新新校園作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的新新校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新新校園作文1

　　我的學(xué)�！�—德化縣第一實驗小學(xué)，是整個縣城最好的小學(xué)，它聲名遠揚，被稱為“百年老�！�。最近，學(xué)校重新裝修，高大堅固的教學(xué)樓、新型環(huán)保的操場以及爭奇斗艷的花草樹木，令校園的面貌煥然一新。接下來，就讓我來介紹一下我的新新校園吧！

　　走進校門，首先映入你眼簾的是我們的校訓(xùn)“團結(jié)、嚴謹、勤奮、創(chuàng)新”這六個大字，接著吸引你眼球的便是那座剛剛新建的教學(xué)樓，這是我們學(xué)校的主樓——四支紅色的柱子支撐在教學(xué)樓的左右兩邊；墻壁的側(cè)面是天藍色的；正面是白色的。主樓的兩邊是附屬教學(xué)樓，周圍綠樹環(huán)抱，整座綜合樓顯得莊重、明凈。這只是學(xué)校的外表，讓我們一起走進教學(xué)樓里看看吧！

　　走進教室，最給力的要算那塊寬大的黑板了。如果在以前，教室里的黑板是平面的，而現(xiàn)在的`黑板已換成拖動式黑板。只要將鑰匙插入黑板左邊的小洞里，一轉(zhuǎn)，黑板就能拖動了。拉開黑板，一個大屏幕展現(xiàn)在你的眼前，這就是多媒體。天花板上有一個倒垂下來的投影機，它可以把老師所要傳授的知識完完整整地通過電腦清晰地將影像投放到這個大屏目上，這樣既可以節(jié)省老師板書的時間，又可以活躍學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家將知識學(xué)得更加具體、扎實。

　　走出教室來到操場，你會發(fā)現(xiàn)這兒綠樹成陰，空氣清新。沒錯！在學(xué)校的四周栽種了許多知名和不知名的樹木，有的已經(jīng)長成了高大挺拔的參天大樹，有的則還是嫩嫩的小樹苗。清晨，一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，伴隨著學(xué)生們朗朗的讀書聲，是多么悅耳和動聽��！紅色橡膠跑道的兩旁，有一些體育器材，下課了，同學(xué)們可以去那里活動、玩耍。再到跑道中央的人工草坪上打幾個滾兒，別提有多舒服了！

　　這就是我眼中的校園，我熱愛的新新校園！在這里，我快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長！我想，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，將來為我的學(xué)校增光添彩！

新新校園作文2

　　新同學(xué)，新老師，新生活，自己的畫卷也翻開了新的一面。

　　新同學(xué)

　　望著如今的一張張熟悉的面孔，思緒回到了九月。每個同學(xué)“你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋”，各管各的。同學(xué)之間沒有多少言語，只是偶爾與同寢室或相鄰的同學(xué)說幾句。漸漸地，大家似乎一見如故，開個玩笑，聊個話題。同學(xué)之間和睦相處，打成了一片，建立起了純潔的友誼，成了形影不離的好朋友。

　　新老師

　　開學(xué)的第一天，新的任課老師總給人一種怪怪的，但似乎又很親切的感覺。出于陌生，師生之間也不交往，只是上課認認真真地聽，作業(yè)仔仔細細地做，希望給老師留下良好的印象。但不太愛表現(xiàn)自己，總是靜靜地坐在那。日子久了，對老師的印象似乎改變了不少。語文老師能說會道，風(fēng)趣極了；數(shù)學(xué)老師總是苦口婆心，且句句皆為真理；英語老師教導(dǎo)我們，人人虛心接受。整個班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，都充滿了上進、奮斗的氛圍。每個任課老師似乎成了自己的好朋友，自己的好伙伴。

　　新生活

　　迎著九月的秋風(fēng)，踏進校園的大門，嶄新的氣息無處不在。但心中卻多了幾分憂慮。在這個住宿的生活中，衣物自己洗，內(nèi)務(wù)自己整，似乎是個難題。在家里過慣了“衣來伸手，飯來張口”眾星捧月的“小皇帝”生活。如今要“自己的事情自己做”，似乎有些手忙腳亂。但幾天過去了，不再為此而陌生。衣物還挺干凈的，床鋪還算整潔，自己適應(yīng)了這種新生活，融入了這種新生活。

　　同學(xué)是新的，老師是新的，生活也是新的，自己的畫卷也翻開了新的一頁。新自我，新校園，新期待！

新新校園作文3

　　20年后的一天，我收到了“企鵝”的E-MAIL，她告訴我，明日為參觀母校日，切記！每二天一大早，我就興沖沖地乘光速飛行器從火星趕回地球。

　　來到闊別已久的竹苑小學(xué)門口，一陣陣令人心脾的花香撲鼻而來，校園外圍都被鮮花小草簇擁著�！爸裨沸�學(xué)”四個燙金的大字在陽光下依舊那么光輝燦爛。

　　走進校門，一切都有顯得那么陌生。首先映入眼簾的是一個大花園。這里小橋流水，鳥語花香，是那么的生意盎然，給人一種置身仙境的感覺。

　　大花園的四周聳立著二棟玻璃大樓。我四張望“搜索”教學(xué)樓，“企鵝”似乎看出了我的心思，對我說：“你這孤陋寡聞的家伙，現(xiàn)在的學(xué)校都采取戶外教學(xué)，學(xué)生上課的“教室”都是純天然無污染的大花園，同學(xué)們可以一邊玩樂，一邊學(xué)習(xí)。你知道嗎，中山郊外那個教學(xué)基地就是屬于竹苑小學(xué)的。那里的環(huán)境通過新型感應(yīng)器就可以根據(jù)各個季節(jié)來變化。當然，在感到厭倦時，可以點擊某個按鈕乘光速飛行器去參觀語文書上提供的景點，并還可以在那兒上一節(jié)有趣的語文活動課“。

　　校園的東面是具有古色古香的羅馬式建筑物——文藝樓。在這里。有可以調(diào)控空間大小的電子閱覽室；有藏書上萬冊的藏書室，還有音樂室、舞蹈室、繪畫室和陶藝室。說到陶藝室，我真的感到驚奇，是呀！那時候，我們玩泥巴還會被說成幼稚呢！現(xiàn)在不同了，在教師們的“過濾”下這些活動都成了高雅的藝術(shù)，每個同學(xué)都可以將自已工藝精湛、妙趣橫生的作品展現(xiàn)出來。在這里，陶藝真的成了陶冶性情、鍛煉動手能力的一門活動。

　　校的南面是科技樓。哇噻！這有實驗室、生物1室、生物2室、還有一個很大的天文觀察臺呢！最讓我羨慕的是每個教室都配置了當今社會最先進的的教學(xué)儀器和設(shè)備。就說生物室吧！生物1室養(yǎng)著許多小動物：有金絲猴、大熊貓，還有西洋來客——幾維鳥等等。這些動物都生活共同生活在一個寬廣的空間，這里沒有鋼鐵的圍欄，沒有人為的隔離，在一群“愛心小天使”的細心調(diào)教下，動物之間沒有了相互的廝打，它們就像一個和睦的大家庭。在生物界，除了人與動物間的和諧美，還有我們賴以生存的環(huán)境美。在生物2室，種植著奇花異樹，其中不乏萬花之王——牡丹、花中君子——蘭花，還有滅火功臣——梓柯樹、氣象大師——青岡櫟。平時通過這些動植物的日常生活習(xí)性，可以使同學(xué)們豐富了知識，同時還美化了環(huán)境。

　　當然，在充滿朝氣蓬勃的校園生活中，怎么可以缺少運動操場呢！在鋪著特殊防滑、防雷、防震的操場上放置許多可供師生們鍛煉身體的運動器械。四周有感應(yīng)式的天然屏障，每當烈日當頭或是雷雨天，它會自動撐開具大的“翅膀”將整個操場覆蓋，大家仍舊照常運動而不受影響。這樣的運動廣場是不是既舒適又安全呢！

　　隨著夕陽西下，一天的參觀活動已近尾聲，我懷著依依不舍的心情離開了母校。

　　再見了！新新校園。

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