【必備】初三作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)坐在中學(xué)的課室里了�；叵胪�，突然覺得它無比的遙遠(yuǎn)，難道我長大了很多嗎？
童年，我常與同伴在樹下捉迷藏；童年，我常光著小腳丫走在田埂上；童年，我常偎依在媽媽的懷抱里數(shù)星星。
童年對我有著無限的回憶，美好的童年時常陪伴著我，我1下子不想長大了，永遠(yuǎn)沉浸在7、8歲的歲月里，兒時我是多么的幼稚，1會兒想當(dāng)醫(yī)生，救死傷；1會兒又想當(dāng)人民教師，培育下1代；1會又想當(dāng)警察。
其實，我還沒有想到長大后是怎樣，長大后我又會變得怎樣。
回想童年，男孩子頭的我不明白天上為什么有星、月亮、太陽；不明白人為什么會長大，不明白姐姐為啥比我大。
可笑，可笑，我童年是多么的可笑，多么的幼稚，轉(zhuǎn)眼間，小孩子變成了1位亭亭玉立的小姑娘，由坐
在幼兒園的小朋友變成了中學(xué)生，怎么啦？我雖然遠(yuǎn)離了童年，卻對未來充滿了向往。
童年，再見了！想起兒時的我，哎呀！我多么的丟臉呀，不用怕，我長大了，已經(jīng)是中學(xué)生了，在學(xué)校，我學(xué)會了最新化的教學(xué)設(shè)備，2101世紀(jì)里，電腦已經(jīng)遍布全球，在上課的時候，老師采用多媒體教學(xué)程式上課，使同學(xué)們了解更多的功能設(shè)備，番禺的變化大多了！
現(xiàn)在，我學(xué)會了什么是禮貌，向人問好是基本的功夫，明白什么是樂于助人，在公共汽車上要懂得向老幼婦孺讓座，懂得要幫助有需要的人，使他們得到幸福。
至今，我明白了什么是責(zé)任。長輩吩咐的事要認(rèn)真完成，干什么事都要對此負(fù)責(zé)任，沒有什么比責(zé)任還重大。
我很興奮，因為我長大了！
初三作文 篇2
我有一簾幽夢
我有一簾幽夢，不知與誰能共？
——題記
梨花一枝春帶雨，阡陌間梨花煙雨點點，雨絲織成了一幅素絹，在唐王朝的翰墨遺韻中，我手執(zhí)一把油紙傘，走在婉約旖旎的宋香里。抬望眼，那一襲珠簾下是我光影交織的夢。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
秋深了，霜濃了，蕭瑟的風(fēng)送來陣陣涼意。遠(yuǎn)處，紅色俏麗的身影飄然而過，白衣少年緊緊追尋。怎奈河水洶涌，僅依稀看見群袂在空中飄揚(yáng)。年輪流轉(zhuǎn)，時光荏苒，河的岸邊佇立著一個挺拔的身影，他在期盼，他在守候。千年以后，繁華落幕，可他不悔，不怨，甘愿在此守著心中的美麗。
楊柳岸，曉風(fēng)殘月。
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳蕭蕭，一彎殘月悄悄地爬上了樹梢。轉(zhuǎn)身回望，身后空無一人。耳邊響起一絲蟬鳴，是那樣的無力。冷落的清秋何時才能再執(zhí)子之手，如今要天涯永隔。不舍，惆悵，萬般思緒涌上心頭。“青青子衿，悠悠我心”離別之絕唱，唯有“曉風(fēng)殘月”。
染指流年，潑墨年華。
流年經(jīng)轉(zhuǎn)，大夢初醒的我依然沉醉于文字的韻味。沏一壺香茗，點一盞油燈，墨筆點染在宣紙上，時輕時重。深夜，手捧長卷，星星垂顧，冷雨相隨，清風(fēng)為伴，飛雪作陪，輕酌一口茶，滿齒余香。
后記
如花美眷，似水流年，在歲月的流逝中，有文學(xué)詩詞與我共織一簾幽夢，其魅力怎用言語訴說，此生，無憾。
初三作文 篇3
初三和初一、初二沒什么兩樣，只是作業(yè)多了些，考試多了些，以及打油詩多了些。
（一）本班，雖說不上全年級第一，但也不算“差勁”。可是，一升人初三，就被新班主任冠上“低智商集中營”的稱號。一有差錯，這個自稱為“天才”的化學(xué)老師便下達(dá)命令：“反正你們是低智商，干脆就抄化學(xué)公式吧！”完蛋，雙休日就此泡湯。一個同學(xué)不由悲吟道：三年寒窗客，今日被罰抄。無限山河淚，誰言天地寬。已知雙休近，欲別罰抄難。再見老師日，罰抄笑風(fēng)寒。此《罰抄詩》出爐后，立刻被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起強(qiáng)大的共鳴。一個大膽的男生用怪異的字體謄寫了一遍，貼在門上。于是，我們不懷好意地齊齊將視線轉(zhuǎn)向門口，想看班主任怒氣沖天的樣子。
班主任終于走進(jìn)了教室，這個沒水準(zhǔn)的老師瞄了瞄我們“智慧的結(jié)晶”，面無表情地說：“誰把廢紙貼在門上的？”說完，將紙卷成了團(tuán)，扔進(jìn)了紙簍里。
真是大失所望。
�。ǘ┻@個語文老師太“偏愛”我們這幾個A組生了，竟讓我們監(jiān)督琴將《泌園春·雪》背出來�？汕俚谋彻σ蔡懔�。第一部分足足背了三刻鐘，才勉強(qiáng)結(jié)結(jié)巴巴地背了出來。而從第二段“江山如此多嬌”起，琴越背越糟，順序顛三倒四，把我們幾個“好學(xué)生”弄得束手無策。
我們的耐心都被琴消磨掉了。這時，我靈機(jī)一動，想起琴對《灌藍(lán)高手》喜愛得如癡如醉，便“纂改”了這首詩。詩曰：流川楓如此多嬌，引無數(shù)美女競折腰。惜天才三井，略輸體力。宮城良田，稍遜身高。一代天驕赤木剛憲，只識猩猩吃香蕉。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看櫻木花道。此招果然靈，琴一學(xué)就會，這首“歪詩”背得滾瓜爛熟，然后再用“替代法”將原句代人，整個過程只用了10分鐘就pass了。
第二天測驗，在默寫部分，有一句默到了《泌園春·雪》。結(jié)果批下來，琴在此句上留下了空白。結(jié)果，我們以“監(jiān)督不負(fù)責(zé)”的罪名受了訓(xùn)�；氐浇淌�，我責(zé)向琴：“你昨天背得那么熟，今天怎么就默不出了！”
“我看到‘一代天驕成吉思汗’，想到的就是‘只識猩猩吃香蕉’！”厥倒！
初三作文 篇4
相信每個學(xué)生或許都于數(shù)學(xué)老師、語文老師感情最深。以前，我也是這個千篇一律的隊伍中的一員。但是從四年級開始，我便從這個隊伍中走了出來……
那個時候，我們剛換了科學(xué)老師。學(xué)到一課，老師讓我們自己買小魚，然后帶到學(xué)校來。我們每個人都帶了自己喜歡的小魚。于是，科學(xué)教室就成了一個“水族館”，里面有各種各樣的小魚，還有懷了孕的小魚。我和劉雅霏很好奇，就在那看那只懷了孕的小魚。由于我們很好奇那條魚什么時候才會生小小魚，所以就每天都去科學(xué)室看小魚。就這樣，我們每個課間都從教室跑到科學(xué)室去看小魚，漸漸地，我們和科學(xué)彭老師的感情深了起來。后來，彭老師還給我們小小魚，讓我們拿回家養(yǎng)。
我們還給老師的手機(jī)、電腦換壁紙；給老師的暖手寶起名字；送給老師禮物；給老師編辮子……
彭老師愛我們，我們也愛彭老師。老師還說，等我們畢業(yè)了，只要說自己是哪級的畢業(yè)班，找哪個老師，門衛(wèi)就會讓我進(jìn)，去找與自己分別已久但記憶猶新的啟蒙老師。
如果我是一只不敢飛的小鳥，是您給了我展翅飛翔的希望；如果我是即將在寒風(fēng)中凍死的小鳥，是您給了我微暖的港灣；如果我是害怕的沖浪者，是您給了我弄潮的勇氣……
我不希望畢業(yè)，我不希望離開自己的同學(xué)，當(dāng)然，我更不希望離開那些兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師。
初三作文 篇5
初三了——“出山了”，人們常說，沒經(jīng)歷過初三的人，永遠(yuǎn)都不會體驗到初三的苦！真的是這樣的，當(dāng)我真真正正的坐在初三的教室里，真真正正的在操場上狂跑時，我體會到了初三的苦！
——題記
我是一個喜歡自由的女孩子，我每天瘋瘋癲癲的，在別人眼里我幸福得像從來沒有缺口！可是，事實呢？真的是這樣嗎？自從上了初三，我體會到了自身能力的不足，我拼了命的彌補(bǔ)自己的弱科，因為怕自己跟不上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，可憐的我早早的就去補(bǔ)課，我再也沒有時間玩耍，壓力也隨之增大……
現(xiàn)在，離中考還有39天，緊張的復(fù)習(xí)讓我喘不過氣兒來，我好想放棄學(xué)業(yè)，我好像就此結(jié)束我的學(xué)校生涯，可是我不可以呀，那樣多的人對我有信心，我怎么可以放棄，我怎么可以打退堂鼓！就算生活在怎么無奈，我也要去扛啊！
初三的我們愛聽歌，因為可以忘卻煩惱；初三的我們愛唱歌；因為可以揮灑激情；初三的我們愛寫詩，因為可以吐露心事；初三的我們愛發(fā)脾氣，因為承擔(dān)很多壓力；初三的我們愛耍帥，因為我們是初中生的大哥哥大姐姐；初三的我們愛沉思，因為我們長大了。
還有39天，我們就要離別了，從陌生人到熟悉，相識相知，回憶往昔，恰好同學(xué)年少，一起走過蹉跎歲月。我們癲狂過；我們失落過；我們吵鬧過；我們開心過；我們感動過；我們哭過；我們失敗過；我們挨餓過。但，我們不曾后悔過！燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長地久的友誼。三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個晝夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝往的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
愿：青春永駐，我們的友誼之花常開！
初三作文 篇6
歲月交替著歲月，時間更疊著時間�；厥走h(yuǎn)望，過去的路，時光長河的盡頭，你的眼神如光，如焰，穿透重重迷霧，撥開叢叢荊棘，引領(lǐng)著我大步向前。
駐足你住過的老宅門前，推開雕花木門，穿過葡萄架，臥在你最愛歇息的藤椅上，慢慢晃著，兒時的記憶便如潮水般涌入腦海。八歲前，我一直在你身邊。你教我說話，教我吃飯，教我寫字，最忘不了的是你教我學(xué)走路。你用你粗糙的大手輕輕地拎著我舉過頭頂?shù)膬芍恍∨质�，嘴里念叨著：“丫頭乖，學(xué)走路，學(xué)會了走路好上學(xué)�！毖凵裰袧M滿的都是慈愛。當(dāng)我心急摔倒時，他不會扶起我，只是站在我面前，雙手輕輕拍著，堅定的眼神滿滿給我鼓勵，這眼神中的相信讓我慢慢地從地上爬起站穩(wěn)，我一步一步走穩(wěn)，還會沖他嘿嘿一笑，他就會一把抱起我，眼神中有多少欣喜！
八歲那年。父母接我去城里上學(xué)，我走的那一次，你在廊檐下坐了一天，沒有一句挽留。只是在我出門時為我整理好衣襟。摸摸我的頭說：“到城里去，要好好學(xué)習(xí)，要聽爸爸媽媽的話，知道么？”我的眼淚不聽話地流淌下來，打濕了他的袖口。他最后把我抱起來，送到村口�？粗覀兩宪囯x開。我在后座探出小腦袋，大聲喊“外公再見！”我看見他的身影在夕陽下拉得很長很長。眼中滿是不舍與期盼。
小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，我一直住在他家。每天和他一起去山上打核桃，去地里摘葡萄。他的脊背已經(jīng)沒有當(dāng)年那般挺拔了，白發(fā)也越來越多，夜里的咳嗽聲也越來越響。爸媽多次要接他去城里住，他卻固執(zhí)的守著他的這一片地，他的老房子。臨走時，他給我把書包背好。沒有多么深刻的人生哲理，只有八個字“好好學(xué)習(xí)，好好做人�！蔽尹c點頭，在他慈愛的眼神中讀出了期待與鼓勵。
可是我們僅過了一年，他就永遠(yuǎn)的離開了我們了。那天我剛考完試，爸媽就將我?guī)У搅酸t(yī)院。我還沉浸在巨大的不可思議當(dāng)中，怎么會這樣呢？我的眼淚像開了閘的洪水。我緊緊的抓住他的手哭著“你不是答應(yīng)我，還要看看我考上大學(xué)的嗎？你不是還要等我載你去北京玩嗎？你怎么能言而無信呀？”來之前爸媽已經(jīng)告訴我這就是最后一面了。他努力很努力地彎起眼角，微笑慈祥的眼神像是在對我說“丫頭，別哭，要堅強(qiáng)。”我掌心中的他的手無力地垂落下去。
外公走了�？伤难凵褚琅f伴隨著我。陪伴我走過低潮，走過巔峰�；厥走h(yuǎn)望，回憶依舊清晰可見，你堅定的眼神，在時光長河的盡頭中，永駐我心里。
初三作文 篇7
秋風(fēng)蕭瑟，樹葉枯黃。秋天的北京一切都變得單調(diào)，枯燥。而我認(rèn)為在這個季節(jié)更替的時節(jié)總有一些不變的，就是那一絲絲春風(fēng)拂面的感動。
在國慶期間，我?guī)е鴰讉�同學(xué)去園博會轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。去的時候我們坐的是剛開通不久的十四號線。車廂很干凈，也很整潔。全車身都貼滿了彩色貼紙，車內(nèi)到處都是手繪的草木。盡管車外秋意正濃，但在車內(nèi)還是有一種春風(fēng)拂面的快感。車內(nèi)沒有幾個人，就有幾個志愿者在打掃衛(wèi)生。他們從起始站和我們一起上來的，一開始他們在車尾清潔，現(xiàn)在已經(jīng)來到了車頭，連著好幾站地，他們絲毫沒有懈怠。車門開時，他們就擦洗車門間的縫隙，車門關(guān)時，他們就擦洗車門上的指示牌。乘客多時，他們就到外彎腰撿乘客丟的垃圾，乘客少時，他們就接著擦拭座位邊上的扶手……整整20多分鐘，他們一直就重復(fù)著枯燥性的動作，就像給自己洗澡一樣認(rèn)真。我好奇的問道：“這車不是新的嗎？不至于這樣清潔吧？”他們沖我笑了笑說：“正是因為是新的，我們才要維護(hù)啊。難道非要等到變得骯臟不堪的時候才去打掃啊？”說著，他們走到了下一個車廂繼續(xù)工作。
看著他們，不禁想起了自己，在生活中從來不珍惜那些新的東西，非要等到損壞或者丟失了才追悔莫及。志愿者的行為讓我恍然大悟。本來干凈的車廂在志愿者的呵護(hù)下變得更加亮麗，本來局色彩繽紛的初相在志愿者的呵護(hù)下變得更加春意盎然。一路上，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
在喧鬧的失去，可能就不太一樣了。十號線的人如潮水般涌上涌下，空氣污濁，拱手拉環(huán)，車窗地板無不落滿了小廣告。不一會，一個個頭不大的老大爺擠了過來，身后還背著一個大袋子，里面裝滿了廢紙，廢品�！皳炖牟恢l抱怨了一聲，我們都厭煩的躲開了他�！笨墒悄俏焕洗鬆攺娜萑牍剩诨蝿拥能噹麅�(nèi)上竄下跳，不停地?fù)斓教幧⒙涞膹V告。頓時，議論聲便在外響了起來�！八遣皇呛托V告的是一伙的？”“地鐵里不是不允許撿垃圾的進(jìn)來嗎？”……我終于忍不住這些人的冷漠。“來，大爺我?guī)湍 蔽艺f道，于是我把我的椅背上，腳下的廣告都撿了過來遞給了他。漸漸地旁邊的人也自覺的把廣告撿給了他。老大爺感動的不知道說什么。終于有一個人好奇地問道：“你這么大年紀(jì)了，還撿什么垃圾�。俊薄拔曳凑餐诵輿]事干了，撿撿小廣告，提供更好的乘車環(huán)境不也更好嗎�！彼卮鸬�。雖然文娛十分簡單，但是我們?nèi)嚾烁械綗o比的溫暖。我像，如果社會上如果多一些這樣的人，多一些這種無私奉獻(xiàn)的精神，那么這個社會一定會變得像春天一樣美好。車廂雖擠，但我們舞步被這個老大爺?shù)木窀袆�。車廂雖擠，但仿佛春風(fēng)拂面。
在這個千變?nèi)f化的城市，只要有一顆善良的心，一雙愛的眼睛，其實就能發(fā)現(xiàn)身邊那一點一滴春風(fēng)拂面的感動。只要我們共同努力，這個城市一定會在春風(fēng)吹拂下變得更加美好。
初三作文 篇8
深冬的大雪覆蓋在我們身上讓我們感受到的是感官的寒冷。電影中殺手用槍將他人一槍斃命，讓我們感受到的是人性的冷漠。然而在現(xiàn)實生活中，人性并非冷漠。
這件事發(fā)生在幾天前，幾天前我去上補(bǔ)習(xí)班，坐在去往補(bǔ)習(xí)班的公交車上。我坐在窗邊一邊貪婪的享受陽光的普照，一邊望向窗外想看路上的行人來去匆匆。此時正值深秋的中午，但是陽光依舊刺的我無法睜開眼睛。隨著公交車的進(jìn)站，一個老年婦女和一個小女孩引起了我的注意。老年婦女身穿一件厚厚的紅色棉襖但并不顯得臃腫，齊耳的卷發(fā)顯得十分的干練，臉上還流露著慈祥和藹的笑容。她身后的小女孩大約七八歲的樣子，一直躲在婦女身后。直到婦女走道走到一個空位邊上坐下來抱起小女孩，讓小女孩坐在腿上，我才看清那個小女孩的模樣。一雙水汪汪的'大眼睛，束在腦后的長發(fā)，干凈整潔的衣服，是個十分漂亮的小姑娘。
她們上車后我掃視車上發(fā)現(xiàn)車上早已沒有空座位了。再看小女孩一直坐在婦女腿上不停地向椅子下面滑。我于是起身示意小妹妹坐到我的座位上去。小妹妹把頭轉(zhuǎn)向婦女見婦女點頭才從婦女腿上下來慢慢走向座位。老年婦女看向我露出和藹的笑容，隨后對小女孩說：“月月，小姐姐在給你讓座哩！快謝謝小姐姐�！甭牭綃D女的話小女孩把目光轉(zhuǎn)向我，沖我笑了笑并未說話。但她的笑卻無法掩飾他內(nèi)心的喜悅。之后的一會兒，我便和老婦女左一句右一句的聊了起來。老婦女有外地口音，我這個從小說普通話的孩子不難聽出來。因為口音的問題和她聊天我只能一半靠聽一半靠蒙。但在和她聊天的過程中我還是得知：她們是外的人，那個小姑娘是她的小孫女，快過年了他們?nèi)覐睦霞亿s來看在這里打工的兒子。聽到這兒我的腦子里瞬間閃過一個詞“留守兒童”。是的！這個小女孩就是“留守兒童”。正因為這個原因造就了她不愛與人交流，孤僻的性格。然人們誤認(rèn)為他們冷漠。
在此之前我從未了解和接觸過“留守兒童”。今天我看見這個小女孩才看到他們的另一面。她們并非冷漠，只是缺乏社會的關(guān)心和關(guān)注。讓我們攜手一起關(guān)注“留守兒童”吧！
初三作文 篇9
又一輪明月懸在天宇。
面對這皓月當(dāng)空，我才發(fā)覺有一些晶瑩的液體溢滿我的眸子。要不是這明月，我又怎么會知道觸動我心靈的，原來是愛。
自從母親走了，我的世界就如同一潭死水。沒有甜美，沒有甘澀，沒有歡樂，沒有憂愁，更沒有愛。上帝對我，從來沒有過任何的承諾和眷戀，他把我扔在一個地方，隨心所欲地離開，還帶走了我的母親。我有著一身的窟窿，看得到它的人會對我言愛，他們希望能用這些愛幫我填補(bǔ)好。可他們卻不知道，母親臨死前那冰涼的手指，后母的面孔，父親的無可奈何把我的窟窿弄得愈來愈大，像一道傷疤，無法靡滅。支離破碎便是我的全部。
從此，他便介入了我的生活。從這個女人跨進(jìn)我家的門檻，我便沒給過什么好臉色給她看，因為她無論如何也不能取代母親的地位。其實她對我挺好的，但她所做的一切我都視為虛偽。我不會記得，由于我的純棉大衣不能用洗衣機(jī)洗，她在天寒地凍的日子里幫我洗衣服；我不會記得，由一無病倒在床，她在日日夜夜守護(hù)我。我不會記得這些，這不是愛。
然而……
我的生日快到了，那個女人問我要什么樣的禮物，她說她一定讓我如愿以償。我才不屑于她的東西，順口對她說：“我就要天上的月亮，你能給我嗎？”“這……”她無言以對。好像只要能讓她難堪我就會特別開心，于是我洋洋得意。
生日那天，爸爸由于工作而不在家，反正我已經(jīng)習(xí)慣了孤獨。家里只有我和她一大早我似乎就聽到她在忙碌著什么。后來她出門了，留給我一張便條“軒，生日快樂。晚上在后屋的小河見。不見不散�！蹦莻�夜晚特別美，有明亮的月兒，微微的風(fēng)�？赡苁呛闷姘�。我竟不自覺地跑到了那條河邊。發(fā)生的一切讓我驚呆了。她用小紙片折了100只小船，每條船上放著一柄蠟燭，船繞著河里月亮的影子圍了一圈。她對我說：“這是我送你的月亮�！�
那一刻，我震憾了！河面上那個月亮好美，燭光的影子隨著輕風(fēng)搖搖曳曳。天空中那輪月亮，也好美，像在編織一個美麗的夢。她把我擁入懷中，驀地，淚流滿面。
繁星點綴的天空有一輪明月；燭光閃爍的河面有一輪明月；我的心里，更有一輪用愛托起的明月。
愛，觸動了我的心靈。
初三作文 篇10
灰蒙蒙的天空烏云密布，見不到一點兒燦爛的陽光，轟隆隆的雷聲響徹耳邊，天空陰雨連綿，強(qiáng)勁有力的大風(fēng)呼嘯在身邊，草兒花兒被吹的東倒西歪，耷拉著無力的小腦袋。
我緊握手中的傘柄，傷心的走在回家的路上�？荚囀Ю改傅膰Z叨，老師那無奈的眼神，同學(xué)們嘲笑的樣子……一切的一切都如魔鬼向我撲來，讓我措手不及，想要放棄。
走到拐角處，一株生長在破舊的墻角邊的小野花引起了我的注意。這株小野花長相并非十分出眾，身材也十分矮小，非常軟弱，它的周圍沒有一株野花，一棵小草。面對這突如其來的暴風(fēng)雨，他顯得十分可憐。
隨著天氣的變化，風(fēng)越來越大，雨水也密集了起來。
惡劣的天氣如同一只魔爪想要把這株野花連根拔起，不留下任何痕跡�？墒菆詮�(qiáng)頑固的小野花卻挺直了身軀，揚(yáng)起了小腦袋。
它不甘示弱，用盡全身力氣，努力穩(wěn)住小小的身子，盡管強(qiáng)勁的風(fēng)像巨人一樣，邁著有力的步伐，向它猛烈的沖擊過來，也只能使它劇烈的左右搖擺，快速搖晃腦袋。
一會兒，惡魔般的天氣漸漸回轉(zhuǎn)，風(fēng)力逐漸變小，只伴著淅瀝的小雨。小野花放松了身體，顯露出一派悠閑。它昂著頭，好像在對天空說：“任何困難都阻擋不了我，休想傷害我一根皮毛。”
一旁的我不禁在心中升起一陣敬佩，當(dāng)然也有一絲感動。
小小的野花雖然很不起眼，但卻擁有如此堅強(qiáng)勇敢的精神，真是令人敬佩不已。身為一名中學(xué)生，難道面對困難，就要膽小退縮，甚至放棄嗎？
我收起傘，打起精神，呼吸了一口新鮮空氣，邁著有力的步伐，向家奔去。
從此，我不再害怕困難。
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