有關(guān)班級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的班級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
班級(jí)里發(fā)生過(guò)許多事情，不少已經(jīng)被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可是，有一件事卻使我怎么也忘不掉。
一次托管課，我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽，他們嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，簡(jiǎn)直鬧翻了天！我一手捂著耳朵，一手寫(xiě)字，可他們還是打斷了我的思路。我壓著喉嚨說(shuō)：“你們別吵了，我還要做作業(yè)呢！”他們不但不改，還變本加厲。我火冒三丈，就一把搶過(guò)他們的筆，沒(méi)想到“小李子”拿著筆朝我劃來(lái)。我來(lái)不及躲閃，劃破了手背，很快血就流出來(lái)了，滴在本子上，浸濕了本子。
我捂著手向老師告狀，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，感覺(jué)特別委屈。鐘老師站起身來(lái)，用探照燈般的眼睛掃視了全班，所過(guò)之處，大家連氣也不敢喘一聲。接著，老師對(duì)他們倆說(shuō)：“你們兩個(gè)，每人扣一朵小花！”
排隊(duì)時(shí)，大家都一窩蜂擠過(guò)來(lái)，看看我的傷，安慰我。“小李子”和“小任”也圍過(guò)來(lái)向我道歉。
我要好好珍惜大家的關(guān)愛(ài)，好好珍惜我們的友情！
班級(jí)作文 篇2
“咳咳咳，歡迎來(lái)到王者……呸呸呸，說(shuō)錯(cuò)話了，以上麻煩后期剪掉。”（被機(jī)房工作人員白了一眼）“歡迎來(lái)到五（3）班的‘智科’競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么回事吧�！�
在今周星期三，我們班通過(guò)全體同學(xué)投票，由各級(jí)班干部出面與班主任交涉，與老班唇槍舌戰(zhàn)三百回合，約三個(gè)課間的時(shí)間，老班終于讓我們?cè)谛瞧谖遄詈蟮膬晒?jié)課讓我們進(jìn)行“智科”競(jìng)賽。我們同學(xué)相視一笑，去準(zhǔn)備所需的物品了。星期五下午第一節(jié)課的下課鈴一響，我們同學(xué)就忙著布置起來(lái)，花了十多分鐘就完成了。
這時(shí)班主任過(guò)來(lái)了，看到教室的布置，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。講臺(tái)上有六個(gè)評(píng)委坐陣，桌前掛著一條橫幅，寫(xiě)著“智科競(jìng)賽”四個(gè)金黃大字。座椅面前有五把座椅，是答題用的，上面有一個(gè)按鈕，只要一按，桌上的燈就會(huì)亮起，這是我們班的科學(xué)迷贊助的。
首先上去的是我們班的五名學(xué)霸，陣容十分豪華，主持人張于斌（化名）說(shuō)話了：“我宣布，五（3）班智科競(jìng)賽，現(xiàn)在正式開(kāi)始！”“第一題，請(qǐng)問(wèn)我國(guó)那個(gè)城市是古代建都最多的城市？”只見(jiàn)班長(zhǎng)宋曉羽（化名）馬上按下?lián)尨鹌鳎f(shuō)：“洛陽(yáng)�！薄盎卮鹫_，宋曉羽積一分�！边^(guò)了一會(huì)，老師看到比賽進(jìn)行得井然有序，便回辦公室了。
老師一走，我們同學(xué)馬上把教室翻了樣，把那條橫幅一扯，原來(lái)背后還隱藏著一條，上面寫(xiě)著“五（3）班IQ答題競(jìng)賽”，哈哈，沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)我們瞞著老師準(zhǔn)備了這些。而我們舉辦的智科競(jìng)賽其實(shí)是IQ競(jìng)賽，我們編了個(gè)理由好讓老師給我們時(shí)間，幾位挨窗的同學(xué)拿起一面鏡子放在窗旁，通過(guò)鏡子的反射和鏡子之間的折射原理就可以清楚看到老師辦公室的門(mén)口。
第一輪選手是我和我的四位好友，第一個(gè)問(wèn)題，“北宋和南宋那個(gè)更先成立？”我急忙亂按一頓搶答鍵，答道：“南宋，因?yàn)闁|南西北，南在前面�！薄盎卮鹫_�！蔽乙荒樀靡�，沒(méi)注意到第二個(gè)問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始，我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，急忙按鍵，但已經(jīng)被陸明搶先了。原來(lái)第二個(gè)問(wèn)題是問(wèn)黃鼠狼偷雞（猜一成語(yǔ)）。陸明愣了半天，說(shuō)：“我……我不……知道……”頓時(shí)場(chǎng)下一陣切聲傳來(lái)，我見(jiàn)狀，急忙按鍵，說(shuō)：“見(jiàn)雞（機(jī)）行事�！薄盎卮鹫_，再積一分。”接著，全班同學(xué)都試了一回答題，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴……
一場(chǎng)班級(jí)“智科”競(jìng)賽就在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，要是下次有機(jī)會(huì)……啊！我的頭上多了個(gè)栗子（老師捶的），真疼呀，不過(guò)這也不能阻擋我對(duì)“智科”競(jìng)賽的熱愛(ài)，哼，寶寶生氣了！
班級(jí)作文 篇3
中午臨放學(xué)，鄧?yán)蠋熜枷挛缗e行拍賣(mài)會(huì)，我一聽(tīng)激動(dòng)得連飯都沒(méi)吃好，就急急忙忙趕到學(xué)校去了。
每學(xué)期舉行的班級(jí)拍賣(mài)會(huì)是我們班的“盛事”。在平常的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中，只要我們每個(gè)同學(xué)肯努力，表現(xiàn)優(yōu)秀，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花。一學(xué)期下來(lái)，對(duì)每人獲得的小紅花數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)就會(huì)作為班級(jí)拍賣(mài)會(huì)的競(jìng)買(mǎi)幣，1小紅花得1個(gè)競(jìng)買(mǎi)幣。很榮幸我有31朵小紅花，意味著我上學(xué)期共受到31次老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。和大多數(shù)同學(xué)相比，我算是富有的；但和“富豪”們相比，還是有一定差距�？粗嗉�(jí)“富豪榜”，我很緊張，要想在此次拍賣(mài)會(huì)上有所斬獲，一定要想好競(jìng)拍策略。
拍賣(mài)會(huì)的時(shí)間到了，只見(jiàn)鄧?yán)蠋熓帜脙蓚�(gè)包裹，大步流星地走進(jìn)教室。
哇，全是時(shí)尚飾品、熱門(mén)益智玩具和特色美食！同學(xué)們很快便圍了過(guò)去。老師做了個(gè)安靜的手勢(shì)，便都退了回去。老師對(duì)商品進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，并提醒我們好好選擇，讓“幣超所值”。商品里最吸引我的就是華容道和智力扣了。但由于華容道被我同桌沈昕玥“盯”上了，作為好朋友，我就放棄了。
正式競(jìng)拍開(kāi)始了。魔方、飛行棋、跳棋、五子旗、國(guó)際象棋都順利地拍出去了�！爸橇坶_(kāi)始競(jìng)拍！”隨著裁判大聲宣布，我連忙高高地舉起了手。
“年梓軒。”
“10個(gè)！”
我這個(gè)高價(jià)讓很多同學(xué)剛準(zhǔn)備舉起的手又放下了。但依然有幾名同學(xué)的手不甘示弱地舉著。
“顧俊儒�！�
“11個(gè)！”
我當(dāng)然不會(huì)放棄：“18個(gè)！”
我的跳價(jià)讓很多人驚訝不已，大家張圓了嘴。但抱歉，我喜歡的我必須搶。
“我19！”朱欣然大聲說(shuō)。我立即站起來(lái)：“20個(gè)！”朱欣然看了看教室里“啊”聲不斷的同學(xué)們，放棄了。
“20個(gè)一次，20個(gè)兩次，20個(gè)三次，成交！”我高興地去講臺(tái)上拿走了智力扣，開(kāi)心極了！
同桌沈昕玥也順利地用25個(gè)小紅花拍到了華容道。我們倆開(kāi)心地在桌底下擺弄起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我就擔(dān)心起來(lái)，我還剩11個(gè)小紅花，這么少，還怎么拍啊？反正也不能浪費(fèi)，試試運(yùn)氣吧！
于是，我又看上了與朱杏老師同款的掛飾。當(dāng)我剛報(bào)出“11個(gè)”時(shí)，宗思陽(yáng)大聲地說(shuō)：“12！”看著心愛(ài)的掛飾被宗思陽(yáng)得意洋洋地拿走，我的心里有說(shuō)不出的難過(guò)。唉，剛才競(jìng)拍智力扣出價(jià)太高，元?dú)獯髠?/p>
小叮當(dāng)、奇力車(chē)……看著越來(lái)越少的競(jìng)拍品，我每個(gè)都參與報(bào)價(jià)。終于，一只黑白貓掛飾花落我家。我開(kāi)心極了，這次沒(méi)有浪費(fèi)小紅花。
拍賣(mài)會(huì)，讓我們感受到趣味生活，體驗(yàn)了合理消費(fèi)，更讓我們懂得了一份耕耘一份收獲，愛(ài)上學(xué)習(xí)，做最好的自己。
班級(jí)作文 篇4
我是三二班的，班里出現(xiàn)了一個(gè)女漢子——郭禹圻，她可是能一人單挑三四個(gè)男生哩！
她的特點(diǎn)是：從不穿裙子，學(xué)習(xí)好等等。這次期末考試她可是考了三百分，我們班沒(méi)人比她強(qiáng)了！
一次上體育課，我路過(guò)草坪，想找馮梓岳玩呢，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他正在跟郭禹圻打呢！后面還有：康健等人，住校生全部都來(lái)了，我想：“他們有惹郭禹圻了吧？”馮梓岳在那里叫：“0。63來(lái)啊�！保�0。63是男生給起的外號(hào)）真是的，為什么要無(wú)緣無(wú)故惹她呢？不過(guò)她一個(gè)人把馮梓岳弄倒在地上，然后再打他，真是暴力女��！郭禹圻一腳一個(gè)，我在旁邊觀戰(zhàn)，因?yàn)槲胰绻麕凸碹�，男生就該不跟我玩了，如果我�(guī)湍猩鷤儯钟X(jué)得讓郭禹圻受委屈了。每次他們都這樣，一上體育課級(jí)就打。
打歸打，郭禹圻學(xué)習(xí)也是非常不錯(cuò)的，上課認(rèn)真聽(tīng)講、考試時(shí)認(rèn)真寫(xiě)，是老師的小助手呢！老師每次有事她都會(huì)主動(dòng)去幫助老師，班里的活動(dòng)她也積極參加。
怎么樣？這就是我們班的郭禹圻——暴力，學(xué)習(xí)好，老師的小助手。
班級(jí)作文 篇5
“六13班加油！六13必勝！”隨著一陣陣驚天地泣鬼神的吶喊助威聲，喚來(lái)了勝利的身影。
發(fā)生了什么呢？原來(lái)是六13班和六4班足球PK。六13班的超強(qiáng)部隊(duì)斗志昂揚(yáng)氣勢(shì)逼人，好像對(duì)勝利的“寶座”志在必得。4班也不甘落后，他們身強(qiáng)力壯，人高馬大。
一眼望去，只見(jiàn)英姿颯爽風(fēng)度翩翩的彭靖一個(gè)倒掛金鉤，足球180度得跳起了空中之舞，火箭般的沖向了敵方至關(guān)重要的球門(mén)�！扒蜻M(jìn)了！”大家都手舞足蹈欣喜若狂。身為替補(bǔ)隊(duì)員的我也暗自慶幸：哈，彭靖好樣的，橫掃千軍啊!不愧是我們六13班的得力主將！好，正好滅了他們威風(fēng)，加油哦！新的一回合迫在眉頭。
哇，只見(jiàn)4班人員勇往直前過(guò)五關(guān)越六將，鄭家成見(jiàn)此狀況像頭惡狼撲了過(guò)去，可也無(wú)濟(jì)于事?lián)淞藗�(gè)空，彭靖也無(wú)可奈何只好緊跟在后，怎么辦�。∴嵓页蔀槭裁丛谶@千鈞一發(fā)的時(shí)候你撲了個(gè)空？彭靖你拉個(gè)球就好了，周志賢加油！就靠你了，千萬(wàn)不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！4班人員只撲我們，好像要報(bào)仇雪恨似的。4班人員帶領(lǐng)沖鋒陷陣的是一個(gè)人高馬大的人，他抬起了右腳，望了一眼向前跑了幾步，踢出了球，就是現(xiàn)在啊！周志賢上。
后衛(wèi)周志賢胸有成竹得上前一扣，把球拉了出來(lái)，遞給了彭靖。
哎~~~就在剛剛身為替補(bǔ)隊(duì)員的我也不得不心驚肉跳：我們可是穩(wěn)穩(wěn)的`，想打敗我們的超級(jí)隊(duì)友，還是沒(méi)那么容易的。剛剛那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻要不是有周志賢，我們就腹背受敵，后果不堪設(shè)想了。
“咻”半場(chǎng)結(jié)束馬上要進(jìn)行下半場(chǎng)了，“周志賢喚鐘雄”什么我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)嗎？該我上場(chǎng)表?yè)P(yáng)了。好誒，我要閃亮登場(chǎng)了，我一定要努力，盡自己最大的能力，歌頌成功。
……“來(lái)彭靖把球給我�！笨欤蝗痪凸μ澮缓埩�，彭靖望了我一眼好像在說(shuō)：“你能行嗎？”我用堅(jiān)定的眼神回了一下“相信我”~~~嘭，球飛了過(guò)來(lái)，4班大吃一驚，我與心靈相通的足球沖向了敵方網(wǎng)球。
“來(lái)吧！”把所有的力量釋放出來(lái)吧！上。
球進(jìn)了！好誒，彭靖向我望了一眼：好樣的。然而經(jīng)此一弄，4班一而勇，二而
衰，三而竭。我們卻越戰(zhàn)越勇！
干勁十足的我方球員伴著吶喊聲，從頭到尾都一邊倒，最終身穿綠色背心的我們漂亮得打了個(gè)7:0，完美結(jié)束。足球~~~靠的是團(tuán)結(jié)一致，互相傳球，打出默契，堅(jiān)持到底，貴在堅(jiān)持，貴在團(tuán)結(jié)，貴在運(yùn)動(dòng)！友誼第一比賽第二，勝與不勝又有如何？大家都正在參與。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)，永不分離的一體，運(yùn)動(dòng)使我健康，足球使我快樂(lè)！
班級(jí)作文 篇6
我原來(lái)是重點(diǎn)班的學(xué)生，因成績(jī)差、紀(jì)律差被踢下了普通班。
在這個(gè)新的班級(jí)里，剛開(kāi)始是有些不適應(yīng)。面對(duì)著一張張陌生的面孔，人際交往極其重要。只要和同學(xué)們多聊聊天、友好交往、互相幫助，我相信我一定會(huì)很快融入這個(gè)新的班集體的。
可是這一切都和我想的不一樣，這個(gè)班級(jí)可以用一個(gè)“亂”字來(lái)形容吧！上課吵吵鬧鬧，尤其是老師不在的時(shí)候。同學(xué)們有的在聊天、有的在吃東西、有的則睡覺(jué)，班上亂成一鍋粥。在這個(gè)班，這樣的班級(jí)氛圍里，哪里還有什么心思學(xué)習(xí)��！到了晚睡時(shí)間那更是不得了，簡(jiǎn)直是“大鬧天宮”��！有玩手機(jī)的；有吃東西的；有女生講話的；更可惡的是有的甚至在床架上跳來(lái)跳去打鬧的。值日老師罵了一頓，宿舍總算安靜了�？芍等绽蠋熐澳_剛走，宿舍里又鬧翻天了，直至12點(diǎn)多有的同學(xué)還不肯罷休，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，吼道：“你們有完沒(méi)完�。∵�讓不讓人睡覺(jué)了？”那些同學(xué)一聽(tīng)，火冒三丈，厲聲喝道：“你算老幾��！我們還輪不到你來(lái)教訓(xùn)！你以為你是誰(shuí)啊！重點(diǎn)班的就很了不起嗎？我們根本就沒(méi)把你當(dāng)同一個(gè)班的，我看你還是滾回你那個(gè)所謂的重點(diǎn)班吧！”說(shuō)完立即嘲笑了我一番。我氣不過(guò)隨口說(shuō)了句：“你們班就是垃圾班！”他們立馬氣沖沖的起身，惡狠狠的說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)啊你！想打架還是怎樣？”我忍氣吞聲的說(shuō)：“沒(méi)有，我不會(huì)打架的，為這種小事打架沒(méi)必要�！彼麄儾恍嫉恼f(shuō)：“真是窩囊��！”我不敢說(shuō)什么了，把被子蓋過(guò)頭。黑暗中，想了很多。想著在重點(diǎn)班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那幫兄弟們，有福同享，有難同當(dāng)?shù)哪欠萸檎x。雖說(shuō)壓力山大，但也可以苦中作樂(lè)。唉！只恨自己不爭(zhēng)氣啊，現(xiàn)在已是后悔莫及了！
“xx！”大名鼎鼎，如雷貫耳啊！真不愧擔(dān)當(dāng)“救世主”這一重要角色��！這個(gè)老師不一般，我簡(jiǎn)直對(duì)他佩服得五體投地。它規(guī)定了一條班規(guī)：“該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該睡覺(jué)就睡覺(jué)，該鍛煉就鍛煉。中學(xué)生要有中學(xué)生的樣子�！彼f(shuō)：“這條班規(guī)，每個(gè)人沒(méi)有理由做不到。”他每天都是第一個(gè)來(lái)學(xué)校，監(jiān)督我們做操、早讀。上課時(shí)整天“陰魂不散”，時(shí)不時(shí)在窗戶(hù)瞄一眼。有同學(xué)講話、打鬧的就惡狠狠的盯著他們，將他們記入黑名單。搞得那陣子同學(xué)們都對(duì)他聞風(fēng)喪膽。在他的嚴(yán)加管教、不懈努力下，整個(gè)班發(fā)生了天翻地覆的變化。文明班級(jí)評(píng)比每次都是第一，學(xué)習(xí)成績(jī)位于普通班只首。而我也和那些同學(xué)不計(jì)前嫌，成了無(wú)所不談的好朋友。xx說(shuō)：“這個(gè)班是全校有史以來(lái)最好的一個(gè)班！”我不得不承認(rèn)他說(shuō)的是事實(shí)。
我的新班級(jí)xx班，我可以自豪的說(shuō)：“我是xx班的學(xué)生！”
班級(jí)作文 篇7
我們班的達(dá)人有許許多多，但我覺(jué)得最無(wú)語(yǔ)的還是我們班的幼稚達(dá)人——那就是被湯老師稱(chēng)為幼兒園的人——蘇安泰。
說(shuō)他幼稚，事實(shí)上的確如此，他做的事情一般都很幼稚，就拿我印象最深的一件事來(lái)說(shuō)吧，那是五年級(jí)的一天，湯老師聽(tīng)同學(xué)報(bào)告蘇安泰的小柜子里有許多水，便將他的小柜子打開(kāi)，從里面拿出一瓶又一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的水，我們都驚奇得“哇！”地大叫起來(lái)。湯老師問(wèn)他：“這么多瓶水從哪兒來(lái)的？”他的回答讓我們無(wú)語(yǔ)：“我是拿空瓶子在盥洗室里灌來(lái)的。”湯老師又問(wèn)他：“你這樣做是為了賣(mài)水換錢(qián)嗎？”他沒(méi)回答。于是，湯老師就讓他把水倒掉。結(jié)果，他是把水倒掉了，但等到了下一節(jié)課，他又將水灌在瓶子里了，而且每一個(gè)瓶子都是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，連湯老師都不知道該怎么說(shuō)他才好，我覺(jué)得也是，這行為太幼稚了，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)這種事情，太令人無(wú)語(yǔ)了！
他曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)一句名言：“他沒(méi)多說(shuō)�！蹦蔷湓捠撬谖迥昙�(jí)時(shí)閱讀交流會(huì)上說(shuō)的，一直延續(xù)至今呢。
他還做過(guò)許許多多幼稚的事情，在此，我就不多說(shuō)了�？偠灾挥幸痪湓捒梢孕稳菟�，那就是——真是從幼兒園里來(lái)的六年級(jí)學(xué)生�。�
班級(jí)作文 篇8
五（６）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒(méi)有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚(yú)在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒穿過(guò)彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心。
最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見(jiàn)禮貌”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。
在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類(lèi)的知識(shí)，五花八門(mén)的。衛(wèi)生角是寫(xiě)關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問(wèn)題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心。“書(shū)蟲(chóng)益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下方有一個(gè)大書(shū)柜，里面有作文書(shū)，文學(xué)家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了！
我愛(ài)我的班，那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。
班級(jí)作文 篇9
“啊，要遲到了！”我一邊“飛”向班級(jí)，一邊自言自語(yǔ)�？傻搅税嗉�(jí)門(mén)口時(shí)，門(mén)關(guān)上了。完了，遲到了！
我站在門(mén)口，伸手就要把門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，我的腦海里蹦出了一個(gè)畫(huà)面：我打開(kāi)門(mén)之后，同學(xué)們都十分驚奇地打量我，說(shuō)我是“遲到大王”，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……想到這兒，我把推門(mén)進(jìn)去的想法拉去“殺了頭”，人的面子是很重要的！可是我一直在門(mén)口站著的話，萬(wàn)一被校長(zhǎng)這些校方領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，那我不是把全班都拉下水了嗎？我這么干絕對(duì)沒(méi)好果子吃呀！
在兩種思想激烈地斗爭(zhēng)以后，我決定了——進(jìn)去！去老師辦公室總比去校長(zhǎng)辦公室好吧！“同學(xué)們，點(diǎn)名，我倒要看看今天誰(shuí)給我遲到了！”老師在教室里開(kāi)始點(diǎn)名。我一聽(tīng)，心中打起了退堂鼓。不過(guò)同學(xué)下課后也會(huì)看見(jiàn)我，會(huì)向老師打小報(bào)告。算了，躲不過(guò)去的，還是進(jìn)去吧，不能因遲到幾分鐘而錯(cuò)過(guò)一節(jié)課。
于是，我硬著頭皮走進(jìn)了教室……
班級(jí)作文 篇10
我們班有一個(gè)“瘋神榜”，名列前茅的可都是一些赫赫有名的大人物。
“瘋神”這個(gè)稱(chēng)號(hào)非吳桐菲莫屬。她那股“瘋勁”一上來(lái)，就如同爆發(fā)的火山一樣。在她的筆下就像流水一樣，“蹭蹭蹭”地把單老師饑餓的郵箱喂?jié)M。那可是三兩天一篇呀。要是換成我這只懶貓，一個(gè)月發(fā)兩篇都會(huì)覺(jué)得困難。寫(xiě)對(duì)她來(lái)講，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，如來(lái)佛捉孫悟空——易如反掌呀！
“背書(shū)瘋神”該贈(zèng)給誰(shuí)呢？班上背書(shū)牛的還是很多的，不過(guò)強(qiáng)者之中必有王。她就是江凌薇，她背過(guò)的書(shū)都能過(guò)目不忘，倒背如流，滾瓜爛熟的。瞧！教室里又傳來(lái)清朗的背書(shū)聲，那聲音真像歡樂(lè)的小溪在歌唱。
“寫(xiě)字瘋神”在班上誰(shuí)都知道，我們班上有一個(gè)“書(shū)法家”，那就是董靖萱。她那一手好字，個(gè)個(gè)鏗鏘有力，讓人一看，耳目一新，真是大飽眼神。不僅如此，毛筆字、鋼筆字、鉛筆字，都像模像樣，真不愧“寫(xiě)字瘋神”。
我們班上還有很多“瘋神”，想要認(rèn)識(shí)嗎？那就快來(lái)我們班吧。
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