我想幫助你作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我想幫助你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想幫助你作文1
當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們一定要盡最大努力去幫助別人，因?yàn)樵诖送瑫r(shí)，我們也會(huì)收獲快樂(lè)。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒�，忽然，我看�?jiàn)鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開(kāi)交。“阿姨，讓我?guī)蛶湍惆��！蔽易哌^(guò)去說(shuō)。“不用了，你搬不動(dòng)”。”沒(méi)關(guān)系的，阿姨�！闭f(shuō)完，我便熱火朝天地干了起來(lái)�！暗未�，滴答”.時(shí)間過(guò)得真快呀!不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。
活終于干完了。我的汗水不停的從額頭上流淌下來(lái)。王阿姨對(duì)我說(shuō)“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢!”“不用謝，老師經(jīng)常會(huì)教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，王阿姨便從自己的包里拿出了10元錢遞給我，說(shuō):“你看你干活這么辛苦，那么這些錢你就去買一些零食吃吧�！蔽衣�(tīng)了之后，說(shuō)“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱藪赍X，您還是把錢放回去吧!”王阿姨說(shuō):“你還是收下吧，這多不好意思呀�！薄安挥昧耍醢⒁�，我回家吃飯了，再見(jiàn)!”
在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的花兒在小鳥(niǎo)歡快的歌聲中翩翩起舞，小草也在旁邊搖動(dòng)著草葉為其伴奏，忽然，一陣風(fēng)吹了讓來(lái)，就像是在夸贊我做得好呢!現(xiàn)在，我也終于知道了“幫助別人快樂(lè)自己”這句話的含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德、愛(ài)幫助人的人!
我想幫助你作文2
有一些人，特別是一些爺爺奶奶，他們本該享受余生。卻還干著那些被一些人看不起的工作-環(huán)衛(wèi)工人。
他們雖然干著很臟很累的活兒，但是他們卻在為所有生活在地球上的人做出貢獻(xiàn)。那是有著一個(gè)雪白的冰雪天地。那條馬路上除了一些忙碌的人，只有幾位學(xué)生和這位環(huán)衛(wèi)工爺爺了。地上有著一層白色雪花結(jié)成的冰地，這時(shí)天還是黑漆漆的，但在路燈的照射下，那位環(huán)衛(wèi)工爺爺還在埋著頭清理著路上的冰。他們手上有著一群層層厚厚的繭子，特別是冬天冷，但他們滿臉是汗。如果他們不清理路上的冰，很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。
我本來(lái)是想去幫幫那位爺爺?shù)�，但是天氣那么冷，我可不想�?dòng)的手寫(xiě)不成字。我小聲嘟囔著。我并沒(méi)有過(guò)去幫忙，就上了公交車去上學(xué)了。上了公交車我才后悔了，我為什么不去幫幫那位爺爺，他多辛苦呀！
回想起那幅畫(huà)面，但我爺爺只穿了一件橘色的黃棉衣。留著汗所有的力氣都傳到了腳上和手上。好鏟起地上的冰爺爺全身在都在用力。臉上都變成了紅色。
爺爺你不怕臟不怕累，不怕熱也不怕冷，只在那里專心致志的工作的樣子，令我敬佩之情油然而生。我希望一些同學(xué)可以一起去幫助你和你的同事們，因?yàn)槲也幌朐俅慰匆?jiàn)你和你的同事們手在凍得發(fā)紅臉上汗如同與四的向下流。
你們舍己為公的精神讓我敬佩，我想要呼吁更多的同學(xué)們一起保護(hù)環(huán)境，不讓你們那么累。因?yàn)槲蚁霂椭氵�有你們的同事們，可以不讓你們那么辛苦。
我想幫助你作文3
助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
一天下午媽媽叫我去買菜忽然下起了大雨，幸好我看了天氣預(yù)報(bào)帶了傘，不然就成了落湯雞啦，一路上樹(shù)枝嘩啦嘩啦的叫我走在泥濘的路上小心翼翼地走，折傘被吹得撐不住，雨不停地打濕我的褲子
我走了一段路，忽然聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我趕快走上去，看到一個(gè)小男孩兒在屋檐下哭，衣服都濕啦，我問(wèn)小弟弟：你為什么哭呢？他傷心地說(shuō)：媽媽讓我把鴨子趕回家，我卻弄丟了。說(shuō)完又哭了起來(lái)，我想到：這不是晴天，如果是晴天可以幫一下，可是現(xiàn)在下起了大雨，說(shuō)完我的腿不自覺(jué)的邁開(kāi)了。
小弟弟見(jiàn)我要走便哭得更厲害啦，他的哭聲每一生都特別刺耳，這時(shí)我想到了我的同學(xué)，他是非常熱心的：在山上，他為同學(xué)砍柴，每天放學(xué)時(shí)他還護(hù)送小朋友過(guò)馬路，為什么不找他幫忙呢？我雖然想幫助這個(gè)小弟弟的，但是我有急事在身��！于是我轉(zhuǎn)過(guò)身安慰他：別哭，我?guī)湍�。說(shuō)完，我就像我的同學(xué)家出發(fā)，它家的路好滑，一個(gè)不留神滾到了田野里，還好沒(méi)受傷，突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那兩只鴨子，我把鴨子還給了他，小弟弟開(kāi)開(kāi)心心的回家啦。
幫助人讓我們親密的走在了一起，讓我們變得像一家人一樣，我愿意繼續(xù)去幫助幫助別人，讓我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。
我想幫助你作文4
身邊對(duì)我好的人有很多，但我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)感恩的話語(yǔ)。即使是同齡人，這種話也不容易說(shuō)出口。所以，我要開(kāi)始行動(dòng)，去做我力所能及的事。
我的奶奶年過(guò)六十，頭發(fā)發(fā)白，十分慈祥。她就像我們家的“大忙人”，整天忙著洗衣服，做飯，打掃衛(wèi)生……說(shuō)她不忙吧，他卻一刻也沒(méi)停止手里邊的活。每天早上，奶奶早早的就起床為我們準(zhǔn)備早餐，生怕起得晚就耽擱我們上學(xué)。等我們吃完早餐，就又忙著洗碗。這件事忙完又要做下一件，就這樣一件接著一件，忙的不可開(kāi)交。
我回到家，看到奶奶這般忙碌，便想上前去幫忙，我跑上前去想幫他做點(diǎn)什么，沒(méi)想到卻被奶奶拒之千里之外。她說(shuō):“吃完飯就寫(xiě)作業(yè)去吧，這活兒我來(lái)干就行，我自己一個(gè)人又不是不行，不需要麻煩你�！蹦棠踢@樣日復(fù)一日的忙碌著，完全不注意自己的身體，整天腰酸背痛，每天都要吃上大把大把的藥，即使她生病了，卻從沒(méi)告訴過(guò)我們，只是不想讓我們擔(dān)心她罷了。
每逢周末我就會(huì)幫奶奶干一些自己力所能及的家務(wù)活，幫助奶奶減輕負(fù)擔(dān)。哪怕她會(huì)拒絕我，我也要幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。雖然有時(shí)她也會(huì)答應(yīng)我?guī)椭蛇@也是在她高興的時(shí)候。他不高興時(shí)，就會(huì)讓我去寫(xiě)作業(yè)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！币苍S我做的這些事情并不能使奶奶感受到什么，但至少我?guī)退鲞^(guò)一些事情，以后不會(huì)留下遺憾，我們要多抽出一點(diǎn)時(shí)間去幫助家人，陪伴他們，做一些力所能及的事情。
我想幫助你作文5
幫助是一種美德，而美德是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該擁有的。在生活中有需要幫助的人，也有幫助你的人。而別人幫助你過(guò)后，也要找機(jī)會(huì)幫助別人。這就是美德的表現(xiàn)。
家人在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我們，而我們有時(shí)卻因?yàn)榉N種事或種種理由在可以幫助他們時(shí)袖手旁觀。我們要做到有眼光，不會(huì)再袖手旁觀，視而不見(jiàn)的習(xí)慣。
記得以前在田地里干活，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，大蒜剪完要裝進(jìn)袋子里，然后往車上搬。然后我和爸爸，去田地里。把蒜一袋袋的算往車上搬。爸爸一次搬一袋。而我試了試。那些裝滿的我根本搬不動(dòng)。我把那一袋一點(diǎn)一點(diǎn)的往車旁挪。到頭來(lái)還是讓爸爸給它抬上了。我歇了一會(huì)兒�？匆�(jiàn)新的目標(biāo)——就是那幾袋裝的不滿的。
我跑過(guò)去試了試這幾袋的重量。可以搬動(dòng)。我抬起來(lái)用很小的步往前走，到了車旁時(shí)，放下來(lái)緩了緩勁。然后彎下腰用力抓住下面的兩個(gè)角，猛的用力抬起。往車上一放，再往前一推。過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸弄完之后，開(kāi)車回家還要把大蒜一袋一袋的往樓上搬。全部弄完之后，我和爸爸都滿身大汗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球一樣烤著我們。我和爸爸都沖了沖涼水澡。
因?yàn)槲覀兡莾憾际亲⌒Ｉ�。所以每次開(kāi)學(xué)之前，都要把被子拆開(kāi)洗，洗完晾干后還要再縫上。暑假時(shí)，媽媽把我上學(xué)期的被拆開(kāi)，洗過(guò)之后。在晾衣架上曬。當(dāng)時(shí)烈日炎炎。，很熱，干得很快�？吹綃寢屢会樢会樀卦诳p被子，我也想幫忙。雖然以縫過(guò)褲子。但是比起媽媽縫的。我覺(jué)得我還需要多多練習(xí)。我縫那個(gè)薄的。媽媽縫略厚些的。但還是媽媽的更舒服些。
我想幫助你。幫助需要幫助的人，也希望大家多幫助生活中需要被幫助的人。這樣社會(huì)會(huì)更美好，生活會(huì)更美好。
我想幫助你作文6
我們?cè)谏钪?每天都可能幫助過(guò)他人,助人為樂(lè)是一個(gè)十分可貴的品質(zhì),有人幫助了我們,我們也要寄托他們的希望繼續(xù)去幫助別的人,可能我們幫助了他們一下,就可以使他們順利地走過(guò)那段艱難的路程。
記得那是20xx年的冬天的星期天,我和媽媽一起去超市購(gòu)物玩回來(lái),九剛離開(kāi)超市后不久,我們就在小巷里看見(jiàn)了一個(gè)小孩子。我看著他穿著臟了的棉衣,臉上有許多灰塵和雪,凍的十分紅,又很僵硬,他的頭發(fā)也非常地亂,像一個(gè)小乞丐,他的手凍得又紅又癢，她穿的鞋被刮破了一個(gè)大口。
我看著那個(gè)小男孩，十分的可憐，我憐憫地問(wèn)他：你在這里乞討了幾天�！蹦莻�(gè)小男孩雙氣的說(shuō)：我不是在乞討，而是我和我爸爸媽媽走丟了，我在這里坐了三個(gè)多小時(shí)，請(qǐng)你不要說(shuō)我是乞丐�！眿寢屨f(shuō)道：小朋友你可不可以告訴阿姨我，你現(xiàn)在幾歲了�！毙∧泻⒑ε碌卣f(shuō)：我今年5歲了。”“那你知道你家住在哪個(gè)小區(qū)的嗎？”媽媽溫柔地說(shuō)道，那個(gè)小男孩說(shuō)：他不知道自己住在哪個(gè)小區(qū)里。我問(wèn)媽媽：媽媽，那怎么辦��？”媽媽說(shuō)：那我們給他一些吃的，然后嗯去附近的幾個(gè)小區(qū)找她的爸爸和媽媽。”我和小男孩爽快答應(yīng)了，我們來(lái)到了最近的一個(gè)小區(qū)，向保安問(wèn)道：你見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子是誰(shuí)家的孩子�！北０蚕肓讼肴缓笳f(shuō)：我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子的父母�！蔽覀冎缓么诡^喪氣地去了另一個(gè)小區(qū)，結(jié)果到那個(gè)小區(qū)，這個(gè)保安也說(shuō)了和那個(gè)保安說(shuō)的一樣的話。最后我和媽媽商量了一會(huì)兒，把他帶到我們家去，沒(méi)有想到他竟然是我們新搬來(lái)的鄰居的兒子，早知道我們就把他帶來(lái)了。
幫助了這個(gè)小朋友找到他父母，我和媽媽都很高興。
我想幫助你作文7
在二年級(jí)時(shí)，老師為我調(diào)了一個(gè)同桌那就是你，老師說(shuō)，他的學(xué)習(xí)很不好，讓我在學(xué)習(xí)上幫助你，我笑了笑，這有什么難的？
在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你很調(diào)皮，老師扭過(guò)去寫(xiě)字時(shí)，你就眼睛一閉，手里握著筆往桌子上一趴，開(kāi)始打瞌睡，我往你身上拍了一下，你才懶洋洋的挺起身子，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又趴下去，，只有美術(shù)課和體育課你才喜歡。我搖了搖頭，開(kāi)始準(zhǔn)備上下一節(jié)課，你卻不以為然，又趴在桌上睡覺(jué)了，老師進(jìn)來(lái)了，我捅了一下你，起來(lái)了，老師這節(jié)課要講重點(diǎn)了，你有一些不耐煩了，說(shuō)那你自己去聽(tīng)��！你管我干什么？我也很生氣，那我再也不管你了，你睡啊，你隨便睡！老師看見(jiàn)了我們兩個(gè)，眉頭一皺，看了看我又看了看你，嘆了口氣，我有點(diǎn)自責(zé)，老師不就是讓我來(lái)幫助你的嘛！我又把你叫醒說(shuō)，既然老師把你調(diào)到了我身邊，我就要幫助你，他又哼出來(lái)一句不清楚的話，唉。真是狗拿耗子多管閑事，你趴在桌子上又斜眼看著黑板，過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們布置了一道題，要求全班通過(guò)，我很輕松做了出來(lái)，你抓耳撓腮不會(huì)做，過(guò)了好一會(huì)兒，你問(wèn)我，這道題怎么做的？我為你講解，你對(duì)我笑了笑，說(shuō)：我那么罵你，你為什么還給我講題？因?yàn)槲蚁霂椭�，我也�?duì)他笑了笑。
從此，你每一節(jié)課都很認(rèn)真用心，從班級(jí)尾巴上跑到了頭，我也為你開(kāi)心，因?yàn)橐痪�，我，想幫助你！改變了一個(gè)人，生活處處充滿美好！
我想幫助你
我想幫助你作文8
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本�！睅椭耍坏茏龊檬�，還可以讓自己快樂(lè)，真是一舉兩得。
我要幫助弱勢(shì)兒童，讓他們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，盡情的閱讀浩瀚書(shū)�！，F(xiàn)在我的力量有限，但我可以將壓歲錢分一些捐給他們或是把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)，弱勢(shì)兒童也可以受教育，讓他們成為有紀(jì)律的人，而且可以培養(yǎng)他們個(gè)人專長(zhǎng)，也能讓我們的主人翁，成為一個(gè)在社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。
我要幫助地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募�。從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分每一秒，都需要地球上的資源，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該要幫助他脫離地球暖化，讓地球變成一個(gè)世外桃源，想想幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多搭乘公共交通運(yùn)輸工具、多走路、多種花草等，這樣我們的地球會(huì)變成一個(gè)“綠色空間”。樹(shù)木花草變得生機(jī)勃勃，太陽(yáng)會(huì)變得和善溫暖，蝴蝶會(huì)帶著我飛舞，整個(gè)地球會(huì)變得璀璨繽紛。
我要幫助災(zāi)民走出這個(gè)地震傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)希望。現(xiàn)在的我只能幫災(zāi)民加油打氣，愿我的祝福能照亮他們心中的希望，然而這是我的期望也是我的祝福，多么盼望，天邊的每一顆星星能照耀災(zāi)民們的心路。所謂的“種福得快樂(lè)”就是幫助人不只可以開(kāi)心還能積陰德，也就是助人也要助己，所以幫助別人是不要求回報(bào)，而幫助他人更是發(fā)自內(nèi)心無(wú)私無(wú)悔的回饋。
我想幫助你作文9
在生活中，有很多人需要我們的幫助，我曾經(jīng)就幫助過(guò)我的同桌。
上周，早上我邁著歡快的步子走進(jìn)了美麗的校園，開(kāi)始準(zhǔn)備上一天的課，我上完語(yǔ)文課，開(kāi)始上準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課用的工具，我拿出數(shù)學(xué)書(shū)、練習(xí)本、尺子、橡皮、鉛筆，我看了一下表還有六分鐘就要上課了，我看見(jiàn)我你的同桌正在找文具盒，突然他鼓著眼珠子，嘴巴也張的大大的，大叫一聲，哎呀!我問(wèn)他:你怎么了.他說(shuō):我忘帶尺子、橡皮、鉛筆了,我說(shuō):沒(méi)事,我借給你,我飛快的把手伸到文具盒里,拿出另外一根鉛筆、尺子,我說(shuō):給你,橡皮我們兩個(gè)一塊用,謝謝他說(shuō),于是我們上完第二節(jié)課,中午放學(xué)回家,我睡完覺(jué),去學(xué)校又該上下午的課,不一會(huì)上完數(shù)學(xué)課,上英語(yǔ)課我那出練習(xí)本時(shí),同桌把尺子、橡皮、鉛筆還給我,我拿出英語(yǔ)本英語(yǔ)老師說(shuō):讓我們默寫(xiě)作文,我拿出一根筆開(kāi)始默寫(xiě)，就在這時(shí)只見(jiàn)同桌手忙腳亂的在找練習(xí)本，同桌又悄悄的對(duì)我說(shuō)：同桌我今天收拾書(shū)包了，有很多東西忘帶了，你能不能借給我一張英語(yǔ)紙？我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我送你一張英語(yǔ)紙，同學(xué)之間要互相幫助，”說(shuō)完我就給同桌撕了一張英語(yǔ)紙，同桌慌忙接過(guò)英語(yǔ)紙，趕緊在英語(yǔ)紙上寫(xiě)了起來(lái)，同桌臉上顯現(xiàn)出很認(rèn)真的樣子，到了最后還是在英語(yǔ)老師說(shuō)交作業(yè)的前一分鐘寫(xiě)完了，下課后同桌說(shuō)今天多虧你幫忙，要不然可就麻煩了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，以后我要多幫助別人。
我想幫助你作文10
助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
在三年級(jí)的一個(gè)中午，我和我的朋友一樣，像往常一樣想學(xué)校走著，突然一個(gè)年邁的`老奶奶勇如我們的演習(xí)，他推著一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上，輪椅上還坐著一個(gè)老爺爺。
朋友說(shuō)這條路真難走啊，這兩個(gè)可憐的老年人還有在這條爛路上。唉，幸虧坐在輪椅上的不是我，我們走吧，再不走就要遲到了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好，我們快點(diǎn)兒走吧。我邁開(kāi)大步準(zhǔn)備離開(kāi)，剛走了幾步，頭腦里卻浮出了我以前學(xué)過(guò)的一篇課文，將心比心，里面的主人公是怎樣也揮之不去。
突然我停住了腳步，堅(jiān)定地說(shuō)我們?nèi)鸵幌履莻�(gè)老年人吧。
你瘋了嗎？如果我們?nèi)土怂覀兙蜁?huì)遲到，被老師說(shuō)我們我的朋友堅(jiān)決反對(duì)。
但是我們可以幫忙跑著去學(xué)校啊，我為自己有一個(gè)兩全其美的主意感到高興，激動(dòng)的聲音都有些發(fā)抖，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？
要幫你幫我不去了，朋友冷冰冰的閣下這句話就走了。
我三步并作兩步地跑向老奶奶身邊一把。抓住任怡的手用力的推著輪椅，就像長(zhǎng)了翅膀一樣往前走，終于走到了好路上。
老奶奶激動(dòng)地在對(duì)我說(shuō)，小朋友，謝謝你啦，你叫什么名字？我想了想說(shuō)我叫少先隊(duì)員，說(shuō)完一路狂奔來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)教室門上課鈴聲就響了起來(lái)。
我們的生活不是缺少愛(ài)而是缺少愛(ài)的手！
我想幫助你作文11
幫助像一種風(fēng)，既不是寒冷的，而是溫暖的。幫助他人，就像給他人送去一陣溫暖的風(fēng)，也暖和了自己。
記得有一天的下午，我正準(zhǔn)備回家寫(xiě)作業(yè)，突然看到在人群中有一個(gè)正在哭泣的小女孩。旁邊的路人看到紛紛避開(kāi)，好像誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)一樣，只有我跑到小妹妹的旁邊。問(wèn)她：“小妹妹，你哭什么呀？”小妹妹委屈地回答道：“我今天早上自己坐公交車來(lái)的，可下午放學(xué)忘了要坐幾路公交車！”我連忙詢問(wèn)他的家庭住址在哪里，一看跟我是一條路，可小妹妹的站比我遠(yuǎn)得多。但怕妹妹找不到站，只能掏出唯一的零花錢5元，把妹妹送到站，再坐一趟公交車回到家，畢竟幫人幫到底，送佛送到西。
在公交車上，小妹妹手搭著手。眼睛一直望著窗外。剛才緊緊的小手也放松了許多，然后公交車到站了，我在車下看到了一位等得焦急的母親，小妹妹向我揮揮手，示意我下去，我站在公交車上并沒(méi)有下去，也揮揮手，畢竟英雄不留名公交車門徐徐關(guān)上了，我再乘了一次公交車，回到了家里。
回到家已經(jīng)很晚了，但我并不后悔坐在自己的書(shū)桌前，想到小妹妹臨走時(shí)開(kāi)心美麗的笑容。和他的媽媽看到他時(shí)，眉目也舒展了開(kāi)，我便自己也笑了起來(lái)。
幫助他人原來(lái)是這么快樂(lè)，真是贈(zèng)人玫瑰手有余香，這次的事情我告訴了媽媽，媽媽也夸我做得好，說(shuō)我真是個(gè)好孩子，以后我要多幫助他人也快樂(lè)自己！
我想幫助你作文12
“助人為快樂(lè)之本�！睅椭耍坏茏龊檬�，還可以讓自己快樂(lè)，真是一舉兩得。
在我周邊就有很多我需要幫助的人，那些人雖然在城市看不見(jiàn)，但是他們一直生活在大山里。我們的地球媽媽，已經(jīng)承受不住了，他的身體已被人類掏空，不過(guò)她還在堅(jiān)強(qiáng)的支撐，對(duì)于我而言，那就是一個(gè)給予，一個(gè)索取，到最后兩敗俱傷。
地球媽媽需要幫助，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募�。從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分每一秒，都需要地球上的資源，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該要幫助她脫離地球暖化，讓地球變成一個(gè)世外桃源，想想幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多搭乘公共交通運(yùn)輸工具，多走路，多種花草等，這樣我們的地球就會(huì)變成一個(gè)“綠色空間”。樹(shù)木花草變得生機(jī)勃勃，太陽(yáng)會(huì)變得和善溫暖，蝴蝶會(huì)帶我飛舞，整個(gè)地球會(huì)變得璀璨繽紛。
我還需要幫助弱勢(shì)小孩，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，盡情閱浩瀚書(shū)�！，F(xiàn)在我的力量有限，但我可以將壓歲錢分一些捐給他們或者把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)，那些孩子就可以接受教育，培養(yǎng)他們個(gè)人專長(zhǎng)，成為一個(gè)在社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。
我要幫助災(zāi)民走出這個(gè)地震傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)希望，現(xiàn)在的我只能幫災(zāi)區(qū)人民打氣加油，愿我的祝福能照亮他們心中的希望。多么盼望，無(wú)邊的每一顆星星都能照亮災(zāi)民的心。
“種福得快樂(lè)”幫助人不只可以開(kāi)心還能積德，助人本該就是家常便飯，幫助別人不求回報(bào)，是發(fā)自內(nèi)心無(wú)私無(wú)悔。
我想幫助你作文13
生活中人們常常說(shuō)人間處處見(jiàn)真情真情，時(shí)刻暖人心，是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè)。
星期天了，回到家樓下，按了半天的梯，才看見(jiàn)前墻上貼的單子，說(shuō)：親愛(ài)的住戶們，今天特殊原因停電一會(huì)兒。停電？這不是真的吧？十幾樓我是可以爬的，但關(guān)鍵是我背了個(gè)書(shū)包，還拿了個(gè)包，家里還沒(méi)有人，沒(méi)辦法來(lái)接我上樓。唉！這時(shí)來(lái)了一位中年阿姨，圓圓的臉，雖然畫(huà)了個(gè)妝，但是還可以看見(jiàn)皺紋已經(jīng)爬滿她的臉頰，她向我走來(lái)，過(guò)來(lái)手里拿了幾大袋生活用品，同時(shí)他她也看到墻上貼的長(zhǎng)滿尖刺的紙。
打開(kāi)樓梯門，她一聲不吭的開(kāi)始上樓梯，那爬就爬吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？一上樓梯就不愿意了，一踏上樓梯就氣喘吁吁，寸步難行，連步伐都感覺(jué)失去了所有的力氣，每上一層都要彎下腰休息一會(huì)兒，更何況那位中年阿姨呢？
要不然……我?guī)蛶退�，至少拿一袋吧！嗯……不了不了，我連自己的都快拿不住了�？此狭藥讓訕翘�，也開(kāi)始?xì)獯跤趿�，那……我就幫她拿幾袋吧�?/p>
“阿姨，我?guī)湍隳脙纱�！�?/p>
“嗯…謝謝你啊，小朋友！”
“不用謝！”我從阿姨手中接過(guò)兩袋，她的肩膀都松懈了好多，上樓梯的速度也快了好多。
“阿姨，你什么時(shí)候到？”
“快到了，還有幾層！你要是如果累了，可以給我的！”
“沒(méi)關(guān)系噠，我也快到了！那您到了給我說(shuō)一聲。我把東西給您！”
“嗯，辛苦你了！”
還有一層，我就要到了，該怎么給阿姨說(shuō)啊？
“小朋友，我到了，你把東西給我吧！”
到了？12樓？“阿姨，我也是12樓的！好巧哦！”
原來(lái)她就是新搬過(guò)來(lái)的鄰居啊。
從那以后，如果我的家長(zhǎng)不在家，就可以去她們家玩，原來(lái)幫助您拿袋子就能讓我又多了一份快樂(lè)！
我想幫助你作文14
助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)視一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣很熱，萬(wàn)里無(wú)云，我和奶奶乘坐公交車去外公家。公交車上人很多，幾乎沒(méi)有空位，這可怎么辦呢？我一邊往后走，一邊尋找，正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候突然看到一個(gè)空位，就趕緊讓奶奶坐下來(lái)。
車慢慢的行駛，下一站到了，剛停穩(wěn)，一位手里拿著大包袱的老奶奶慢慢的挪上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，額頭上深深的皺紋，看起來(lái)有八十多歲，氣喘吁吁。這時(shí)候車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，也沒(méi)人主動(dòng)給她讓座，老奶奶的旁邊是一個(gè)年輕人，隨著車輛的晃動(dòng)老人的包袱一下子頂?shù)侥贻p人的腿上，年輕人不樂(lè)意了大聲說(shuō)：“疼死我了，你怎么搞的，東西都拿不住你往一邊站去！”說(shuō)完扭頭繼續(xù)玩手機(jī)去了。老奶奶聽(tīng)了嘆了一口氣，拿起包袱往前走。我聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)老奶奶，非常的生氣，看著胸前的紅領(lǐng)巾，不由自主的走向前去扶著老奶奶對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，你先扶著椅子站好�！比缓笪抑钢莻�(gè)年輕人說(shuō):“你怎么能這么說(shuō)話呢，尊老愛(ài)幼人人有責(zé)，公交車上更應(yīng)該如此。你不讓座也就算了，還大聲吆喝老人，你讓大家評(píng)評(píng)理”。聽(tīng)我說(shuō)完這些，年輕人張著嘴剛想說(shuō)什么，這時(shí)候周圍的叔叔阿姨也七嘴八舌的指責(zé)年輕人。年輕人臉紅脖子粗的站了起來(lái)，往車后面走去灰溜溜的下了車。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐下吧！”老奶奶激動(dòng)的摸了摸眼睛說(shuō)“謝謝你，小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我也該下車了，老奶奶再見(jiàn)！”
直到今天，我對(duì)這件事還記憶猶新。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，使我真正懂得了傳播正能量，從你我做起，從小事做起，幫助別人，快樂(lè)自己，只有這樣我們的社會(huì)才能更加美好！
我想幫助你作文15
俗話說(shuō)：助人為快樂(lè)之本。幫助別人不僅能做好事，還可以讓自己快樂(lè)，真是一舉兩得。
我要幫助貧困兒童，將他們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，盡情的在浩瀚的閱讀書(shū)海中遨游，雖然現(xiàn)在我的力量有限，但是我可以將一些壓歲錢捐給他們，或者把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)貧困兒童也可以接受教育，讓他們成為具有知識(shí)智慧的人。而且可以培養(yǎng)他們的個(gè)人專長(zhǎng)，也能讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我想幫助災(zāi)民走出地震的傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)希望，但是現(xiàn)在的我只能為災(zāi)民打氣。愿我的祝福能照亮他們心中的希望，這是我的期望，也是我的祝福，多么盼望天邊的每顆星星都能照亮災(zāi)民們的心路。
我想幫助地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@，從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分，每一秒，都需要地球的資源。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該要幫助他脫離地暖話，讓地球變成一個(gè)世外桃源。幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多乘坐公共交通工具，多步行，多種植花草等。我們要愛(ài)護(hù)地球，這樣地球就會(huì)變成一個(gè)綠色空間，樹(shù)木花草變得生機(jī)勃勃，太陽(yáng)變得和善溫柔，蝴蝶帶我飛舞，整個(gè)地球都會(huì)變的璀璨繽紛，我們也會(huì)更加健康快樂(lè)。
所謂的種福得快樂(lè)。就是幫助別人不僅可以開(kāi)心，還能積德，是助人也是助己，所以助人不求回報(bào)，而要發(fā)自內(nèi)心無(wú)悔的饋贈(zèng)。
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