有關(guān)贊美作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的贊美作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美作文 篇1
有人說(shuō)，音樂(lè)是一種藝術(shù)，能陶冶人的情操；有人說(shuō)，音樂(lè)是一種手段，是考試加分的幫手；有人說(shuō)，音樂(lè)是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認(rèn)為音樂(lè)是一種信念，它可以超越人心理與身體的一切障礙，從而取得成功。
然而我說(shuō)的這種情況只發(fā)生在少數(shù)人身上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、富有這方面的才能的人才會(huì)是一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作靈魂的音樂(lè)這。然而，貝多芬就是這樣的一個(gè)人。
從前，我并不了解貝多芬，對(duì)他的印象無(wú)非是一個(gè)有名的音樂(lè)家罷了，但是，在這個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文老師花大功夫給我上了《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課，讓我充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)偉大的音樂(lè)家的內(nèi)心世界與他對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱情。
貝多芬不像其他名人，他沒(méi)有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒(méi)有在音樂(lè)方面有什么特殊的特遇，有的只是心中的熱情與音樂(lè)家獨(dú)具的靈敏的耳朵。可是，上天太喜歡捉弄人了，他把一位音樂(lè)上的天子驕子在音樂(lè)上的唯一籌碼都奪走了，這對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的悲哀�。∮腥祟A(yù)測(cè)說(shuō)他會(huì)從此變得沉淪，消極。別人的預(yù)測(cè)對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是正確的，然而熱愛(ài)的最高境界就是超越，無(wú)論情況多么惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的情況下作出了被稱為世界最偉大的杰作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動(dòng)了全世界。一個(gè)耳聾的音樂(lè)家竟能作出這么偉大的曲子來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
當(dāng)有些人們談到他是，全說(shuō)：“他的成功就是因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)音樂(lè)癡狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受與悲傷，就因?yàn)檫@樣，他才會(huì)超越一切，取得成功�！�
其實(shí)，他們錯(cuò)了，貝多芬因?yàn)槎@心中時(shí)刻布滿了悲傷，他的痛苦是別人無(wú)法體會(huì)的，他付出的努力也是別人永遠(yuǎn)也不能感受到的。
貝多芬，一個(gè)天生音樂(lè)家，為了自己的音樂(lè)，獻(xiàn)出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂(lè)史，現(xiàn)在，就讓我們這些祖國(guó)的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂(lè)吧！
贊美作文 篇2
白色的花，在陽(yáng)光下更潔白了。
——題記
那年冬天的雪來(lái)得強(qiáng)勢(shì)，只是一盞茶的時(shí)間，整個(gè)校園便銀裝素裹，很是漂亮。同學(xué)們都驚奇地跑出去，好像來(lái)了什么新奇的物種，欄桿邊擠滿了腦袋，沒(méi)位置的只好在他們后面看，關(guān)系不錯(cuò)的會(huì)趴在vip座的人的肩上看。他們看著，驚呼著，有時(shí)會(huì)發(fā)出嘖嘖的聲音。
從欄桿上往下看，地面已是白茫茫的.一片，遠(yuǎn)處松樹(shù)的綠枝上點(diǎn)綴著瓊枝白花，花壇里早就成了一塊“不毛之地”，只有一些干枯的樹(shù)干驚悚地立在那兒。一到下課，白地毯上就會(huì)有一串的腳印，給地毯上添上一點(diǎn)俏皮。
“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，過(guò)了一夜后，再次看到雪，首先想到的就是這句話。落葉喬木在冬天迎來(lái)了自己的又一輪盛典。路邊不時(shí)蹦出一兩個(gè)雪人，他們有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑著招手，有的翹著鼻子張著大嘴，恐怕我侵占他的領(lǐng)地。哼！就讓你們神氣吧，你們最多也不過(guò)呆上個(gè)三五天。
雪越下越大了，下到人腳脖子那么深時(shí)，學(xué)校就給我們停了課。我是住校生家離得遠(yuǎn)，于是和另一個(gè)同村的一起回家。本來(lái)是騎自行車(chē)的，可路上的雪太深了，有的被車(chē)軋過(guò)的結(jié)成了溜冰，只好推著走。因?yàn)樽叩寐烷_(kāi)始東張西望起來(lái)。那時(shí)是下午，陽(yáng)光照在我身上，暖暖的。路兩旁的田野都是白色的，卻不是早春死氣沉沉的塑料布，而是開(kāi)滿了潔白松軟的花朵一般。那白色的花開(kāi)滿了田野，鋪了很厚的一層，如一床軟軟的棉被，好想立馬就撲到上面。太陽(yáng)斜照在雪上，發(fā)出閃亮卻不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一個(gè)純樸的農(nóng)家小妹般潔白無(wú)瑕。如玉一般的雪花��！開(kāi)在大地上，開(kāi)在樹(shù)上，開(kāi)在各種地方！它從不在春天與百花爭(zhēng)艷，只在冬天與寒梅為伴，相依相偎，相映相襯，正如古人所說(shuō)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
白色的花，在陽(yáng)光的照耀下更潔白了。我贊美白色的花！
贊美作文 篇3
蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛(ài)的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！币惶焯爝^(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛(ài)護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)！
贊美作文 篇4
人們都喜歡贊美出淤泥而不染的荷花、纖細(xì)淡雅的菊花、繁榮華貴的牡丹、堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花……然而我要贊美的卻是野花。
在蒼茫的大千世界里，哪里沒(méi)有野花的身影？凡是有野花的地方，就會(huì)有野花的開(kāi)放。有的像白云，密密地覆蓋在碧綠的小草上；有的像星星，撒落在廣闊的田野里……它們都以獨(dú)特的姿色，裝飾著大地，以淡雅的清香，送給大自然與人類。
野花的美，更多的是心靈的美。那些無(wú)名的野花，沒(méi)有人呵護(hù)，沒(méi)有人澆灌，不能像花園中的同類受人厚愛(ài)，可它們竟能頑強(qiáng)地生活著、開(kāi)放著。
它們，不爭(zhēng)功名，不慕盛譽(yù)，默默無(wú)聞地開(kāi)放，不祈照顧，獨(dú)立不移，自由生活在廣闊的天地里。
因?yàn)樗寥�，依偎大地，和大地一起歡迎春風(fēng)細(xì)雨，一起共度金秋，所以，我們這些無(wú)名的人，不也是一些正在生長(zhǎng)的野花嗎？
贊美作文 篇5
每個(gè)星期，我都要和爸爸、媽媽一起去翠湖公園玩。翠湖公園里的小山，是人工堆的假山，湖是人工挖的湖，所以我們也把翠湖公園稱為“人工湖”。
人工湖的河水清澈見(jiàn)底，湖里的小魚(yú)游來(lái)游去，好像在和湖媽媽一起游戲�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹(shù)姑娘那苗條的身段、迷人的長(zhǎng)發(fā)，倒映在平靜的湖面上，把它裝扮得更加美麗、 漂亮了。
人工湖的河水水平如鏡，一只只小蜻蜓像一位位可愛(ài)的小仙子，在美麗的湖面上跳舞，它們飛來(lái)飛去，四條腿只是輕輕沾了一下水面，就看到波紋一層一層蕩漾開(kāi)去�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”，這面美麗的 “大鏡子”就好像江南那美麗的春光一樣，誰(shuí)見(jiàn)了這一幕也不會(huì)忘記的。
�。∶利惖娜斯ず�，你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)你，美麗的人工湖。
贊美作文 篇6
在新區(qū)體育館和體育場(chǎng)的中間有一個(gè)美麗的人工湖。
湖水清澈見(jiàn)底，格外平靜，像一個(gè)熟睡的孩子。旁邊柳樹(shù)成蔭，像媽媽一樣保護(hù)他。在柳樹(shù)旁邊還長(zhǎng)著一棵棵挺拔的松樹(shù)。每當(dāng)夜晚，體育場(chǎng)和體育館里都開(kāi)啟五彩燈光，倒映在水面中，形成了一 幅美麗的圖畫(huà)。
人工湖不僅美觀，而且還是個(gè)休閑的好去處。每到周末，就會(huì)有許多人來(lái)到這里，有的支起吊床，躺在上面，一晃一晃的真舒服：有的拿著漁具，來(lái)到小湖邊，靜靜地坐下來(lái)，等待魚(yú)兒上鉤：還有 的小朋友在竹林里歡快地跑來(lái)跑去，捉迷藏……
美麗的人工湖真令人流連忘返！
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