初中感受作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中感受作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感受作文 篇1
時光飛逝，一轉眼，初中半學期過去了，我發(fā)現(xiàn)上了初中以后，自己已不再是那個什么都不懂的小孩了。
上了初中以后，學科變得多了，自己有點接受不了，也還沒有從小學中反應過來，前幾天過的有些渾渾噩噩，覺得自己好迷茫，好無助，幾天后自己慢慢適應了，知道了不要再戀舊了，因為我們要面對新的人生階段和學習階段，上了一個星期后，發(fā)現(xiàn)自己政史地生什么都沒有學會，覺得自己好沒用，為什么連幾個簡單的科目都不會呢?
上了初中以后，自己也長大了很多，明白了一些大道理，告訴自己必須要這樣去做，否則自己就會讓老師失望，讓父母失望，所以拼命拼命拼命的去學習，希望自己會有一個好的成績，可以讓自己得到一些果實。其實有時候真的希望自己不要長大，做一個無憂無慮的小孩，什么也不用擔心，什么也不用煩惱，每天都開開心心的，但或許這是不可能的了，因為自己注定要長大，注定要懂事，注定要去面對。
上了初中后什么都變了，一切都變了。
初中感受作文 篇2
炫麗的初中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過去的時光，我收獲了一份真情——友誼！
——題記
兩年前，我來到了這所住宿中學，離開了童年的玩伴，離開了每天依靠的爸爸媽媽，陌生的環(huán)境，陌生的同學使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的伙伴，想念溫暖的家，但，一次活動讓我結交了一群知心的朋友，得到了溫暖的友誼……
一年級時，段里面為了豐富同學的課余生活，舉辦了“英語節(jié)”，并要求每個班要表演一個英語小短劇。我們班準備了《彼得與狼》這個節(jié)目，我有幸成為里面的一名演員，扮演一只驕傲，自大的貓，這與我的性格格格不入，于是每次排練總是因為我出差錯而中途停止。我原以為大家會因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了溫暖，我知道，這種溫暖來自于我們之間真誠的友誼，于是，我更有信心也更努力地去練習每一個動作，熟記每一句臺詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。
終于，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，說：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏得了同學們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。
那次活動后，我與同學們之間的關系變了，在校園中處處可見我們微笑的面龐，在班級中天天都可以看到大家互幫互助的.身影。
初中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節(jié)的初中，我獲得了一種真情——友誼。
初中感受作文 篇3
我現(xiàn)在已經上初一了，已經從小學里調皮的小孩子轉化成初中里的少女了。
以前，我總是覺得，只要上了初中，就會變得很自由，不會像小學里一樣，每天有許多作業(yè)，可是，知道我上了初中，我才明白，原來，初中比小學還要苦，作業(yè)還要多，有時初中里的老師上完了一堂課還不夠，還要拖課，上個廁所都來不及，還喜歡亂發(fā)脾氣。現(xiàn)在想想覺得小學比初中舒服得多了！
命苦，不過我還算是幸運的，因為我的3個老師都非常的和藹，不拖課，脾氣也很好，作業(yè)也適量的布置，課也講得詡詡如深，我們班里的同學都非常喜歡上他們的課。
有了這3個和藹的老師，我覺得初中的生活正在慢慢的向好的一面發(fā)展。
初中感受作文 篇4
我張開雙臂，微風輕輕吹來，微拂著我的臉，樹葉的清香，泥土的氣息，輕輕感受著大自然。
大自然是什么？她孕育了我們人類，她創(chuàng)造了四季，創(chuàng)造了仙境一般的美麗風景。陽春三月，她使萬物復蘇，春意正濃，百鳥歡快的鳴春；驕陽似火，她做出了鮮嫩多汁的水果；秋風颯爽，她的手輕輕一揮，紅火的落葉飄落在地；臘月寒冬，她輕輕一吹，便飄落千百種不同形狀的雪花。
大自然是生命的締造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所創(chuàng)造的？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！北闶切稳萜俨嫉模鼩鈩莅蹴�，飛瀉下來，像一張大大的白簾子要遮住什么，又像一匹匹雪白駿馬，急著從頂上飛奔而下�！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀”則是感受春風。她像剪刀一樣裁剪著柳樹的葉子，像有魔法一般，吹過的地方如此之有活力。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意，像連接著天一樣的蓮葉，給人一絲涼意，鮮紅的荷花帶來了不一樣的美感。
一切的一切都是大自然的饋贈，細心感受大自然，親近她，將會體會到她不一樣的創(chuàng)造之魅力。
聽聽雨的聲音�！吧成成场�，這聲音像沙錘，有節(jié)奏地敲打這，“滴答滴答”，這聲音像鐘鼓，像是在提醒我們時間正在一分一秒地過去，這是雨點敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂章，自然的交響樂。
聞聞雨特別的味道，雜夾著泥土的新鮮氣息，深深地多吸幾口，清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨，雨一顆一顆打在你的手上，涼爽的感覺，雨珠像調皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。
聽聽風的聲音�！昂簟簟保褚粋�孩子在悲傷地哭泣，再大聲一點，就像有誰在憤怒地咆哮在怒吼。感受風，微風與你擦肩而過，輕輕而又溫柔地撫摸著你的臉，刺骨的寒風像一把把尖刀，向你的臉上刺去。抓住風，他的行蹤捉摸不透，看，他使帆船移動，他使紅旗飄揚，他使落葉飛舞。這就是風。
大自然如此之美，她創(chuàng)造了巍然挺立的高山，創(chuàng)造了波濤洶涌的江海，創(chuàng)造了可貴的能源……
正如一部紀錄片里所說：我們應與大自然共存。我們應該珍惜大自然的饋贈，感受大自然不一樣的美麗。
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