【必備】班級(jí)作文錦集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)作文 篇1

　　“韋東帆，你給我站住！”“老屁！”一個(gè)個(gè)憤怒的、激動(dòng)的聲音回蕩在班級(jí)里著。一場(chǎng)班級(jí)爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始上演了！

　　片段一：男女大戰(zhàn) 主角：陳欣琪 韋東帆 受害者：書包

　　快看，一場(chǎng)激動(dòng)人心的男女大戰(zhàn)開(kāi)演了！看啊，我們的韋“大帥哥”正背著書包被陳“大嫂”追趕呢！聽(tīng)啊，“韋東帆，你別跑！”“你來(lái)追呀！”……可惜啊，最后兩位人士的書包成了唯一的“受害者”。

　　片段二：無(wú)意之戰(zhàn) 主角：謝宇軒 鄭豪的水瓶 受害者：我們四人小組

　　班級(jí)里的戰(zhàn)爭(zhēng)一波未平一波又起，這不，因?yàn)橐痪湓捄Φ梦覀兯膫�(gè)全都成了受害者。謝宇軒因?yàn)樯鷼�，拿起鄭豪的水瓶就甩，沒(méi)想到里面的豆?jié){“嘩——”的一下全撒了出來(lái)。這一撒不僅把他淋成了落湯雞，還害得我和吳陽(yáng)澄、吳嘉馨、鄭豪都遭了殃。吳陽(yáng)澄一氣之下把謝宇軒的筆芯全卸了下來(lái)；吳嘉馨則大喝一聲：“謝老屁，你死定了�。。　卑�，這個(gè)班級(jí)呀！

　　片段三：午休大戰(zhàn) 主角：劉一一 楊亮亮 受害者：椅子

　　不知道楊亮亮有怎么惹怒了班長(zhǎng)大人，一場(chǎng)新的男女大戰(zhàn)又開(kāi)戰(zhàn)了。班長(zhǎng)拿著一把雨傘在一堆椅子之中追逐著楊亮亮……戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，班級(jí)了的椅子也徹底亂了。

　　上課鈴響了，戰(zhàn)爭(zhēng)也暫時(shí)結(jié)束了。下課后班級(jí)還會(huì)發(fā)生什么戰(zhàn)爭(zhēng)呢？一起期待吧……

班級(jí)作文 篇2

　　我們班可是出了名的鬼鬼江湖。像什么小氣鬼、路癡鬼、貪吃鬼今天我就來(lái)當(dāng)一回鐘馗，讓他們現(xiàn)出原形！

　　第一只鬼小氣鬼陳子旭。

　　每天放學(xué)，他都要去便利商店買一包零食。因?yàn)槲覀儼嗌虾苌偌议L(zhǎng)讓孩子帶錢去學(xué)校，所以每次他買完?yáng)|西，總會(huì)有一大堆人在他后面向他要�？墒敲慨�(dāng)我們沖上去，團(tuán)團(tuán)圍住他的時(shí)候。他總是混入人群，然后逃之夭夭，自己一個(gè)人吃獨(dú)食了。唉，要想吃他的零食，估計(jì)要下輩子了吧！不說(shuō)了，先把他收了再說(shuō)。

　　第二只路癡鬼陳家樂(lè)。

　　上次他說(shuō)周末要來(lái)我家玩，我很高興并告訴了他，我家的地址是群升國(guó)際Ⅰ區(qū)。到了第二天，我在玩手機(jī)的時(shí)候。他給我發(fā)一條短信，說(shuō)他迷路了，還是用手機(jī)導(dǎo)航的。我問(wèn)他在哪里？他說(shuō)在校門口，還說(shuō)手機(jī)導(dǎo)航上寫著群升國(guó)際就在附近。我說(shuō)你再找找看，他說(shuō)還是找不到。我到了樓下。看見(jiàn)他在校門口走來(lái)走去。我心里想：唉，群升國(guó)際這么大幾個(gè)字也看不見(jiàn)，也是沒(méi)誰(shuí)了，看我把他給收進(jìn)來(lái)，免得走丟了。

　　笫三只貪吃鬼許長(zhǎng)天。

　　有一次，他來(lái)我家玩。媽媽正好叫我去樓下買包鹽巴，可是我一上來(lái)就發(fā)現(xiàn)許長(zhǎng)天居然把我最喜歡的巧克力給吃光了。我的天吶，他怎么不經(jīng)過(guò)別人同意，就把東西給吃完了，這個(gè)貪吃指數(shù)恐怕是要逆天了。不行，我要立刻把他收起來(lái)，不然我家的零食可就要被他給消滅光了！

　　我們班上的`鬼還有淘氣鬼、膽小鬼、隨便鬼有機(jī)會(huì)可以到我們班來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們，保你大開(kāi)眼界！

班級(jí)作文 篇3

　　快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。

　　報(bào)到那天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連>班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。

　　但是自從上了水老師的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水老師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。

　　水老師也很負(fù)責(zé)任，她每天都要通過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對(duì)不讓我們看漫畫，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書。

　　xx班是一個(gè)新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新集體添光彩。

班級(jí)作文 篇4

　　六（3）班是一個(gè)麻辣班級(jí)，叫這個(gè)名字一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)�，我們班里什么人都有。在這種班級(jí)生活學(xué)習(xí)，那才叫“過(guò)癮”。我們班有“飛毛腿”路俊川、“活字典”袁志強(qiáng)、“哈哈臉”朱宗林、“笑鬼”崔飛翔和威震八方的“張青天”，也就是我。我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，明察秋毫……有點(diǎn)包公的氣派。在這么“怪”的班級(jí)里生活、學(xué)習(xí)那有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　“飛毛腿”顧名思義，就是跑步非�？�。路俊川可謂是我班的“小劉翔”。在校比賽中多次榮獲第一名。皮膚黑而糙，一看就是一個(gè)體育健將，你看他那結(jié)實(shí)的肌肉，難免讓我有點(diǎn)嫉妒。他是一個(gè)非�！按蠊珶o(wú)私“的人。有著”冷血.無(wú)情“的稱號(hào)。管紀(jì)律是無(wú)論是男是女，只要違反了紀(jì)律都會(huì)被列入黑名單。跟這種人叫朋友一個(gè)字“爽”。

　　我們班的人并不是每個(gè)人都一臉?biāo)罋�。像朱宗林和崔飛翔就是典型的“笑鬼”。這個(gè)詞形容崔飛翔有點(diǎn)不恰當(dāng)，但形容朱宗林那真是相當(dāng)?shù)陌闩�。他無(wú)論在何時(shí)何地都擺著一張笑臉。一笑起來(lái)臉上的肉便集中在一起。有是他傷心哭時(shí)，讓人難免以為他還是在笑。說(shuō)到崔飛翔可以用“再世唐僧”來(lái)形容，他的廢話猶如滔滔江水連綿不絕。本來(lái)寧?kù)o的課堂，被他的一句話逗得連續(xù)笑到幾分鐘。我們倆是一對(duì)好朋友。在一起是很開(kāi)心，但有是會(huì)鬧一些小別扭。

　　最讓我們班男生懼怕的還是王金婷。她站直了比老師還高。那些喜歡欺負(fù)女生的男生都被她的一股“辣”勁管的服服帖帖，因此得來(lái)了“男人婆”的稱號(hào)。像袁志強(qiáng)和我嗎，那就是男生中的“頂梁柱”，在班里起了很好的帶頭作用。

　　我們班雖然有些調(diào)皮，但真正認(rèn)真起來(lái)還是瞞不錯(cuò)的。就像辣醬一樣吃起來(lái)辣，品起來(lái)香。

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班級(jí)作文 篇5

　　說(shuō)起馮驥才的《俗世奇人》，那里頭真是奇人無(wú)數(shù)！正好，咱們班也有一位奇人——人稱“魔方戴”。

　　“快來(lái)看呀！魔方戴要和社團(tuán)老師比賽了！”不知是哪個(gè)小喇叭一喊，頓時(shí)，全班都圍了上來(lái)。只見(jiàn)對(duì)戰(zhàn)雙方正面對(duì)面地坐著，魔方戴更是虎視眈眈。

　　隨著裁判的一聲令下，他們立刻飛快地玩轉(zhuǎn)起魔方。一開(kāi)始，老師領(lǐng)先一步，“魔方戴”當(dāng)然不甘落后，立刻將Cross（底面十字）給搞定了。隨后，他雙手配合——右手食指不停地翻動(dòng)著，左手和方格一起轉(zhuǎn)動(dòng)，一下便趕上了老師，嘴里還不停地念叨著：“右減，左加……”突然，老師慢了下來(lái)，手輕輕地?fù)軇?dòng)魔方，滿面春風(fēng)地笑著�！澳Х酱鳌币黄�，以為老師快贏了，便像打了雞血似的超速轉(zhuǎn)動(dòng)……忽然，“砰”的一聲，魔方掉地上了，他趕忙飛奔去撿，不料一不小心來(lái)了個(gè)倒栽蔥，他可管不了那么多，趕緊起來(lái)回到座位上，深吸一口氣，再次有條不紊地轉(zhuǎn)起魔方，手指一會(huì)彎一會(huì)直，活像一條小蛇靈活前行。他屏息凝神，完全沉浸在自己的“魔方世界”里……

　　一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我們都心急如焚，恨不得直接將魔方拆掉重裝。突然，“魔方戴”高興得蹦了起來(lái)，原來(lái)是他完成了UDLRF（上下左右前5面）。老師一看，便知大事不妙，可惜這時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及反超了。隨著“魔方戴”一撥，一轉(zhuǎn)，一翻，又一放，魔方復(fù)原了！全班都喝彩起來(lái)——?dú)g呼聲和掌聲一波接一波，連老師都不禁佩服起魔方戴，大笑道：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”

　　自那日“魔方大事件”發(fā)生后，“魔方戴”一下子成了“校喻班曉”的人物！咱們班的“魔方戴”真帥氣！

班級(jí)作文 篇6

　　大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷。現(xiàn)在我正在寫一本書，名叫《班級(jí)“瘋”神榜》，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下書中的人物吧。

　　書中一共有三名主角，他們分別是“學(xué)習(xí)瘋”李敏，“零食瘋”劉愷和“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖。現(xiàn)在就讓我先來(lái)說(shuō)一下這個(gè)“學(xué)習(xí)瘋”李敏吧。

　　她呀，長(zhǎng)了一雙濃眉大眼和一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課間時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，就連在回家坐公交車的路上都不放過(guò)，拿著一本書就認(rèn)真的閱讀起來(lái)。就因?yàn)樗�很喜歡學(xué)習(xí)，所以她每年都考第一，是不是很厲害。

　　第二個(gè)人物是“零食瘋”劉凱�！斑青辍�，這是誰(shuí)發(fā)出的響聲？原來(lái)是我們班最典型的“零食瘋”劉凱呀！我叫了一聲：“劉凱！”他立馬抬起頭，左看右看，嘴邊還有殘留的零食渣。我讓他過(guò)來(lái)一下，他走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話的時(shí)候，滿嘴都是牛肉干的味兒，真臭，我實(shí)在受不了那個(gè)味，我就跟他說(shuō)：“可以了，你回去吧！”他挺著大肚子，一邊回頭走一邊吃著手中的零食，邊吃還邊舔手指。因?yàn)樗�太�?ài)吃零食了，所以他現(xiàn)在就是一個(gè)大腹便便的大胖子。

　　第三個(gè)人物是“運(yùn)動(dòng)瘋”張霖了，她是一個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)瘋。她每次做早操的時(shí)候，都找借口跟老師說(shuō)她腳疼，不能去做操。其實(shí)她每次不去做操不是因?yàn)槟_疼，而是為跳繩找的借口。她的書包里要么是啞鈴，要么是跳繩。她那都不是書包了，而是運(yùn)動(dòng)器材包。就因?yàn)樗�的運(yùn)動(dòng)好，體育老師也對(duì)她刮目相看呢！

　　這本書的人物很有趣吧，還有更多有趣的情節(jié)呢！等書出版了，你們一定要買來(lái)看看。

班級(jí)作文 篇7

　　“叮鈴鈴”，上課了班級(jí)本該安安靜靜，但在六（8）班平時(shí)這個(gè)乖巧的班級(jí)卻出現(xiàn)了許些不和諧的音符。

　　定睛一看，哦，原來(lái)是小梅和小芳在班上爭(zhēng)吵不休，瞧，她們吵得吹胡子瞪眼，好不生氣�！澳愀陕铮�！”“你把我眼鏡都打掉了，還我干嘛？！”班級(jí)鴉雀無(wú)聲，惟兩小女生喋喋不休�！靶∶�，小芳，你倆干嘛呢？！給我站起來(lái)！”班長(zhǎng)大喝，但她倆依舊視其惟耳旁風(fēng)。

　　“老師來(lái)了！”紀(jì)律委員似乎想恐嚇一下她們，但她們依舊置之不理�！斑�，咚，咚”，呀！老師真的來(lái)了！但她們依舊沉浸在自己的世界，似乎并無(wú)察覺(jué)，依舊視旁若無(wú)人。她們吵得面紅耳赤，一個(gè)比一個(gè)趾高氣昂，一個(gè)比一個(gè)心高氣傲，氣得似乎恨不得一口吃掉對(duì)方。

　　老師看到這一幕，只是安安靜靜地當(dāng)觀眾。等到小芳發(fā)現(xiàn)了老師后，才默不作聲�！俺呈裁茨�？來(lái)！上來(lái)吵！大家掌聲歡迎！”老師幽默又諷刺地說(shuō)道。

　　大家都是同學(xué)，為什么不能各退一步呢？

班級(jí)作文 篇8

　　我的人生格言 :踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，無(wú)愧于人，無(wú)愧于心。

　　一.以身作則，抓好常規(guī)管理

　　班主任要言傳身教，善于春風(fēng)化雨，潛移默化，為學(xué)生樹(shù)榜樣。俗話說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子�！�

　　二.用愛(ài)心澆灌,以誠(chéng)信服人

　　我深刻地體會(huì)到關(guān)愛(ài)和信任的力量是不可估計(jì)的。面對(duì)參差不齊的學(xué)生，有愛(ài)心是當(dāng)班主任的前提。十指伸出有長(zhǎng)短，荷花出水有高低；你們每個(gè)人各有所長(zhǎng)，步入社會(huì)不必人人成才，但一定要人人成人。成績(jī)不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要你努力了，就問(wèn)心無(wú)愧了。

　　三.從嚴(yán)要求，學(xué)會(huì)變通

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我，繩子拉的太緊，張力過(guò)大是會(huì)斷裂的。學(xué)生中流傳著一句話“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生批評(píng)時(shí)要講究策略：就是在批評(píng)學(xué)生時(shí)要就事論事，只要他知道他今天犯了什么錯(cuò)，并愿意改正，這就行了。不要因?yàn)檫@件事把前三皇后五帝的事都給扯上，要給學(xué)生留改錯(cuò)的余地不能一棒子打死，要給學(xué)生留面子，要尊重學(xué)生的隱私權(quán)。把批評(píng)方式變通一下。怎樣變通？讓班干部來(lái)處理，或者讓全體同學(xué)參與。

　　四.履行職責(zé)，收獲欣慰

　　每當(dāng)我接過(guò)一個(gè)班的時(shí)候，我只有一個(gè)念頭：一定要帶好這個(gè)班，讓班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都信任我，依賴我，以我為榮，這是我的職責(zé)。用精彩的課堂來(lái)吸引學(xué)生。利用好作文評(píng)語(yǔ),我們只要用心去做自己該做的事，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話就回改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。所以我們一定要善待每一個(gè)學(xué)生。

　　讓我們帶著耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，共同為學(xué)生創(chuàng)建一片綠色的空間，讓每個(gè)孩子與班主任之間都有一段美麗的故事吧。

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