實(shí)用的初三作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初三作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　曾經(jīng)，我和那個(gè)小女孩有過(guò)要好的約定，但如今我是一朵蒲公英，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開(kāi)隨風(fēng)飄到新的地方孕育生命，我能夠治利尿，緩瀉，退黃疸，利膽等功效，我還含有蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　這一天，我哼唱著歡快的歌曲，扭動(dòng)著自己細(xì)長(zhǎng)的身體，悠閑地曬著日光沐浴再配上和煦的微風(fēng)。突然，一個(gè)瘦小的身影落在我身上，我抬起頭來(lái)一看，呀，是個(gè)可愛(ài)的小女孩，但身子似乎弱不禁風(fēng)的樣子，面目蒼白，背著破舊的書(shū)包，她長(zhǎng)著水靈靈，寶石般的黑色的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，嘴巴張成0形，扎著兩條麻花辮，大約六七歲的樣子。她蹲了下來(lái)，用手摸了摸我的小腦袋，又在我面前嗅了嗅，她那大圓眼睛又笑咪成一條縫，嘴巴上露出兩個(gè)小酒窩，哈哈，眉毛都成了一條拱橋形。

　　她用那雙蠟黃的小手，小心翼翼地伸了過(guò)來(lái)，從書(shū)包里拿出一把小鐵鏟，輕輕挖起了我，我一陣頭暈醒過(guò)來(lái)以后，我向四周望了望，一個(gè)簡(jiǎn)陋老土的小木屋中擺放著木桌與木椅，床也有點(diǎn)窄。我感到口干舌燥，正好，從天上掉下來(lái)幾滴可口的水，讓我的口舌清涼。我往前一看，是那個(gè)小姑娘，她拿著瓶子，正給我澆水呢。小姑娘用手撐著自己的`頭，臉上有著從容自然的微笑：蒲公英，蒲公英，你可真美，我沒(méi)啥朋友，現(xiàn)在有了你，我不孤單了，咱們就做個(gè)永恒的好朋友吧，這可是我倆之間的約定呀！小姑娘那甜甜地笑以及天真的心靈感動(dòng)了我，我也挺高興，搖著自己的身子。

　　從今以后，我就用盡每天所有的精力，努力生長(zhǎng)，讓小女孩快樂(lè)，小女孩也溫柔恬雅，她經(jīng)常來(lái)探望我，陪我聊天說(shuō)笑，給我澆水施肥，讓我過(guò)得時(shí)分舒服。天氣晴朗時(shí)，她還吹吹我的種子，讓它漫天飛舞，帶著小女孩的童心與夢(mèng)想，還有我們的約定。

　　有一天，小女孩還把我?guī)У綄W(xué)校，是為參加學(xué)校的比賽。嘿，看你，白色的多單調(diào)，我多艷麗！一個(gè)同學(xué)的玫瑰花說(shuō)。這個(gè)同學(xué)也十分小瞧小女孩，小女孩眼眶紅了，眼里的金豆豆也終于找到了它的港灣，小女孩哭了，她以沉重的步子跑出了教室，同學(xué)的譏笑讓她自卑。

　　回到家以后，他把我放在了桌子上，她的眼圈早已紅透了，不時(shí)還抽泣一會(huì)兒，她又盯著我，什么話也沒(méi)說(shuō)，一臉憤怒的樣子。小女孩離開(kāi)座位，就再也沒(méi)有回來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，小女孩又重新種植了一盆花，對(duì)它如對(duì)以前的我一樣，不，甚至比我更關(guān)心，小女孩每天的第一件事就是給這盆花澆水施肥，對(duì)我不理不睬，我的精神一天比一天差，直到最后，我快枯死了。

　　小女孩最近得了肝炎，原本瘦小的身子顯得更加憔悴，醫(yī)生說(shuō)得住院治療！

　　小女孩走后，屋子里空空蕩蕩，只剩下奄奄一息的我，因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水喝，枯死了，我曾用了最后一口氣，把種子灑落在院子里第二年春天，小女孩的病早已好了，小女孩放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)院子里長(zhǎng)滿了蒲公英，而花什么也沒(méi)留下。

　　那年的我，在屋子里，攏拉著腦袋，葉子也向下低著，花的顏色早已變成大地一樣的顏色給人一種悲傷的感受，第二年春天，我的種子已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)，小女孩明白了，我一直在遵守著以前那個(gè)美好的約定。

初三作文 篇2

　　看到如今的婆婆，滿頭的白發(fā) 嬌小的身軀，暗淡無(wú)神的雙眼。驀然想起曾經(jīng)婆婆健壯身軀，為我撐起一片天，婆婆是那么溺愛(ài)我，縱容我，如果我受到別人的欺負(fù)，婆婆一定會(huì)替我找回公道。

　　婆婆的院子不大，里面種滿啦蔬菜當(dāng)然都是我愛(ài)吃的蔬菜。每當(dāng)夏季院子里面綠油油的一大片，我和婆婆坐在院子里的楊樹(shù)下乘涼，微微的困意卷席而來(lái)，一股股清涼的風(fēng)溫柔地吹拂著我的臉，我似乎感到一絲涼快，我微微睜開(kāi)雙眼婆婆慈祥的看著我，雙手使勁的扇扇子。這把大葵扇很雖然陳舊，但它充滿啦婆婆對(duì)我愛(ài)！

　　放學(xué)回家 開(kāi)開(kāi)婆婆院子的門(mén)總會(huì)看到她在哪個(gè)老位置，嗒嗒嗒嗒縫紉機(jī)聲音，年事已高的婆婆眼睛不太好帶著老花鏡忙活著，靈巧的雙手在上面繪制著對(duì)子女的'愛(ài)。我最喜歡婆婆做的鞋子，鞋子很輕，透氣，在墊上一雙婆婆做的鞋墊子，那真是完美無(wú)瑕。

　　最好吃的就是婆婆的蒸的饅頭，婆婆蒸的饅頭吃著有種甘甜的味道，下肚易消化。婆婆腌著一手的好醬豆，醬豆配上饅頭那真的是人間美味。

　　每當(dāng)秋季我和婆婆就忙著曬 辣椒 花生 芝麻 韭菜 大豆之類(lèi)的，曬制一到五天即可。具體的做法我也不太清楚。吃過(guò)好多地方的饅頭，感覺(jué)還是婆婆蒸的饅頭好吃。

　　婆婆曾經(jīng)見(jiàn)證了多少光輝歲月，經(jīng)了幾多似水年華。年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地，像秋日的第一道霜，我無(wú)法改變，只能任時(shí)間流逝，一切都在變化，婆婆的手上又添了一道生活的印記。我愿做婆手上那一片指甲，永遠(yuǎn)拉著婆婆那雙漸漸老去的手。

初三作文 篇3

　　億萬(wàn)年前，宇宙中心，圣之域星系億千光年外，停著一支龐大的艦隊(duì)，首艦的指揮室中間內(nèi)站著一位面無(wú)表情的一位智能生物，它眼睛注視著大屏幕上億千光年外的圣之域星系并且口中喃喃的說(shuō)：“這一刻我已經(jīng)籌劃了近百萬(wàn)年，終于‘創(chuàng)世之力'將要是我的了!”他是誰(shuí)？他要干什么？”幽暗冥皇大人，艦隊(duì)已經(jīng)集結(jié)完畢，已經(jīng)準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻�！坝陌第せ实�.旁邊一位生物說(shuō)道，”

　　好，命令第二、五艦隊(duì)和第三、四艦隊(duì)進(jìn)攻黑冥所在的星系和光邢所在的星系，記住要拖延就行，如果敗了就以最快的速度回到主艦隊(duì)并在他們必進(jìn)之路上埋下空間炸彈！全體艦隊(duì)進(jìn)入曲速率，在圣之域星系百億光年處脫離曲速，并由第一總隊(duì)艦隊(duì)出擊，并以最快速度殲滅敵方的巡邏艦！微型艦隊(duì)執(zhí)行毀滅重要的補(bǔ)給站、星系防御系統(tǒng)和滲透…………把死侍將軍叫過(guò)來(lái)�！啊笔恰按笕耍�您叫我有什么事嗎？我一定照辦”死侍將軍說(shuō)，“這次奪取‘創(chuàng)世之力’是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果我失敗了，我將被封印，而且永無(wú)回歸之日，我的一切就白費(fèi)了，但傳說(shuō)有一種方法可以讓我回來(lái)：要讓封印我的人的能量激碎封印就能出來(lái)了，我要你潛入星際聯(lián)盟的內(nèi)部找機(jī)會(huì)抓到把我封印的人，現(xiàn)在我想星際聯(lián)盟已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你的替身了吧，應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始搜救真身，這是千載難逢鍵入的好機(jī)會(huì)，快去吧�！薄白衩�！”短短幾天后艦隊(duì)就到了星系的外圍百光年處，“那么，開(kāi)始進(jìn)攻吧！第一總隊(duì)出擊！“圣之域的幾艘巡邏艦在巡邏，突然發(fā)現(xiàn)大大量的戰(zhàn)艦向著圣之域，趕緊發(fā)出警報(bào)給圣之城，可沒(méi)有發(fā)出去就被打爆了………………

初三作文 篇4

　　請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

　　（1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹(shù)，挺立的是一種高度；一張紙，書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)世界……敞開(kāi)胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。請(qǐng)以“_____小天地大”為題目，寫(xiě)一篇文章。

　　(2)有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見(jiàn)了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個(gè)表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然，握住。

　　請(qǐng)以“安然握住”為題目，寫(xiě)一篇文章。

　　1.半命題作文：“_______小，天地大”

　　這是一道需要補(bǔ)全的半命題。根據(jù)題目透露出的重點(diǎn)信息，“小”和“大”是一對(duì)矛盾，而且“大”之前有明顯的限定詞——天地，所以補(bǔ)全題目需要花費(fèi)一定的腦筋。首先要找出與“天地”相反的事物立意�？紤]“天”與“地”的隱含義，即可以聯(lián)想到廣闊的物質(zhì)世界，或是更廣闊的精神世界，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~。例如：填室、書(shū)、校園等；或是某一樣看出對(duì)比點(diǎn)的具體事物。這個(gè)主題意在鼓勵(lì)考生放眼更寬廣的世界，不局限于小的思維或環(huán)境，寫(xiě)作更具有開(kāi)放性。

　　2.命題作文：“安然握住”

　　對(duì)命題的理解，首先要明確“安然握住”的關(guān)鍵詞。①“安然”意思為很放心的樣子；②“握住”意思為抓住、把握；③隱含關(guān)鍵詞：握住什么，考慮賓語(yǔ)；誰(shuí)握住，考慮主語(yǔ)，也就是握住的本體。

　　綜上所述，可以從這幾個(gè)方面入手，抓住某個(gè)機(jī)會(huì)，握住某個(gè)時(shí)刻、某段時(shí)光，或把握某種情感，或珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)和生活。然后考慮是哪個(gè)主體，一般考生會(huì)選擇自己作為“握住“的主體，這樣更能貼近自己的生活。選擇生活中經(jīng)歷的最深刻的事件來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)描摹“把握”的關(guān)鍵點(diǎn)，寫(xiě)出這一狀態(tài)的“安然”之意。確立重點(diǎn)后，從而寫(xiě)出有真情實(shí)感的作文。

　　綜合來(lái)看，半命題作文適合議論，也可寫(xiě)記敘文；命題作文偏重?cái)⑹拢�但以議論文下筆也是不錯(cuò)的選擇。一篇貼近生活，一篇放眼社會(huì)，只要認(rèn)真審題，巧妙構(gòu)思，都可以寫(xiě)出自己的精彩。

　　評(píng)析２：

　　安然握住，天地變寬了

　　———20xx年沈陽(yáng)市中考語(yǔ)文作文題評(píng)析

　　沈陽(yáng)市沈河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員邢泰

　　今年的沈陽(yáng)市中考作文題目仍然是二選一形式，一個(gè)是以“_____小，天地大”為題的半命題作文，一個(gè)是以“安然握住”為題目的全命題作文。

　　兩個(gè)題目寫(xiě)作起來(lái)都不難，延續(xù)著沈陽(yáng)市中考作文讓考生有話可說(shuō)、有內(nèi)容可寫(xiě)的特點(diǎn)，使考生能夠表達(dá)出“對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”。但無(wú)論是哪一個(gè)題目，都應(yīng)該“說(shuō)真話，抒真情”，注重表達(dá)真情實(shí)感和真實(shí)的內(nèi)心感受。

　　第一個(gè)題目，寫(xiě)作指導(dǎo)語(yǔ)大意是，一把傘可以撐起一片天，一棵樹(shù)可以遮擋一片蔭，一張紙可以書(shū)寫(xiě)天下……渺小與平凡之間有博大，中學(xué)生寫(xiě)作本要求切入點(diǎn)要小，這個(gè)題目“小”與“大”在題目中直接對(duì)比，凸顯了寫(xiě)作內(nèi)容要“以小見(jiàn)大”。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)突出“微言大義”——一個(gè)人或一件事物于渺小、平凡中表現(xiàn)出偉大與不凡。這個(gè)題目雖然好寫(xiě)，卻還要注意題材上的創(chuàng)新，以免落入俗套。歸根結(jié)底，還是要落實(shí)好這幾個(gè)字：避俗求新不走險(xiǎn)。

　　第二個(gè)題目，“安然握住”。寫(xiě)作指導(dǎo)語(yǔ)大意，有時(shí)候，我們身邊的一些東西常常被忽略，卻要去遠(yuǎn)方尋找，其實(shí)，它們往往就在我們眼前……命題人非常了解當(dāng)下學(xué)生的欠缺，不注意觀察生活，“把生活中的珍寶當(dāng)砂礫揮霍掉了”，設(shè)置了這樣一個(gè)情境：以為遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)近在眼前。最美好的東西其實(shí)不必踏破鐵鞋，美與愛(ài)就在身邊，一定要珍惜當(dāng)下，把握好當(dāng)下的幸福。這讓人想起20xx年沈陽(yáng)市中考作文，以“人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”為開(kāi)頭進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，其實(shí)二者有異曲同工之妙。這樣分析下來(lái)，可寫(xiě)的題材就多了，親情、友情、師生情，陌生人的幫助，自己的成長(zhǎng)奮斗等等。題目中的兩個(gè)詞語(yǔ)要充分解析，“握住”應(yīng)該由具體到抽象，“安然”有“平靜、安定”之意，在行文中要寫(xiě)出從容、淡定的韻味。就像20xx年的“心泉叮咚”，不能只關(guān)注“心泉”而不顧“叮咚”，“叮咚”其實(shí)就是要寫(xiě)出事件的起伏和波瀾，題眼一定不能忽略！

　　20xx沈陽(yáng)中考滿分作文1：書(shū)小天地大

　　我說(shuō)的”書(shū)小“，是真正的小，我的同齡人可能很多不知道它。它叫連環(huán)畫(huà)，也叫小人書(shū)，只有書(shū)本的一半大，是一種以多幅連續(xù)畫(huà)面表現(xiàn)一個(gè)故事或事件發(fā)展過(guò)程的繪畫(huà)形式，是一種圖文并茂的通俗讀物，上個(gè)世紀(jì)的90年代，連環(huán)畫(huà)退出歷史舞臺(tái)，現(xiàn)在的它成了”文物“。

　　那時(shí)候的許多小人書(shū)，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補(bǔ)充，認(rèn)不得的字，就看著畫(huà)面去猜。圖文并美的小人書(shū)給了我閱讀的快樂(lè)，對(duì)我后來(lái)練習(xí)寫(xiě)作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì)用幾句話，甚至一句話去描寫(xiě)一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)人物。

　　因?yàn)榘职中�時(shí)候愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，又愛(ài)收藏，所以我才有了眼福。

　　最初我喜歡的是連環(huán)畫(huà)的歷史故事，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等，字認(rèn)得不多就問(wèn)媽媽，圖看得不大明白就問(wèn)爸爸。你別說(shuō)，磕磕絆絆的，我認(rèn)得字越來(lái)越多了。字認(rèn)得多了，書(shū)就看得多了，興趣也就更濃了。

　　后來(lái)我喜歡革命歷史題材的連環(huán)畫(huà)，如《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《紅巖》等，男孩子么，看了就沖動(dòng)，就愿意跟小朋友講，弄得他們直眼饞，問(wèn)我從哪兒看到的，我哪敢說(shuō)呀，就撒謊說(shuō)：“爸爸講的。”童話的我也喜愛(ài)，《金剛葫蘆娃》、《貓和老鼠》、《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》幾乎一看就懂，因?yàn)橛腥�，有時(shí)候自己還添枝加葉地去想象。

　　下面我要介紹一下《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》：一個(gè)海盜當(dāng)上了一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，因?yàn)橄雍１I的名聲難聽(tīng)，就想出了個(gè)辦法，把字典全部改過(guò)：海盜變成了圣人，圣人變成了海盜;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床說(shuō)“晚安”，睡前道“你早”……那是一個(gè)“狗兒喵喵叫，貓兒汪汪叫”的顛倒國(guó)，是一個(gè)荒唐透頂?shù)膹?qiáng)盜國(guó)。這個(gè)國(guó)家只準(zhǔn)講假話，把善惡好壞的一切標(biāo)準(zhǔn)都顛倒了過(guò)來(lái)。凡是堅(jiān)持說(shuō)真話的人，都被這個(gè)海盜國(guó)王關(guān)進(jìn)了瘋?cè)嗽�。但是，假話�?guó)來(lái)了男孩小茉莉，他是一個(gè)大嗓門(mén);假話國(guó)還有個(gè)畫(huà)家小香蕉，他只愿意畫(huà)真實(shí)的東西;假話國(guó)還有一只瘸腿貓……他們都不愿說(shuō)假話，不愿人們受欺壓。后來(lái)，小茉莉用自己高亢的聲音震跑了假話國(guó)的國(guó)王，震坍了“瘋?cè)嗽骸�，也解救了許多無(wú)罪的、敢說(shuō)真話的人們。

　　這本連環(huán)畫(huà)，對(duì)我影響很大，當(dāng)我一想說(shuō)謊的時(shí)候，就想到了這個(gè)故事，便下決心不說(shuō)謊，這個(gè)好習(xí)慣一直保持至今。

　　連環(huán)畫(huà)，真的很小，但它給我展現(xiàn)的天地卻很大，在我在童年的記憶里，涂上了一抹濃彩!

　　自我小，天地大

　　做何人，在自己；自我小，天地大�！�—題記

　　我很少回過(guò)頭去，無(wú)論身后發(fā)出什么奇怪的聲音，即使偶爾轉(zhuǎn)過(guò)去看看，也

　　只是一言不發(fā)地轉(zhuǎn)回來(lái)。因?yàn)樽�在我身后的，是個(gè)“聲名遠(yuǎn)播”的差生，他不僅成績(jī)差得離譜，而且整天露出一排大白牙，時(shí)間久了，大家都不叫他的名字，只叫他“大白牙”。

　　下課后，歡樂(lè)的“嘎嘎”聲從我耳畔傳來(lái)，又是他——“大白牙”！剛剛的數(shù)學(xué)課他才被老師批評(píng)完幾分鐘，真是好了傷疤忘了疼！“小宇，你昨天說(shuō)美術(shù)課沒(méi)有彩色鉛筆，我給你帶來(lái)了一盒！”“老師老師，我來(lái)拿，我來(lái)拿！”“哎——小郎，那飲水機(jī)我早晨剛洗過(guò)，你沖一沖再用！”……“大白牙”的呼喊聲充滿了整個(gè)教室，真是讓我無(wú)處躲藏。似乎大家對(duì)他都很友好，比對(duì)我友好得多�？蛇@有什么用呢？他的成績(jī)那么差，他的用武之地也只在下課這十分鐘吧！

　　很快，上課鈴響了，英語(yǔ)老師開(kāi)始了“speaking”課程，主題是“我最喜歡的同學(xué)”，大家暢所欲言�！拔易钕矚g?大白牙?，因?yàn)樗��?jīng)常幫老師拿作業(yè)……”“我最喜歡?大白牙?，因?yàn)榘嗉?jí)的飲水機(jī)總是他消毒換水，而且從來(lái)沒(méi)有怨言……”“我最喜歡?大白牙?，因?yàn)樗�班里少了什么東西總是他貢獻(xiàn)……”慢慢的，我發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)無(wú)一例外，全都選了他！而輪到他時(shí)，他卻說(shuō)：“我最喜歡的同學(xué)是我的前桌，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且無(wú)論我在上課的.時(shí)候犯了什么錯(cuò)，她從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)埋怨我……”天��！他居然把我的不屑一顧當(dāng)成了百分之百的包容！我的眼眶漸漸發(fā)酸，喉嚨也滾滾地發(fā)燙。這次，我真不知道該說(shuō)些什么好了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到的，是他那閃閃發(fā)亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容，干凈而充滿陽(yáng)光。

　　直到這一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是多么狹隘，只以成績(jī)論高低，卻不曾發(fā)現(xiàn)身邊的人充溢著芬芳美好�！奥暶�遠(yuǎn)播”的差生“大白牙”是多么平凡，可他在平凡中卻滿載著善良和無(wú)私；而作為優(yōu)等生的我在好學(xué)生的光環(huán)下逐漸丟失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千萬(wàn)種人，沒(méi)有什么是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人能做最好的自己，又何嘗不是自己的英雄？

　　感謝你，“大白牙”，讓我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。

　　指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)

　　本文在主題上有較深入的挖掘，聯(lián)想到對(duì)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)緊湊，校園氣息濃郁。語(yǔ)言樸實(shí)又帶有一定的思想深度，注重對(duì)人物的刻畫(huà)與描摹。排比式的語(yǔ)言描寫(xiě)也是本文特色，“大白牙”的形象躍然紙上，讓人眼前一亮。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)，首尾圓合。

　　安然握住

　　時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，縱然那些美好的時(shí)光已成過(guò)去。驀然回首，會(huì)心一笑，我知道，無(wú)論身處何境，只要安然握住你的手，一切風(fēng)雨都會(huì)變成彩虹。

　　那年盛夏，我步入了新的校園。彷徨在偌大的校園中，我不知所措，是那樣無(wú)助。這時(shí)，一只柔軟的手伸了過(guò)來(lái)，抓住我的手，將我從人海中“拯救”出來(lái)。你莞爾一笑，說(shuō)：“剛才看到了你的班級(jí)，和我一樣，我們做朋友吧！”我難掩心中的訝異于驚喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片燦爛之中。你溫暖的手，讓我安然。

　　初秋的夜，奮戰(zhàn)書(shū)海的我再次彷徨，挫敗在我心中留下了深深的烙印。低下頭，我沒(méi)有勇氣面對(duì)明亮的月，閃耀的星。門(mén)，不知不覺(jué)中開(kāi)了，是你。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，幾乎絕望地說(shuō)：“爸爸，這次考試完了!我真的……”睫毛微微蓋住的眼，隱約看到你在釋然地笑。我不再說(shuō)什么，但心中也釋然了許多。你伸出寬大的手到我面前，仍舊微笑著說(shuō)：“還有時(shí)間，我相信我的女兒，一定能跨過(guò)這小小的挫折，成功會(huì)屬于你！”我抬起頭，下定決心般握住你的手，用力向下，喊著加油！你寬厚的手，讓我安然。

　　寒冬之中，又是誰(shuí)，叩開(kāi)了我心窗？我走在醫(yī)院的走廊，茫然得大腦一片空白。手術(shù)室醫(yī)生冰冷的臉，你雙眼緊閉。手術(shù)室的門(mén)，開(kāi)了，我不想像電視劇中一樣可笑地奔去醫(yī)生那里，但還是不可控制地問(wèn)：“大夫，我媽媽怎么樣�。俊彼�說(shuō)：“沒(méi)什么事，很順利，休息便好了！”醫(yī)生走后，我奔向你。你氣色很好，清亮的眼睛里閃爍著堅(jiān)強(qiáng)。你身上的芳香并沒(méi)有被消毒水的味道淹沒(méi)，讓我安心。你拉著我的手，略帶淚光的眼睛眨了眨，嘴角上揚(yáng)。我緊緊握住你的手，重重點(diǎn)頭，放下心來(lái)。我知道，你鮮艷多彩的生命煥發(fā)的光芒，已將我籠罩。此刻，你虛弱的手，讓我安然。

　　風(fēng)、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、樂(lè)。當(dāng)我迷茫時(shí)，你的手，會(huì)讓我安然握住。

　　有人問(wèn)我，多少年的舊事，為何還記得那么深刻？因?yàn)橐芽坦请y忘。

　　指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：

　　作者緊扣“安然”與“握住”兩個(gè)關(guān)鍵詞，以“手”為線索，以春夏秋冬的結(jié)構(gòu)布局謀篇，敘寫(xiě)了三個(gè)溫馨而感人的小故事。讓讀者深深體會(huì)到了親情的美好，友情的彌足珍貴。文章描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)、文筆優(yōu)美，中心明確，開(kāi)頭流暢自然，結(jié)尾簡(jiǎn)練、感人，令人愿讀、愛(ài)讀，不失為一篇佳作。

初三作文 篇5

　　我家住在白沙古井附近，從前白沙井的山坡上長(zhǎng)滿了雜草，仿佛有人在變魔術(shù)，一夜之間白沙古井披上了“園林衣裝”，古香古色。夏天的傍晚，來(lái)這里舀白沙水飲用的市民絡(luò)繹不絕。

　　嘿！城運(yùn)會(huì)在長(zhǎng)沙舉行了，此時(shí)的長(zhǎng)沙就像我家門(mén)口的白沙古井一樣發(fā)生了巨大的變化。

　　晚上，我要到勞動(dòng)路的梓園大廈上奧賽課，從白沙路到勞動(dòng)路的梓園大廈大約有兩站路的路程，一到下課，爸爸就“很聽(tīng)話”地準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，在回家的路上我和爸爸一起飽覽了星城的晶瑩之夜。瞧，侯家塘的十字路口那座橫跨南北的立交橋，在紫色燈光的映照下就像一個(gè)巨大的晶瑩的玉器，現(xiàn)得典雅、氣派�！巴�，真熱鬧呀，來(lái)新一佳、麥當(dāng)勞的人比白天還多呢！”我不禁發(fā)出這樣的感嘆！新一佳、麥當(dāng)勞閃爍的霓虹燈與立交橋一起構(gòu)成了大都市的繁榮景象。

　　橫過(guò)馬路，我們看到的是另一種情景了。在寬敞的馬路中央是長(zhǎng)條型的綠化帶，里面還“種”了一些假山，在彩燈的簇?fù)硐乱蕾嗽诟叽蟮木G樹(shù)旁，顯得嬌小玲瓏，它們與來(lái)來(lái)往往的車(chē)燈一起構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫(huà)面。我指著金芙蓉大廈對(duì)爸爸說(shuō)：“這棟大樓為什么和別的不一樣啊？”爸爸噘了噘嘴巴說(shuō)：“這是一種歐洲古典風(fēng)格的建筑，它一般是用大理石建造的�！薄皻W洲古典風(fēng)格？”我在心里反復(fù)咕隆了幾遍也沒(méi)有把它完全弄懂！這時(shí)爸爸又接著說(shuō)：“因?yàn)檫@棟大樓是銀行和湘財(cái)證券的辦公樓，所以它比別的大樓更氣派�！钡拇_，在燈光的映襯下，這棟大樓就像傳說(shuō)中輝煌的宮殿。

　　來(lái)到田漢大劇院，只見(jiàn)寬敞的馬路兩邊矗立著十根雕花石柱，感覺(jué)很別致。大劇院頂棚上的彩色光束在黑色的`夜空中左右晃動(dòng)，這時(shí)我問(wèn)爸爸：“為什么田漢大劇院的樓頂上有那么多的鐵架子？”“它是一種現(xiàn)代風(fēng)格建筑，不銹鋼架構(gòu)成的頂棚具有現(xiàn)代感�！卑职诌�告訴我，“田漢是湖南著名的戲劇作家，用他的名字來(lái)命名是為了紀(jì)念他�！薄拔以缇椭�道了，平常有許多大型的文藝活動(dòng)還有電影在這里上演�！蔽因湴恋母嬖V爸爸！田漢大劇院的左前方是一個(gè)巨大的電視墻，正在反復(fù)播放著城運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的鏡頭，許多市民正目不轉(zhuǎn)睛地觀看，并不時(shí)的發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲！

　　在田漢大劇院對(duì)面就是“漂亮寶貝”，爸爸對(duì)我說(shuō)：“‘漂亮寶貝’是個(gè)大型、高檔的美發(fā)店，只有在大都市才能看見(jiàn)，居然長(zhǎng)沙也有了！”

　　“哦！太棒了，長(zhǎng)沙也是大都市了！”我拍著手，高興地跳了起來(lái)。沿著畫(huà)有各種比賽項(xiàng)目的墻往前走，就到了賀龍?bào)w育中心。遙望賀龍?bào)w育中心，它就像一個(gè)從天而降的巨大的飛碟，在無(wú)數(shù)燈光聚集下賀龍?bào)w育中心，顯得神秘、摩登，光彩輝煌。

　　如果說(shuō)賀龍?bào)w育中心是一個(gè)巨大的飛碟，那坐落在它旁邊的佳程大酒店就是接待“外星人”的了。佳程大酒店張燈結(jié)彩的大廳來(lái)往著來(lái)自各地的高大、健壯的運(yùn)動(dòng)員，他們不就是“外星人”嗎？當(dāng)我們回望剛走過(guò)的路，仿佛這條路是由無(wú)數(shù)燈光匯集成的星河，星城的夜是晶瑩之夜，我驕傲！我自豪！我是長(zhǎng)沙人。

初三作文 篇6

　　常常會(huì)一個(gè)人坐著發(fā)呆，不明白為何時(shí)光總是匆匆，為何所有的往事像過(guò)往的云煙，飄啊飄，讓你來(lái)不及回味，來(lái)不及抓住它，來(lái)不及留戀，來(lái)不及嘆息，，而我恰恰是個(gè)懷舊的人兒。

　　我認(rèn)為鄉(xiāng)下的空氣好，我跟自己喃喃自語(yǔ)，鄉(xiāng)下的空氣確好，連討厭的羊糞牛糞看起來(lái)都要比市里那擁擠的馬路難聞的汽車(chē)尾氣順眼的多。大概這與我來(lái)自農(nóng)村有關(guān)吧，我喜歡它，我骨子里有著它的氣息，我也不怕別人說(shuō)我土氣，我不需要浮躁勢(shì)力的顏色。

　　記得小時(shí)候常常會(huì)去爬山，一氣兒爬到山頂，站在山頂俯視整個(gè)村莊，再喊上幾嗓子心也順氣順�？粗�田里綠油油的莊稼，吸一口氣，從嗓子眼到肺里都是清香的味道。農(nóng)村里隨處可以看見(jiàn)不知名的野花，隨手折幾枝就是一束漂亮的花，它有它的.自然美，有它獨(dú)特的味道這在市里是找不到的。鄉(xiāng)下的景色宜人，自然從不做作，不要人工雕拙，那樣失去了它本身的魅力。鄉(xiāng)下的山高的自然，聳的俏麗，美的勢(shì)氣。還有小河，清澈見(jiàn)底，冰涼透心，坐在河邊感受微微吹來(lái)的莊稼的香氣，田埂，整齊菜地，地里那長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角圓圓的茄子，紅紅的辣椒，總想摸了又摸，總能讓我想起小時(shí)候的事。想起黃昏時(shí)跟著母親一起奔走在田埂邊的忙碌，，，

　　我承認(rèn)我有鄉(xiāng)村情節(jié)，晚上睡覺(jué)關(guān)上燈就是黑夜，什么也看不見(jiàn)，什么聲音也沒(méi)有，除了偶爾的狗叫聲與那輕吟淺唱的蛐蛐聲，記得無(wú)數(shù)個(gè)夏夜，我躺在坐在涼席上的母親身邊，抬頭仰望著那夜空眨眼的星星，夜色如黑色的大屏障一般，不知不覺(jué)便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得好踏實(shí)，早晨起床精神也特別的好。有多久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，只能在窗簾制造的黑夜下睡覺(jué)，也許你剛睡著會(huì)被樓下鳴喇叭的聲音吵醒，很煩躁，城市已無(wú)黑夜，已無(wú)安靜的夜。

　　所以我要經(jīng)�；厝ジ惺芤幌拢�放松一下，享受一下，大口呼吸著田野里那久違的氣息，頓時(shí)心清氣爽。去園里摘山棗，摘桃子李子，核桃，那很幸福，我不善言談，但我知道這就是感覺(jué)，這就是生活。

初三作文 篇7

　　抬頭仰望，依舊是蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光交織成一首青春的樂(lè)曲，化解了我心中淡淡的憂愁。

　　——題記

　　春回大地，堅(jiān)強(qiáng)的小草拼命地?cái)D著，追求它的新天地；夏日炎炎，純潔的蓮花傲立池塘，不受淤泥的污染；秋高氣爽，金黃的穗粒擁擠著，彌漫著收獲的氣息；寒風(fēng)凜冽，堅(jiān)貞的梅花依舊獨(dú)立墻角，散發(fā)出一絲絲迷人的香氣。初三，也是一個(gè)富有生命力的時(shí)期，我們要用心感受青春，品味生活。

　　燦爛的陽(yáng)光透過(guò)參差不齊的樹(shù)葉照射在我的身上，一陣陣清風(fēng)吹得金黃的樹(shù)葉“颯颯“地響著。我閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，恣意地?fù)肀е�這和煦的陽(yáng)光，溫柔的清風(fēng)。我煩亂的心突然變得平靜了。

　　那一天回到宿舍，我立即躺在床上，我的身軀疲憊不堪，已無(wú)法再挪動(dòng)了。我多想就這樣躺著，那繁多的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力，父母的期待已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我真的'很想這一切都拋到九霄云外去，只可惜一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　“怎么了嗎？”旁邊的同學(xué)有點(diǎn)擔(dān)心。我苦笑著，聲音有點(diǎn)沙啞 ，“我好累啊！”“生病了嗎？”她把手放在我的額頭上。我搖搖頭，嘆息道：“初三，真的好累啊！每天面對(duì)這么多的作業(yè)，我什么時(shí)候才能結(jié)束這種日子呢？”她用憐憫的目光望著我，緊緊地捉著我的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“怎么會(huì)累呢？這是我們的青春，就應(yīng)該有強(qiáng)盛的生命力�。≡蹩梢员贿@些壓倒呢？”

　　“咦？青春？生命力？”我迷惑地看著她的眼睛。她接著問(wèn)我：“那么，你有理想嗎？”“恩！”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷褪抢玻瑸榱藟�(mèng)想而奮斗就不會(huì)覺(jué)得累了。”這句話一直縈繞在我的耳畔。

　　當(dāng)我睜大眼睛，抬頭仰望，依舊是那蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光，交織成一片平靜的海洋，涌入了我的思緒。我伸出雙手，肆意把這明媚的陽(yáng)光握在手里，這就是希望。我笑了，臉上綻放著璀璨的笑容。

　　我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一抹斜暉把我的身影拉長(zhǎng)了，火紅的朝霞映紅了天際。我勇敢地踏出了第一步，我知道，這就是我的青春，我要煥發(fā)出強(qiáng)盛的生命力，放飛我的夢(mèng)想。

　　初三，這是一個(gè)悲喜交織的青春時(shí)期，但正因如此，我們的青春才格外的迷人。讓我們感受那獨(dú)特的青春韻味，用自己的雙手譜寫(xiě)新篇章，開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)，讓夢(mèng)想起航吧！

初三作文 篇8

　　昨夜狂風(fēng)呼嘯，如獅怒吼，直吹得花殘葉敗，飄落凋零；今朝白雪漫舞，靈動(dòng)飄逸，天地皆白，浸染大地之鬢。

　　“山舞銀蛇，原馳蠟象”那是壯闊之美，我的眼前卻是靜謐之美。白茫茫，靜悄悄，一切丑陋都湮沒(méi)在厚厚的積雪下，滿眼望去，純潔美好。枝頭無(wú)葉，卻滿是綻放微笑的“梨花”；隨風(fēng)飛散的雪花，就是逐花的蝶吧。這種勝景，讓我陶醉。

　　我踱步于雪地，素雅的雪，淹沒(méi)了腳踝，回首望，兩行足印留在其上，深深淺淺，似兩行無(wú)字的詩(shī)。我每邁出一個(gè)步伐，就留下一個(gè)顯眼印記。其實(shí)，漫漫人生篇章，不也是一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)出來(lái)的嗎？

　　成長(zhǎng)之路布滿足跡，我們不求每一個(gè)足印寫(xiě)下的都是甜蜜快樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)足�。晃覀儾磺竺恳粋�(gè)足印留下的都是幸福微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)足印；我們不求每一個(gè)足印記下的都是美好痛快，但求無(wú)憾于每一足印。

　　人生之路，如白駒過(guò)隙，走好人生每一個(gè)步伐。�；厥祝�不留遺憾。

　　墻角，凌霜傲雪，昂首挺立的是臘梅。留心看，抹白之中，泛著點(diǎn)點(diǎn)亮紅。雪寒，梅香，讓我駐足，引我輕嗅，涌入腦海的是詩(shī)意濃濃。梅，遜雪三分純白；雪，輸梅淡淡清香。詩(shī)的溫暖，花的醇香，雪的柔美，悄然交匯，頓失自我。寒雪于其他花而言是滅頂之災(zāi)，于臘梅卻是如魚(yú)得水。是的，看似逆境，或許只是暫時(shí)的，只要你藐視它，它反倒成為你彰顯自我的.臺(tái)階與平臺(tái)。逆境只是為怯懦者設(shè)計(jì)的。這寒霜冷雪中的梅，就該是前行中的我。遇到挫折，暫處逆境，都微微一笑。微笑了，就有了再次振作的力量與勇氣；微笑了，就不會(huì)再懼怕挫折與困難，才可能和臘梅一起享受來(lái)年的春風(fēng)。

　　午后的暖陽(yáng)，初綻光茫，光雪相融，韻味無(wú)窮！

初三作文 篇9

　　同樣的燈火通明，同樣的疾書(shū)奮筆，卻總感覺(jué)少了些什么。 小高考結(jié)束已經(jīng)一月有余，成績(jī)已下。雖不是什么光耀門(mén)楣的好成績(jī)，卻也足以應(yīng)付交差了吧？

　　一個(gè)月，三十天，七百二十個(gè)小時(shí)。時(shí)間，長(zhǎng)，亦短；時(shí)間，短，亦長(zhǎng)。有些人永遠(yuǎn)的從那個(gè)世界消失掉了，沒(méi)有留下任何痕跡，仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。有些人無(wú)聲的到達(dá)了那個(gè)世界的中央，列土封疆，儼然一副王者的'模樣。而有些人，卻脫離了那個(gè)世界，到達(dá)了另一片星空的某個(gè)地方，那里雖然很小，很小，小到難有一足之地，但是卻很溫暖，很幸福，很快樂(lè)。

　　餐廳的紫藤敗了，只剩下幾簇殘花，蔫吧的不成樣子。這不禁讓我回想起那花盛放之時(shí)的艷麗，還有那幾句胡謅的亂語(yǔ)。

　　徐徐紫藤撲風(fēng)面，方知惜春多嬌艷。 琴瑟無(wú)弦徒歡暢，借卿絲竹共霓裳。

　　想當(dāng)時(shí)，紫云渺渺，香風(fēng)陣陣，蜂圍蝶繞，好不壯美！待今日，凋紅片片，衰頹勢(shì)蕭，莫不使人感嘆:春光雖好，卻也是太吝嗇了些。明媚的沒(méi)有幾日，便草草的收了場(chǎng)，只留得幾縷殘香，縈繞在鼻尖、耳畔，左心房…

　　呵呵，說(shuō)來(lái)也是可笑。本以為孤燈幽月正是文思泉涌的佳境，未曾想最終確是神游八表，與周公談風(fēng)笑月，賣(mài)弄風(fēng)騷。 轉(zhuǎn)瞬間，雄啼鳴，昔月已逝，初旦橫生，怎不驚？燈依舊，筆猶存，睡眼朦朧，佳期難留。 總感覺(jué)少了些什么啊…

初三作文 篇10

　　初中四年令我最留戀的，莫過(guò)于校園的夏季，翠綠的潭水、金紅的錦鯉、深紅的玫瑰，仿真度極高的假山......這一切都給我的初中日子帶來(lái)了許多的樂(lè)趣。

　　其實(shí)最值得一提的.就是杏樹(shù)林，夏季時(shí)花苞盡數(shù)開(kāi)放，開(kāi)過(guò)的微風(fēng)輕撫便在霎時(shí)間下起一陣花雨。那般景色竟是連陶淵明的桃花源都比不上，以前總是抱怨學(xué)校這不好那不好，可當(dāng)畢業(yè)時(shí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，世界上最美好的地方竟比不上校園的一半，無(wú)論在哪里都沒(méi)有校園的平和、安寧。

　　那是老師的教導(dǎo)讓我們厭惡，多半都會(huì)認(rèn)為老師就是在多管閑事，可當(dāng)步入社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老師才是除家長(zhǎng)外對(duì)你最好的人，珍惜這一切吧！九年過(guò)后便會(huì)步入這危險(xiǎn)的社會(huì)，你將面臨怎樣的危險(xiǎn)沒(méi)有人會(huì)知道，你的人生棋局下一步該怎么走，也只有你自己知道，但更多的是身不由己，生活的壓迫讓家長(zhǎng)筆直的脊背出現(xiàn)了弧度，我們也都會(huì)是一樣的，也許有人會(huì)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)很好我不會(huì)向家長(zhǎng)一樣落魄，可你們知道嗎?中國(guó)每年有無(wú)數(shù)大學(xué)生失業(yè)，他們都是學(xué)習(xí)不好嗎？不，那是他們沒(méi)有認(rèn)清這個(gè)世界，這個(gè)看似和諧，內(nèi)里殘暴的世界。也許這一刻你還高高在上，下一刻你就會(huì)落魄無(wú)比，一夜暴富不少，可以也破產(chǎn)的更多。

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