐大班長的厚望。
第一話：農(nóng)村女郎（狼）
由于一個(gè)我們喜愛，而楊玉潔痛恨的偶然，我們的口號(hào)成了這四個(gè)字。
閑來無聊，胡丹丹猛地喊道：“韓倩，預(yù)備！”
我條件反射的抬頭，蹦出倆字：“農(nóng)村！”
“女郎（狼）�！焙さに菩Ψ切Φ木o接上去，有意無意的看向楊玉潔。
“啊嗚~~~~”焦陽又一次亮出了他那“嚎死人不償命”的。
我和胡丹丹笑得抱成一團(tuán)，楊玉潔一臉憋屈的大聲控訴，并在焦陽身上做出“玉潔很生氣，后果很嚴(yán)重”的示例，引得焦陽的嚎叫重現(xiàn)。
第二話：“我掩護(hù)你！”
上，本人第N次回頭看了看墻上的鐘，第N1次無奈的掉過頭小聲的問胡二丹：“還有幾分鐘下課？”
胡二丹拋了個(gè)白眼過來：“你不是看了嗎？”
“沒看懂！”話音剛罷，胡二丹艱難的咽了口唾沫：“早就應(yīng)該想到�！�
“不是，現(xiàn)在還有幾分鐘下？”我賊兮兮的.湊過去問她。
“我不敢看，曹在朝著看呢�！焙ば⌒闹�(jǐn)慎的耳語道。
“呃？好，我掩護(hù)你！”說著，擋到胡二丹面前，時(shí)刻注意觀察曹老師的后腦勺啥時(shí)變成臉。
“唰！”我又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，“還有幾分鐘？”
“兩分鐘。”
“啊，一節(jié)課就讓我們倆如此忽悠過去了啊�！�
第三話：胡二丹是老大
“好，就這么定了，胡丹丹老大，焦陽老二，麻雀老三，我老四！”農(nóng)村女郎（狼）進(jìn)口就把身份給定了。
“大活寶！”驕陽陰陽怪氣的喊了一聲，我在一旁掉了一身雞皮疙瘩。
“二小，別作怪，慎得慌�！焙ば币暳怂谎邸�
“三小，你在旁邊抖個(gè)p��！”焦陽一臉不滿的看向我。
“二小……哥�！保ㄋ舱f排名比我大，要我喊他哥）我猛地踢了他椅子一下，他又再一次以完美姿勢趴到了桌邊。
“三小，干得好！”胡二丹在一旁擊掌以示鼓勵(lì)。
小焦拿起書包，“義憤填膺”的對(duì)我吼道：“你看看這上面都印了你幾個(gè)豬蹄了！”
胡二丹和農(nóng)村女郎（狼）一旁笑得那叫一個(gè)泣鬼神��！
“死焦陽，不許用書打我！我的書！胡二丹，你笑痙攣啦？幫我拾書！“
”沒，沒痙攣，就，就有點(diǎn)岔氣了
……
后話：
對(duì)不起各位，咱這四個(gè)人雖然略有些秀逗，可請(qǐng)堅(jiān)信，我們是有好的，絕不傷害人類！
�。ń龟柨春笥芍缘母吒枇艘痪洌骸拔覀兪呛οx�。�
班級(jí)作文 篇5
我們八班的榮譽(yù)是靠我們班里的每一個(gè)人去保護(hù)和堅(jiān)守的！
再過幾天就到端午節(jié)了，學(xué)校一年一度的端午詩會(huì)就要選拔節(jié)目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學(xué)哥學(xué)姐的表演視頻，那叫一個(gè)贊！可你能想到嗎？這其中的一個(gè)節(jié)目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實(shí)在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的存在。有同學(xué)想要參加這次的活動(dòng)嗎？面對(duì)老師這一問，全班同學(xué)都不做聲了�？赡苁嵌紱]想好到底要不要參加這次活動(dòng)。
我想?yún)⒓樱忠驗(yàn)閮牲c(diǎn)原因而猶豫了。第一點(diǎn)，今年古箏要考八級(jí)，怕自己忙不過來；第二點(diǎn)，自己長胖了，在朗誦的隊(duì)伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象�？墒前嗬镞吪e手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說教、鼓勵(lì)之后，班里的同學(xué)才開始踴躍報(bào)名。我也顧不了那么多了，便舉手報(bào)了名。畢竟，為班級(jí)付出，何樂而不為呢？
我不后悔報(bào)這次名，相反，我要擠出時(shí)間好好練習(xí)，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
班級(jí)作文 篇6
“你，到李蕾的那一組去吧！”“我？”我不大相信地指了指自己�！皼]錯(cuò)，就是你！”語文老師邵老師命令我說。不！那兒的組長可是我的死對(duì)頭―-李蕾。
第一回合：失敗
首先，我向李蕾發(fā)起了挑釁，“李蕾，把椅子往前一點(diǎn)！”
哪知李蕾一回頭，瀟灑地把辮子一甩，憤憤不平地說：“竟敢光天化日之下挑釁本組唯一組長！”我也不甘示弱，“噌”的一下站了起來，“竟敢這樣跟本班唯一班長說話，真是豈有此理！”我倆雙手插腰，吵得面紅耳赤。沒想到李蕾使出了她的殺手锏――捂住耳朵，一副漫不經(jīng)心的樣子。弄得我哭笑不得。
第二回合：平局
一下課，我箭一般地沖到教室門口，作出“請(qǐng)”的姿勢，尖聲尖氣地說：“李小姐，請(qǐng)！是要去背書吧？小心你的水蛇般的水桶腰。”
李蕾瞪了我一眼，怒氣沖沖地走向老師辦公室。
第三回合：勝利（背后偷襲）
自習(xí)課，我先發(fā)制人，飛快地揉了一個(gè)紙團(tuán)，準(zhǔn)確地扔進(jìn)了李蕾剛剛打開的水杯，嘩地一聲濺濕了李蕾的作業(yè)本。她顯然對(duì)這場突如其來的襲擊沒有絲毫準(zhǔn)備，驚慌失措地大喊大叫。我躲在書包后，捂住嘴巴偷笑。
耶！終于感受到了勝利的滋味！
班級(jí)作文 篇7
日期：11月15日
概況：考前的騷動(dòng)
記：當(dāng)班主任下達(dá)他的最后一道“死亡通牒”――班級(jí)前20名樓上“雅間”有請(qǐng)。我們這些所謂成績稍好的同學(xué)便展開了大討論。
“上面去好安逸喲，有空調(diào)、有電視、有電腦、連板凳都是軟的!”年級(jí)的“頭號(hào)種子”又開始了沒完沒了的自我陶醉。
“可不是嗎？我們上回去的時(shí)候還開了空調(diào)呢!考完了還可以看電視，玩電腦，真是爽極了!”小Q雖然搭上了末班車，但還是很自豪。
“最值得一提的是軟板凳，睡覺也不含糊�！币宦牼褪前嗌系恼{(diào)皮鬼在搭話。
“你們這些‘尖子’啊就別再陶醉了，我們這些后進(jìn)生真是聽著都快掉眼淚喲!”
語錄：優(yōu)待，優(yōu)待。
日期：11月16日
事件：期中考試
簡稱：“中考”
記：今天是“中考”的第一天，早料到語文會(huì)當(dāng)“敢死隊(duì)”，于是，我決定即使“戰(zhàn)死沙場”，也要輝煌一回!
雖然我心懷“遠(yuǎn)大抱負(fù)”，但前進(jìn)道路上的絆腳石還是有的�？记�，本著“兩袖清風(fēng)”的我遇到了我班的“抄手”，她以1314(一生一世)的對(duì)我無論如何也要恭恭敬敬的“優(yōu)惠條件”和請(qǐng)我搓兩頓的“附加優(yōu)惠券”把我“逼上梁山”，使我臨考前的“豪言壯語”有所動(dòng)搖，但由于我心有所向，她的威脅利誘對(duì)我仍不起作用。后來，她使出了她的看家本領(lǐng)――一叫二打三放電，前兩者對(duì)我來說已是家常便飯，但她的放電本領(lǐng)太過深厚，比“閃亮”還要具有攻擊性，我甘拜下風(fēng)。
語錄：放電的特殊功效。
日期：11月20日
時(shí)間：1：00pm
代名詞：“情書”
記：身旁飛來飛去的唾沫一次又一次蕩起美麗的“漣漪”。我禁不住“誘惑”，經(jīng)過九九八十一難的苦口婆心的三番五次的絕對(duì)亙古未有的耐心的不惜枉自委屈的差點(diǎn)被氣暈的流傳千古的無與倫比的美麗的動(dòng)人的虔誠的乞求，我終于從J那里打聽到――石頭有給文靜寫情書哦!
這是一個(gè)很令筆者吃驚的舉動(dòng)，要知道這樣的行為一經(jīng)老師證實(shí)，接踵而來的不僅僅是身體上的嚴(yán)刑拷打，還有最令學(xué)生們頭疼的政治課、編來編去也編不出像樣的很不情愿寫下的檢查……想到這里，我不禁暗自慶幸自己是一個(gè)“乖娃娃”。
然而，在老師面前，石頭仍然毫不懼怕，他不慌不忙地恭恭敬敬地遞上一張紙，他說：“這就是那封‘情書’”。上面寫道：我喜歡你，但只是對(duì)你有好感，我希望我們能成為朋友。
老師說：你是對(duì)的，老師也希望你們成為真正的朋友。
語錄：“情書”并不意味著什么。
日期：11月22日
精典：學(xué)以致用
記：今晚的“催催”老師該會(huì)是什么樣子？大家都在深思。因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熆偸亲屛覀兇蟮坨R(雖然我們沒掛→⊙-⊙←)。大概他穿上的大棉襖與從我們口中飛出去的二氧化碳反應(yīng)，“轟”地一聲、在老師周圍驀地出現(xiàn)白霧，那老師就好比踩在云上的“帥哥”，在注視著我們哩。只不過他長得沒那么俊俏，臉上現(xiàn)出“丑小鴨”之勢……
有人說：這次老師也許會(huì)將墨鏡戴上，給我們來個(gè)“下馬威”。
有人說：他也許會(huì)打扮得很帥，把我們班男生全比下去。
有人說：他一定會(huì)裝作很嚴(yán)肅，讓我們不寒而栗。
語錄：教師教過，學(xué)習(xí)該善于想象。
日期：未知
感嘆詞：多美的夜色!
奏鳴曲：56支花
想象：今晚的月亮很圓很圓，圓得我都有些不適應(yīng)，好像有什么特殊意義似的，那一定比嫦娥奔月更有吸引力�？茨欠褐c(diǎn)點(diǎn)透亮的夜空，一顆又一顆星星相繼露出金燦燦的笑臉，而后又隱去，就像一個(gè)調(diào)皮的嬰孩的笑。偶爾滑落兩三顆流星，有如一閃而過的想法，轉(zhuǎn)瞬即逝，清晰而模糊。
我們就在這樣的夜里手拉著手，走出了教室。在月光的親吻下，我們聞到了花的香味，在霧里沉寂。我想起了從前的話：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”那歌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到地平行線的交點(diǎn)……我們真的在夜里搖擺，輕輕地，享受著滑翔的喜悅……也許多年以后的我們還會(huì)想起，那月光下的56支花……
結(jié)束語：有一天傍晚，我看見天上，清清楚楚地掛滿了56支花，也可以說，是一朵……
班級(jí)作文 篇8
在美麗的校園里，原本快樂，有著快快樂樂的笑聲，但是，現(xiàn)在卻變的風(fēng)聲鶴唳，一切的源頭，都來自星期三下午所發(fā)生的事。
校園里最美麗的阿珍老師，竟然一時(shí)粗心將自己的手機(jī)和500元的班費(fèi)放在教室，等她回想起來要回去拿時(shí)，手機(jī)和500元班費(fèi)卻不見了��！她向教導(dǎo)主任表示，那支手機(jī)是目前最新款的，全班同學(xué)都知道她換了手機(jī)，但是阿珍老師卻不相信班上同學(xué)會(huì)做這種事。
隔天，教導(dǎo)主任和阿珍老師將事情敘述給全班同學(xué)聽后，教導(dǎo)主任開口問了班長小研，而當(dāng)時(shí)，小研忘記將阿珍老師的手機(jī)和500元班費(fèi)帶來學(xué)校，便將罪嫁禍給昨天的值日生:“我記得昨天是小弘和小義留下來當(dāng)值日生，他們最后離開，所以，偷阿真老師手機(jī)和500元班費(fèi)的是他們！”小義因?yàn)椴粷M意而反駁了:“沒錯(cuò)��！我和小弘是值日生�。〉牵�(dāng)我和小弘來到教室準(zhǔn)備打掃時(shí)，阿珍老師的手機(jī)和班費(fèi)早就不見了！等等，我記得昨天最后兩節(jié)是體育課自由活動(dòng)，很多同學(xué)都跑回教室聊天，我好像還看見一個(gè)胖胖的身影在阿真老師的桌子附近晃啊晃，我沒有很在意。”教導(dǎo)主任和阿珍老師聽完同學(xué)的描述后，依然理不出頭緒。
一天后，阿真老師到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的桌子上居然放了前天遺失的手機(jī)和班費(fèi)，可是，手機(jī)卻多了磨損的痕跡，班費(fèi)也少了100元。
甚么會(huì)這樣呢？其實(shí)，偷阿珍老師手機(jī)和班費(fèi)的人，就是小研，小研家離學(xué)校很遠(yuǎn)，媽媽的工作是銀行的柜臺(tái)人員，爸爸則是常跑國外的保險(xiǎn)人員，而她的媽媽，只有小研一個(gè)獨(dú)生女。通常都是媽媽載她上下學(xué)。犯案當(dāng)天，小研的媽媽因?yàn)殂y行的電話接不完，爸爸又在國外，所以在中午時(shí)打電話到學(xué)校請(qǐng)小研下午自己坐計(jì)程車回家，小研答應(yīng)了，沒想到下午時(shí)，小研發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶錢，剛好看到小弘正在阿珍老師的桌子附近研究手機(jī)，于是一時(shí)起意，決定在下午體育課放學(xué)時(shí)，借阿珍老師桌上的班費(fèi)去坐計(jì)程車，因?yàn)椴恢雷?jì)程車到她家要多少錢，所以就把500元都拿走，連手機(jī)也拿走，因?yàn)樾⊙邢牖丶已芯渴謾C(jī)。而小義所描述的那位胖胖的身影，就是小弘。
小研在小弘和小義出去拿掃具時(shí)，偷偷拿走后離開。所以小義才說在他和小弘進(jìn)教室前，阿珍老師的手機(jī)和班費(fèi)就不見了。坐在計(jì)程車時(shí)，小研拿出阿珍老師的手機(jī)心想:“借我一天就好了！我明天就會(huì)還你！”沒想到在小研喃喃自語時(shí)，司機(jī)先生居然按了緊急煞車，原來是前面有只小貓要過馬路，就在小研往前傾的同時(shí)，手機(jī)飛了出去，經(jīng)過碰撞后，留下了磨損的痕跡，但是小研卻不知道。這就是阿珍老師在第二次看到她的手機(jī)上有磨損痕跡的原因。
第二天小研因忘了帶錢和手機(jī)，所以才將罪嫁禍給小弘和小義。第三天將手機(jī)和錢放在阿珍老師的桌子后，卻不知道她少拿了100元。這是阿珍老師再次看到班費(fèi)剩400元的原因。
經(jīng)分析后，小研坦承了自己的罪行，并老實(shí)的將100元拿給阿珍老師了。
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