關(guān)于贊美的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于贊美的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于贊美的作文1
在我們的日常生活中，少不了“點(diǎn)贊”這一舉動(dòng)：朋友圈里看見別人有意思的動(dòng)態(tài)點(diǎn)個(gè)贊，微博看到自己的愛豆又取得了成績點(diǎn)個(gè)贊，看到別人點(diǎn)贊抽福利的活動(dòng)也點(diǎn)個(gè)贊……我們將贊美之意無私地奉獻(xiàn)給別人，為他人喝彩。但是，我們有多久沒有為自己喝彩了呢？
我們總說，自己太平凡，自己太渺小。但其實(shí)，平凡不代表一無是處。即便是山外有山，人外有人，那我們也是蕓蕓眾生中最獨(dú)特的一個(gè)。我們不應(yīng)該因?yàn)樽约嚎嘧x之后仍然沒有取得理想的成績而自我埋怨，失去前進(jìn)的勇氣，要知道那微小的進(jìn)步也是一種獎(jiǎng)賞，只不過它是迷你版的。失去勇氣和信心的人，不僅看不到生活的美，而且也看不到自我的價(jià)值。有個(gè)15屆的學(xué)姐，畢業(yè)前曾對(duì)我說：“要相信自己，要勇敢，其實(shí)我們都很棒�！彼臄�(shù)學(xué)成績很好，高考考了149分，語文平時(shí)不太好，但是在她的勇敢和自我贊美下，高考那次考得挺好的，可見為自己點(diǎn)贊有多重要。她走之前特意給了我她的資料和一張紙，上面全是她的自我勉勵(lì)，其中有一句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”讓我印象深刻。是啊，即使苔花開得如米粒般大小，也沒有阻礙苔花不甘平凡的意志，也學(xué)牡丹那般恣意灑脫的綻放。正如渡邊和子所言：“在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過，就忘了散發(fā)芳香�！�
自我的鼓勵(lì)，自然是很重要，但其中也少不了家庭的配合。若是父母一味地要求結(jié)果的完美，嘈雜的數(shù)落聲會(huì)讓自我贊美筑建起來的心靈城墻瞬間分崩離析，造成孩子喪失勇氣，甘愿自我墮落。這樣的結(jié)果，是誰都不愿意看到的。因此，我們親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)不忘給朋友圈點(diǎn)贊的同時(shí)，也給予我們贊美。如此，小花小樹才能更加茁壯成長，對(duì)眼前的難題才有面對(duì)與挑戰(zhàn)的勇氣。
贊美讓勇氣更盛，贊美讓愛更濃，贊美讓價(jià)值更高�！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開”，清香灑滿人生之徑。
關(guān)于贊美的作文2
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語，每次都是80多分。老媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時(shí)和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答�！标惱蠋熆赐噶宋业男乃迹瑢ｉT讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎？”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽到老師對(duì)我的英語水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜，從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信。還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：老媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說幾句贊美的話；弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說幾句贊美的話；老爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂。
關(guān)于贊美的作文3
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師與藹可親，我們叫她陳老師。下課時(shí)與我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答�！标惱蠋熆赐噶宋业男乃�，專門讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師與顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎？”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的似蚊子，今天早上沒吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽到老師對(duì)我的英語水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神似慈母一樣的溫柔，與藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說幾句贊美的話；弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說幾句贊美的話；爸爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂。
關(guān)于贊美的作文4
今天，我們學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《稱贊》。誰稱贊了誰呢？你是不是很奇怪呢？快聽我來講一講吧！
清晨，小刺猬去森林里采果子。在路上，他看見了小獾正在用木頭做凳子。小刺猬拿起凳子看了看，非常粗糙，但是小獾做得很認(rèn)真。于是，小刺猬夸獎(jiǎng)了小獾：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”小獾聽了小刺猬的話高興極了。
傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果往家里走。小獾看見了小刺猬，就送給了小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思要，小獾就說：“當(dāng)我泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。請(qǐng)你收下吧！”于是，小刺猬就收下了。小刺猬也送給小獾了兩個(gè)大蘋果。小獾接過蘋果聞了聞，說：“你摘的蘋果可真香呀！我從來沒有見過這么香的蘋果。”小刺猬也高興極了，說：“你的稱贊消除了我一天的疲勞�！�
當(dāng)小獾做小板凳泄氣的時(shí)候，小刺猬稱贊了小獾，讓小獾充滿了自信，做出了細(xì)致、漂亮的小椅子。當(dāng)小刺猬從森林里背回蘋果時(shí)，小獾聞了聞小刺猬送給他的蘋果，稱贊小刺猬的蘋果是最好的，消除了小刺猬一天的疲勞。他們互相稱贊，所以他們都獲得了快樂。
我也受過別人的稱贊。當(dāng)我練琴練得很好的時(shí)候，媽媽稱贊我很棒，我就更有信心把小提琴練好。當(dāng)我寫作業(yè)寫得很工整的時(shí)候，趙老師稱贊我字寫得很漂亮，我就有信心把字寫得更好。當(dāng)我做完值日很累的時(shí)候，同學(xué)們稱贊我很能干，我的勞累就全消除了。有這么多人稱贊我，我的心里非常高興，我相信我一定能把每件事情都做得更好。
稱贊可以讓我們充滿自信，可以讓我們消除一天的勞累，還可以讓我們變得快樂。以后，我也要把最美的稱贊送給別人。
關(guān)于贊美的作文5
一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)信任的眼神，一聲真誠的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表揚(yáng)的話語……往往會(huì)產(chǎn)生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個(gè)人的一生。
記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔(dān)憂回家后，父母看到我的這個(gè)成績，會(huì)怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。老媽可是十分看重我的成績，可我卻用這個(gè)成績作為“見面禮”，回家一定會(huì)被嚴(yán)厲處罰的。
放學(xué)了，我拖著沉重的腳步來到家門口。伸手剛想按門鈴，可又縮了回來，怎么辦？怎么辦？我忐忑不安地想著。最后鼓足勇氣按了門鈴，迎面來開門的正是老媽。
“媽，我……”我小聲地說。老媽卻拉著我的手說：“先喝碗熱湯吧。”“累了吧，放下書包，休息一會(huì)兒�！崩习忠娢覛獯跤醯模瑤臀艺聲�。
面對(duì)父母的呵護(hù)，我覺得自己對(duì)不住他們。拿出試卷，我大聲地說：“老爸老媽，我盡力了，但只考了七十七分�！薄昂⒆印崩蠇屆嗣业念^說，“老媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了。”“是啊，不用太自責(zé)，一次考不好沒關(guān)系的�！崩习肿谖疑磉呎f。
他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。
皇天不負(fù)有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績，他們都欣慰地笑了。
這贊美的力量，讓我變得更加自信！
關(guān)于贊美的作文6
我的家鄉(xiāng)在湖北省的荊州市，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，是一個(gè)美麗的地方，還是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)和旅游勝地的好地方，俗話說得好：“欲聽三國事，每欲到荊州�！�
正月十五爸爸和媽媽帶著我一起去看荊州古城墻，遠(yuǎn)看這古老的城墻像一條巨龍盤繞著，我們的城墻十分堅(jiān)固、陡峭。城墻有一個(gè)俗名叫女墻。城墻凹凸不平，起伏有致，凹下去的部分專為射箭而設(shè)計(jì)的，而凸起的講，墻卻可以掩護(hù)士兵。我走在凹凸不平的城墻上，仿佛又回到了三國時(shí)期的戰(zhàn)場上，和劉備、關(guān)羽、張飛他們一起打勝仗！
城墻上面立著亭臺(tái)、樓閣那是城樓，樓頂四角翹起，綠色的琉璃瓦在陽光照射下閃閃發(fā)光，富麗堂皇，朱紅漆色的柱子整齊地排列著。還有彩色的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)。城墻前泥塑的兵馬守衛(wèi)著大門看上去十分威武，栩栩如生。整個(gè)城樓十分雄偉、壯麗。
城樓下便是城門洞，它由兩個(gè)洞組成，前面一個(gè)洞，后面也有一個(gè)洞，下面有一條石板路，上面還有木門它很厚重。上面包有鐵皮，經(jīng)過歲月的侵蝕鐵皮銹跡斑斑。在城墻上，還設(shè)有藏兵洞，藏兵洞上面有陡峭的石階，遠(yuǎn)看是用來瞭望敵人。
城墻邊的梅花一陣清香，地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯。人們在城墻那里放風(fēng)箏、做游戲，玩得可開心了！到了晚上，燈把城墻打扮得絢麗多彩，分外妖嬈！
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的城墻！
關(guān)于贊美的作文7
在各種花草樹木中最受人稱贊的莫過于松、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中，盛贊松、柏、梅、竹的可謂比比皆是，連篇累牘。人們稱贊它們的高風(fēng)亮節(jié)，稱贊它們的品格豐厚，稱贊它們的高雅清逸，稱贊它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此，無非因?yàn)檫@些花木能傲霜凌雪，不畏嚴(yán)寒，正如孔老夫子所言：“歲寒然后知松柏之后調(diào)也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，卻想到了另一種花木，這就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高調(diào)之高，比之松、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當(dāng)萬木凋零的嚴(yán)冬，冬青與松、柏、梅、竹一樣，傲雪挺立，不折不屈，青綠依舊，在寂冷荒漠中顯得格外挺拔，格外秀發(fā)，給人們的生活點(diǎn)綴上片片春意，給人們的心靈帶來無限溫馨。
松、柏、梅、竹在文人學(xué)士筆下，雖然極盡了稱頌，但多是稱贊其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能與隱士高人為伴，超然于塵世之外。冬青則不然，它生活在平原曠野，廣大城鄉(xiāng)，與億萬百姓為伴，融入了平凡生活之中。在農(nóng)家小院，種上一排冬青，不僅平添了幾分春意，而且作為綠色的籬笆可以代替磚墻土垣，在城市，排排冬青，整齊地并在一起，筑起碧綠草地的屏障，使稚嫩的小草免受踐踏;在機(jī)關(guān)學(xué)校，成排的冬青佇立在行道兩旁，像哨兵一樣，天天向人們致敬，有的冬青被人們剪修成圓球，碩大的綠球組成美麗的圖案，供人玩賞。好啊，冬青!甘處平凡而從不招搖，可以說它有松柏之實(shí)而從不爭其名，它有梅竹之風(fēng)而從不夸其節(jié)，它體現(xiàn)的是平凡美，和諧美，大眾美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此節(jié)操，真善美集于一身，但是在歷史文人學(xué)士的筆下，為什么從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名為：“不為人知樹”。我忽然悟道，這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”誠然松、柏、梅、竹是文人，是隱士，而冬青才是值得稱道的君子。
我贊美冬青!
關(guān)于贊美的作文8
一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)信任的眼神，一聲真誠的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表揚(yáng)的話語……往往會(huì)產(chǎn)生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個(gè)人的一生。
記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔(dān)憂回家后，父母看到我的這個(gè)成績，會(huì)怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。媽媽可是十分看重我的成績，可我卻用這個(gè)成績作為“見面禮”，回家一定會(huì)被嚴(yán)厲處罰的。
放學(xué)了，我拖著沉重的腳步來到家門口，伸手剛想按門鈴，可又縮了回來，怎么辦？怎么辦？我忐忑不安地想著。最后鼓足勇氣按了門鈴，迎面來開門的正是媽媽。
“媽，我……”我小聲地說。媽媽卻拉著我的手說：“先喝碗熱湯吧。”“累了吧，放下書包，休息一會(huì)兒�！卑职忠娢覛獯跤醯�，幫我摘下書包。
面對(duì)父母的呵護(hù)，我覺得自己對(duì)不住他們。拿出試卷，我大聲地說：“爸爸媽媽，我盡力了，但只考了七十七分�！薄昂⒆印眿寢屆嗣业念^說，“媽媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了。”“是啊，不用太自責(zé)，一次考不好沒關(guān)系的�！卑职肿谖疑磉呎f。
他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。
皇天不負(fù)有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績，他們都欣慰地笑了。
這贊美的力量，讓我變得更加自信！
關(guān)于贊美的作文9
老師，一個(gè)平凡而偉大的字眼，他給我們傳授知識(shí)，教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師，它雖然很不起眼，但卻教會(huì)了我許多。它就是——螞蟻。
螞蟻，這種異常弱小的昆蟲經(jīng)常慘死在人們的腳下，但它教會(huì)我一種重要的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。
在一個(gè)溫暖的下午，明媚的陽光灑在大地上，為大地?fù)Q上了一件金色的衣裳，無意間的一次低頭，我發(fā)現(xiàn)了地上一只小小的螞蟻，本想抬腳踩死它，但卻因好奇心而細(xì)細(xì)觀察，這只螞蟻似乎在尋找什么，瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮，猶如一顆黑色寶石一般。終于，它開始行動(dòng)，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，朝它前行的方向望去，一小塊餅干橫在地上，應(yīng)該是不小心掉的。螞蟻繞著這塊餅干轉(zhuǎn)圈，很顯然，這超出了它的承受范圍，它四處打量著這塊餅干，腦袋上的觸角不停搖晃，仿佛在思考著什么。但是一會(huì)兒過后，它回去了，好像是放棄了。
出乎我的意料，一會(huì)它又回來了，緊跟其后的是一群螞蟻，大約有四五十只，黑壓壓的一片。我趕忙后退，害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干，每一只螞蟻搬一小塊，餅干慢慢地變小，直至消失。在這段時(shí)間中，它們沒有一只掉隊(duì)獨(dú)吞，沒有一只偷懶，而是努力完成自己的任務(wù)，為集體盡自己的一份力。
就是這樣渺小的螞蟻，讓我知道在困難面前要努力想出方法，團(tuán)結(jié)一致，這就樣，“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。
關(guān)于贊美的作文10
小草是平凡得不能在平凡的植物，也美麗的。它雖然沒有沒有牡丹大華貴;出淤泥而不染的荷花高雅;沒有玫瑰花那般鮮艷。但是，我現(xiàn)在要贊美的正是它那種朝氣蓬勃的生命力。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
冬天，小草的種子在土里躺著�？赡苣阋詾樗窃趹袘械睾ㄋ@，可不以為然，它并不是在睡覺，而是在一點(diǎn)一點(diǎn)地吮吸這水分和泥土中的養(yǎng)分，在一點(diǎn)一滴地積攢這力量，希望有一天能夠破土而出。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
只要有恒心，鐵杵磨成針。當(dāng)春天來臨時(shí)，小草就會(huì)把積攢的力量像山洪似的全爆發(fā)出來，沖破泥土的重重障礙，破土而出，探出它那好奇的小腦袋，細(xì)細(xì)地得到打量這人間。剛長出來的小草嫩嫩的，綠綠的，滿山遍野。他們是團(tuán)結(jié)的，無數(shù)棵小草凝聚在一起時(shí)，就像給大地披上綠衣，是它送走了冬季的干燥和單調(diào)，帶來了色彩和希望。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
小草弱不禁風(fēng)，就連一滴小小的露水都能把它壓得彎彎的，它不像大樹那樣高聳，也不像鮮花那樣多姿，可當(dāng)盛夏來臨時(shí)，狂風(fēng)打斷了樹枝，暴雨打落了鮮花，小草卻依舊傲然挺立。在防治水土流失的工程中，小草可是頭等功臣，它們的根在地下結(jié)成網(wǎng)狀，形成了堅(jiān)固的防線。莊稼需要灌溉，嬌花需要栽培，而只要你將一粒小草的種子隨意撒播，它就會(huì)無所畏懼地生長。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，小草們變枯黃了。但是你不必?fù)?dān)心，因?yàn)樾〔莶]有死去，它們將種子撒在了土里，等待下一個(gè)春天的到來。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菥褪沁@樣，憑著不屈不饒的樂觀個(gè)性，一代代地生長著，蔓延著……想著小草的種種，我震撼了，小草那種團(tuán)結(jié)、默默無聞、不屈不饒的精神不正是炎黃子孫的生動(dòng)寫照嗎?我們的人民都在為祖國的繁榮昌盛而奮斗。不論他們是早出晚歸的上班族，還是在烈日暴曬小辛勤的人民;不論他們是坐在辦公室的大老板，還是在打掃馬路的清潔工;不論……他們每個(gè)都是充實(shí)，朝氣蓬勃的活力，不正像以棵顆小草嗎?
小草，我要高聲贊美你!
關(guān)于贊美的作文11
學(xué)會(huì)贊美你身邊的人，你自己也會(huì)變得完美起來，學(xué)會(huì)贊美。
贊美，這個(gè)詞語相信大家都能理解，可是，為什么要學(xué)會(huì)贊美呢？贊美，它有著它本身富有的特殊意義。贊美和奉承最大的區(qū)別，就是：贊美，它是發(fā)自內(nèi)心的，是自己心里所想要說的，并不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個(gè)詞，說起來有一點(diǎn)點(diǎn)包含贊美的意思，表面上也像是贊美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解為虛假的“贊美”。
贊美是對(duì)個(gè)人行為的肯定，試著贊美身邊的某一個(gè)人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會(huì)驚訝、高興、喜悅、興奮。因?yàn)�，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對(duì)象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗(yàn)：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個(gè)人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，也會(huì)使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語來表達(dá)的情感。被別人贊美，自己也會(huì)隨著心情的高度“充電”而更加興奮�？梢哉f，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……
學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，自己也會(huì)變得完美起來。
關(guān)于贊美的作文12
有許多花卉和植物都可以代表人的品質(zhì)。其中，最經(jīng)典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽(yù)為花中君子，梅是高潔志士，蘭為世上賢達(dá)，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的`謙謙君子。
在春天，春風(fēng)吹來，百花怒放，花兒隨風(fēng)搖擺，仿佛在嘲笑竹子：“我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來！”可竹子毫不在乎，默默的汲取養(yǎng)分，把根扎深。它耐心的等待著，終于有一天的夜晚，百花熟睡時(shí)，一聲轟響，打破了夜晚的寂靜，下起了春雨。在此時(shí)，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節(jié)，真可謂厚積薄發(fā)。
它開始茁壯成長，它直沖云霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，而暴風(fēng)雨也毫不示弱，雨越來越大，風(fēng)越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風(fēng)雨勢不可擋，竹子卻在風(fēng)雨中挺立著，在這實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)抗中，竹子靠自己的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)反抗，把暴風(fēng)雨擊潰了。這真讓我嘆服：“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹子還會(huì)遇到來自人類的威脅。人們因?yàn)樯疃撤ブ褡�，可竹子并沒有因此而倒在人類的屠刀下，因?yàn)樗母偛卦诖蟮伢w內(nèi)。它會(huì)生根、發(fā)芽……與草一樣，春雨一降，春風(fēng)一吹，它們又會(huì)破土而出。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�！
它耐心等待，只為更好生長；它堅(jiān)忍不拔，為了繼續(xù)向上；它生命頑強(qiáng)，讓我驚嘆不已。竹子，你的品質(zhì)將是指引我成長的明燈！
關(guān)于贊美的作文13
有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤滑劑，它就是贊美。
贊美，使人自信。童話故事里有這樣一個(gè)小女孩，她性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵(lì)她去禮品店買一件小禮物。走進(jìn)禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買了一只，戴在頭上，店員看見了笑著贊美她:“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了�！迸⒁粫r(shí)間竟愣住了……第二天上學(xué)，她第一次抬起了頭:為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動(dòng)跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言……老師同學(xué)驚喜異常，一次次贊美她，說她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個(gè)變得樂觀開朗的女孩來感謝店員賣給她的“有魔力”的發(fā)卡，店員先笑了:“我知道你一定會(huì)回來的，你出門時(shí)發(fā)卡掉在了門口，我一直替你保管著呢。”其實(shí)，帶給她這一切的，只是一句簡單的贊美。
贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng):一旦有人犯了大錯(cuò)，整個(gè)村落的人都會(huì)聚集起來，把犯錯(cuò)者圍在當(dāng)中，沒有責(zé)罵，更沒有毒打，村里的人會(huì)從晚輩到長輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過他之后，即使是無惡不作之徒，也會(huì)從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無數(shù)刑罰:或苦役，或酷刑，可社會(huì)卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定�！吧形撮_化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說是對(duì)我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。
贊美是一門藝術(shù)，更是一劑良藥。在現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間從未如此遙遠(yuǎn)，冷漠。一種流行性瘟疫正吞噬著人性，它就是與贊美大相徑庭的冷嘲熱諷，以在別人的心靈傷口上撒鹽為快。為了掙脫這一瘟疫，贊美變得尤為重要。人際交往中多一句贊美，往往能換來對(duì)方的一片赤誠;職場中多一句贊美，往往能更加引人注目。
朋友，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會(huì)因此而熠熠生輝。
關(guān)于贊美的作文14
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時(shí)和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答�！标惱蠋熆赐噶宋业男乃迹瑢ｉT讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對(duì)我的英語水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂。
關(guān)于贊美的作文15
人人都渴望能得到贊美，因?yàn)橘澝浪耸且环N肯定，一種鼓勵(lì)，一種鞭策，表達(dá)了對(duì)他人的一種信任和美好的情感。
你聽過一個(gè)小故事嗎？
有一天屠格涅夫上山砍柴時(shí)無意中撿到了一本《現(xiàn)代人》的雜志，他立刻坐在石頭上翻閱起來，里面一篇名叫《童年》的文章，深深地吸引著屠格涅夫，屠格涅夫?qū)@篇文章高度欣賞和贊美。雖然作者只是一個(gè)無名小輩，但是屠格涅夫并沒有放棄他，屠格涅夫經(jīng)過幾番尋找，終于找到了作者的姑母，并對(duì)她說：＂您一定要讓你的侄兒堅(jiān)持寫下去，這樣他以后必定會(huì)成為有用之才！”正是世界偉大作家屠格涅夫?qū)δ俏粺o名小輩的欣賞和贊美，所以才塑造出一位世界偉人！那位無名小輩就是人們常常提起的世界偉人列夫。托爾斯泰。
發(fā)現(xiàn)并贊美他人的長處，利于自己向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，并使自己得到提高。有一次，我看見葉辛同學(xué)又在津津有味地看書了，我好奇地走過去：＂葉辛，你又在看什么書呀？這么吸引你！”他答到：＂《少兒百科大全》這上面的知識(shí)可多了！”我便情不自禁地贊美道：“你真愛看書��！懂得的知識(shí)真多！都快成‘小博士’了，我要向你學(xué)習(xí)呀�！睆拇酥�，我每天回家都加快寫作業(yè)的速度，盡可能的多看一些書，漸漸的，我懂得的知識(shí)也慢慢多了起來。
贊美對(duì)任何一個(gè)人來說都是必不可少的，贊美不但可以給別人信心，而且也能使自己做得更好！
贊美的力量是無窮的，每一個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得讓人去贊美的地方。請(qǐng)多多去贊美你身邊的人吧！
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