幼兒中班第二學期班級工作計劃三篇
時間流逝得如此之快,我們又有了新的工作,一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒中班第二學期班級工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒中班第二學期班級工作計劃 篇1
一、班況分析:
1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況:
①通過近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽。
、谂f生通過上學期在園的學習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現自己特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步,有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。
二班級經營:經營目標:
、贍I造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。
②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。
③幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
二、經營特色:
、傩纬苫刍ブ、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。
、谥匾暪(jié)奏感的訓練,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。三教育教學目標:身體發(fā)展大肌肉動作:會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作:學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力:學會折疊整理自己的被褥衣物。
學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。認知發(fā)展智力能力:能發(fā)現周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。
會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。個性:能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。四保教內容及措施:一保育工作幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,重點抓好以下幾項:
、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生
、谝笥變憾脨巯婢撸瑢W會自覺整理
、墼谟變河命c心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心
、荛_始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。
、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導,正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
、拗辣9茏约旱膶W習用具,每次用完學會清點。
2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
、侔押贸繖z關,在晨區(qū)活動后進行評價
、诙ㄆ诮M織幼兒進行體檢,并做好反饋。
、垩埍=±蠋熯M課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。
3、密切結合幼兒的生活進行安全教育
、賴栏駡(zhí)行接送制度,防范于未然
②經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
、壅J真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。
、芾靡蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能,并開展階段性比賽,爭取人人過拍球關。
三、教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。1預設主題:成長快樂二月份,種子的秘密三月份,交通工具博覽會四月份,奇妙的蛋五月份,頑皮一夏六月份。
2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現幼兒活動的主體性。
3主題指導要點:※根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。※環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。
創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。※充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
2、體現“藝術”及“互動”特色,創(chuàng)設相應的環(huán)境,給予幼兒充分的感受和滿足。
1教師收集音樂藝術家圖片,裝飾在走廊墻上,激發(fā)幼兒興趣,與幼兒共同豐富墻面,并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術的向往。
2注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。
3創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現自己,體驗成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。
4、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關系,懂得珍惜別人的勞動成果。六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
四、家長工作
1、每學期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月兩次家園聯系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
幼兒中班第二學期班級工作計劃 篇2
上學期,結合我班自身特點,通過不斷的學習、反思、總結經驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續(xù)努力,在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃的精神,同時確立新的發(fā)展目標,積極為孩子們下一階段的學習打好基礎,為以后的工作做好鋪墊。
一、本班情況分析:
本學期我班共有38位幼兒,一幼兒轉出,四幼兒轉入。其中男孩22人,女孩16人。
通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上已有了進一層的提高。多數幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩,有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我班孩子在能力上呈現出一定的階梯性:如束詩豪、王昊、王璐等小朋友思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;沈雨欣、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏實守紀,學習認真、勞動積極,團結同伴,是孩子們學習的好榜樣;但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話、對學習不感興趣、喜歡打鬧生事,如高時吉、顏驪橙等,還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,不守常規(guī)。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步,而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象,挑食現象較嚴重;少部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮,不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴;孩子間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng);部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,由于都是獨生子女,在自我中心意識的影響下,合作意識較薄弱,常有爭搶玩具的現象,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重。
班中有個別幼兒也頗讓老師費心,如:荀萌萌用餐情況不佳,丘子豪老是拖拉,高時吉的自由散漫等典型現象有待教師時時去引導。
二、幼兒發(fā)展目標
1、進一步學習自己整理衣服(系鞋帶),有較強的生活自理能力
2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”(碗干凈、桌面干凈、地面干凈)
3、學習勇敢的精神品質,敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,遇到困難不退縮。
4、掌握有關體育活動的知識和技能,熟練掌握有關體育活動的最基本的規(guī)則,懂得在活動中互助合作。
5、初步了解重大的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。
6、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。
7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。
8、學會圍繞一定的話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,有一定的自信心。
9、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,學會用輪流的方式講述,不亂插嘴。
10、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則,并能及時作出相應的反映。
11、學習目測數群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內的數量。
12、學習概括圖形的兩個特征,能按兩個特征對同一類物體進行層級分類。
13、學習講述自己的操作活動過程和結果,能主動地、專心地進行數學操作活動,并對自己的活動成果感興趣。
14、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。
15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現歌曲的形象、內容和情感。
16、加強學習用各種線條、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形狀,辨別同種色的深淺,初步學會布置畫面。
幼兒中班第二學期班級工作計劃 篇3
一 班況分析:
1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現男生15名,女生 17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況:
、偻ㄟ^近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽。
、谂f生通過上學期在園的'學習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。
二 班級經營:
經營目標:①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。
、跒橛變禾峁┱鎸嶓w驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。
、蹘椭议L形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
經營特色:①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。
三 教育教學目標:
身體發(fā)展
大肌肉動作:會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作:學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力:學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認知發(fā)展
智力能力:能發(fā)現周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發(fā)展
品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。
交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。
個性:能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。
四 保教內容及措施:
保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,重點抓好以下幾項:
① 以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具,學會自覺整理
③ 在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心
五 、家長工作1 、每學期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2 、每月兩次家園聯系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
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