【精選】贊美作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的贊美作文8篇，希望能夠幫助到大家。
贊美作文 篇1
有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
教師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
贊美作文 篇2
四季之中，春天又艷若云霞的桃花，夏天有出淤泥而不染的荷花，秋天有一身傲骨的菊花，而冬天有沁人心脾的臘梅……而我卻更喜歡一年四季常綠的松樹。
“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。”此時此刻，我正在山上的松林中玩賞。
漫步在山間的小徑上，遠(yuǎn)望松林，蒼翠欲滴，在日影下似乎泛起道道綠波，隨風(fēng)蕩漾；近看，那直沖云霄的枝干好像顯得蒼老了，久經(jīng)滄桑的樹干展示著歲月留下來的皺紋，向我訴說著它的一生。
細(xì)雨不經(jīng)意間踏著細(xì)碎的步伐到來了，漫天的細(xì)雨輕撫著細(xì)葉，發(fā)出“沙—沙—“的響聲。清風(fēng)徐來，松針搖曳，深吸蕩漾而來清幽的松香，仿佛身心已經(jīng)放松下來，融入了清風(fēng)細(xì)雨和松香里，無比陶醉。
走進(jìn)松林，柔柔的針葉輕輕把我推入松林深處。外面的喧囂聲消失了，取而代之的是彌漫著的深沉的靜謐。越往里走，綠幽幽的針葉越來越密，整個人仿佛都變成蒼翠的了。
松林之色，幽綠而樸素；
松林之香，淡雅而清新；
松樹之姿，蒼古而挺拔。
沒有牡丹艷麗，沒有桂花芬芳，但我卻鐘情于這素凈的松樹，感動于這堅(jiān)強(qiáng)的精神……
贊美作文 篇3
我欣賞嚴(yán)冬中高潔堅(jiān)強(qiáng)的'梅。有語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅，她不像迎春花，用美麗的笑臉獻(xiàn)媚春天；也不像茉莉，用淡雅的清香盈人懷袖。她用自己弱小的身骨抗御嚴(yán)寒，歷經(jīng)冰雪的洗禮傲然綻放枝頭。她，讓我知道，只有具有挑戰(zhàn)的生活才是最好的生活。
隆冬時節(jié)，各種美麗芬芳的花都各自回家梳妝打扮去了，為即將到來的春天展示最美的自己。只有梅，她一點(diǎn)兒也不嬌氣，從秋意微涼到冰天雪地她一路挺立。她想：我可是保衛(wèi)家園的女戰(zhàn)士，怎么能跟那些嬌滴滴的小姑娘一樣？可不能輸給寒風(fēng)大雪呀！
梅憑著一顆燃燒的心堅(jiān)持到了大雪紛飛。
鵝毛般的大雪蓋在那些正在睡覺的花骨朵兒上。這使它又多了幾分自信，因?yàn)檫@樣多好啊，別的伙伴們肯定沒穿雪白長裙子。為了不辜負(fù)上天賜予她的”冰晶裙“，她忍不住悄悄綻放了。綻放的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)綴在虬枝上，不似雪白，卻比雪香。地凍天寒，寒風(fēng)凜冽，她堅(jiān)持著相信自己也有看到春天的一刻，相信自己也可以看到春暖花開、萬物復(fù)蘇的場景。
大雪賽不過她的清香，掩面逃離了，梅，依然在枝頭等待春天。伙伴們應(yīng)該快回來了吧？自己也可以不再孤單了吧？
在她沉思時，已經(jīng)有許多伙伴兒們起床了，她決定挨個兒叫醒伙伴們出來迎接春天。盡管那根已經(jīng)被雪快壓斷的枝已經(jīng)消耗了太多的能量，但她還是想看一眼那五顏六色的春天，她依然在堅(jiān)持著……
許許多多迎春的人從她的身邊走過，五顏六色的春光中，或許人們早已忘記曾經(jīng)有一朵梅穿著”冰晶裙“在寒風(fēng)中播撒的暗香……
望著這一樹在春天褪盡繁華的梅，我眼中浮現(xiàn)出城市建筑工人的身影。不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，他們都在自己的工作崗位上辛勤工作著，高樓建成之后，他們的足跡又遷徙在新的工地上。這些默默無聞的建筑工人不就是都市里的不起眼的”梅“嗎？
高潔的、堅(jiān)強(qiáng)的梅啊，盡管你不引人注目，但你的形象永遠(yuǎn)駐在我的心里，我永遠(yuǎn)記得你凌寒獨(dú)立枝頭的模樣。
贊美作文 篇4
在各種瓷器，陶器中走著，我穿越了時間的阻隔，跨過千年，我又望見了一件件精巧的文物誕生的經(jīng)過，漂泊的路程。
真是沒想到，古代的工匠是多么有智慧呀，用粗糙的工具造出了如此細(xì)致的器物。
工匠們的心血被運(yùn)往各地，有的遠(yuǎn)渡重洋，有的被當(dāng)做裝飾，有的被用來當(dāng)用具，有的卻深藏地下。
多么栩栩如生啊，鳳舞九天，龍騰四海，一個個都如同要飛起來一樣。
一片片的瓷片，不知是為何被打碎的，是做的不夠好嗎？我不知道標(biāo)桿是什么，但我的審美認(rèn)為它們夠好的了。
銅官窯啊，你孕育出了多少美麗的器物，你又讓多少西方商人感受到古中國的文化？我數(shù)不清。你又培育了多少那個時代的能工巧匠？你又讓多少不起眼的陶土成為了美艷的瓷器？我不知道。你又成就了多少當(dāng)時的傳奇？你又讓多少人為你斥下巨資？我更不知道。
我只知道，你是一座有著故事有著時間積累的窯。
你成了景點(diǎn)，我慕名而來重見的故事，你讓我嘆服，你是我走過的一個有最多回憶的地方。
贊美作文 篇5
親愛的母親：
您好！白駒過隙，在這細(xì)水長流的日子里，不知不覺中寫下了今年給你的第一封信。你可能會發(fā)出疑惑，為什么突然間寫信給我呢？這樣一段的話從我的筆尖傾瀉出來：親愛的母親，今天在這封默默的信件中，我想為您多年以來為我做的付出，對我不懂事的包容，在悄然中為您補(bǔ)上一個真摯的贊美。
是夜，華燈初上，暖意生涼。暈染著橘黃燈光的路燈在悄悄間被蔥蘢的樹葉擁住了，細(xì)密的光從葉縫中透出來，那迷離的碎片，洋洋灑灑地鋪滿了一地，反而襯得暗處涼意倍增。
“唉！”不知這已是今天嘆的第幾次氣了，面對滿桌子的復(fù)習(xí)資料，我無從下手，坐在椅子上發(fā)呆。這時您從廚房里走了出來，手里還拿著未放下的鍋鏟。我不禁又嘆了口氣，“唉！”又要聽講座咯！我不覺蹙起了眉，這種“‘別人家的孩子’理論講座”，我不知聽了多少回，內(nèi)容無非就是“看看別人家的孩子，早上還知道早點(diǎn)起來讀兩遍書！”或是“別人都在搞學(xué)習(xí)，你坐在這干什么！”引得我對您反感不已。
但出乎意料的是，那天您并沒有開講座，只是讓我進(jìn)廚房做飯。把圍裙遞給我后，您只是靜靜地倚在門框邊，默默地注視著我。我像一只無頭蒼蠅，拿起菜刀，卻發(fā)現(xiàn)還沒有洗菜，拿起盆子接水，卻發(fā)現(xiàn)還沒決定要做什么菜。我茫然地看向你，顯得有些束手無策，您卻只說了一句“想好自己要干什么�！鳖D時間，我恍若醍醐灌頂，茅塞頓開，列出菜單，想好步驟，我動手開始準(zhǔn)備晚飯，有了明確的目標(biāo)后我顯得輕松多了，按部就班的完成每一個過程，每一次動作都有目標(biāo)，有方向。最后，趕在父親到家的那一刻，將熱氣騰騰的飯菜端上了餐桌。
面對滿桌的香噴噴的飯菜，父親不由地夸贊了一句“這手藝都快趕上你媽了！”聽著父親的話，看著滿桌的飯菜，我的意地笑了。您卻在這時問我“明白了什么嗎？”我滿臉疑惑，您又開口說道“學(xué)習(xí)與做飯的過程難道不是很類似的嗎？”那一刻，仿佛比剎那更短，又仿佛比時間更長，我終于領(lǐng)悟到了你的諄諄教誨——您想告訴我，做什么事都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才會有方向，才會有前進(jìn)的動力！在飯菜氤氳出的霧氣里，透過暖光，我感受到了來自您，一位母親的良苦用心，帶著心領(lǐng)神會的目光回望您，一絲微笑爬上我的臉龐。
我親愛的母親，您在我生命中扮演了太多太多的角色，如老師，亦如朋友。就是因?yàn)橛辛四呐惆�，我才能在這繁雜的世界里活得簡單，處之安然。而過去的我，卻愚昧地認(rèn)為您很煩，認(rèn)為您什么都不懂，只懂得在我耳邊強(qiáng)聒不舍，從來沒有為您身上的閃光點(diǎn)給予過一絲一毫的贊美。也許沒有華麗的詞藻，也許不是家喻戶曉的名言警句，但今天請讓我在這封悄悄的信中，為您獻(xiàn)上我最真摯贊美——“母親，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
最愛你的女兒
贊美作文 篇6
人工湖在公園的中央，它是公園最漂亮的一個湖。
從北門進(jìn)去，那是兒童樂園，有打擊，涂畫，還有蹦蹦床。蹦蹦床可好玩了，我在蹦蹦床上蹦啊蹦，感覺就好象長了一雙翅膀，飛了起來。
沿著石子鋪成的路，就走到碧綠的人工湖上的小橋。上面的人來來往往。人工湖很美，它象一條彎彎曲曲的玉帶，在公園里盤旋。湖水碧綠，湖中有成群的小魚吐著泡泡游來游去。
湖中央有一片碧綠的草地，人們走在軟綿綿的草地上，就象踩在地毯上一樣舒服。
人工湖邊還有假山，花園，涼亭，健身場——
你看人工湖美不美？
贊美作文 篇7
黑板的臺子上，有好多小小的粉筆頭，可是它們的生命都到了盡頭，它就會被我們丟去，但是它毫無怨言。我們擦去它用身體寫的字，但它只在旁邊默默地看著，不出一聲。
它象明星一樣，因?yàn)槟挲g的衰老而不再象星星那樣璀璨，象花兒一樣，因?yàn)樗ダ隙辉倜利愔敝溜h落。但，明星有精美的面孔和可愛的形象留下？花兒不一樣芬芳，美麗動人？即使它只是曇花一現(xiàn)，但還是有人秉燭夜觀。那么！粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了，可留下了知識。
粉筆用默默的精神，借助著老師的手，傳遞著文學(xué)知識、數(shù)學(xué)的算式、英語的單詞、科學(xué)的奧秘和社會的認(rèn)識。
老師是一位辛勤的園丁，用陽光雨露栽培學(xué)生茁壯成長，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏松泥土。
粉筆的生命，我讀懂了。
贊美作文 篇8
瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅的臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，象一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一日來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每日都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來看看，我們會很快樂的。于是我們每日都堅(jiān)持寫一篇成長的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因?yàn)槊咳斩家瓿梢黄砷L的足跡，所以我開始每日細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每日都寫在成長的足跡本上，別的同學(xué)每日只寫一件事，我是每日觀察到幾件事就寫幾件事。因?yàn)槌砷L的足跡我養(yǎng)成了每日寫日記，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
還有老師會給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個“愛思考”印章，滿十個以后可以換一張喜報。進(jìn)入五年級，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，后來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f：“藍(lán)天，加一個印�！蔽液芨吲d。因?yàn)椤皭鬯伎肌庇≌�，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級后，老師又推出了抽獎活動，剛開學(xué)，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
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