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初作文

季節(jié)初中作文

時(shí)間:2021-03-12 10:52:38 初作文 我要投稿

季節(jié)初中作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的季節(jié)初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

季節(jié)初中作文15篇

季節(jié)初中作文1

  周圍都靜極了,只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外,露出懶的笑!爸委煱。闶窃诒г瓜奶斓目釤徇是在演奏夏的樂章?”

  “離交卷時(shí)間還有15分鐘。請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間!北O(jiān)考老師的聲音低沉且郁悶,像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。

  夏天的旋律是緊張的,考試亦是如此,我的每一根神經(jīng)都被繃緊。在那之前,我的理科成績(jī)起了紅燈。我的身心都跌進(jìn)了失望的深淵,恨不得把全部書扔進(jìn)大海里。我靜靜地坐在房間里,對(duì)著一本“天書”發(fā)呆。媽媽走了近來,“還沒睡嗎?”我突然嚇了一跳:“啊?嗯。”她環(huán)視了我那凌亂的房間,然后把目光落在角墻上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎?”媽媽的眼里閃著亮光,“人生需要拼搏,多么經(jīng)典的一句話啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“那是我的班主任的座右銘,他老向我們說這句話,使得我們的耳朵都起繭子了。”媽媽拍拍我的后腦勺:“那你真正懂了嗎?你又是怎樣做的呢?”媽媽轉(zhuǎn)身離開,像是夢(mèng)囈般說“人生需要拼搏!

  我看病著那幾個(gè)大字,心里燃起了一團(tuán)焰火,一次“詭異的挑戰(zhàn)”。

  我想,蟬是在抱怨夏天,但它也在努力地歌唱。它要告訴人們,無(wú)論在什么時(shí)候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。

季節(jié)初中作文2

  一年有四季,春,夏,秋,冬各有不同的特點(diǎn),要問我最喜歡的季節(jié),不是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!钡拇禾,不是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡南奶,也不是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”的秋天,而是寒風(fēng)刺骨,滿地白雪的冬天。

  每當(dāng)我看見漫天的白雪,我的思緒就回到了幾年前的冬天。

  那天,馬路上只有少量的車,和雪白的積雪!鞍Γ种挥羞@么點(diǎn)分!蔽揖o握手中試卷,拖著沉重的身子,往家的方向緩緩移動(dòng)。我的心情就和這天氣一樣,糟透了。

  一路上,我連摔了3次,我心里不禁暗暗的詛咒這“可惡”的季節(jié),在一個(gè)沒人的地方,我大吼一聲:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!!”那次真是倒霉到家了,剛喊完,便下起猛烈的雨加雪,而我如同《巴黎圣母院》里的卡西莫多一樣可憐的四處亂撞。終于摸到了家門。

  樓道中一片漆黑,我在黑暗中慢慢的去碰觸控?zé),燈卻沒亮,我當(dāng)時(shí)鼻子一酸,一路上的倒霉事如放電影一樣出現(xiàn)在腦海中,我默默的抽泣著,樓道中的回音,嚇得我停止哭泣。

  我突然想起:“老師不是說要勇于接受挑戰(zhàn)嗎,這也是挑戰(zhàn)啊!庇谑俏乙闳槐称饡鶚巧献呷,并用記憶回想樓道的樣子,每一層的應(yīng)急燈還是亮著的,沒看到應(yīng)急燈發(fā)出的綠光,我的心里便多了一份安心。

  “9,10,11… …15!苯K于到家了,我長(zhǎng)喘了一口氣,向前走去。“!”我被樓道的雜物絆倒,但我并沒有悲傷,我知道這就是生活的一部分。

  人的一生不可能全是春天,感謝上蒼賜予我的冬天,縱使有寒風(fēng),我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),直到聞見撲鼻的梅香。就算是冬天,我也感謝它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),即使生活在寒冬里,暴雪里,只要還有希望,便可重來。

  我的季節(jié)縱使是寒冬,我也要讓它美麗。

季節(jié)初中作文3

  季節(jié)變遷,人事沉浮。在微涼的午后,我靜靜地坐在室內(nèi),燃起一爐沉香屑。一卷卷散發(fā)著墨香的書籍,在我的手中慢慢翻閱,時(shí)間仿佛走得很快,任思緒在不停地漂浮……

  不知不覺中,我來到了春天。春天,是一個(gè)百花齊放的季節(jié),此時(shí),我正被“碧玉妝成一樹高”的柳樹們那婀娜的身姿陶醉著。這是一個(gè)哀怨的季節(jié),李煜、鄭愁予、溫飛卿都曾在此揮灑筆墨。春雨纏纏綿綿地下著,更為人們?cè)鎏砹藷o(wú)限的愁緒。我在這愁緒中掙扎,可轉(zhuǎn)眼間,這愁緒沒了,取而代之的是那炎炎的烈日——夏天來了!

  隨著一聲聲蟬鳴,我獨(dú)自去散步,欣賞那“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光,感受那“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的悠遠(yuǎn)意境。杜甫,一個(gè)身著破爛衣衫的詩(shī)人向我走來,臉上滿是憂愁與歲月的痕跡。他在盛夏里,在草屋中,吟詠著流傳至今的名句,訴說著自己那悲慘的身世。

  杜甫走了沒多久,樹上就掉開了落葉——頓時(shí),書中那“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句仿佛又把我?guī)У角锾焐⒉?粗腔鸺t的楓葉,我不禁浮想聯(lián)翩……秋天,是一個(gè)多愁的季節(jié)。它有著張繼的“欲作家書意萬(wàn)重”的心切,也有著王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情。

  沉香屑繼續(xù)燃燒。時(shí)間走過了深秋,來到了寒冬。梅花、白雪,這兩樣純潔的東西,是這個(gè)季節(jié)的象征。此時(shí),我又想起了毛主席對(duì)梅花和雪那“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的評(píng)論和世人對(duì)這兩樣?xùn)|西的贊美。

  沉香屑已經(jīng)燃盡,唯余幾縷青煙在室中繚繞,手中的書籍仍在不停地翻,兒時(shí)間也將從頭開始進(jìn)行……

季節(jié)初中作文4

  她們倆,在同一所學(xué)校,有著共同的愛好——愛櫻花。每當(dāng)櫻花盛開的季節(jié),她們都會(huì)來到同一所公園,在櫻花林里賞花,但是,她們卻從沒遇見過……直到有一次,上午,就在她們賞完花要離開時(shí),就在你一刻,她們意外的相遇了。“等等,你是?”“我?我叫悠悠,你是?”“我叫莉莉!薄芭丁薄霸趺蠢玻俊薄皼]什么……”“看來,她不是靈靈。”八年前,一場(chǎng)大地震奪去了悠悠的父母,也讓她和她唯一的妹妹走散了,從此之后,她步入了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路和尋親之路……使她唯一能夠和他妹妹相認(rèn)的記號(hào),就是她們倆后背上,都有一個(gè)紅色的櫻花胎記。

  從那一次相遇之后,她們倆就頻繁碰面,漸漸就成了親密無(wú)間的好友,而她們倆卻從沒向?qū)Ψ秸勥^自己的身世……

  “莉莉,長(zhǎng)達(dá)后你想做什么?”“我想成為一名作家,用語(yǔ)言來描寫這些花雨,她們似春雨,全部采用、更柔、更美……”莉莉伸出手,一朵櫻花飄入她的手心,她滿臉洋溢著幸福與期待。“那你哪?”莉莉問悠悠!拔蚁胱鲆幻b設(shè)計(jì)師,將美麗的櫻花應(yīng)用到服裝上去,讓人喜歡櫻花!庇朴瞥錆M了幻想。

  班主任來說班里來了一名新同學(xué),悠悠沒注意,正在專心寫作業(yè),可當(dāng)知道是莉莉來了時(shí),高興得不亦樂乎。

  一節(jié)課后,悠悠見莉莉眼圈紅了,問道:“你怎么了?”莉莉說道:“我……我……的繼母走了,永遠(yuǎn)地走了,再也不會(huì)回來。她雖然是我的繼母,但卻待我極好,就像我的生母!薄昂昧,別哭了,她在天上看著你,一定也不希望你這樣的!庇朴瓢参康。

  一次,莉莉走在路上,被一個(gè)飛速奔來的汽車撞上了,生命垂危,急需輸血,可是,她偏偏是熊貓血……

季節(jié)初中作文5

  我喜歡夏天,不僅僅是因?yàn)樗欠奂t的荷花,不僅僅是那傾盆的大雨。我喜歡夏,喜歡它的一切。

  夏天,是個(gè)神圣的季節(jié)。八月太陽(yáng)炙烤著柏油路,踩在上面腳底就會(huì)有一層粘粘的長(zhǎng)絲。公路兩旁的花花草草都無(wú)精打采的,就像霜打的茄子?蔫了。咦,哪里傳來了一陣淡淡的清香?我走過去,忽然聽到上方有一陣“嗡嗡”的聲響。抬頭一看,原來是山楂樹上的花朵引來了小蜜蜂。這時(shí),我開始端詳起這一朵朵小花來,這是一朵朵十分潔白的小花,都是四五朵小花住一個(gè)美麗的玻璃花房。

  “喀嚓”閃電伯伯向我們s威了!拔出了它那把鋒利的寶劍,在天空中劃了一道!稗Z隆隆”雷公公也來湊熱鬧了!它先在天空中吼了一嗓子,然后就出現(xiàn)了洪亮的聲音!皣W啦啦”小雨從天空中敲著小鼓落了下來,躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱里。

  “滴答滴答”小雨點(diǎn)滴在了土地上,大地滲出了一個(gè)個(gè)小酒窩。

  小樹在雨里洗了個(gè)澡,小雨使它變得更加翠綠了,就像穿上了一件綠色的鎧甲。

  一會(huì)兒,雨停了。在天空中,我看見一條七色彩虹,就像南,北兩邊架上了一座由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的彩虹橋十分漂亮。

  啊,雨后的空氣是多么清新!雨后的空氣中彌漫著淡淡的泥土清香。小花、小草上都掛滿了晶瑩剔透的小水珠,亮晶晶的就像一個(gè)個(gè)水晶珠。

  到了晚上,人們都喜歡到院子里乘涼,聊天,有時(shí)還會(huì)打撲克,熱鬧非凡。這時(shí)月夜下的荷花十分妖嬈迷人了。夏之夜,明月下,這美麗潔白的荷花穿著縞白的衣裳!在荷塘里,荷花被綠色的荷葉襯托著,十分俊麗。

  霎時(shí),天空中有一點(diǎn)微弱的綠光。仔細(xì)一看,原來是一只只漂亮的螢火蟲在空中玩耍嬉戲。它們有時(shí)圍成一個(gè)圓圈,有時(shí)組成一個(gè)“一”字形……總之,它們組成的形狀總是變化多端,讓人捉摸不定。

  夏,你是一座神奇的大宮殿,讓我們?cè)S多愛夏的孩子置身與這個(gè)大宮殿中不愿離開。啊夏天,你是個(gè)讓人留連忘返的季節(jié).

季節(jié)初中作文6

  媽媽說:春天是播種的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)成長(zhǎng)也有季節(jié)嗎?我天真地問,媽媽說:有的,不過在那之前你要反復(fù)地耕種,辛勤的付出,你才會(huì)順利地到達(dá)成長(zhǎng)的季節(jié)。哦,這樣啊!我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  小學(xué)時(shí),有一年媽媽過生日,我把壓歲錢從銀行取出了一部分,給媽媽買了一個(gè)類似水晶做的蘋果作為我給她的生日禮物。媽媽看到后笑了,笑的很燦爛,對(duì)爸爸說:你看咱們的兒子,真長(zhǎng)大了,知道給我買禮物了。我已經(jīng)到了成長(zhǎng)的季節(jié)了嗎?我暗暗地想,似懂非懂地?fù)狭藫项^。

  成長(zhǎng)的季節(jié)到底還要等多長(zhǎng)時(shí)間。渴遣皇俏腋冻龅奶倌?我?guī)е@個(gè)問題來到了六年級(jí)。

  六年級(jí)的日子,現(xiàn)在想想,很輕松,那時(shí)就如一杯淡淡的茶,怎么品也品不出什么濃厚的味道。

  而現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,初中的生活就像一杯濃烈的酒,嘗一口都能辣到心頭,F(xiàn)在到我品嘗這杯酒的時(shí)候了,很辣,很辛苦。媽媽對(duì)我說的一句話我很高興,她說我現(xiàn)在不能過兒童節(jié)了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是個(gè)少年,是個(gè)初中生。我也忘不了老師對(duì)我們說的一句話:你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該知道發(fā)奮圖強(qiáng)了。我現(xiàn)在還在猶豫我,長(zhǎng)大了嗎?不過,這回不同的是,我從內(nèi)心發(fā)出了一個(gè)聲音,它在說:對(duì),你已經(jīng)處在成長(zhǎng)的季節(jié)了。

  但是我知道,我還沒有完全長(zhǎng)大,因?yàn),我仍然要在成長(zhǎng)的季節(jié)里不斷地耕耘。

季節(jié)初中作文7

  冬天,我最喜歡的季節(jié)。

  幾乎我身邊的人都會(huì)這樣說:“為什么會(huì)喜歡冬天,真搞不懂你,冬天又冷,什么花花草草都養(yǎng)不活!”而我看來冬天根本就沒有那“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂,相反,我倒覺得冬天四季中最美的!

  冬天美,冬天湖面還未結(jié)冰時(shí),湖水清澈見底,在陽(yáng)光的照射下,泛著五顏六色的光環(huán),四周襯著翠松青柏,好一幅富有美感的湖光十色圖!最妙的,還是下點(diǎn)兒小雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),一片、兩片、三片,輕輕地覆蓋在樹上、地上、屋頂上,每一處,每一個(gè)角落都不放過,從高空向下俯視,就會(huì)覺得像給大地披了一層薄薄的輕紗,整個(gè)世界都像穿上一件雪白的紗裙,那么飄逸,那么神秘,那么輕柔,就仿佛是一位美麗的仙女拿著一根根雪白的彩帶在空中飛舞,那么富有詩(shī)情畫意!我喜愛冬天的景!

  冬天是孩子們的季節(jié),大雪過后,整個(gè)世界都仿佛活躍起來,孩子們?nèi)鍌(gè)一群,七八個(gè)一伙,一起圍著打雪仗,沖啊,扔啊,你扔,我躲,你躲,我扔,或者是趁別人不注意時(shí),悄悄拿著一個(gè)雪球往他衣領(lǐng)里塞,讓他來個(gè)“透心涼”!這時(shí)候,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,陌生的,或者熟悉的,都聚到了一塊,你追我趕,笑聲傳遍各個(gè)角落。玩膩了打雪仗,或者溜冰,小伙伴們你拉我,我拉你,一起向下沖,那滋味就像在空中飛翔,既刺激,又舒服!霎時(shí)間,整個(gè)天空中都回蕩著我們銀鈴般的笑聲!

  下雪了,不堆個(gè)雪人留做紀(jì)念怎么行?說干就干,小伙伴們迅速分成幾小隊(duì),開始堆雪人比賽!呼哧呼哧,你來找材料,我來滾雪球,一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎!時(shí)間過得真快,不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)小雪人就堆好了!瞧,多可愛,胖嘟嘟的身子,圓溜溜的眼睛,有的還穿起了衣服,真像一個(gè)個(gè)從天而降的可愛的小精靈,給我們帶來了許許多多的樂趣!我喜愛冬天那大雪紛飛的世界!

  冬天,是一幅充滿著詩(shī)情畫意的畫卷,是孩子們那充滿歡聲笑語(yǔ)的樂園!

  我喜歡冬天!

季節(jié)初中作文8

  哎!這個(gè)暑假,可真是一個(gè)旅游的季節(jié)。

  暑假一開始,我就風(fēng)風(fēng)火火的報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)。一開始,這個(gè)夏令營(yíng)就給我一個(gè)“下馬威”。我們坐了整整一天的車!早晨五點(diǎn)出發(fā),可等到了的時(shí)候,已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)多了。疲憊不堪的我拿到房卡,倒頭便睡過去了。

  雖然累點(diǎn),但是這個(gè)夏令營(yíng)生活還是十分充實(shí)的,我們玩得不亦說乎。特別是第五天和第六天,第五天我們?nèi)チ司哂小皣?guó)人自己的迪士尼”之稱的發(fā)現(xiàn)王國(guó)那里真是名不虛傳啊。單說鬼屋吧,鬼屋里時(shí)常傳來鬼哭狼嚎的聲音,嚇得我們毛骨悚然,之后,又不時(shí)的出現(xiàn)一些嚇人的骷髏頭之類的,最后,我們還是看著“安全出口”的'提示才摸索著出來的。我們又去挑戰(zhàn)極限,玩了刺激的“太空梭”和“海盜船”,這幾項(xiàng)十分驚險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),真是讓人心驚肉跳!第六天,我們?nèi)チ藙?dòng)物園,跟動(dòng)物進(jìn)行了親密接觸。等到第七天,該回家的時(shí)候,我倒是有點(diǎn)戀戀不舍了這幾天啊過的如白駒過隙啊。沒辦法,我只好化悲痛為力量,寫了幾篇小文了。

  還沒等我“元?dú)狻被謴?fù),第二天,媽媽就帶著我上了北京去參加“葉圣陶杯全國(guó)十佳小作家”評(píng)選賽,我非常緊張,但是,演講的時(shí)候我侃侃而談,寫現(xiàn)場(chǎng)作文的時(shí)候我筆走龍蛇,所以嘛,我成功的成了十佳小作家的一員。第三天,是我們大家出去玩的時(shí)候,我們先去了天安門,又游覽的故宮和清華大學(xué),最后,我們?nèi)チ肆钊讼蛲丫玫镍B巢。這天雖然累點(diǎn),但也是不虛此行啊。不是嗎?

  近段時(shí)間,我又獲得了“陽(yáng)光姐姐”主持的一次大賽的一等獎(jiǎng),獲得了常州免費(fèi)三天的親子游的機(jī)會(huì)。我想等過幾天,我就又要去常州了。這不,這個(gè)行程還沒開始,爸爸媽媽還策劃要到云南玩幾天呢!

  哎,這個(gè)旅游的季節(jié)!去旅游,可以游山玩水,增長(zhǎng)見識(shí);可以放松身心,陶冶情操。通過這幾次旅游,我的感受頗多,古人云:“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書”,所以,我們要適當(dāng)?shù)某鋈タ纯,增長(zhǎng)一些見識(shí),可不要成為“井底之蛙”。〉膊荒苋炻糜,凡事啊,都得有個(gè)度!

季節(jié)初中作文9

  夏季,那刺眼的陽(yáng)光,總是硬生生的刺痛我的雙眼。每一個(gè)夏季,也仿佛是該告別的時(shí)候。

  臨近期末,但身邊的人卻好像約好一樣,紛紛說走,甚至連我也不例外。心,淡然,看著其中一個(gè)即將休學(xué)的同學(xué)在寫走后的一封信,看著大家不舍而落下的淚水,一瞬間,淚盈滿眶。不禁問起為什么,為什么。。。每一個(gè)夏季都有人離開,而每一個(gè)冬季就有人來,這是宿命嗎?我,不知道,只知到眼淚流下的那刻,淚水模糊了視線。?床磺逖矍暗穆,剩下的只有迷茫。

  我討厭夏季,討厭那刺眼的陽(yáng)光,討厭啦離開的字眼。那同學(xué),無(wú)論我們?nèi)绾瓮炝,最終還是意志堅(jiān)決的走了,送她上車那刻,原本答應(yīng)好不哭的淚水,再次落下。直至車離開了,心卻仿佛依舊在迷茫的路上,不知何去何從。

  走在回家的路上,我走都好慢好慢,我以為這樣會(huì)讓時(shí)間也如我腳步一樣,可以微微停留,然而,我的以為真的是我以為而已,時(shí)間依舊在走,重未為誰(shuí)而停留過。陽(yáng)光刺眼的撒在我身上,習(xí)慣性的我就低下了頭,日逐漸落末,而我也即將到家,希望在日完全落末時(shí),能許下個(gè)愿,愿她往后的日子平平安安。

  夏季,那離別的季節(jié),在最后一抹陽(yáng)光落下時(shí),我也想通了,也許這如同生態(tài)鏈,是一個(gè)規(guī)則,一個(gè)注定。。。誰(shuí)又能擾亂這平衡呢?

季節(jié)初中作文10

  冬天如期而至,抬起頭,迎著冬天第一縷陽(yáng)光,思緒萬(wàn)千,冬天是什么?

  春天姍姍來遲,那綠,綠得是那么清純,那么自然,這青翠的綠色屬于誰(shuí)呢?

  炎熱隨著最后一場(chǎng)春雨撲面而來,夏天,你是驕傲的公主,但是夏,存留在心靈里。

  秋是落葉的歸所,是果實(shí)的朋友,但是,美麗的秋,你那寬容的心里能容下我嗎?

  我的季節(jié)我做主,把希望種在春天,把呵護(hù)送給夏天,把笑聲拋向秋天,把堅(jiān)強(qiáng)留在冬天花開花落,你只要把握住四季,它會(huì)向你微笑。

  冬天,把勇敢給冬天吧,銀裝素裹頃刻間變得五彩繽紛,用心去呵護(hù)希望,把目光投向春天,世界萬(wàn)物都可以在創(chuàng)造與追求中變得美麗,執(zhí)著的追求,不屈的微笑,讓生命變得精彩!

  春天,生命的起點(diǎn),在起跑線上,你需要耐住寂寞,發(fā)揮自我,把握住機(jī)會(huì),跨越路上的曲折坎坷,把希望的種子種下,讓希望之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,無(wú)愧地面對(duì)人生,你準(zhǔn)備好了嗎?

  夏天,是過程,激情的夏,屬于愉悅的青春,放開腳步大膽地走吧,“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,面對(duì)挫折何不“明日散發(fā)弄扁舟”呢?

  秋天,豐收的季節(jié),有了收獲,有了喜悅,何不去珍惜呢?加油,邁向下一個(gè)起點(diǎn)。

  面對(duì)青春,面對(duì)人生,面對(duì)萬(wàn)物,放聲吶喊:我的季節(jié)我做主!

季節(jié)初中作文11

  如果用春夏秋冬來詮釋人生,那么生機(jī)是夏的代言,清爽是秋的形象,冷漠是冬的標(biāo)志,而希望就是春的名片,行云流水般的抒發(fā)自如,透出一股沁人心脾的新意,讓人心生眷戀這是春的優(yōu)雅和神韻。

  曾經(jīng),我喜歡夏天,但她太過驕縱:我喜歡秋天,但她太過多情:我喜歡冬天,但她太過冷漠。所以我喜歡春天,她是我的季節(jié)。

  春天很美,美在一份單純,沒有夸張的燦爛,沒有做作的矜持,該萌芽便生長(zhǎng),該成熟便收獲。

  從韓愈的”天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!暗街祆涞摹眲偃諏し笺羲疄I,無(wú)邊光景一時(shí)新!奔叭~紹及的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!薄瓘母魃脑(shī)句中不難讀出詩(shī)人們對(duì)春天的贊美,期待及感嘆。

  在人們心目中,春,似乎一直都是一個(gè)天真活潑,充滿青春氣息的小姑娘,但在我看來,她更是一位愛護(hù)生命,溫柔體貼的母親。

  不經(jīng)意的瞥過那個(gè)不起眼的角落,竟發(fā)現(xiàn)被我冷落已久的滴水觀音竟長(zhǎng)出了一卷新葉,我愣了愣神,懷疑自己是不是眼花了,再一看,那卷嫩嫩的葉子,綠得仿佛會(huì)滴出水一般,葉脈條路清晰可辨,真是太神奇了,幾個(gè)月前就枯萎了,可現(xiàn)在又活過來了,是感到春天的腳步近了,還是春天提前趕來安撫它了?是啊,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  是春天給予了這株植物新的生命,但也因?yàn)橹参锏男判、勇氣和?duì)春天的向往才重新萌發(fā)新芽,不正是要有這些品質(zhì)才能在自己的季節(jié)中大放光彩嗎?

  有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的夏天,有“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”的秋天,還有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!钡亩,但不要忘記,還有這屬于我的季節(jié)——春天!

季節(jié)初中作文12

  三年了,我的初中生活就快結(jié)束了!三年,那時(shí)候覺得是那么地漫長(zhǎng)啊,漫長(zhǎng)得就像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。可是真正經(jīng)歷了后,卻又覺得三年時(shí)光像耳邊掠過的那陣無(wú)聲的風(fēng),難以捕捉!靜靜地走在校園里,風(fēng)吹亂了所有的思緒,靜靜地感受這校園的每一花、每一草、每一個(gè)角落、每一個(gè)有過我們歡聲笑語(yǔ)的角落。

  稚嫩的季節(jié)

  初一,一個(gè)稚嫩的季節(jié),你們的臉上的笑容天真的像一朵朵含苞待放的花朵。哦!差點(diǎn)忘了,我也如同這般地,因?yàn)槲覀円话愦笱剑∥覀兣d致勃勃地交換了信息,雖然彼此并不熟悉,但感覺我們注定是要成為好朋友的一樣,那種感覺不明不白,但彼此都很珍惜。初一的我們就這樣渡過了,準(zhǔn)確地說,是我只記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的那種美好的感覺……

  成長(zhǎng)的季節(jié)

  初二,漸漸地我們開始變化,個(gè)子長(zhǎng)高了,聲音變厚重了,心理也漸漸成熟了。男生們那稚氣未脫的臉也有了銳氣,長(zhǎng)了喉結(jié);女生們好像有了許多的小秘密,不再和我們嘻嘻哈哈。但是,我相信這種友誼并沒有變質(zhì)……

  畢業(yè)的季節(jié)

  初三,畢業(yè)季。或許這個(gè)季節(jié)對(duì)我來說才是印象深刻吧!上學(xué)期時(shí),大家都還在一起沒心沒肺地開玩笑,或是引發(fā)矛盾沖突?傻搅讼聦W(xué)期了,同學(xué)們個(gè)個(gè)比親兄弟親姊妹還要親。因?yàn)榇蠹叶贾,在一起的時(shí)間不多了,我想你們當(dāng)然還有我,都學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜這花樣年華時(shí)青澀的友情。說它是青澀的,或許吧,也許大家也不是真的懂友情,但這一種互相舍不得的情懷也算是一種友情吧!

  我們哭過、笑過、感動(dòng)過、鬧過、快樂過……

  輕輕的風(fēng)像一只溫柔手撫去我內(nèi)心的憂傷,斜陽(yáng)下,那棵梧桐樹上還環(huán)繞著動(dòng)人的旋律。離別是注定的,友情卻是不會(huì)褪色的……

季節(jié)初中作文13

  秋天永遠(yuǎn)讓人感覺是個(gè)失落的季節(jié)。哪一地樹葉,也是一地悲涼。

  不知道走過了多少路口,竟然把愛情遺失了,帶走了歡樂,帶走了心痛的感覺,溫度一降再降,象秋雨涼涼的打在臉上,很多的困惑圍繞在左右,很多的為什么,變的無(wú)意義!涼涼的天,你的溫度還在嗎?溫暖的感覺走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),就算有很深的愛,沒有了回應(yīng),就等于把自己的心放進(jìn)一個(gè)無(wú)盡的黑洞。無(wú)奈又心酸。

  輾轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)各個(gè)角落,大多空間都是傷感的音樂,傷感的文字,傷感的顏色,透過這些,我似乎可以看到隱藏在這背后的那個(gè)傷感的人和他那傷感的心情,想伸出手,透過手心的溫度傳遞給他,告訴他,這個(gè)世界沒有把他遺忘,但他需要嗎?不知是到底是錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的牽手,注定了有緣無(wú)份的凄美傷痛?還是在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、正確的人,那場(chǎng)充斥著浪漫但又糾纏不休的情感讓你我都感覺疲憊!如果說分離是你我命中注定,但你是否還會(huì)偶爾回憶那份糾纏不休的情感。

  有的人說,傷感也是一種美麗,我現(xiàn)在也有所感。傷感,只是一種態(tài)度,一種最真實(shí)的情感表露。在傷感里思索,可體會(huì)出另一種別樣的真實(shí)的美麗,一種最真、最純、至情至性的美。

  傷感是生活中的綠葉,常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。傷感,雖然有點(diǎn)痛楚,有點(diǎn)寂寞,但仍以其獨(dú)有的美麗,在生活里,在生命里,詮釋著人生中片斷精彩。

  秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),收獲愛情,收獲果實(shí)……可是這個(gè)季節(jié)帶給人們更多的是傷感,淡淡的,帶著一些美麗和憂傷。

季節(jié)初中作文14

  慢慢承受著,學(xué)著不訴哀傷。是的,隱忍。當(dāng)現(xiàn)實(shí)赤。裸裸地告訴你必須去面對(duì)的時(shí)候,除了微笑,只能微笑。

  ——題記

  不知什么時(shí)候,嫩生生,綠油油的小草悄悄地鉆出地面,讓這群山,變得蒼綠了。柔和的春風(fēng)喚醒了那一串串的花,它們也一叢叢,一簇簇地打了個(gè)哈欠,探出了個(gè)小腦袋,百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。路過此處的人都不禁為它們的點(diǎn)點(diǎn)姿色而贊不絕口,絲毫沒有注意到樹根邊小小的我……

  一池的綠,一池?zé)o聲的歌。夏的到來,春的離去。靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。夏季的角色卻仍是那朵朵雨荷。我,才長(zhǎng)高了那么一點(diǎn)兒,仍是那么不起眼。

  當(dāng)月光灑在我身上留下了那悲涼的溫度,我亦只能慢慢承受著,學(xué)著不訴哀傷。我,只能告訴自己,屬于我的季節(jié)還未到,但終究會(huì)有那么一天的。

  九月的到來,帶來了濃濃的秋意。放眼望去,一片黃澄澄的,屬于我的季節(jié)終于來到。滿山遍野的,當(dāng)屬于其他花的花季過去了,當(dāng)我終于熬過了這段隱忍的日子。我的足跡,遍布了我眼前的一片世界。我終于應(yīng)證了那句“耐寒唯有東籬菊,金栗初開曉更滑!

  不必說人人贊我“淺紅淡白向深黃,簇簇新妝陪陪香”,也不必說這秋節(jié)為我菊之季,單是我那隱忍后的收獲,就足以讓我笑逐顏開了。

  慢慢承受著,學(xué)著不訴哀傷。是的,隱忍。當(dāng)現(xiàn)實(shí)赤。裸裸地告訴自己,除了微笑,只能微笑。微笑著等待屬于我的季節(jié)。

季節(jié)初中作文15

  春天,我們一家三口去了太爺家。太爺家的院子里有一大片雜草叢生的空地,看著怪可惜的。

  我和爸爸拿來了鋤頭開始鋤草,草叢里有許多蚱蜢被驚得又蹦又跳,四處逃竄。我就抓了許多蚱蜢,想把它們作為午飯,媽媽說有很多地方都把這種東西當(dāng)作美食,不過她不吃,也不讓我吃,只好算了。

  鋤完草后,地面平平整整的。這地也太空了吧!我想到。和爸爸商量了一下以后,我們就找來許多玉米種子,這可是頂呱呱的良種玉米粒。先松土,居然挖出五條大蚯蚓,每條足足有15厘米長(zhǎng)呢。不過我又找了一個(gè)地方把它們都埋到土了,因?yàn)槲覀兌贾,蚯蚓是益蟲哦!松完了土,我們就開始播種,我往每個(gè)坑里撒上四五粒種子,爸爸負(fù)責(zé)蓋上土,最后是澆水,我和爸爸一起抬水,均勻地澆在每一個(gè)有種子的地方。干完活后,看著這一片濕潤(rùn)的黑黑的土地,我別提有多高興了。后來,我又在院子邊上種了一顆西瓜籽,誰(shuí)知道是不是能長(zhǎng)得出來,先種上再說。

  夏天,我們又回到太爺家,院子里已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠油油的玉米桿,每顆玉米上都結(jié)了一穗或兩穗老玉米,媽媽高興地給我掰了幾穗,上鍋煮了,哇!又甜又粘又香,好吃極了!

  西瓜居然也長(zhǎng)出來了,不大的一個(gè),圓溜溜的,我毫不留情的就把西瓜切開吃了。一邊看電視,一邊啃著又沙又甜的西瓜,心里那叫一個(gè)美!

  收獲的季節(jié),我也有收獲!

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