有關(guān)有趣作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有趣作文6篇，歡迎大家分享。
有趣作文 篇1
我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒(méi)響起，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。除了同學(xué)們，還有聽(tīng)課的老師專(zhuān)家們。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹(shù)一般的直。
一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說(shuō)：“今天我們上古詩(shī)三首�！边呎f(shuō)邊打開(kāi)投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫(huà)。黃色的小鳥(niǎo)在綠色的柳樹(shù)上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開(kāi)始提問(wèn)了。第一個(gè)問(wèn)題是“這是哪個(gè)朝代的詩(shī)人��？”有一個(gè)同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對(duì)了�！薄白屛覀冏呷攵鸥Φ脑�(shī)，看看他的家是怎樣的？”
我想，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是，我第一個(gè)高高的舉起手�！罢�(qǐng)這位女同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧�！薄按渚G的柳樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…”
“杜甫的家被你描繪得真美�。�，你答得真棒�。 崩蠋熜Σ[瞇地表?yè)P(yáng)道。我開(kāi)心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說(shuō)得很好。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己很棒！
這堂公開(kāi)課讓我印象很深刻，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，他就像母親一樣為我們提供生存資源，保護(hù)環(huán)境。
五年級(jí):屈恩熙
有趣作文 篇2
有的人說(shuō)過(guò)：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。今天，我也要當(dāng)一名小科學(xué)家，通過(guò)某些事物研究出真理。
為什么水母會(huì)蟄人？水母是一類(lèi)十分低等的動(dòng)物，常常漂浮在海面上，隨波逐流，它的身體含有百分之九十五以上的水分，所以看上去如同無(wú)色透明一般，顯得很有趣。但是，水母決不像外表那么軟弱無(wú)力，如果你用手去觸摸它，就像去觸摸刺毛蟲(chóng)那樣，會(huì)被蟄得又紅又腫，疼痛難忍。經(jīng)過(guò)研究才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，水母的身體通常分為兩部分，一部分是露出水面的“傘”部，另一部分是浸沒(méi)在水中的口腕部。有的水母在“傘”的周?chē)性S多小觸手，有的卻在口腕部長(zhǎng)觸手。這些觸手非同小可，它們的表面分布著無(wú)數(shù)刺細(xì)胞，刺細(xì)胞內(nèi)有個(gè)刺絲囊，刺絲囊中藏著毒液和一盤(pán)細(xì)長(zhǎng)的刺絲。當(dāng)獵物或敵害接觸到水母時(shí)，刺絲就會(huì)立即翻出，刺向?qū)Ψ�。同時(shí)，囊里的'毒液從空心的刺絲中注射出去，像打針那樣進(jìn)入到對(duì)方的體內(nèi)。魚(yú)兒一旦受到刺絲的攻擊，很快就會(huì)中毒麻痹。由此看來(lái)，水母真的很毒啊！
最有趣的是烏賊為什么能?chē)姵瞿�？烏賊屬于軟體動(dòng)物，它的最大特點(diǎn)是，肚子里有個(gè)“墨囊”，里面貯滿(mǎn)了墨汁。當(dāng)我們用刀刨開(kāi)它時(shí)，墨汁會(huì)流出來(lái)，弄得一片墨黑，難怪許多人把它叫做墨魚(yú)。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與實(shí)驗(yàn)，烏賊肚子里的墨汁，是保護(hù)自己的一種武器：平時(shí)，烏賊在大海中，專(zhuān)以小魚(yú)蝦為食；一旦有什么兇猛的敵害向它撲來(lái)，烏賊就立即從墨囊里噴出一股墨汁，把周?chē)暮Ｋ竞�，它就在這黑色的煙幕里，溜之大吉，逃之夭夭，而且它的這種墨汁還含有毒素，可以用來(lái)麻痹敵害。因?yàn)闉踬\墨囊里蓄積一囊墨汁，需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，所以烏賊非到萬(wàn)分危急之時(shí)，它是不肯輕易施放墨汁的。由此可見(jiàn)，大自然的任何一種生物都有自衛(wèi)能力啊，它們是惹不得的！
今天我介紹了水母和烏賊兩種軟體動(dòng)物。它們雖小，卻毒性極強(qiáng)，千萬(wàn)不要觸摸它們，否則會(huì)受到一定的攻擊。好了，今天大家就先了解這些吧，再見(jiàn)！更多有趣的事物還等待人們的發(fā)現(xiàn)。
有趣作文 篇3
“你輸啦！你輸啦！快自罰，快自罰！”我的聲音在房間里回蕩。原來(lái)是我和爸爸媽媽在一起玩“德國(guó)心腔病”。
“哎呀！又輸了！”爸爸又嘆了口氣，只好將一旁的夾子夾到自己的耳朵上，用力一拉�！鞍ミ稀此牢伊�！”爸爸夸張地捂著耳朵，裝作痛苦地滿(mǎn)地打滾。
我和媽媽看著爸爸這幅可憐樣兒，不但沒(méi)有一絲憐憫，反而幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái)，我們又開(kāi)始出牌，隨著牌數(shù)越來(lái)越多，我的心也提到嗓子眼。于是我與媽媽串通好，一起聯(lián)手，不讓爸爸贏。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，游戲到了最高潮，桌面上的牌數(shù)越來(lái)越多。爸爸手上已經(jīng)沒(méi)牌，我和媽媽手上也只剩下5張牌了。我朝媽媽使了個(gè)眼色，讓她時(shí)刻準(zhǔn)備好，然后，我翻開(kāi)了僅剩的最后一張牌，呀，是豬！三只“魔爪”同時(shí)向中間的鈴鐺襲去。時(shí)間越來(lái)越緊迫，眼看我就要搶先一步拍響鈴鐺了，我孤擲一注，用盡全力——“叮鈴！”三只手一起拍下去，鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，我定睛一看，竟是我先拍到鈴鐺。
“耶！”我和媽媽發(fā)出勝利的歡呼，連爸爸也一起發(fā)出了爽朗的笑聲。
有趣作文 篇4
有一個(gè)星期天，我無(wú)比想打羽毛球，就和媽媽去英雄廣場(chǎng)打羽毛球。
我和媽媽準(zhǔn)備了水、毛巾還有羽毛球就出發(fā)了。大略走了非常鐘，就到了英雄廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的人并不多。我和媽媽挑了一塊靠邊的位，就開(kāi)始打球。
打球的時(shí)候應(yīng)該穿活動(dòng)鞋，可媽媽倒好衣著高跟鞋陪我打球。我看到媽穿著高跟鞋地，我就故意打一些怪球，我一會(huì)高球，一會(huì)低球的，一會(huì)前一會(huì)后，媽媽慌手慌腳地接著我的球。我們打了半個(gè)小時(shí)左右，我忽然發(fā)了一個(gè)又高又遠(yuǎn)的球，媽媽匆倉(cāng)促跑從前接，結(jié)果咔的一聲，媽媽的右鞋跟斷了。
媽媽糗大！媽媽苦著臉把另一個(gè)鞋跟也拔斷，看著媽媽穿戴像兩只船似的鞋子，樣子非�；�，我高興地哈哈大笑。就這樣打了幾分鐘，媽媽說(shuō)：“算了，不打了，回家吧”！
我們收拾好東西，高高興興地回家了。
有趣作文 篇5
愛(ài)與被愛(ài)，傷害與被傷害的世界里，生活很吝嗇總是讓我們絕望，生活又慷慨總是在絕望之后給予我們拯救
這就是生活，極端的如同黑夜與白晝，南半球與北半球的距離，且又銜接的嚴(yán)絲合縫，堪比金字塔。
00：00分，我們?cè)谛菹�，也許是也許不是，但是如果是這樣，不出意外的話(huà)會(huì)延續(xù)到凌晨6：00，那么這段光陰死于夢(mèng)中與閉上雙眼均勻有力的呼吸間。
急促的鬧鐘催促，它的偉大不在于主宰時(shí)間（某一種程度上）而是在于能讓我們有時(shí)間觀念，悲摧的說(shuō)，是在提醒我們?cè)撟鍪裁词铝�。時(shí)間這樣的東西是只能讓我們感慨光陰，然后在感慨與懺悔中繼續(xù)打磨時(shí)間。
6：30分—7：00分，生命是被上了發(fā)條的，急促蕩漾隨后散開(kāi)個(gè)個(gè)漣漪，摧毀著神經(jīng)中樞，這時(shí)候讓腦袋死機(jī)，毫無(wú)疑問(wèn)，你已經(jīng)不是愚蠢了，是愚昧。但是它也在告訴我，真慶幸，這一分秒間，我存在，某一種意義的活著。
7：00分—7：45分，知道嗎？上課，早讀，聲音從腹腔到咽喉再通過(guò)嘴巴發(fā)出，死命的為了念書(shū)而讀書(shū)，有時(shí)會(huì)忽的念得很大聲很大聲，想要的，應(yīng)該是什么……。
如果第一節(jié)課是語(yǔ)文課，沒(méi)錯(cuò)，幸運(yùn)到了。這種幸運(yùn)是必須要被珍重的，因?yàn)榭蓯?ài)的語(yǔ)文老師會(huì)讓你的咽喉平靜的呼吸，接著一節(jié)節(jié)接受各位尊師的知識(shí)熏陶。
又在下課時(shí)時(shí)間思考人生問(wèn)題，例如：為什么頭上的風(fēng)扇還不砸死我？事實(shí)證明，這風(fēng)扇相當(dāng)結(jié)實(shí)，所以導(dǎo)致我的想法極其的不顯示。又例如：為什么椅子上沒(méi)有502，我卻可以在上面待幾個(gè)小時(shí)？是不是太堅(jiān)強(qiáng)了？
幸福時(shí)光停留在12：00分—2：15分這個(gè)站，理由很強(qiáng)大，這段時(shí)光是拿來(lái)吃飯午休的。
再然后呢？ 延續(xù)上午的歷程。
直到那一曲《回家》如期而至。
公交車(chē)上，免不了夾心餅干的命運(yùn)。只是感恩自己不是真的夾心餅干，理由很簡(jiǎn)單，會(huì)碎，碎成渣。
之后的之后是屬于黑夜的，我發(fā)現(xiàn)自己瘋狂的喜歡黑夜里躲在床上開(kāi)著臺(tái)燈，既不想睡，有害怕明天起來(lái)晚了，有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)
在之后，22：30分，沉沉的去尋覓昨個(gè)沒(méi)完成的夢(mèng)。
說(shuō)不上激動(dòng)人心，談不上繽紛多彩，沒(méi)辦法，這就是我的有趣的24個(gè)小時(shí)，并不是每時(shí)每刻，但總體上是有趣的 ，在很久很久很久以后，我知道，我會(huì)懷念。
別問(wèn)我為什么不寫(xiě)周六周日，我也不知道，在怎樣，我還是這樣，熱愛(ài)上了關(guān)于學(xué)校的每一個(gè)24個(gè)小時(shí)。在這個(gè)極端的世界里，我與極端為鄰，伴著有趣的24小時(shí)，活著。在世界某一個(gè)陽(yáng)光可以長(zhǎng)驅(qū)而入的光明角落。
有趣作文 篇6
在我心中，有四顆閃閃發(fā)光的星星，它們是我的愛(ài)好，是我的特長(zhǎng)。它們分別是書(shū)法、作文、鋼琴和舞蹈。
舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我心中最亮閃閃的一顆星星。我從四歲開(kāi)始學(xué)跳舞，這幾年以來(lái)，我在假期參加過(guò)多次演出。尤其是今年暑假，我們?cè)诖髣?chǎng)表演的《公主的美夢(mèng)》這個(gè)舞蹈使我始終難忘。
假期的一天，我們戴上銀光閃閃的王冠，身穿藍(lán)紗裙和潔白如雪的連褲襪，個(gè)個(gè)像美麗的小公主，漂亮極了。大劇院開(kāi)著絢麗的燈光，我們就像顆顆絢麗的藍(lán)寶石在黑暗中行走。很快到我們的節(jié)目了，我們迅速跑向舞臺(tái)……
一會(huì)兒，隨著動(dòng)人的音樂(lè)我們歡快的跳著舞步，在“公主”的身邊旋轉(zhuǎn)，“小精靈”淘氣地蒙住“公主”的眼睛，“公主”醒了，我們靜靜地看著她，如同公園里的花朵一樣婷婷玉立，“公主”登上兩朵高大的“花”上，在上面跳起了舞，我們也隨之翩翩起舞，公主在花園里，我們就像花朵一樣在她身邊輕輕搖曳，我們隨后分成三個(gè)小花壇，她優(yōu)雅地在花壇之間走動(dòng)，很快我們的節(jié)目表演完了，舞臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我們向觀眾行謝幕禮，緩緩地走下舞臺(tái)。
舞蹈是我的愛(ài)好和特長(zhǎng)，我喜歡舞蹈，舞蹈真有趣！
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