精選那時(shí)花開(kāi)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇1
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)遙曳。金色的桂花鋪滿一地。又到桂花飄香時(shí)節(jié)。讓我想起了那一次桂花樹(shù)下的約定。
我們班的音樂(lè)才女劉文茹跟著父母到美國(guó)留學(xué)。正值桂花香飄時(shí)節(jié)，校園一角的四株桂花樹(shù)上，盛開(kāi)著橘黃色的小桂花。下課時(shí)，我和文茹經(jīng)常約定去桂花樹(shù)下采桂花，將桂花夾在書(shū)中。等桂花干的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)本可以聞到淡淡的桂花清香。那里，成了我跟劉文茹在學(xué)校里的一個(gè)美好的記憶。
而在接到文茹轉(zhuǎn)學(xué)的通知，正是桂花盛開(kāi)時(shí)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息之后，紛紛非常地不舍。老師特地為劉文茹舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”教室里響徹著這首送別歌，我們給文茹遞上了早已準(zhǔn)備好的禮物。伴隨著大家給劉文茹送祝福，全體同學(xué)早已淚如雨下。
原本想著，我們應(yīng)該可以一起走過(guò)小學(xué)，也許還可以伴隨著一起上初中。但沒(méi)有想到，離別來(lái)得這么早，而且還是相隔這么遙遠(yuǎn)。在桂花樹(shù)下，我們和劉文茹約定好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她作為班里的成員必須要到場(chǎng)。
又到了桂花香飄的時(shí)節(jié)，我總會(huì)想到劉文茹。想起那天歡送會(huì)大家的不舍，想起給我們留下的美好回憶。她那美妙的歌聲，時(shí)常在耳邊回蕩。真不知道她在大洋彼岸的美國(guó)，是否也是很想念我們。時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)即將升入六年級(jí)。在六年級(jí)的畢業(yè)時(shí)，希望劉文茹遵守約定來(lái)迎接“我們”的畢業(yè)典禮。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇2
午后的時(shí)光總是那么的溫馨，書(shū)桌旁的那杯牛奶加咖啡散發(fā)出淡淡的香氣，彌漫在那絲絲縷縷的陽(yáng)光里，交織出了略帶苦澀的甜蜜生活。我起身將淡藍(lán)色的窗簾掛起，隨手打開(kāi)書(shū)櫥，隨手拿出一本書(shū)。這是一本外國(guó)科幻小說(shuō)集，很久以前看過(guò)的，記得故事很精彩新穎，只是故事情節(jié)有些模糊不清了。我將書(shū)櫥關(guān)好，準(zhǔn)備一邊看著書(shū)一邊喝著咖啡，突然從書(shū)里花落出一張書(shū)簽。我將它拾起，那是一張布貼書(shū)簽，很簡(jiǎn)潔也很可愛(ài)的人物造型，上面還留有些許的鉛筆印跡；背面是一排潔凈的小楷：左邊長(zhǎng)發(fā)的是你，右邊短發(fā)的是我，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！o（∩_∩）o哈哈。
這字，這畫(huà)，將多年前的記憶拾起，讓我又想起那張陽(yáng)光燦爛的.笑臉。那一顰一笑，一舉一動(dòng)曾經(jīng)是那么的熟悉，只是如今卻……
你還記得那校園墻角的那顆樹(shù)嗎？如今也不知道還在不在了。記得那時(shí)每到四月份都會(huì)開(kāi)出你最喜歡的淡黃色的小花，隱約有著一股淡淡的幽香，一如當(dāng)初的你，美麗卻不妖嬈，文靜中透著活潑。
記得每次體育課你都會(huì)靜靜的一個(gè)人坐在樹(shù)下，嘴角帶著微笑看著我們瘋跑。偶爾調(diào)皮的我們被老師罰跑圈時(shí)路過(guò)你的身旁時(shí)，你都會(huì)為我們鼓氣加油，你是不知道，那時(shí)我們是多么的羨慕你。等到訓(xùn)練結(jié)束后我們都會(huì)三五成群的來(lái)到你坐的樹(shù)下聽(tīng)你講故事。你講的所有的故事里，我最喜歡聽(tīng)那些恐怖的鬼故事了。那種身臨其境的感覺(jué)，讓人遺忘了炎熱夏天的存在。你每次都把時(shí)間拿捏的那么準(zhǔn)，每次都在我們聽(tīng)的最入神時(shí)，適時(shí)的響起下課的鈴聲，下我們一跳。在我們的尖叫聲中你偷偷的笑，然后在我們一再的央求下邊走邊講完故事的結(jié)局。如果，那時(shí)我們沒(méi)有聽(tīng)到結(jié)局，現(xiàn)在的你是不是也很幸福？
我現(xiàn)在很想知道你在看那些鬼故事時(shí)都想了什么？從你的視角里看，是我們所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界，我想它一定很美，所以你才會(huì)從我們身邊溜走。
如今又是四月了，只是今年格外的冷，我不知道那樹(shù)是不是又開(kāi)花了。
記得那年的四月，花開(kāi)的正艷，我偷偷的折了兩三支送你。你笑著接過(guò)去，掛著我的鼻子說(shuō)：“你這丫頭也要做采花大盜呀？看它們開(kāi)在枝頭不好嗎？”我只是不以為然的吐吐舌頭。事后想起，心里好難過(guò)，你心里定是在怪我折了花送你吧？不然等那些花謝了，也會(huì)結(jié)出青澀的果子來(lái)吧。只是那時(shí)我并不能理解，為何你會(huì)那般，直到后來(lái)……
記得每次手工課你都是做的最好的那個(gè)，你作品總是被老師拿去展覽。那時(shí)我的心里是那么的羨慕，那么的嫉妒。我卻從來(lái)沒(méi)想到，這些光輝會(huì)是那么的短暫，不經(jīng)意間就殷滅在時(shí)間的河流里。
如果你還在，會(huì)不會(huì)還是那樣的炫目奪彩？
我還依稀記得你送我書(shū)簽時(shí)的情景，那是我知道你秘密的第二天，早上你又微笑著出現(xiàn)在大家的面前，陽(yáng)光向上。你笑著走到我面前，輕輕的將書(shū)簽放入我的手中，對(duì)我神秘的笑著，趴在我的耳邊對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你說(shuō)我剪了短發(fā)會(huì)不會(huì)好看呢？”，我驚恐詫異的看著她，看著她她那垂到腰際的烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)�！把绢^，你可不可一留長(zhǎng)發(fā)，我想看看你留長(zhǎng)發(fā)的樣子。看到書(shū)簽沒(méi)？左邊長(zhǎng)發(fā)的是你，右邊短發(fā)的是我�！庇洃浝锏漠�(huà)面最終定格在你那滿是笑意的嘴角，那微笑，如朝陽(yáng)般燦爛。
不久，你真的剪了短發(fā)，齊耳的短發(fā)讓你整個(gè)人都顯得格外的精神。其實(shí)我知道，你剪短發(fā)是為了掩飾脫發(fā)的問(wèn)題。但是我什么也幫不上你，只能默默的祝福。也就是在那時(shí)，我蓄起了長(zhǎng)發(fā)。
突然有一天，你離開(kāi)了，走的那么靜悄悄。除了那一次的眼淚，印象中，你總是甜甜的笑著。你帶走了你的痛苦，也帶走了你的微笑。有關(guān)你的一切都被我刻意的隱藏，直到你被我遺忘在記憶里。
這書(shū)簽就像一把鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的記憶之門(mén)，又讓我憶起你，憶起你甜甜的微笑。我小心翼翼的將書(shū)簽收好，夕陽(yáng)里我望著遠(yuǎn)方，又見(jiàn)那時(shí)花開(kāi)，又見(jiàn)你那甜甜的微笑……
本文寫(xiě)給一位故去的朋友，默默的祝�！�
那時(shí)花開(kāi)作文 篇3
時(shí)間流逝，童年漸遠(yuǎn)。腦海里只依稀記得，那時(shí)，花開(kāi)。
我從小在廣州長(zhǎng)大，而廣州又有著“花城”的美稱。但我的童年除了有這個(gè)大花城外，還有一個(gè)小“花城”，那就是我所生活的小區(qū)，它一年四季都有著美麗的花草樹(shù)木。但我兒時(shí)可是沒(méi)少“折磨”這些花草
二年級(jí)時(shí)，我常和鄰居家的小顧在小區(qū)里玩“醫(yī)生與病人”的游戲，我每次都當(dāng)起了醫(yī)生這個(gè)角色。在我的“醫(yī)生概念”里，我所治療的病人都不用打針吃藥，只需要吃一些我自制的一些花草所制成的“粉末”便可痊愈。為了制作“粉末”，小區(qū)里的花花草草可就成了“受苦”的對(duì)象了。
小區(qū)里有一種花，具體名字我也不知道，只知道這種五顏六色的花是可以吃的，花朵的汁液十分甜，所以我叫它“蜜汁花”。每次玩游戲時(shí)，作為醫(yī)生的我常會(huì)采幾朵這種花來(lái)“入藥”。
采花時(shí)，我會(huì)蹲下來(lái)，仔細(xì)查看花朵的花瓣和根莖，裝作一副全神貫注的樣子，仿佛這花朵真的可以救人，要仔細(xì)挑選最好的。但其實(shí)我也不知道我這樣仔細(xì)地看花究竟有什么用處。在我采“蜜汁花”時(shí)，我往往也會(huì)忍不住去當(dāng)一只小蜜蜂，品嘗一下這花的汁液。采完花后，我會(huì)繼續(xù)去采一些樹(shù)葉和野草，這樣就湊齊了我“粉末”中所需的“藥材”了。
采集完藥材后，就剩下最后一步——制作粉末了。我把它們平鋪在小區(qū)的大石頭上。把一朵一朵的小花撕成一片片花瓣，再把那幾朵“蜜汁花”的汁液擠出來(lái)。把小草也撕成碎片，和花瓣攪拌在一起。在找來(lái)幾條長(zhǎng)樹(shù)枝，把它們折斷，也放入其中。這樣，我這神奇的“粉末”就完成了。
我把完成后的“粉末”用一片大葉子包起來(lái)，送到鄰居家的小顧面前。小顧躺在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，眼睛只能瞇著看著我，仿佛已經(jīng)奄奄一息了。但當(dāng)小顧把我的神奇粉末“吃”下去后，她便又能和我在一起打打鬧鬧了。
那時(shí)的我是那么天真、可愛(ài)，那時(shí)的花是那么的神奇、美好。那時(shí)的花記下了我童年時(shí)的嬉笑，輕輕訴說(shuō)著我的童年。現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大，但仍記得，那時(shí)，花開(kāi)。
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