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感作文

感人的作文

時(shí)間:2021-03-11 19:19:36 感作文 我要投稿

【精華】感人的作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感人的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】感人的作文5篇

感人的作文 篇1

  清明時(shí)節(jié)。公墓區(qū)旁邊的田間地頭,油菜花開得金黃炫目,有搶眼的妖嬈。路邊的野花中有紅的藍(lán)的紫的還有黃的,各種顏色組成了一種復(fù)合色塊;ㄩ_得嬌艷,讓人心跳;草一片追著一片的綠著,綠得令人瘋狂;▍仓校粚(duì)對(duì)花蝶上下盤旋,時(shí)而擁在一起,像跳著一曲探戈,上演一幕幕“蝶戀花”的情感。幻鄯湮宋说亟兄,哼唱著一首千古不變的歌謠,它們又開始了一年的忙碌。

  “百般紅紫斗芳菲”,人間春色一片。而我的父親卻躺在前面公墓區(qū)的泥土里!

  泥土中的黑暗、陰冷、潮濕,一下子滲透到了我的意識(shí)之中。我的臉上再也尋覓不出一絲春色的痕跡,那種銳利的痛,頓時(shí)穿透了我的心房,隨著血液流遍全身,神色沉重,臉像一塊被痛楚固化的石頭。我邁著沉重的腳步進(jìn)入公墓。一路上,步子沉重而又小心翼翼,我怕驚動(dòng)了一些安息的亡靈。

  公墓區(qū)位于河西山東麓,花草點(diǎn)綴其間,綠樹成蔭。一陣微風(fēng)拂來,攪得春色滴翠淌綠。樹葉嘩啦啦,像在和我說著話兒,它們雖然笑臉和煦,說話的聲音是輕言細(xì)語,呢喃軟語,但它們卻告訴我一個(gè)最殘酷的消息——你的親已經(jīng)死了十一年!

  我佇立在父親的墓前沉默著。墓旁的樟樹上,傳來畫眉和黃鸝高轉(zhuǎn)低回、幽咽低沉、悲悲切切的啼鳴,它們纏繞的調(diào)門,像青衣的唱腔,每一句好似都被痛苦和悲傷浸潤(rùn),凄婉的聲音里好像正在化膿。那種深入骨髓的痛,無法形容。

  十一年,陰陽兩隔!淚水模糊了我的眼睛。我強(qiáng)行控制著自己的眼睛,要淚水轉(zhuǎn)換空間,讓它流到我的聲音中去——父親我來看你了!

  可是,沒有得到父親的回應(yīng)。黑色的墓碑,像一塊關(guān)得嚴(yán)絲合縫的門。

  這時(shí),我見父親墓旁坐著一個(gè)老太婆和一個(gè)老頭子,都是衣服襤縷,一臉沮喪。突然老太婆嘆了口氣——唉!嘆得聲音里好像在流血。老頭子,也唉了一聲,用嘆息回應(yīng)著老太婆的嘆息。

  李老頭,你的孫子有多少時(shí)間沒來看你了?老太婆側(cè)過臉來問著老頭。

  三個(gè)年頭了!李老頭一抬頭,說話時(shí)還露出了幾顆缺牙,聲音如蒼蠅在叫,甕聲甕氣的。接著又嘟噥了一句,不知道這個(gè)節(jié)日他們來不來,他撓了撓頭上的白發(fā)。

  老太婆比李老頭顯得更蒼老,一臉皺紋縱橫交錯(cuò)。她唉了一聲,而后說,我的曾孫已有五年沒來了。一張癟嘴在抽蓄著。

  李老頭陰著臉說了句,這年頭,金錢就是時(shí)間,時(shí)間就是金錢,他們眼中只有錢,哪有時(shí)間來看你?

  老太婆寒星般的眼睛里仍閃爍著一絲暖陽——我希望他們別把我這祖宗忘了,如果他們這次能送點(diǎn)錢來,我想添件衣服,我冷啊,李老頭!

  李老頭掀開了他那耷拉著的眼皮,甕聲甕氣說了句,嗯吶,我也一樣。

  ……

  這傷情的一幕,一下子灼痛了我的眼睛,我立馬轉(zhuǎn)過頭去。

  遠(yuǎn)處一只母狐貍馱著一只小狐貍一路疲憊地朝我這兒走來。母狐貍實(shí)在走不動(dòng)了。小狐貍從母狐貍的背上跳了下來,接著就吊在母狐貍的乳房上。母狐貍的乳房癟癟的,小狐貍不滿地嚎叫著。母狐貍看著小狐貍,眼睛里有委屈有無奈,它緩緩地舔著小狐貍一身漂亮的皮毛。一會(huì)兒,一只公狐貍叼著一只野雞歡天喜地的跑了過來。小狐貍興奮地迎了上去,它從公狐貍嘴中接過野雞,狼吞虎咽地享受著美味佳肴。母狐貍實(shí)在餓極了,它伸出粉紅的舌頭舔了舔野雞羽毛上的血。突然,小狐貍嚎了一聲,咬了母狐貍一口,接著叼起野雞一溜煙鉆進(jìn)了樹林。

  這一幕像一把鋒利的刀,一下子刺進(jìn)了我的心里。我不忍心再看,不忍心看著母狐貍那雙迷茫而又絕望的眼睛。我迅速轉(zhuǎn)過頭來,凝視著父親的墓碑。突然,吱呀一聲,父親好像從一扇門中走了出來,他衣著襤縷,用一雙饑餓的眼睛盯著我……

  上帝啊,罪過罪過!我擺上祭品,點(diǎn)燃香紙,倒頭便拜。我在心里哭泣著,人說天堂美好,誰知他仍和在世一樣,忍受著饑寒交迫!我說,父親啊,我們每年給你燒的紙錢哪里去了?你怎么穿得這樣?餓得面黃饑瘦?!

  你父親心腸好,他把你們送來的錢和食物都分給了我們這些窮人,老太婆癟著嘴說。

  是啊是啊,李老頭點(diǎn)著白發(fā)蒼蒼的頭。

  我從一大堆紙錢中抓了一把,丟向了老頭子和老太婆。他倆朝我投以感激的目光。

  父親笑瞇瞇地一轉(zhuǎn)身,門又吱呀一聲關(guān)上了。我絕望地哭泣著——父親,別忙著走,讓兒子好好看看你,陪兒子說說話。你的咳嗽病好些了嗎?你床上的被子暖和嗎?你的房子漏不漏?如果缺錢,你就在夢(mèng)里和我說一聲?墒,你總是在夢(mèng)里笑瞇瞇的,從不和我說一句話,也不提任何要求。如果你不愿說話,你就用我今天送來的紙錢買一部手機(jī),有什么需要,就發(fā)信息給我。你要是不會(huì)發(fā)信息,就問問你們這里的年輕人。父親啊,你的.兒子我也老了,不出意外,兒子在陽間最多也就二十年或三十年?蛇^了這二十年、三十年,誰給你燒紙?你的孫子可能會(huì)給你燒,你的曾孫也可能給你燒,再往下一代呢?還往下一代呢?這可能就是未知數(shù)了!父親啊,這是我最擔(dān)憂的事,人死了,窮點(diǎn)不可怕,可怕的是兒孫們忘了你的血脈傳承……

  一陣狂風(fēng)怒號(hào),天空灰蒙蒙的。我揉了揉眼睛,再去看旁邊的癟嘴老太婆和李老頭。他倆陡然不見了!我再轉(zhuǎn)過頭來尋找那兩只狐貍。怪事,也不見了!

  我跪在父親的墓前,叩拜著,額頭一下又一下扎實(shí)地觸在地上,咚咚,發(fā)出了一連串的聲響。

  這時(shí),公墓里有許多人在燒香燒紙,煙霧蒙蒙,組成了一副壯觀的祭祀畫面!

  我眺望河西山峰。山峰的形狀就像一個(gè)大大的乳房,強(qiáng)烈的尋根意識(shí)在刺激著我,突然鼻子發(fā)酸,熱淚情不自禁地流了出來。

感人的作文 篇2

  寒假包含在冬天中,它給我的感覺是刺骨的寒冷,是不盡的蕭瑟。但更多的是無聲的潸然。

  我還記得爸爸是二十八晚上回來的,他的歸來是無聲的。因?yàn)樵谒麤]有敲響門的那一刻,我并不知道他會(huì)回來,我唯一記得的是那聲在我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)響起的拍門聲和開門聲。當(dāng)我穿好衣服準(zhǔn)備看看是誰時(shí),還沒出門口,便聽見那沙啞的聲音:“爸,我回來了!“

  當(dāng)我邁出了最后一步,便看見爸爸和爺爺朦朧的身影。我便朝爸爸喊了一聲:”爸,你回來了!“但竟讓我想不到的是爸爸說的不是”嗯,回來了!”而是:“這么冷的天,出來干什么?還不快回去上你屋睡覺,凍感冒了怎么辦?”我哽咽著說:“我這就去睡,您也早點(diǎn)睡吧”便轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。

  我躺在床上想著心事,當(dāng)眼簾快要落下的時(shí)候,我隱隱約約聽見了爸爸和爺爺?shù)臓?zhēng)吵聲,于是我便穿衣起床沖出了屋子,準(zhǔn)備去勸解他們。

  可當(dāng)我透過那扇不太透明的窗戶往屋里看時(shí),只看到爸爸和爺爺那淡淡的輪廓,不只是我耳力不好,還是他們倆故意降低了聲音,除了那淡淡的撩水聲,其他什么也聽不到。于是我便輕輕地把爺爺?shù)拈T推開露出一條縫隙。我看見了爺爺那雙干癟的腳被爸爸按在盆里仔細(xì)的清洗,那淋淋漓漓的水聲也仿佛變成了世界上最美妙的聲音。這時(shí)我想爺爺臉上肯定是幸福的表情,但我一抬頭便知道我想錯(cuò)了。爺爺那爬滿皺紋的臉上什么表情也沒有,可是那雙已被歲月磨的黯淡如死灰般的眼中卻因蒙上了一層“水汽”而變得明亮起來。我明白爺爺是幸福的,他的心中也充滿了甜蜜。

  我輕輕的把門關(guān)上,躡手躡腳地回到屋里,還沒躺在床上便聽見潑水聲,我知道水里包含著爸爸的孝心,還包含著甜蜜。

  寒假雖然寒冷蕭瑟,但總會(huì)因一句話·一件事而變得充滿溫馨的陽光。

  老師評(píng)語:農(nóng)村的漢子得常年去外地打工掙錢養(yǎng)家,他對(duì)家人的關(guān)愛只能體現(xiàn)在極少的機(jī)會(huì)里,也只能體現(xiàn)在默默的行動(dòng)上。李妍用她的心感悟爸爸感人的大愛。她對(duì)爸爸給爺爺洗腳的細(xì)節(jié)描寫感動(dòng)了我和所有的學(xué)生,文章樸實(shí)的話語中透出最感人的真情。

  學(xué)生柴博評(píng)語:讀完你的文章,我感受很深,你的文章取材于生活小事,但由于你的樸實(shí)真情的話語使它充滿了生機(jī)。讓人耳目一新,可見你的語言組織能力很好,寫的文章也有一種甜美的味道。

  學(xué)生朱路平評(píng)語:讀完你的文章,我感到心動(dòng),因?yàn)槟隳軓纳钪械男∈氯ジ杏X到爸爸對(duì)你和爺爺?shù)膼邸?/p>

  學(xué)生王彥軍評(píng)語:讀了你的文章我心中感動(dòng),因?yàn)槟銖纳钚∈轮懈惺艿搅擞H人對(duì)你和爺爺?shù)膼邸?/p>

感人的作文 篇3

 。ㄒ唬

他是一位經(jīng)驗(yàn)老到的獵手,有一天,他帶著他心愛的槍,追殺著一群約有二十只山羊,當(dāng)追到一個(gè)懸崖邊的時(shí)候,這群的山羊停止了逃命的腳步,懸崖的對(duì)面還是一個(gè)懸崖,但離這個(gè)懸崖有十米多遠(yuǎn),任憑如何矯健的山羊都跳不過去,他得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。 略過一會(huì)兒,一個(gè)不可思議的景象發(fā)生了,只見一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步,然后毅然地迅疾地向?qū)γ娴膽已绿ィ谶@只老山羊剛跳出幾米的剎那間,另一只年青的山羊隨后也向?qū)γ娴膽已绿,分兩次起跳,第二次是踏在半空中頭一只老山羊的背上,再猛然地一蹬,落在對(duì)面的懸崖上,而那只老山羊悄不聲息地摔落在萬丈深淵之中。隨后,所有的羊群,如同在一個(gè)指揮若定的將軍號(hào)令下,用同樣的方法和動(dòng)作,一起一落,一生一死。獵人看得目瞪口呆,感慨萬千……

 。ǘ

他是一個(gè)徒步的旅行者,有一天,他漫步在深山叢林中,突然有一塊森林著了火,在火勢(shì)蔓延的草叢中,他發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)團(tuán)黑色的物體從劈劈啪啪從火中滾出,他仔細(xì)一看,原來那一團(tuán)團(tuán)的黑色物體,竟然是一團(tuán)團(tuán)螞蟻,那一團(tuán)團(tuán)螞蟻越滾越小,外面一層的螞蟻在火焰的吞噬下,一只只被燒死,一層層被剝落,可里面的螞蟻在外層的保護(hù)下,得以幸存。他被這一幕情景驚呆了,螞蟻為了保存它們的種群,需要有何等的智慧和何等的犧牲精神啊!

感人的作文 篇4

  在20xx年的初秋,鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來了一批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)教師,我們五(2)班也加入了兩位新成員,那就是葉老師和張老師。

  星期五,在他們離開學(xué)校,結(jié)束這短暫的6個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活前,我們上完了那最后的一堂班隊(duì)課。

  大家為了不給自己留下遺憾,都想把自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前。這次前來報(bào)名的同學(xué)很多,同學(xué)們對(duì)于這次班隊(duì)課都很踴躍。工作人員選了幾個(gè)節(jié)目精華,希望能夠給實(shí)習(xí)老師留下好印象。

  在這些節(jié)目中,有一項(xiàng)是需要實(shí)習(xí)老師一起參與的,這個(gè)節(jié)目的名字叫做《電視訪談》。當(dāng)問道老師對(duì)我們班哪位的印象最深,最喜愛哪位同學(xué)的時(shí)候,老師猶豫了,想了好一會(huì)兒,還是沒有說出來。當(dāng)她說我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),井然有序的大家庭時(shí),全班鴉雀無聲,我想每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心都被這一句“大家庭”感動(dòng)了吧!

  后來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起和和美美地拍了一張“全家福”!扒炎印蔽覀儺惪谕暤睾爸!斑青辍币宦暎障鄼C(jī)記錄下了這個(gè)“永恒”的瞬間。

  最后,我們一起深情款款地對(duì)老師說了一聲:“老師,再見!”老師的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子有些紅,但還是笑著離開了教室……

  實(shí)習(xí)老師走了,我想我已經(jīng)理解了“天下沒有不散的宴席”這句話的意思。和她們相處的時(shí)光,將會(huì)在我的心里留下深深的烙!

感人的作文 篇5

  今天正是陽光燦爛、鳥語花香的日子,天氣剛剛變得晴朗起來,可是,誰都沒有想到烏云妹妹今天又調(diào)皮地跑出家外玩兒了,不久,便又下起了傾盆大雨,天上的雨滴就像斷了線的珍珠一樣,不停地往下落……

  不一會(huì)兒,下午的幾節(jié)課便眨眼就過去了,放學(xué)了,學(xué)校里的學(xué)生們頃刻間就被自己的家人們給接走了,學(xué)校馬上變得冷冷清清的,不像早晨、中午時(shí)那樣的熱鬧,學(xué)校現(xiàn)在幾乎空無一人,只有正在辦公室里批改作業(yè)的一位女老師。

  突然,一位學(xué)生正準(zhǔn)備走出校門,想起了辦公室里的老師,他心想:老師今天肯定沒有帶傘,回去一定會(huì)被淋濕的……他想著想著,就拿著自己的雨傘跑了上去……

  正巧,學(xué)生跑上去的時(shí)候,老師已經(jīng)冒雨走了一小段了,學(xué)生趕緊把傘遞給老師,并說:“老師,這把傘給你!”看著這個(gè)學(xué)生,老師笑了,因?yàn)椋?jīng)那個(gè)學(xué)生非常的調(diào)皮,現(xiàn)在,他已有所改變了。

  就這樣,他們有說有笑的回了家……

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