【精華】校園的作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園的作文9篇，希望對大家有所幫助。
校園的作文 篇1
在我的印象中，我的學(xué)校就像一個(gè)童話世界一樣，非常美麗。
春天，教學(xué)樓旁的花開了，有櫻花，有桃花，還有迎春花。站在遠(yuǎn)處看，美麗的桃花就像一片粉色的海洋，風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來，讓人完全沉浸在這片美景之中。近看，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片花瓣就如一個(gè)個(gè)可愛的小仙子在空中飛舞。樓梯上都鋪滿了粉色花瓣，就像春天為樓梯染了色一般，真是美不勝收。
夏天，小池塘里的荷花開了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒了出來，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要裂開似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，亭亭玉立；看看那一朵，嬌艷欲滴。真是百看不厭，別有一番風(fēng)味。
秋天，操場兩旁的楓樹和銀杏樹都落下了葉子，為原本單調(diào)的操場換上了紅黃相間的外套。大家在操場上奔跑，手拉手地做游戲，樹葉在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在為我們歡呼。
冬天，學(xué)校旁邊的桃花開了，微風(fēng)一吹，帶來淡淡的清香。我們一同趴在窗戶邊欣賞梅花，學(xué)習(xí)它傲霜斗雪的精神。
我的校園可真美呀！
校園的作文 篇2
我的學(xué)校是在蘇州的母親河——《大運(yùn)河》的后面，上面有一座歷史悠久的大橋，叫作《寶帶橋》，我們的學(xué)校因此而得名——《寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)》。
走進(jìn)學(xué)校大門，就有能看見一條中舒大道。大道兩旁，種滿了桂花樹，只要到了秋天，就可以聞到陣陣花香撲鼻而來。
大道東面，是一排排的櫥窗，里面貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作文。再往東看，是一個(gè)小花園，里面種了各種各樣的花草，有好多我都叫不出名字，中間還一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著小金魚，花園的邊上有條林蔭小道，夏天去里面小坐一會兒，保證你神清氣爽。
再往西面看，那就是凌虹廳，只要是學(xué)校有重大活動(dòng)，都是在里面舉行的，凌虹廳的前面就是我們的教學(xué)樓《凌博樓》，我們的教室是在三樓的四（5）班。教學(xué)樓的右邊是操場，體育課；集體晨會；都是在這里。在操場邊上還設(shè)有一個(gè)籃球場，所有愛打籃球的同學(xué)老師們就會集聚在這里，但是每次都是老師獲勝。
怎么樣，這就是我美麗的學(xué)校——《寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)》
校園的作文 篇3
我的學(xué)校名叫“建安小學(xué)”，之所以起這個(gè)名字，我想是希望學(xué)校里所有的學(xué)生都健康平安。
走進(jìn)學(xué)校大門，就能看見一座表面是橙紅色的建筑，那就是教學(xué)樓，教學(xué)樓高大堅(jiān)固，上面有藍(lán)色大字：以愛育愛、以智啟智、以行礪行……再走進(jìn)教學(xué)樓，就能看到一間間明亮而又寬敞的教室，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，教室一角還有氣味清新、生機(jī)勃勃的綠色植物。
走出教學(xué)樓，就能看到一個(gè)呈月牙兒形的花壇，里面種著好幾棵楓樹，春天，楓樹葉子像張開的鴨腳掌，隨風(fēng)顫動(dòng)。夏天，那滿樹茂密的樹葉像一把綠色的大傘，為下課玩耍的同學(xué)們遮陽，秋天，紅紅的葉子，好像舉起了燃燒的火把。冬天，楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，投入大地母親的懷抱，訴說著它一生的輝煌，臨終時(shí)的凄涼。
看完花壇向左前方走，就看到了一個(gè)紅綠色相間的規(guī)整的操場，操場非常寬廣，我們的升旗儀式和運(yùn)動(dòng)會都在這里舉行。
離開操場，就到了多媒體教室，那里有一塊大屏幕，擺放著一排排連體桌椅，漂亮極了！這里經(jīng)常舉行大大小小的活動(dòng)。
離開多媒體教室，來到學(xué)校后半部分，就是活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)有乒乓球臺，下課時(shí)同學(xué)們爭先恐后地趕來乒乓球臺打球�；顒�(dòng)區(qū)還有沙池呢，那可是同學(xué)們下課時(shí)堆房子的寶地��！
再往前走，就來到了長廊，長廊兩旁設(shè)有木色長椅。春天，長廊四周爬滿了藤蔓，綠油油的一片，看上去風(fēng)景如畫。夏天，長廊頂上開滿了紫羅蘭花，花兒從頂上垂下來，好像婀娜多姿的卷發(fā)。秋天，金銀花開了，整個(gè)長廊沉浸在金銀花香里，仿佛人在畫中走。冬天，天上下起了潔白無瑕的小雪花，落在長廊椅上和頂上，你走進(jìn)去，就好像是在一個(gè)白色的世界里遨游。
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！
校園的作文 篇4
我們的教室在最高層，站在長長走廊里往外一瞧，全是風(fēng)景。
離我們最近的是一排排古老的房子，房子底下有一條長長的水筧，房子是用磚、水泥和木頭搭建而成，房頂是用瓦片做的，瓦片就像魚身上的鱗片，在陽光中閃閃發(fā)亮。讓人忍俊不禁的，是那一棵擠在兩幢樓之間的大樹和一株長在屋頂上的小樹苗，在灰黑的瓦片中，長出了繁茂的枝葉。它們在縫隙中尋找屬于自己的陽光！仿佛告訴人們，古老的房子依然有新的力量！
再往遠(yuǎn)處眺望，高高的友好飯店就出現(xiàn)在了眼前。友好飯店是用灰色的墻，透明的玻璃組合在一起搭建而成的。在明亮陽光下，它是多么的閃耀。友好飯店的名字很有意義，它象征著中日永不再戰(zhàn)，世代友好！
在友好飯店的左邊就是青綠色的杭州市第一人民醫(yī)院了，在醫(yī)院的最上端有一個(gè)圓盤狀的停機(jī)坪，這是醫(yī)用直升飛機(jī)的緊急搶救完之后降落的地方。直升機(jī)搶救我是第一次聽說，現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)呀！
上完課之后在走廊里走一走，吸一口新鮮空氣，讓眼睛眺望遠(yuǎn)方，成了我們最珍愛的快樂時(shí)光！
校園的作文 篇5
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校，它給我的第一感覺就是——清新。像春天里的小草，含著露珠；像剛吐芽的小樹，茁壯成長；像嬌艷的花朵，開放在陽光下。
旗桿的正前方是籃球場，籃球場的旁邊長滿了小草，由小操場通往大操場的階梯的兩邊從上至下放滿了花盆，那里也長了幾棵小草，旗桿的兩邊各有兩棵桂花樹，到了桂花盛開的季節(jié)，清幽的桂花香味就會撲鼻而來，沁人心脾。
小草依人，正吸吮著清晨的露水，它展現(xiàn)著生命的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)人類的腳把它踐踏得不成樣時(shí)，他沒有絲毫怨言。新的一天來臨，如果這時(shí)候你去看它，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)它和昨天有所不同�，F(xiàn)在的它嬌嫩可愛，面迎朝陽，它頑強(qiáng)的展現(xiàn)生命的'毅力，它用盡自己的精力去存活，去觀察發(fā)生在它身邊的一切美好的事物，同時(shí)它也把自己最好的一面奉獻(xiàn)給人類。
一場大雨之后，一顆原要枯萎的小樹，現(xiàn)在正在努力發(fā)芽。它生長在一個(gè)幾乎淋不到雨的角落，本來它會早早的死去，可它不服氣，不想服從命運(yùn)的安排，于是它把根扎到土壤的最深層，去吸收營養(yǎng)，去維持生命最后的一點(diǎn)氣息，希望能夠找到水源。最終它的努力沒有白費(fèi)，終于找到水源了。它開始努力發(fā)芽，每一個(gè)細(xì)小的樹枝它都不放過，它要讓自己身體的每一個(gè)地方都開滿嫩綠的枝節(jié)。
我聞到了一種氣息，一種花的氣息，香氣撲鼻，那應(yīng)該是桂花吧！對，那就是桂花的香氣。好香，我仿佛陶醉了，沉靜在開滿花的地方。我恍若走在山林間，映山紅開得滿山遍野都是，真的好美，那似乎是花的世界，絲毫看不到任何與它無關(guān)的東西。它們時(shí)時(shí)刻刻都在展現(xiàn)自己，不管有沒有人在看，它好象是在自我欣賞。我似乎被它感染了，我也想展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己最好的一面。
我像是闖進(jìn)了夢境，分不清現(xiàn)實(shí)。好想快點(diǎn)醒來，醒來后看看這個(gè)真實(shí)的校園，這個(gè)美麗的校園，這個(gè)同世界萬物共存的校園，這個(gè)清新的校園。
校園的作文 篇6
每每走近我的校園，我都會被聳立在學(xué)校操場中央的“火炬雕塑”所吸引所震撼，油然而生敬意和興奮。
“火炬雕塑”的周邊開滿了形形色色的各種鮮花，紅的似火，像剛剛升起的旭日；黃的似蠟，像一片金橙橙的稻田；綠的似海，像一個(gè)遠(yuǎn)離塵土的“天池”......，有的像一群快樂活潑的小男生，正昂首吹著小喇叭；有的像羞羞答答的小女生，婀娜多姿，翩翩起舞；有的像嘻嘻哈哈的“搗蛋鬼”，競相綻放......“火炬雕塑”在鮮花綠草的簇?fù)硐�，顯得格外引人注目，充滿著生機(jī)和活力。
“火炬雕塑”的側(cè)面是一只雪白的振翅欲飛的天鵝，下面是一本厚厚的書，象征著我們在知識的海洋里歡快遨游，象征著我們迎難而上、攻堅(jiān)克難的決心和信心。天鵝與“火炬雕塑”相依相偎，時(shí)時(shí)讓我們不知不覺地融入其中。
“火炬雕塑”伴隨著學(xué)校走過了無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，歡送走了一批又一批祖國的花朵，雖然現(xiàn)在局部已開始褪色，但它依然時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們鞭策著我們。它象征著辛勤園丁對同學(xué)們無微不至的關(guān)心和厚愛，象征著同學(xué)們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了做一個(gè)對祖國有用的人才。
校園的作文 篇7
早晨，好清爽！我懷著快樂的心情走出門。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)雕塑。 啊，雕塑！你如一位挺拔的軍人，每天都在看著一位位小朋友踏著愉快的步子上學(xué)。每天都在看著一位位小朋友踏著快樂的步子回家。歲月悠悠，你送走了多少批六年級的學(xué)生��！
走入這棟教學(xué)樓，每一節(jié)樓梯都乖乖的排隊(duì)著，迎接著我的到來。每一個(gè)扶手都在微笑著，仿佛在告訴我要注意安全。我腳踏著樓梯，手扶著扶手，好像自己也是樓梯任人們踩踏，好像自己也是一個(gè)扶手，保護(hù)著人們的安全。
這學(xué)校的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，紅紅的跑道！你奉獻(xiàn)出自己的身體，是要我做運(yùn)動(dòng)嗎？你好，綠綠的操場!你披著綠色的外衣，是要我養(yǎng)眼嗎？你好，挺拔的芒果樹！你結(jié)出一個(gè)個(gè)金黃的芒果，是要我品嘗品嘗嗎？你好，知識淵博的書本！你靜靜地躺在那兒，是要我把你的知識全部吸收嗎？你好，自由自在的燕子!你嘰嘰喳喳地在講些什么呢?我猜你們津津樂道的，是建筑者付出的快樂吧！
上課了，樹上傳來幾聲鳥叫，天空上飛過一只小鳥。我該回教室了。我輕輕的揮手，告別操場上的美景，帶著滿懷的好心情、好記憶回到了教室。
校園的作文 篇8
如果要問我最喜歡的地方是哪里，我一定會說是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校的小噴泉、教學(xué)樓和小農(nóng)場等等。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。
學(xué)校小噴泉每時(shí)每刻都在噴水，常常吸引許多小朋友前來觀看。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子，帶上自己的水杯，裝上水，使勁潑向?qū)Ψ剑Y(jié)果兩人都變成落湯雞。他們必定要被爸媽和老師厲聲呵斥一頓了。也有些小朋友在里面跳水中芭蕾，優(yōu)雅極了。
教學(xué)樓是同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的地方。教室里常常被同學(xué)們打掃得一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊。而老師像辛勤的園丁，把知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里暢游。
我最喜歡的地方要數(shù)小農(nóng)場了。小農(nóng)場里到處生機(jī)勃勃。我們一進(jìn)小農(nóng)場，就看見許多小動(dòng)物。一只大白鵝，挺著胸脯，拍動(dòng)著翅膀，厲聲叫囂，好像在說：嘿，你們是誰，居然敢闖進(jìn)我們的地盤？顯得十分不友好。而小狗和大牛卻很溫和地叫著，歡迎我們前來參觀。小池塘里有小鴨子和魚兒在歡快地游著，草地上有四只羊愜意地吃著嫩草，時(shí)不時(shí)還發(fā)出咩咩的聲音。
農(nóng)場里不僅有動(dòng)物，還有許多植物，有蘿卜、青菜和茄子等，看著農(nóng)民伯伯用汗水換來的新鮮食物，我心中有些感動(dòng)�？吹酱饲榇司埃覍φl知盤中餐，粒粒皆辛苦有了更深的理解，以后也會更加珍惜食物。
這就是我的校園！我在這里天天向上，茁壯成長。我愛你，我的校園！
校園的作文 篇9
我們的校園一年四季總是那么迷人，那就讓我來介紹一下我們美麗的學(xué)校吧。
到了春天，小鳥從南方飛回來了，站到校園的樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛向我們問好，小草不知道什么時(shí)候悄悄地鉆出來，柳樹姐姐在輕輕地?fù)u著自己剛剛出來無比美貌的頭發(fā)，小蜜蜂也從自己的窩里出來，來采鮮艷的花粉，草地里到處充滿了生機(jī)勃勃的景象。
夏天，柳樹的葉子更綠了，校園里的花壇長出了許多漂亮的花骨朵兒，有菊花、玫瑰花、牽牛花和杜鵑花等，紅得似火、黃得如金、紫得如霞。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們在柳樹下乘涼，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在玩捉迷藏、丟手絹、打籃球等。
秋天，柳樹的葉子變成黃色的了，在空中慢慢地落下來，在秋高氣爽藍(lán)天的襯托下，校園的樹下像鋪了一層金色的地毯，漂亮極了。
冬天，樹枝上只剩下枯零零幾片樹葉，這時(shí)，下起了鵝毛大雪，樹干上掛滿了雪花，草地上的樹葉也被這漫天卷地得雪花覆蓋了，小草也鉆回了土地，仿佛像是回到了媽媽的懷抱里，我和同學(xué)們在操場上玩打雪仗、堆雪人等。
我愛我的校園，更愛校園里的四季的景色。
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