【實(shí)用】我想作文500字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我想作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想作文500字 篇1

　　自從到了深圳，我就對(duì)寧鄉(xiāng)念念不忘。現(xiàn)在，我是越來(lái)越想寧鄉(xiāng)了。我不但想寧鄉(xiāng)，更想回去�；厝サ脑�因你們肯定想不到，能想到的絕對(duì)是一個(gè)和我一樣苦惱的人。我不是想回去玩游戲，不是想找同學(xué)玩，不是想回去看我的兔子，我很想，非常想，超級(jí)想回去的'一個(gè)理由真的非常非常簡(jiǎn)單，就是想會(huì)寧鄉(xiāng)上廁所。說(shuō)出來(lái)你肯定不信，廁所有什么，不就是一間屋嘛，沖一下不就干凈了？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！你以為這里的廁所是白白的，干干凈凈的呀。我們家有兩層，樓下的還好，可上面的真的不能直言。一：臭，這個(gè)的廁所的臭味是你根本無(wú)法想象的，你進(jìn)去3分鐘后肯定會(huì)臭倒在那里。不對(duì)，你只要還有最后一口氣，或者憋得沒(méi)有氣了，也會(huì)艱難地跑出來(lái)倒下的。二：臟。這種臟是正常人不能忍受的臟。廁所不是干干凈凈的白廁所，而是地上黃黃，還帶一點(diǎn)黑黑，再加上燈光昏暗和奇臭無(wú)比，簡(jiǎn)直是絕配。三：有蟲。這個(gè)廁所里還有蟲子，有蜈蚣，蟑螂，蚊子。蜈蚣和蟑螂會(huì)在你沒(méi)有防備的時(shí)候出現(xiàn)，所以我一般都不去廁所。更可悲的是我每天只能在樓上，不能下去，哎。所以我每天只上一次廁所，上廁所之前還要深深地吸一口氣，憋著跑進(jìn)去，快點(diǎn)上完出來(lái)。我在寧鄉(xiāng)的廁所可以待上幾個(gè)小時(shí)，可這個(gè)廁所我一秒也不想待。哎，誰(shuí)可以來(lái)救我一把呀！

我想作文500字 篇2

　　我總是望著藍(lán)天發(fā)呆，希望天空中會(huì)有一只翩翩起舞的風(fēng)箏。

　　記得小時(shí)候，我在再媽媽的懷里，看著那湛藍(lán)的天空中隨風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，好想對(duì)它說(shuō)：“你也把我?guī)У教炜杖グ��！蹦菚r(shí)我充滿了幻想，或許有一天，我真的能飛到天空去和云彩作伴。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，帶我去放風(fēng)箏的是哥哥。有一次，我望著天空中那快樂(lè)的風(fēng)箏，我突然覺(jué)得風(fēng)箏像一只受傷的小鳥，被一些不懂事的.孩子玩弄與股掌之中。我的腦海中浮現(xiàn)出小鳥絕望的眼神，它無(wú)力的拍拍翅膀，慢慢地不再動(dòng)彈，可兩只眼睛卻始終望著天空。

　　時(shí)光飛逝，我又長(zhǎng)大了。我已經(jīng)十三歲了。當(dāng)我又站在那廣闊的大地上，手中拽著那根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，不再是拉著哥哥的衣角。微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，溫和的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰。啊！風(fēng)箏，請(qǐng)你把我童年的幻想帶給藍(lán)天，把我童年的幻想寄托給白云。那一天，和風(fēng)箏告別的時(shí)候，我有些戀戀不舍，對(duì)它說(shuō)：“明年再會(huì)”！

　　可是我失約了，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，又是那片純潔的天空，而我卻靜靜的呆在屋里。朋友說(shuō)：“大家都已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該多看些書�！奔议L(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在多讀些書，將來(lái)會(huì)有出息。”老師說(shuō)：“不好好讀書，長(zhǎng)大了能干什么？”于是，我告別了風(fēng)箏，告別了曾經(jīng)屬于自己的一片天空。

　　又一個(gè)春天來(lái)了，我呆呆的望著天空，我的心再一次與風(fēng)箏重逢，想找回那一片屬于自己的一片天空。

我想作文500字 篇3

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)安海，更愛(ài)家鄉(xiāng)那古老而又富有閩南特色的音樂(lè)活化石——南音。

　　跟隨著悠揚(yáng)的洞簫聲，穿過(guò)錯(cuò)雜的小巷，我和哥哥來(lái)到了安海南音社。那洞簫聲更清晰了，還伴隨著琵琶、二弦、三弦、拍板聲，那樂(lè)曲是那樣和諧，那樣安詳。我們趕緊走進(jìn)去，端坐著，認(rèn)真傾聽(tīng)起來(lái)�！罢婧寐�(tīng)!”我不禁跟著輕輕哼起來(lái)。一曲唱完，我們還沉醉在優(yōu)雅的境界中，看我們這么陶醉，在場(chǎng)的爺爺奶奶高興得合不攏嘴，其中一位老爺爺興奮地說(shuō)：“我們的`南音后繼有人了。”咦?老爺爺為什么這么說(shuō)呢?在我的詢問(wèn)下，老爺爺才意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“哎，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，有了更多的時(shí)間和金錢來(lái)發(fā)展南音了，可懂得欣賞的人卻越來(lái)越少了。這可是老祖宗留下來(lái)的寶貝啊!”“怎么會(huì)呢?還有我們呢!”我連忙說(shuō)，“ 您不知道吧，我們學(xué)校可多人喜歡了，我也在學(xué)習(xí)呢，只是現(xiàn)在還唱得不好!我會(huì)越唱越好的!” “我們學(xué)校還開展鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園的活動(dòng)，還有西疇少年宮里也有南音班呢!連外地人也開始喜歡上我們的南音呢……”一旁的哥哥也積極介紹著。聽(tīng)了我們的話，老爺爺不住地點(diǎn)頭、微笑，仿佛看到了南音的未來(lái)。

　　我想南音這個(gè)文化瑰寶也將會(huì)在我們這代發(fā)展得越來(lái)越好，為我們的家鄉(xiāng)增添一絲更美麗的風(fēng)景線。

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