有關(guān)感受作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感受作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
暑假的時(shí)候，我和媽媽一起跟旅游團(tuán)到陽(yáng)江東平縣珍珠灣看大海。
我們乘坐著美觀、舒適的豪華大巴上路了。沿著筆直的高速公路，路旁景色美不勝收，媽媽說這是“廣東第一路――開陽(yáng)高速公路”。說笑間，不知不覺到了第一個(gè)目的地，就是陽(yáng)江市東湖，它有著“廣東千島湖”的美譽(yù)。我們穿上救生衣，乘摩托艇環(huán)游了一周，只見水平如鏡，綠水倒映著青山，天高云淡，果然名不虛傳。摩托艇載著我們的笑聲打破了東湖的寧?kù)o。我們坐上車，沿著西部沿海高速公路，看著遠(yuǎn)處曲折的海岸，就來(lái)到了東平縣珍珠灣。
我下了車，走進(jìn)大門，遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嘩嘩嘩”的波浪聲。走近一看，只看見那些浪花像一匹匹快馬，沖了上來(lái)，又退了下去，還有一些掉了隊(duì)的貝殼，等浪花再來(lái)的時(shí)候，它們又回到大海的懷抱。我脫下了鞋，快速地跑向潔白的沙灘，沖向大海，海水沖到了我的腳下，“沙沙沙”的聲音吸引了我的目光，原來(lái)是細(xì)柔的沙子從我的腳下慢慢地流進(jìn)大海。我想：這可能是大海媽媽在呼喚它們，叫它們回家了。我撲向大海玩沖浪，我趴在沙灘上，等海浪沖來(lái)的時(shí)候，順帶把我沖到岸上。后來(lái)，媽媽也參加了這項(xiàng)沖浪活動(dòng)，我們一起比賽，看誰(shuí)沖得遠(yuǎn)，結(jié)果我贏了。我們還租了浮船，奮力地劃向大海，并借助海浪的力量前進(jìn)或后退，有幾次被海浪掀翻了船，我們都喝了幾口咸咸的海水，但畢竟還是第一次玩沖浪，我們都玩得很開心。
第一次感受大海，真令我難忘。
感受作文 篇2
出門，感受清新的空氣；來(lái)林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹木都被披上了綠色的衣服。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來(lái)了！大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹張開了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光，眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象�。�
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界！
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受！
感受作文 篇3
當(dāng)我登上山頂，驀然回首，那一簇米黃色的酸棗花，正在迎風(fēng)綻放。剎那間，我的心靈被震撼了。哦，那簇頑強(qiáng)的酸棗花！——題記
一個(gè)晴朗的日子，我獨(dú)自一人去登山，想獨(dú)享大自然的恩賜。
我來(lái)到山腳下，躺在草地上，聽著鳥鳴，聞著花香，頓時(shí)陶醉在大自然的恩賜當(dāng)中。忽然，風(fēng)兒送來(lái)了瀑布和山風(fēng)的聲音，心中頓時(shí)生出一個(gè)念頭：到頂峰觀光！
我順著彎彎曲曲的小路向上走，欣賞著沿途的風(fēng)光。兩個(gè)小時(shí)以后，我筋疲力盡地登上了山頂。正當(dāng)我環(huán)視四周，一覽皆空，要大呼“上當(dāng)”時(shí)，一片濃綠的酸棗樹映入我的眼簾。
那是怎樣的一片綠��！你挨著我，我靠著你，綠葉叢中，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，好好像夜空中的繁星。綠綠的葉子，襯著米黃色的'小花，那是怎樣的一片生機(jī)呀！
我的心頭微微一顫，多么頑強(qiáng)的生命力！在這寸草不生的巖縫里，在這沒有土壤的地方，一簇頑強(qiáng)的生命力在延伸。
我們?nèi)祟惒灰踩绱藛幔亢孟窀郀柣�，沒錢吃面包，也不放棄讀書；好像愛迪生，只上過三個(gè)月的學(xué)卻成為“發(fā)明大王”；居里夫婦在那樣艱苦的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳……許多的例子就在我們的身邊。它告訴我們：環(huán)境是要人去適應(yīng)，去改變。
居里夫人說過：“困難好像一座高山，只要你不畏懼它，戰(zhàn)勝它，你就是生活的強(qiáng)者�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，困難無(wú)時(shí)不在，只要我們?nèi)タ朔�，成功就在眼前�?/p>
“困難就好像一個(gè)雪球，你畏懼它，它就越滾越大；你正視它，它就會(huì)慢慢融化。”朋友們，正視一切困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著成功的海洋挺進(jìn)吧！
感受作文 篇4
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她――――就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?）班的課室。
首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。
感受作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如今我們的家鄉(xiāng)已是煥然一新了。
就拿我們村來(lái)說吧！以前我們村的泥路坑坑洼洼。一到下雨天，路上就泥濘不堪，騎起車子來(lái)非常吃力。有時(shí)，車輪上還會(huì)沾滿爛泥，令人討厭。不小心還會(huì)發(fā)生呢！
多年前的一個(gè)夏天剛下完雨，我家鄰居的王爺爺騎車去買菜，那爛泥路上根本就不能騎車，可王爺爺硬騎過去，不小心把車頭一歪，便把身體摔在了路邊的大石頭上，結(jié)果把腦袋給摔壞了。可他們家沒有錢為王爺爺治病，王爺爺只好躺在床上休息。就這樣一天天地過去，王爺爺?shù)牟∏樵絹?lái)越嚴(yán)重了，他們的兒女經(jīng)常茶不思，飯不香，后來(lái)人們看到這個(gè)情景，都紛紛捐款送禮，可醫(yī)藥費(fèi)還是不夠。后來(lái)，王爺爺就過世了。
現(xiàn)在，更讓我們感到高興的是家鄉(xiāng)的柏油馬路已經(jīng)開通，出門就能坐上車，交通方便了，更為家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了財(cái)富。 爛泥路修成了平坦的水泥路。家鄉(xiāng)還實(shí)行了合作醫(yī)療保險(xiǎn)。這個(gè)合作醫(yī)療保險(xiǎn)給我們帶來(lái)了許多好處。就拿今年那件事來(lái)說吧！我們村的李奶奶患了十分嚴(yán)重的氣管炎，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。一天，胡奶奶咳得暈倒在地上，他們一家人都在床邊守著，也有好多鄰居過來(lái)看望胡奶奶。他們都希望胡奶奶能早日醒來(lái)。（因?yàn)楹棠碳覜]有錢住院，所以在家里）。這時(shí)，她家鄰居急忙跑進(jìn)來(lái)說：“快把李嫂送中醫(yī)院去�。∏f(wàn)別再浪費(fèi)時(shí)間了呀！”可叔叔吞吞吐吐地說：“我們家沒錢呀！”鄰居大娘接著說：“不要緊，有合作醫(yī)療，可以報(bào)銷�！贝笫逅麄円宦�，連忙把李奶奶送到了中醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的搶救，李奶奶終于醒了過來(lái)。
啊，我們的農(nóng)村變化真大！新農(nóng)村，新天地。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)社會(huì)齊發(fā)展。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，更加富裕、更加美好。我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌！
感受作文 篇6
曾經(jīng)覺得，初三是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽著長(zhǎng)我一兩歲的學(xué)長(zhǎng)們抱怨初三的種種，對(duì)于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。
緊張，困倦，疲勞。
然后，無(wú)法避免的，我也成為了初三生。
身邊的大家，也成為了初三生。
驀然回首，我們竟已不是少年，取而代之的是——青年。
我們揮灑的不再是童年，從我們身上流下的是青春。
我身處一個(gè)氣氛輕松的班級(jí)，盡管老師父母總是在我們的耳邊敦促著我們努力學(xué)習(xí)，抓緊現(xiàn)在的每分每秒，我們?nèi)匀话粗约旱牟秸{(diào)，跳著三步四步：?jiǎn)相赅辍獑相赅辍?/p>
老師擔(dān)心，父母困擾，怎么辦，這樣怎么進(jìn)得了高中？
其實(shí)，他們并不知道，在他們的目光之外，我們付出多少的辛勞。不愿父母陪我們熬夜，總是早早的對(duì)父母說寫完了作業(yè)，等父母入睡后，打開臺(tái)燈繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)期，是個(gè)想入非非的時(shí)期。體育課上，扎堆的討論人生哲學(xué)，未來(lái)目標(biāo)，今后理想。父母的眼中我們定是長(zhǎng)不大的孩子，只是在他們的不經(jīng)意間，我們已經(jīng)開始享受自己的青春。
我們或許不是最出色的學(xué)生，但我們一定是最出色的同學(xué)。同學(xué)有難，兩肋插刀�？床欢念}目，共同拿起大刀，向題目狠狠砍去。
到現(xiàn)在，離中考50天不到了吧，二模剛結(jié)束沒多久，班級(jí)里20個(gè)人到達(dá)了區(qū)里劃的市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線。那時(shí)候，豈是一"high"詞了得。
今天開始要填志愿了，希望大家能夠考取理想的學(xué)校，不要在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，感覺到后悔與悲涼。
我們能夠一起享受的青春只有初三這一年，但是未來(lái)，我們會(huì)和各種形形色色的人物們一起描繪我們青春的畫卷。
感受作文 篇7
依偎在春風(fēng)的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧秘……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
我們生活的地方——大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營(yíng)造了一片美好的天地。
一天清晨，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，在我的視線里，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤(rùn)中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。當(dāng)太陽(yáng)撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什么？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來(lái)是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時(shí)，我的心底感到一絲清涼，仿佛那露珠滴在了我的心里，滋潤(rùn)了我的心靈。我不由自主地想歌頌?zāi)嗤痢⒏桧灱亦l(xiāng)、歌頌自然。那一刻，我感到無(wú)比幸福，因?yàn)槲叶昧巳绾螑圻@片土地。
自然，要用雙耳傾聽。
來(lái)自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無(wú)聲之信息仍有待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
你曾經(jīng)聽過花開的聲音嗎？有人會(huì)問：“花開無(wú)聲，怎會(huì)聽到聲音呢？”其實(shí)，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。一夜的滋潤(rùn)，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來(lái)時(shí)，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽(yáng)光下煥發(fā)光彩�；▋汉艜r(shí)，是無(wú)聲的，但“無(wú)聲勝有聲”，這嬌艷流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我獨(dú)自走在沙灘上，看著那一望無(wú)際的大海，浩瀚而又碧藍(lán)，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細(xì)看它的紋理，是那樣精巧、那樣別致。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應(yīng)該更加美麗。
我站在沙灘上，回頭望去，一個(gè)個(gè)腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會(huì)被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因?yàn)�，我懂得了擁抱大海、擁抱自然�?/p>
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