【熱門】優(yōu)秀高中作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
公平如風(fēng)，把翅膀強硬的生靈送入藍(lán)天；
公平如風(fēng)，把不甘平凡的紙鳶送入云端；
公平如風(fēng)，把馳騁浪尖的帆船送入彼岸。
難道說，為學(xué)生發(fā)放綠領(lǐng)巾就是公平？讓“尖子生”和校長共進(jìn)晚餐就是公平？是啊，育上存在著太多的不公平，或許，本意都是好的，可結(jié)果卻適得其反。
歷史被如紗般掩埋，當(dāng)我們回首時卻了無痕跡，當(dāng)我們細(xì)心聆聽時，在歷史的長河中，總有一些流芳千古的故事，在時光的沙灘上，閃耀著動人的色彩。
孔子，一個被人們所敬仰的儒學(xué)大家，他用“有無類”闡述了育公平，用自己的公平以待之培養(yǎng)了一批批人才，孰不知，這樣平等的方式育學(xué)生，不也成就了人才嗎？為何非要選擇不一樣的形式來激勵學(xué)生呢？
育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
貧困大山中孩子，一雙雙渴望的眼睛向我們傳達(dá)了他們對知識的渴求；胡忠夫婦用他們辛勤的汗水向我們見證了他們成長過程中的艱辛；用他們的行動證明了他們永不屈服的意志。可見，若不是因為他們能平等的接受育，他們又怎能走出大山，走向更廣闊的天地；若不是因他們能平等接受育，他們又怎能擺脫貧困，邁向幸福人生的殿堂。
育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
育公平，現(xiàn)在被多少人關(guān)注，學(xué)校發(fā)放綠領(lǐng)巾，讓孩子們心靈受到嚴(yán)重打擊？“我為什么不可以有紅領(lǐng)巾？我也在努力，只是慢了一些�！边@是孩子們的心聲。
育公平，讓更多的孩子有了信心努力下去；育公平，讓孩子們少些抱怨，多份動力；育公平，讓幼小的花蕾綻放令人驚艷的絢麗；育公平，讓孩子們快樂健康的成長。
公平是效率的保證，有了育公平，就會有無數(shù)學(xué)子前進(jìn)的保證。
在歷史洪流中，在蒙蒙六朝煙雨中，在時代前進(jìn)的步伐中，揭示著這樣一個真理：育公平，成就旖旎的春光！
優(yōu)秀高中作文 篇2
生活是個大課堂，知識無窮、綿延無盡；世界是個大家庭，56個民族如似鮮花，快樂如錦；我是小天使，品味生活、感謝所有。
感謝父母，是他們用雄銳的天資造就了我這一民子，讓我用神奇之光睹望天地，聆聽聲響；又是他們用善良的行徑、美麗的心靈感染我，觸及到我內(nèi)心深處，讓我全新的面對世界，決勝未來。
感謝鄉(xiāng)村，讓我出生的時候，聽到了稀奇的擂鼓，見到了美麗的田野，品味了稻米的香甜；讓我無知的腦海由愚盾變得聰慧直至成熟；讓我怯懦的膽量變得勇敢，直至頂天立地。
感謝生活，是這位活力母親賦予我神力，讓我回味生活之多姿，擁有快樂和自由，獨占煩瑣的空地，展望多彩的藍(lán)天，翱翔繁花似錦的太空，熟記十二個音符的跳躍，細(xì)背一個音符所包含的用意。
感謝四季，是它們讓我的生活不再單調(diào)。它讓我品味出了春之溫暖、夏之柔情、秋之多姿、冬之怒號，讓我品味了酸甜苦辣，堅信了奮斗目標(biāo)。
感謝校園，讓我在偏僻的小天地展望了未來，讓我擁有了第二家庭，使我初露鋒芒、信心百倍、信念倍增。
然而，我最感謝的是辛勤的園丁，敬愛的老師。是他們無私奉獻(xiàn)、樂此不疲地辛勤耕耘，培育祖國的花朵；又是他們無所苛求，掃遍五里神州，教育出一個個四化良才。他們?nèi)缏吨椋试阜瞰I(xiàn)、不求索取，似紅燭點亮自己照亮他人，像天使揮動畫筆，描繪祖國未來燦爛多姿的花朵，譜奏出一支支祖國希望之歌。
我感謝萬物，但我更感謝老師，是他們讓我幼稚的心靈深處萌下成功之芽，也是他們耐心教育，指引我突破難關(guān)，更是他們讓我走上成功之路，開辟了成功的新紀(jì)元。
一切都離不開老師，都少不了他們的關(guān)懷與教育。我感謝老師，永遠(yuǎn)感謝，永遠(yuǎn)！
老師萬歲！
優(yōu)秀高中作文 篇3
淡淡的陽光零零碎碎地灑在身上，微風(fēng)輕輕吹過，帶著絲絲泥土的氣息，其中還夾雜著嫩草的芳香，又是一個嫵媚的春天。
教室里的風(fēng)扇被風(fēng)吹動，有氣無力地轉(zhuǎn)動著，空氣悶悶的，給人一種昏昏欲睡的感覺，這好像是在春天里最常見的景象，慵懶、困倦，百無聊賴，就這么發(fā)著呆，有那一場大雨的來臨。先是若有似無的雨絲，接著慢慢變的稀疏，然后就連成了線，一陣風(fēng)吹來，雨絲就那么撲面而來，涼涼的，很舒服，原本煩躁的心一下子釋放了。
雨開始變大，風(fēng)也如影隨形，覺有些冷了，窗戶漸漸蒙上雨點，之后便聽到雨點與玻璃間的“歌聲”。很干凈，很清脆，就那么奏著，心似乎也因為這縵妙的“歌聲”而透明起來，霧上來了，一點一點地模糊了視線。
不知過了多久，雨變小了，最后小到只剩含著雨味的清涼空氣，這個世界似乎就只因為這一場大雨而變得全新了，林枝上晶瑩場透的水珠，草地上濕潤的綠色，耳邊格外清脆的鳥鳴，讓人的心情都舒暢了。偶爾濺落在水面的一滴水珠，便引起了陣陣漣漪，那是一種如詩如畫般的美。
漫步街頭，路上還是濕濕的，行人手中的雨傘粘著無數(shù)的水滴，人們嬉笑著從水渦旁走過，留下一陣陣爽朗的笑聲與這雨后的街道相伴。
大家似乎都喜歡這雨后的風(fēng)景，在不忘在這心儀的美景中留下自己的倩影，可是誰會注意到去欣賞雨前那悶熱的天氣呢？正是這悶熱才積蓄了雨后的清涼，正是這悶熱中的不快才孕育了雨后清涼的得到的快感。
漸漸天氣又放晴了，陽光重新又照耀著行色匆匆的人們，這即將來臨的一切又該是怎樣一番動人的景象？而你又是否懂得去欣賞？
優(yōu)秀高中作文 篇4
你自那喧囂的濁世決然走出，尋一個寧靜的去處，一樹繁花凋落，清風(fēng)將其芳沒入泥土，單薄的身軀隨寂靜繾綣入時光，不知你是否寂寥過?花兒用笑聲詮釋綻放，泛黃的史書勾描出你的身影，我方明白有一種獲得叫做：萬世流芳。
——題記
崇拜你，陶淵明，不知你是否如我說想的那般釋然，看透了官場，淡泊了名利，夢想著有一天能夠隱山林，不問世事，為內(nèi)心尋一抹清涼。于是你把渴望寄寓在了《桃花源記》。你是一個沒有戰(zhàn)爭，沒有喧囂的一個怡然自樂的世界，在那粉紅的花瓣紛紛落入泥土之時，一方桌，一圓凳，溫一壺酒，撫一把琴，任心身在山谷里形成陣陣回音，而當(dāng)滿樹桃李成熟，那落葉隨清風(fēng)回旋著，歸于泥土，于是給那閑逸的你送到釋然。
喜歡你，陶淵明，不知你是否如我說想的那般寧靜，塵世中，只在一那幾畝良田，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，在那些自詡學(xué)識是淵博的人還在酣睡夢中的時候，卻孤身開始一天的勞作，當(dāng)那些風(fēng)流才干亦或是官宦之家吃喝玩樂或是休憩之時，你才扛著鋤頭歸家，天邊一輪圓月當(dāng)空，路旁的草兒披著銀裝，你是否快樂地哼著幾首曲?亦或是抒幾筆情?不求功名利祿，只求事不違愿，沒有貪婪，也沒有過高追求，只執(zhí)著于心中的那一片寧靜。
敬仰你，陶淵明，不知你是否如我所像的那般悠閑，問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏?是看透并放棄一切的坦然?還是自我悠閑。生處鬧市卻清凈的心境?這是一種精神的境界?還是一種心靈的生華?自古逢秋悲寂寥。而面對這個感傷的季節(jié)，依舊能去題大自然的美麗，“采菊東籬下，悠然見南山”依舊是那么清靜，依舊是那么悠閑。
懷戀你，陶淵明，或許你沒有李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟昌海”的樂觀自信，但你卻有悲家憫國的細(xì)膩，變不了濁世，還清不了自我?沒有時間去如李清照一樣抒發(fā)愁緒，放下塵世的煩惱和喧囂，只注重自我的清靜，面對不了，那就以另一種形式去承受，盡管你沒有什么豪言壯語，卻有著身在平凡中而活得不平凡的一生，
盡管你沒為國家做出什么貢獻(xiàn)，卻永遠(yuǎn)地名垂青史，在世人心中留下不可泯滅的印象，是你那是人皆濁唯我清而給世人留下的直接印象?還是你的精神太有感染力?而在我心中你永遠(yuǎn)是那個清靜、悠然、不求甚解、高潔的五柳先生。
在四季的輪回里，依舊保持悠閑的心境，尋一處僻靜，也保留了一個自我。
蝴蝶飛過，畫面定格在那串串美好的弧線上，蜜蜂走過，給花兒留下了思戀，無論是那桃林中飲酒的你，還是秋風(fēng)中采菊的你，都是獨具一格，品質(zhì)高潔的你，問你是否寂寥過?我聽見花兒綻放、芬芳的一瞬間帶有歡呼的聲響，寂靜中，小草也歡笑著生長，大自然似乎也在全釋寧靜并非寂寥。
當(dāng)桃花再綻放，草兒再生長，一切再芬芳時，我的崇拜的陶淵明啊，我會在那曾俯瞰過你的明月捎給你一句祝福，一聲問候!
優(yōu)秀高中作文 篇5
好消息，天大的好消息!旅行家葉楚素在一次遠(yuǎn)程航海時在a洋中發(fā)現(xiàn)了一大塊新大陸!消息傳出外界后，便一下子引起了全世界的轟動。
昨日，旅行家葉楚素出席于在中國北京舉行的“旅游家葉楚素之發(fā)現(xiàn)新大陸經(jīng)歷”的'專場發(fā)布會。
她在發(fā)布會上興奮地講述了這次發(fā)現(xiàn)新大陸的又驚又喜的經(jīng)歷。在場的幾千觀眾聽得入了神。在發(fā)布會的尾聲時，葉楚素的神情嚴(yán)肅，她堅決地說：“我一定要獨個兒去那塊新大陸去探險!”頓時，全場鼓起了熱烈的掌聲以表示支持。
一個星期后，葉楚素就收拾好行李，告別了親朋好友和全世界同胞，獨個兒去了新大陸。
來到新大陸，葉楚素又發(fā)現(xiàn)了原來這里是一個無比熱鬧的地方，有六個小國家，這令她又驚又喜。
在新大陸上生活了十多天后，葉楚素打聽到這六個國家分別是b國、c國、d國、e國、f國、g國。奇怪的是，他們的人雖然不和外界接觸，卻都會說人話，什么英語、中文、俄語等，他們都一一精通。生活也跟我們沒什么兩樣。
了解了狀況后，葉楚素決定去拜訪b國的國王。
會見室是一個豪華的房間。
“親愛的國王，您好�！蔽蚁葐柡�。
“您好，親愛的朋友。歡迎來拜訪我們b國!”看來b國的國王很平易近人，“朋友，請問您貴姓?是哪國來的?”
“ 哦，我叫葉楚素，是中國的旅行家。”
“中國?怎么我們這里沒有這個國家?可能是我見識不多，能否給我講解講解?”
“當(dāng)然能!其實，國王生活的這塊陸地，是我新發(fā)現(xiàn)的新大陸。在這塊大陸之外的世界還很大很大。那里生活著二百多個國家，有中國、美國、英國、法國、意大利、瑞典、馬來西亞、伊拉克、俄羅斯等等，總?cè)丝谶_(dá)60億。 其中我們中國占地960萬平方千米，人口達(dá)12.95億�！�
“哇，這么厲害，你們中國真大!世界真是多姿多彩!哦，是了，明天，我們這里六個國家要在我國y市進(jìn)行一年一度的‘和平手拉手’活動，不知你是否愿意參加?”
“當(dāng)然愿意!”
第二天，b國y市熱鬧非凡，到處都充滿了歡聲笑語，和平鴿飛遍天空�？罩羞�吊起兩條大彩帶，寫著：“讓和平鴿飛遍天空，我六國永和睦共處!”
“好!好!”葉楚素對b國國王贊嘆道。
“和平手拉手”活動開始了。
“現(xiàn)在有請六國國王到主席臺就座�！�
“隆重有請?zhí)貏e嘉賓——中國旅行家，葉楚素到主席臺就座!”頓時，全場掌聲如雷。葉楚素首先被驚喜驚住了，后來悟過來，便滿臉笑容地走上主席臺。
“請大家齊唱‘和平手拉手’活動主題歌——《擁抱和平》”
“我們永遠(yuǎn)手拉手，肩并肩，擁抱太陽，擁抱和平。和平是六國的重要財富……”
聽著《擁抱和平》著首悅耳的主題歌，葉楚素想起了前段時間的美伊戰(zhàn)爭，想起了死去的許許多多的無辜的平民百姓，不禁覺得心痛。
主持人的話打斷了葉楚素的思緒：“請嘉賓葉楚素為這次‘和平手拉手’活動獻(xiàn)上‘和平之語’!”
葉楚素站起來，心有感觸地說道：“在這次‘和平手拉手’活動中，我想起了我們那里的許許多多的戰(zhàn)爭，無辜的百姓被一個一個地殺害。為了戰(zhàn)爭，多少人傷亡?數(shù)不清。當(dāng)看到你們六國的友誼之手連接著和平之環(huán)時，我真的很感動。在這一刻，我深深地體會到，在沒有戰(zhàn)爭中生活的的確確是很快樂的。我真的希望你們六國永遠(yuǎn)擁抱和平，不要重演我們那里的戰(zhàn)爭悲劇!”
話剛說完，六國的國王不謀而合地站起來，手緊緊地握著葉楚素的手，說：“你說得很好。從現(xiàn)在起，你的話將永遠(yuǎn)成為我們和平的宗旨!”
全場又一次掌聲如雷。
活動過后，b國的國王對葉楚素說：“您能否帶我去這塊大陸以外的世界?我要和你共同去宣揚和平!”
“好，我奉陪!”
第二天，葉楚素就和b國國王堅決地插上“和平之翅”，飛向世界每一個角落。
優(yōu)秀高中作文 篇6
生命是一張單程火車票。我細(xì)細(xì)打量著這張小小的車票，上面沒寫起始站，沒有終點站。只印著“生命號”。幾個奇怪的字。
——題記
回首，不知曾經(jīng)自己走過的路是否稱的上是生活。每當(dāng)夕陽變?yōu)槌壬�。對面無數(shù)個玻璃映著不同的耀眼的景象。瀝青馬路失去正午的滾燙，螞蟻蹣跚在大大小小的砂石坑洼上；偶爾馳過的車輛卷起彌漫的灰塵和枯葉，鋒利的邊緣足以劃破任何夢想。不禁的回憶，只有用那些讓人倍感深刻的話語來詮釋眼中的生命。
隨著年齡的改變。我卻愈加覺得自己從不懂什么是生命。當(dāng)結(jié)束了一段旅途后，開始新的征程時。就會更加的矛盾，逝去的終將淡忘，卻無法挽留。面對陌生感到害怕，以至于想用所有的黑暗將自己包圍，讓那份孤獨在靜夜中化成一縷誰也看不到的煙塵隨著夜的結(jié)束而飄散。生命是否在一次次的徘徊一次次的矛盾中度過。什么是生命？我始終不懂。
看到蒼鷹在天空奮飛時，突然感悟到，生命就是激情�？吹搅魉従徸囗憰r，頓時領(lǐng)悟到生命就是那份恬適；看到飛蛾撲向火燭時，頃刻感悟到，生命就是執(zhí)著，看到親人團聚時，，霎時明白了，生命就是溫馨；看到烏鴉反撲時，頃刻間知道了生命就是感恩。
不曾幻想過什么，只是想留下一個笑容，在開心的時候用來詮釋；不曾希望過什么，只是想在蒲公英離去之后流下無限遐想；不曾奢望看見過什么，只是想象風(fēng)吹過一樣，所以留下一絲感傷夜幕襲來時，擁有星空。如此而已，生命不在于耀眼而在于充實，生命不在于偉大而在于精彩，生命不在于擁有些什么，生命……
生命就是有哭，有笑，有憂愁和煩惱。生命是一只七彩的筆，用紅色去撰寫激情，用橙色去勾畫幻想，用黃色去點燃青春，用綠色去裝點快樂，用藍(lán)色去擦拭憂郁，用紫色去渲染浪漫……讓彩虹般的夢幻痕跡綴滿生命的天空。
生命，原來也可以這樣詮釋！
優(yōu)秀高中作文 篇7
那棵樹,青枝馥郁,綠葉陰森,葉似芭蕉,有千尺余高,七八丈圍圓,那里是萬壽山頂、五莊觀之花園。那棵樹乃是集天地之靈氣、三千年一開花、三千年一結(jié)果、三千年一成熟的人參果樹，那棵樹雖已站在最高點，但仍然把腰桿挺的筆直、直聳云霄，傲視這萬壽山的一切花草樹木，好似它乃書中之王。
這棵樹，枝不繁，葉不茂，乃山中雜樹，有拳頭粗細(xì)、尺余高。這里是萬壽山山腳——上山必經(jīng)之地，這萬壽山上大大小小的樹木都對那棵樹畢恭畢敬,有的懼其高聳,有的慕其長壽之能,有的畏其主人鎮(zhèn)元大仙,唯獨這棵樹對它不屑一顧。
那棵樹，每日朝陽初升時，便向著萬壽山大小樹木高頌五莊觀之門聯(lián)：長生不老神仙府，與天同壽道人家。然后再補上一句：“你們知道為啥有這個稱號嗎？”
各種樹木七嘴八舌隨聲附和道：“那不全是大王所結(jié)的人參果的功勞嗎？”“呸！”這棵樹叫道。那棵樹毫不在意這一聲“呸！”這一幕，天天不斷的上演著，直到有一天。
這一天，時至中午，整座萬壽山回蕩著那棵樹痛苦的吶喊，那棵樹的樹葉、果實被鐵棒打的滿山皆是，更讓人痛心的是那棵樹與五行相克：其與金而落、與木而枯、與水而化、與火而焦、與土而入。山里哪還有容身之地��？
一個人生果落到了這棵樹身上，隨即而枯，這棵樹看到枯的人生果感慨萬千的說：“你神氣什么��？你能長出仙果，只不過是五莊觀乃天地靈氣匯集地，才孕育了你這棵寶樹，你還與五行為敵！哼！”
甘露久經(jīng)真妙法，管教寶樹永長春，觀音救活了那棵樹。清風(fēng)、明月二童子在這棵樹旁送別了后興致所致，突發(fā)奇想。他們把這棵樹移栽到了那棵樹旁。這棵樹先是高興的手舞足蹈，不久便失去了笑意。那里的地比生鐵還硬，它沒法生根，不久便死了。
那棵樹看著這死去的這棵樹，心里默想：“上天給了我寶樹之能，也奪取了我與五行為友的權(quán)利��！”
清風(fēng)、明月二童子看著枯萎的這棵樹很是自責(zé)的感嘆：“看來并不是什么樹都有福享天地之精華�。〗o予與剝奪也就是一線之隔��！”
優(yōu)秀高中作文 篇8
春天是喚醒心靈的季節(jié)，是“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”情感萌發(fā)的季節(jié)，是人的生命力勃興旺盛的季節(jié)。
當(dāng)殘冬僅剩下最后一絲蒼涼的時刻，“乍暖還寒時，最難降息，”讓你久久不能忘記那份瑟縮，那份冷清。而我的血液中涌動起一股溫?zé)崃萌说拇撼�，回望那片被�?yán)冬壓抑了整整一個季節(jié)的心靈的原野，綠色蒼翠的生命復(fù)蘇了，春天來了，我已等了很久，春天，希望的機會一個個迎面走來了……
春天，不可抗拒的走來了，因為它和我有個約會。
春天是個美好的季節(jié)，散發(fā)著陽光，隨風(fēng)飄動的長發(fā)，揮灑著溫柔，滲透著我的肌膚。天空中那放飛的鴿群，帶著一串串嘹亮的哨音呼嘯而過，大地復(fù)蘇了。
夏天是炎熱的，叫我們率真，親近自然，教我們克服困難和考驗。秋天是沉重的，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家，”秋天是讓人猶豫的。冬天的日子是漫長的讓生命的希望消失在遠(yuǎn)方。
春天，我是為思念你而降臨人世的��！
想你，把你溫馨與翠綠想成一魘微笑，于是你微笑的面向我，我為此激動不已。一末綠色改變了自然的顏色。而風(fēng)是春天希望的家園，荒蕪蒼涼的土地因為春天的風(fēng)的吹拂而大地復(fù)蘇，那無數(shù)弱小的生命在春風(fēng)中掙扎著破土而出，向著太陽，向著遼闊的天空蒸蒸日上，在雨絲風(fēng)動，在秧苗返青，在牧童短笛，在漁歌唱晚的情景之中，纏綿的春天，撩人的春天，困慵的春天和“一年之計在于春天”的春天，舞動著所有的希望向我走來，生命便熠熠生輝了。 我和春天有個約會，捉住春天，把握春天。切莫虛擲時光，切莫浪費春天。
春天是一個季節(jié)，給予我的是受用不盡的生命動力，是一個充滿希望，可以重新開始的季節(jié)，我將過去所有的不幸與痛苦拋到生命之外，在春天里賦予生命一個全新的意義。
人的一生在春華秋實的生命過程中，奮斗、努力、孜孜不息的追求，熱愛生活，熱愛自然，還要珍惜生命中屬于春天那一瞬即逝的歲月。
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