關(guān)于感受作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感受作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的事情，我們都有一份屬于自己的熱愛。
幾周前去老師家里上鋼琴課，一群打扮時(shí)髦、氣質(zhì)高雅但年紀(jì)已不年輕的阿姨到老師家里造訪。他們聊著歌唱的事，看樣子像是合唱團(tuán)的人來(lái)向老師請(qǐng)教。聊著聊著，有一位阿姨主動(dòng)要求彈鋼琴，我不知道她彈的是什么曲子，但是那琴聲清脆悅耳，很是動(dòng)聽。不一會(huì)兒，又有一位阿姨參與進(jìn)去唱歌，兩人一彈一唱，配合的特別好。最后我的鋼琴老師也參與進(jìn)來(lái)，徐老師唱男聲，另一位位阿姨唱女聲，在那位阿姨鋼琴的伴奏下，我像是聽了一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)。我很震驚，震驚的是他們彈唱的都非常好，初次合作就配合的那么天衣無(wú)縫。我也很感動(dòng)，感動(dòng)的是她們都這把年紀(jì)了，還在為自己喜歡的事情堅(jiān)持不懈。
每個(gè)人都有自己喜歡的事情，每個(gè)人都在為自己喜歡的事情而追求著。
老師，是一個(gè)既平凡又偉大的職業(yè)，他的肩上承擔(dān)著教書育人的使命。有時(shí)候我在想，老師一遍遍講這些知識(shí)不會(huì)覺得枯燥無(wú)味嗎？明明自己已經(jīng)懂了，卻要用各種方法傳授給我們，并重復(fù)好幾次。我知道答案是不！因?yàn)樗麄儫釔圻@份工作，他們?yōu)榱诉@份熱愛的工作，奉獻(xiàn)了自己的青春，一干就是幾十年，因?yàn)樗麄兊臒釔邸?/p>
熱愛，是一個(gè)我很喜歡的詞語(yǔ)。它的左邊是熱水的熱，右邊是喜愛的愛，熱愛這個(gè)詞語(yǔ)意味著喜愛一種東西，達(dá)到了一定境界。生活中有許多自己熱愛的人，就像孫楊，他熱愛游泳，所以他勤奮練習(xí)，刻苦訓(xùn)練，贏得了一塊塊金牌，為國(guó)家爭(zhēng)了光，給自己的熱愛有了一個(gè)最漂亮的結(jié)果。曾經(jīng)有人說(shuō)，孫楊的雙手是提取不到指紋的，是因?yàn)殚L(zhǎng)年累月泡在水里訓(xùn)練而造成的。
我們身邊有許許多多值得大家敬佩的人，他們是醫(yī)生，是護(hù)士，史記者，是軍人，是科研人員他們認(rèn)認(rèn)真真在自己的崗位上工作著，正是因?yàn)橛兴麄儗?duì)工作的熱愛，才讓我們的生活更美好。
我們都有一份屬于我們自己的熱愛。
感受作文 篇2
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予咱們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦蹅�，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨點(diǎn)的.伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美啊！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不同的。
感受作文 篇3
故宮是明、清兩代的皇宮，那無(wú)與倫比的古代建筑杰作，也是世界現(xiàn)存的最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古代建筑群。它有九百九十九間半的房子，是勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶，由數(shù)十萬(wàn)工匠、上百萬(wàn)夫役共同建造成的。它屋頂滿鋪各色琉璃瓦，屋頂上還有琉璃吻獸，造型優(yōu)美，栩栩如生，象征吉祥和威嚴(yán)，盡顯皇帝之恩威，震懾天下。故宮宏偉壯麗，明朗開闊，象征封建政權(quán)至高無(wú)上，盡顯王者風(fēng)范，讓世人驚嘆！
感受作文 篇4
太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上坐下，面向太陽(yáng)閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。
夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也沒(méi)有人到陽(yáng)臺(tái)享受陽(yáng)光了，都坐在空調(diào)間里，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能因?yàn)楹ε卤魂?yáng)光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)？因?yàn)樗鼈冎肋@是太陽(yáng)在給予自己生命。于是它們張開葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_陽(yáng)光，陽(yáng)光就是生命，接受陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。
感受陽(yáng)光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受，打開你的心扉，讓陽(yáng)光照射自己的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。
感受陽(yáng)光不僅在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的不僅只有植物、動(dòng)物，還有人類，感受陽(yáng)光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。
陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽(yáng)傘，敞開心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每一個(gè)角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。
享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌！
感受作文 篇5
因?yàn)橐咔榈脑�，我們不能出去上學(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。
上午八時(shí)，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時(shí)三十分，我們上了一節(jié)正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理安排時(shí)間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護(hù)好眼睛等等……
第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會(huì)了。
下午我們先進(jìn)行了午練，練習(xí)了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課的所有生字，一共有八個(gè)。下午第一節(jié)課我們上了英語(yǔ)課，復(fù)習(xí)了之前的單詞、課文和知識(shí)點(diǎn)。之后我們做了眼保健操來(lái)保護(hù)眼睛。最后一節(jié)課是學(xué)習(xí)答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的疑問(wèn)。
雖然上網(wǎng)課很不錯(cuò)，但我還是盼望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早日上學(xué)，早日見到大家!
感受作文 篇6
早晨，從家里出發(fā)，出門就呼吸到了滿懷的新鮮空氣，這可給我的一天帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好心情。
我與爸爸上烈士陵園轉(zhuǎn)了一圈，那些螞蟻是我要拜訪的第一個(gè)好朋友，俯身凝視那圓圓的分成三段的身體，成天沒(méi)日沒(méi)夜地工作著，它們又是為了什么呢？肯定是為了它們的家庭吧！為蟻后提供食物，更好地繁殖新的小螞蟻來(lái)。若我是一只小螞蟻的話，我也會(huì)為家庭而奔波忙碌的。
這里的每一塊石頭是我的知已，拾起一塊，輕輕擊打，我聽見了那時(shí)間無(wú)限的回聲，靠在一棵大樹上，看那被鋸斷的大樹，仿佛我就是一棵大樹，我的血液不停地在我的年齡之輪中流淌，使我加倍地茁壯；我的手變成樹枝，在樹葉的幫助下變得嫩綠；我的腳猶如樹的根須，扎入地下和巖層；我的頭好似樹冠，在陽(yáng)光的沐浴中快速成長(zhǎng)；我的身體也變成了樹的軀干，給我的一身四處提供著養(yǎng)份，還支撐著那龐大的身體。我仿佛探尋到了大自然深處蘊(yùn)含著生命的哲理，時(shí)間在匆匆中來(lái)回不停地流動(dòng)，而我以前的那四千多個(gè)日夜有多少是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。我們不能再這樣虛度光陰了。我們要向那些公蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種家庭無(wú)私奉獻(xiàn)且不求回報(bào)的精神，它們的家就相當(dāng)于我們的祖國(guó)，我們也要為我們的國(guó)家做奉獻(xiàn)，大自然，我敬它，我愛它，所以我一定會(huì)保護(hù)它。
感受作文 篇7
自我，這是每個(gè)人最熟悉的伙伴，和自己朝夕相處，卻又形同陌路。 納西斯臨水自覽，迷戀著自我；堂·吉訶德不自量力，與風(fēng)車決戰(zhàn)；浮士德與魔鬼打賭，交出自己的靈魂……人世間有多少人迷失了自我。拿出勇氣來(lái)吧，不斷反省自己傾聽自己心靈深處的聲音，做一個(gè)最好的自己，這才最切合實(shí)際。 在本校，同學(xué)之間學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。由于“高手如林”，原本學(xué)習(xí)成績(jī)十分拔尖的我如今只能排在中等水平，這令我心情郁悶，甚至一度產(chǎn)生了自卑感，一向向往出色，追求卓越的我，面對(duì)如此境地心情久久不能平靜，于是我對(duì)自己定了很高的要求，臥薪嘗膽，努力地往上爬，結(jié)果還是收效不大，到底是什么原因？難道我真的不行嗎？
偶然機(jī)會(huì)在一本書上看到這么一句話：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不在于你的尺寸大小，而在于做一個(gè)最好的自己�！邦D時(shí)我心頭一亮，深受啟發(fā)。
每個(gè)人總希望自己能擁有漂亮的外表，出眾的才華和良好的機(jī)遇，但是，“造物主是吝嗇的“，并不是每個(gè)人都能成為愛因斯坦、比爾蓋茨和光彩照人的電影紅人，更多的只是平凡人。那么平凡人的生命中就不能有精彩的頁(yè)章嗎？普通的戰(zhàn)士、農(nóng)民，他們并不聲名顯赫，但他們愛崗敬業(yè)，見義勇為，活出了自己的精彩。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣。我們不必去追求那些可望而不可及的光環(huán)，在屬于自己的那片田野里收獲最好的果實(shí)，照樣活的充實(shí)、有意義。
有句話說(shuō)：“一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是個(gè)好兵�！比欢覍�(duì)此有不同的理解，如果他不腳踏實(shí)地的當(dāng)好一個(gè)士兵，一味好高鶩遠(yuǎn)的追求當(dāng)元帥，那么他既當(dāng)不好一個(gè)士兵，也永遠(yuǎn)成不了元帥。于是得一結(jié)論：我們除了樹立遠(yuǎn)大理想，還必須客觀正確地估價(jià)自己，在發(fā)展自我的道路上，對(duì)每件事都盡力而為，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮潛能，完善自我，這樣才能真正對(duì)自己有利，才能把事情做好，才能事倍功半，才能達(dá)到最完美的統(tǒng)一。
漸漸地，我從陰隱中走出來(lái)，決心擺正自己的位置，調(diào)整自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印追求屬于自己的目標(biāo)，因?yàn)槲颐靼�，做一個(gè)最好的自己，這樣才能充分展示自我的風(fēng)采。
感受作文 篇8
白天和黑夜在二十四小時(shí)內(nèi)輪流翻轉(zhuǎn)，太陽(yáng)和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說(shuō)著時(shí)間的變化，動(dòng)物們體現(xiàn)著春夏秋冬的輪回。時(shí)光老人乘著時(shí)光機(jī)在世界中徘徊。世界萬(wàn)物跟隨著時(shí)間發(fā)生變化……
時(shí)間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時(shí)間定為二十四小時(shí)，在人們的日常生活中，學(xué)習(xí)、工作、睡眠、休息、娛樂(lè)幾乎占據(jù)了每一天的時(shí)光。時(shí)間總是被人們排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但不同的人對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，隨之也決定著自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在的學(xué)生，從早到晚的活動(dòng)大部分都在學(xué)校。從早上到晚上，從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，時(shí)間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節(jié)課，四十五分鐘的時(shí)間被老師塞得一點(diǎn)兒不剩。坐在教室里的同學(xué)，有的認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)當(dāng)堂的知識(shí)，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學(xué)起，老師就開始教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”幾乎成了老師教導(dǎo)我們的口頭禪。也許當(dāng)時(shí)我們的年紀(jì)還很小，根本沒(méi)有感覺到，甚至不理解“時(shí)間”的定義，等到長(zhǎng)大了，才開始惋惜時(shí)間的逝去，我們有時(shí)還在想“為什么時(shí)間過(guò)得那么快？為什么時(shí)光不能重反？如果時(shí)光能夠停止，能夠重來(lái)那該有多好。”甚至還會(huì)覺得如果把以前浪費(fèi)的時(shí)間利用起來(lái)，一定會(huì)有大收獲。其實(shí)我們都錯(cuò)了，錯(cuò)在我們本不該浪費(fèi)時(shí)間，卻一再失去，錯(cuò)在我們明明知道時(shí)間不能浪費(fèi)，卻依舊不去珍惜。
過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)不能再挽回了，為了不浪費(fèi)時(shí)間，不辜負(fù)自己，只有在現(xiàn)在好好珍惜，把能夠利用的時(shí)間利用起來(lái)，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進(jìn)步，取得更好的成果。
感受作文 篇9
雨后，踏著散發(fā)出泥土特有的腥香氣息的鄉(xiāng)間小路，悠悠地來(lái)到兒時(shí)常嬉戲的外婆家。久立在外婆家門前的絲瓜藤架下，凝望著那掛滿絲瓜的架，一陣喜悅涌上心頭：我又回來(lái)了……
我喜歡在盛夏時(shí)來(lái)到這個(gè)有我回憶的鄉(xiāng)間村莊。在這個(gè)百來(lái)戶人家的村莊中，生活著質(zhì)樸誠(chéng)然的鄉(xiāng)村人，他們熱情好客，即使我?guī)啄隂](méi)有回去過(guò)，他們也能認(rèn)出我。
盛夏時(shí)節(jié)，許多水果蔬菜都成熟了。炎熱的午后，太陽(yáng)依舊掛在空中，我會(huì)像老鼠一樣偷偷地跑到畦田中，看著在熱風(fēng)中搖曳生姿的綠油油的瓜果蔬菜的葉子，我就會(huì)深呼吸一下，然后在田地旁的茅草架上躺下繼續(xù)睡午覺。在風(fēng)中，聞著葉子的清香，悠然睡去。每到這時(shí)，舅舅們就會(huì)笑我，從他們爽朗的笑聲中透出的質(zhì)樸和豁達(dá)震顫了我的耳膜……
這里的人吸引著我，但是這里的夜空卻給了我另一番浪漫的情懷。
傍晚，在霡霂小雨中，偶爾的一滴如氣體的雨落在皮膚上，那種觸感在盛夏中分外清晰。抱著外婆親手編的蘆葦席，笨拙地爬上平房屋頂，再笨拙地鋪好那張辛苦搬上去的蘆葦席，欣慰地躺下，開始數(shù)天上的星星，找自己能叫得出名字的星星：天樞星，北極星，牛郎星，織女星……在房頂上，最期盼的是能見到一顆流星。可惜，我等了那么多年，守侯都成了空。
每年的夏天，在那個(gè)固定的房頂上，都會(huì)有一個(gè)女孩躺在蘆葦席上，將天空的色彩從毛藍(lán)等到了深藍(lán)。在鄉(xiāng)村獨(dú)有的音樂(lè)背景下，沉沉地睡去，而在她閉上眼后，一顆流星滑破了天際……
在鄉(xiāng)村，每個(gè)人都能找到自己的樂(lè)園。在田地里，我們能捉到蛐蛐，能捉到蝴蝶；在河邊我們可以捕到魚和蝦；在草場(chǎng)上，我們可以游戲可以捉迷藏，我們可以烤玉米、烤地瓜，感受生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)土氣息。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，沒(méi)有五彩的霓虹，沒(méi)有燈紅酒綠。這里只有參天的綠樹，冒著炊煙的農(nóng)家小院。但是在這里，人可以平靜那顆追名逐利的心，可以完全地展現(xiàn)自我，能夠不再辛苦的生活，人可以拿掉臉上的面具，以真實(shí)的自我展現(xiàn)在自然心中，并且融入進(jìn)去。在自然情懷的熏陶下，升華自我，陶冶情操，享受更美好怡然的生活。
鄉(xiāng)村，在我疲累時(shí)會(huì)接納我的倦怠，會(huì)在靜靜的土地上等候，等候離家的人……
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是我眼中的凈土。
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