有關(guān)有趣作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有趣作文6篇，歡迎大家分享。
有趣作文 篇1
我有許多喜歡的課�？勺铍y忘的一堂課還是二年級的一堂語文公開課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽課的老師專家們。我們都很認真，坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進了教室。老師很年輕，她好像也有點緊張。微笑著說：“今天我們上古詩三首�！边呎f邊打開投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開始提問了。第一個問題是“這是哪個朝代的詩人�。俊庇幸粋�同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對了�！薄白屛覀冏呷攵鸥Φ脑�，看看他的家是怎樣的？”
我想，發(fā)言可是我的強項啊。于是，我第一個高高的舉起手。“請這位女同學(xué)來說一下吧�！薄按渚G的柳樹枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍天上。白鷺飛向遠方…”
“杜甫的家被你描繪得真美啊！，你答得真棒�。 崩蠋熜Σ[瞇地表揚道。我開心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來，還有幾個同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說得很好。不過，我還是覺得自己很棒！
這堂公開課讓我印象很深刻，因為有機會充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源，保護環(huán)境。
五年級:屈恩熙
有趣作文 篇2
有的人說過：真理誕生于一百個問號之后。今天，我也要當一名小科學(xué)家，通過某些事物研究出真理。
為什么水母會蟄人？水母是一類十分低等的動物，常常漂浮在海面上，隨波逐流，它的身體含有百分之九十五以上的水分，所以看上去如同無色透明一般，顯得很有趣。但是，水母決不像外表那么軟弱無力，如果你用手去觸摸它，就像去觸摸刺毛蟲那樣，會被蟄得又紅又腫，疼痛難忍。經(jīng)過研究才發(fā)現(xiàn)，原來，水母的身體通常分為兩部分，一部分是露出水面的“傘”部，另一部分是浸沒在水中的口腕部。有的水母在“傘”的周圍有許多小觸手，有的卻在口腕部長觸手。這些觸手非同小可，它們的表面分布著無數(shù)刺細胞，刺細胞內(nèi)有個刺絲囊，刺絲囊中藏著毒液和一盤細長的刺絲。當獵物或敵害接觸到水母時，刺絲就會立即翻出，刺向?qū)Ψ健Ｍ瑫r，囊里的'毒液從空心的刺絲中注射出去，像打針那樣進入到對方的體內(nèi)。魚兒一旦受到刺絲的攻擊，很快就會中毒麻痹。由此看來，水母真的很毒��！
最有趣的是烏賊為什么能噴出墨汁？烏賊屬于軟體動物，它的最大特點是，肚子里有個“墨囊”，里面貯滿了墨汁。當我們用刀刨開它時，墨汁會流出來，弄得一片墨黑，難怪許多人把它叫做墨魚。經(jīng)過反復(fù)研究與實驗，烏賊肚子里的墨汁，是保護自己的一種武器：平時，烏賊在大海中，專以小魚蝦為食；一旦有什么兇猛的敵害向它撲來，烏賊就立即從墨囊里噴出一股墨汁，把周圍的海水染黑，它就在這黑色的煙幕里，溜之大吉，逃之夭夭，而且它的這種墨汁還含有毒素，可以用來麻痹敵害。因為烏賊墨囊里蓄積一囊墨汁，需要相當長的時間，所以烏賊非到萬分危急之時，它是不肯輕易施放墨汁的。由此可見，大自然的任何一種生物都有自衛(wèi)能力啊，它們是惹不得的！
今天我介紹了水母和烏賊兩種軟體動物。它們雖小，卻毒性極強，千萬不要觸摸它們，否則會受到一定的攻擊。好了，今天大家就先了解這些吧，再見！更多有趣的事物還等待人們的發(fā)現(xiàn)。
有趣作文 篇3
“你輸啦！你輸啦！快自罰，快自罰！”我的聲音在房間里回蕩。原來是我和爸爸媽媽在一起玩“德國心腔病”。
“哎呀！又輸了！”爸爸又嘆了口氣，只好將一旁的夾子夾到自己的耳朵上，用力一拉�！鞍ミ稀此牢伊�！”爸爸夸張地捂著耳朵，裝作痛苦地滿地打滾。
我和媽媽看著爸爸這幅可憐樣兒，不但沒有一絲憐憫，反而幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來。
接下來，我們又開始出牌，隨著牌數(shù)越來越多，我的心也提到嗓子眼。于是我與媽媽串通好，一起聯(lián)手，不讓爸爸贏。
時間一分一秒地過去，游戲到了最高潮，桌面上的牌數(shù)越來越多。爸爸手上已經(jīng)沒牌，我和媽媽手上也只剩下5張牌了。我朝媽媽使了個眼色，讓她時刻準備好，然后，我翻開了僅剩的最后一張牌，呀，是豬！三只“魔爪”同時向中間的鈴鐺襲去。時間越來越緊迫，眼看我就要搶先一步拍響鈴鐺了，我孤擲一注，用盡全力——“叮鈴！”三只手一起拍下去，鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，我定睛一看，竟是我先拍到鈴鐺。
“耶！”我和媽媽發(fā)出勝利的歡呼，連爸爸也一起發(fā)出了爽朗的笑聲。
有趣作文 篇4
有一個星期天，我無比想打羽毛球，就和媽媽去英雄廣場打羽毛球。
我和媽媽準備了水、毛巾還有羽毛球就出發(fā)了。大略走了非常鐘，就到了英雄廣場，廣場上的人并不多。我和媽媽挑了一塊靠邊的位，就開始打球。
打球的時候應(yīng)該穿活動鞋，可媽媽倒好衣著高跟鞋陪我打球。我看到媽穿著高跟鞋地，我就故意打一些怪球，我一會高球，一會低球的，一會前一會后，媽媽慌手慌腳地接著我的球。我們打了半個小時左右，我忽然發(fā)了一個又高又遠的球，媽媽匆倉促跑從前接，結(jié)果咔的一聲，媽媽的右鞋跟斷了。
媽媽糗大！媽媽苦著臉把另一個鞋跟也拔斷，看著媽媽穿戴像兩只船似的鞋子，樣子非常滑稽，我高興地哈哈大笑。就這樣打了幾分鐘，媽媽說：“算了，不打了，回家吧”！
我們收拾好東西，高高興興地回家了。
有趣作文 篇5
愛與被愛，傷害與被傷害的世界里，生活很吝嗇總是讓我們絕望，生活又慷慨總是在絕望之后給予我們拯救
這就是生活，極端的如同黑夜與白晝，南半球與北半球的距離，且又銜接的嚴絲合縫，堪比金字塔。
00：00分，我們在休息，也許是也許不是，但是如果是這樣，不出意外的話會延續(xù)到凌晨6：00，那么這段光陰死于夢中與閉上雙眼均勻有力的呼吸間。
急促的鬧鐘催促，它的偉大不在于主宰時間（某一種程度上）而是在于能讓我們有時間觀念，悲摧的說，是在提醒我們該做什么事了。時間這樣的東西是只能讓我們感慨光陰，然后在感慨與懺悔中繼續(xù)打磨時間。
6：30分—7：00分，生命是被上了發(fā)條的，急促蕩漾隨后散開個個漣漪，摧毀著神經(jīng)中樞，這時候讓腦袋死機，毫無疑問，你已經(jīng)不是愚蠢了，是愚昧。但是它也在告訴我，真慶幸，這一分秒間，我存在，某一種意義的活著。
7：00分—7：45分，知道嗎？上課，早讀，聲音從腹腔到咽喉再通過嘴巴發(fā)出，死命的為了念書而讀書，有時會忽的念得很大聲很大聲，想要的，應(yīng)該是什么……。
如果第一節(jié)課是語文課，沒錯，幸運到了。這種幸運是必須要被珍重的，因為可愛的語文老師會讓你的咽喉平靜的呼吸，接著一節(jié)節(jié)接受各位尊師的知識熏陶。
又在下課時時間思考人生問題，例如：為什么頭上的風(fēng)扇還不砸死我？事實證明，這風(fēng)扇相當結(jié)實，所以導(dǎo)致我的想法極其的不顯示。又例如：為什么椅子上沒有502，我卻可以在上面待幾個小時？是不是太堅強了？
幸福時光停留在12：00分—2：15分這個站，理由很強大，這段時光是拿來吃飯午休的。
再然后呢？ 延續(xù)上午的歷程。
直到那一曲《回家》如期而至。
公交車上，免不了夾心餅干的命運。只是感恩自己不是真的夾心餅干，理由很簡單，會碎，碎成渣。
之后的之后是屬于黑夜的，我發(fā)現(xiàn)自己瘋狂的喜歡黑夜里躲在床上開著臺燈，既不想睡，有害怕明天起來晚了，有點做賊心虛的感覺
在之后，22：30分，沉沉的去尋覓昨個沒完成的夢。
說不上激動人心，談不上繽紛多彩，沒辦法，這就是我的有趣的24個小時，并不是每時每刻，但總體上是有趣的 ，在很久很久很久以后，我知道，我會懷念。
別問我為什么不寫周六周日，我也不知道，在怎樣，我還是這樣，熱愛上了關(guān)于學(xué)校的每一個24個小時。在這個極端的世界里，我與極端為鄰，伴著有趣的24小時，活著。在世界某一個陽光可以長驅(qū)而入的光明角落。
有趣作文 篇6
在我心中，有四顆閃閃發(fā)光的星星，它們是我的愛好，是我的特長。它們分別是書法、作文、鋼琴和舞蹈。
舞蹈對我來說，是我心中最亮閃閃的一顆星星。我從四歲開始學(xué)跳舞，這幾年以來，我在假期參加過多次演出。尤其是今年暑假，我們在大劇場表演的《公主的美夢》這個舞蹈使我始終難忘。
假期的一天，我們戴上銀光閃閃的王冠，身穿藍紗裙和潔白如雪的連褲襪，個個像美麗的小公主，漂亮極了。大劇院開著絢麗的燈光，我們就像顆顆絢麗的藍寶石在黑暗中行走。很快到我們的節(jié)目了，我們迅速跑向舞臺……
一會兒，隨著動人的音樂我們歡快的跳著舞步，在“公主”的身邊旋轉(zhuǎn)，“小精靈”淘氣地蒙住“公主”的眼睛，“公主”醒了，我們靜靜地看著她，如同公園里的花朵一樣婷婷玉立，“公主”登上兩朵高大的“花”上，在上面跳起了舞，我們也隨之翩翩起舞，公主在花園里，我們就像花朵一樣在她身邊輕輕搖曳，我們隨后分成三個小花壇，她優(yōu)雅地在花壇之間走動，很快我們的節(jié)目表演完了，舞臺下響起熱烈的掌聲，我們向觀眾行謝幕禮，緩緩地走下舞臺。
舞蹈是我的愛好和特長，我喜歡舞蹈，舞蹈真有趣！
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