精選心事作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的心事作文4篇，歡迎大家分享。
心事作文 篇1
“唉！冰冰為什么不理解我呢？”我問(wèn)自己。這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)問(wèn)了自己很多次了，但一直就是弄不明白，一想起來(lái)就傷心不已。
那回，我和冰冰一起值日。當(dāng)我掃完地，正準(zhǔn)備離�；丶視r(shí)，冰冰叫住了我，要我等她一起回家。我一口答應(yīng)了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，值日老師來(lái)清校了。要知道，放學(xué)后被發(fā)現(xiàn)還有學(xué)生逗留會(huì)扣班上的分的。我想告訴冰冰值日老師來(lái)了，正要開(kāi)口時(shí)，突然又想：“如果我一喊，值日老師不就知道我在這了嗎？不管這么多了，三十六計(jì)——走為上策，明天再跟冰冰解釋吧！”
第二天一早上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了冰冰，連忙跑過(guò)去準(zhǔn)備跟她解釋�？蓻](méi)等我開(kāi)口，她就憤怒地看了我一眼，什么也不說(shuō)就跑開(kāi)了�！氨鶠槭裁床焕砦夷�？可能是因?yàn)樽蛱斓氖掳伞Ｎ乙欢ㄒ忉屒宄�，要不我跳進(jìn)黃河也洗不清了�！�
放學(xué)的時(shí)候，我又看見(jiàn)了冰冰，當(dāng)我跑上前去時(shí)她又跑開(kāi)了�！斑@回一定得跟她說(shuō)個(gè)明白！”于是我死命追著不放。就在我快要追上她的時(shí)候，冰冰突然轉(zhuǎn)身對(duì)我大喊：“你還要追到什么時(shí)候？昨天我叫你等我，你答應(yīng)了，可我掃完地后你卻不見(jiàn)了，我以為你還在等我！”“我，冰冰你聽(tīng)我解釋。昨天我等你的時(shí)候……”我還沒(méi)說(shuō)完，冰冰又說(shuō)：“哼！你不用編故事來(lái)騙我了，我已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了。我以后再也不相信你的話(huà)了�！闭f(shuō)完她就轉(zhuǎn)身走了。只剩下呆呆的我，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影。
失信冰冰這個(gè)好朋友，雖然不是我的錯(cuò)，但我還是很傷心。我一定會(huì)再向她解釋的，直到她原諒我。
心事作文 篇2
冬日的下午，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，太陽(yáng)被濃厚的云層遮擋，太空陰沉昏暗。我面色鐵青地握著一張遍布紅叉的試卷，目光呆滯地望著同學(xué)們潮水般涌向公告欄的成績(jī)單。
成績(jī)單上白紙黑字赫然寫(xiě)著：溫賀童，語(yǔ)文114數(shù)學(xué)111英語(yǔ)119。回想起父母老師期待的眼神，歷歷在目，望著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，刻骨銘心。我像被霜打的茄子一樣，低下了高昂的頭。
小學(xué)時(shí)，我曾是班中所謂優(yōu)秀學(xué)生，如今數(shù)學(xué)成績(jī)卻如高峰墜石，一落千丈。在高手云集的班級(jí)里，我不由得產(chǎn)生了一種緊迫的危機(jī)感，似乎每一位朝夕相處的同學(xué)，無(wú)形中也是水火不容的對(duì)手。
寂靜的夜晚，皎潔的月光下，我膽戰(zhàn)心驚地將慘不忍睹的試卷遞給母親，她什么都沒(méi)說(shuō)，只是用一種失望的眼神凝視著我，卻在我心中留下了一絲揮之不去的愧疚。
次日的數(shù)學(xué)課上，當(dāng)老師向同學(xué)們拋出接連的問(wèn)題時(shí)，我雖已想出答案，卻遲遲不敢舉起沉重的右手。老師尖銳的目光在我面頰上停留了一秒便移走了，而我的臉頰上卻留下了火辣辣的疼痛。課下，幾個(gè)同學(xué)興致盎然地議論著，我在一旁默默傾聽(tīng)，忽然想到了什么正欲張開(kāi)嘴，卻將這句話(huà)連同心中的'苦澀一同吞下肚去了。當(dāng)上午第五節(jié)課清脆的下課鈴打響時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇�，結(jié)伴走向食堂，幾個(gè)好友向我走來(lái)，我心中猛然出現(xiàn)了一種自卑感，便裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子悄然走開(kāi)。午休時(shí)分，作為班級(jí)負(fù)責(zé)人的我走上講臺(tái)，正欲維持紀(jì)律，但環(huán)視臺(tái)下成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們仰頭向我微笑，心中猛然涌出了強(qiáng)烈的不自信，只好在同學(xué)們疑惑的目光下，未發(fā)一言，尷尬地回到了座位。
在糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)影響下，我自信全無(wú)，尊嚴(yán)掃地，在老師和同學(xué)們懷疑的目光下，我像舞臺(tái)燈光直射下一個(gè)滑稽的小丑，不知所措，卻無(wú)人了解我心中的煩惱，而我又不敢于向他人傾訴。我不禁質(zhì)問(wèn)自己，我還是那個(gè)曾經(jīng)的“好學(xué)生”嗎？我有能力站在臺(tái)前管理大家嗎？我應(yīng)以怎樣的姿態(tài)站在一群比我優(yōu)秀的人面前？日復(fù)一日，我竭力調(diào)整自己，卻收獲甚微。自信不足、煩悶、苦惱在我心中漸漸沉積成了一個(gè)沉甸甸的心事�；蛟S這一切只是因?yàn)槲姨谝庾约毫税�！學(xué)習(xí)的道路尚遠(yuǎn)，相信遲早有一天，我的心事終究能夠自動(dòng)化解、消散。
心事作文 篇3
在我的心里，有一個(gè)被深深埋藏著的事情。久而久之，它竟成了我的心事，想說(shuō)出口，卻又難以啟齒。
在幾年前，我曾覺(jué)得練琴十分枯燥乏味，從而產(chǎn)生了一個(gè)想法：我不想練琴了。
每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)被媽媽叫去彈琴。我坐在黑白相間的琴鍵前，無(wú)從下手——彈也不是，不彈也不是。這該叫我如何是好？每到這時(shí)，媽媽催促的聲音就會(huì)響起，“黃可艾，別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)彈琴！”話(huà)音剛落，一陣死板的鋼琴聲就會(huì)響起，與悅耳一詞根本搭不上邊。可我一聽(tīng)到媽媽的怒吼，就不得不稍稍勉強(qiáng)放入一些情感了。
就這樣，“不想彈鋼琴”成了我的心事。
每次站在黑色的琴架旁，我都想憤怒地問(wèn)：“是誰(shuí)讓我學(xué)鋼琴的？到底是誰(shuí)那么沒(méi)良心？！”但得到答案后，我竟然無(wú)言以對(duì)——這一切的“幕后黑手”居然是我自己！好吧，不過(guò)我真不知道，我當(dāng)初是怎么想的，竟然主動(dòng)想學(xué)鋼琴，唉。
對(duì)于我的這個(gè)心事，我的媽媽也許并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但從我的表現(xiàn)與態(tài)度中，她有可能已經(jīng)察覺(jué)到了。我并不想隱藏這種想法一輩子，可總也說(shuō)不出口。
我也勸過(guò)自己，既然我已經(jīng)學(xué)了鋼琴，那就不要半途而廢，還是堅(jiān)持到底為好。雖然如此，“不想練琴”仍是我放不下的心事。
心事作文 篇4
(平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好，就眉開(kāi)眼笑，生活上也是獨(dú)斷專(zhuān)行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買(mǎi)衣服，媽媽讓我試試，可我堅(jiān)決不試，（因?yàn)槲也幌矚g那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒(méi)有理我，沒(méi)人知道我有多痛苦，雖然是在買(mǎi)衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。
當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽總是拿我的成績(jī)跟別人比，當(dāng)時(shí)我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。
另外，我覺(jué)得我非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知心的朋友為我排憂(yōu)解難，我多么羨慕別的同學(xué)，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。
媽媽?zhuān)牢倚睦镌谙胧裁磫�？我要�?duì)您說(shuō)：“不要把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，要把小鳥(niǎo)放飛讓它在藍(lán)天中飛翔。”
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