【推薦】感恩高中作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的感恩高中作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩高中作文 篇1
很喜歡美美老師的一句話:學(xué)會(huì)感恩,感恩自己生命中的遇見(jiàn),即使是一些挫折,那也是在讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)于這句話的感悟就越深。
回想以前,總是很容易遇事就抱怨,當(dāng)然現(xiàn)在還是有這樣的臭毛病,但總體來(lái)說(shuō)還是有所改善的。
因?yàn)槎昧四蔷涓卸鞯脑挼囊馑,因(yàn)閷W(xué)會(huì)了凡事要向內(nèi)尋求答案,學(xué)會(huì)從那些過(guò)往的經(jīng)歷中分折需要改變的地方。
卡耐基說(shuō),忘掉那些過(guò)往的小錯(cuò)誤。即使它的發(fā)生還只是在10秒鐘之前,但那也已經(jīng)是發(fā)生了的,改變不了的。
與其去為那個(gè)小錯(cuò)誤懊悔煩惱,不如打起精神去想一想,如果讓那個(gè)小錯(cuò)誤所產(chǎn)生的影響減至最少,找到解決的方法,然后忘掉讓你焦慮的小錯(cuò)誤。
當(dāng)然,這個(gè)前提就是你已經(jīng)從中學(xué)到成長(zhǎng),學(xué)到改變,學(xué)到不會(huì)再犯同樣的小錯(cuò)誤,而不是好了傷疤忘了痛。
就像在與外相處時(shí),發(fā)現(xiàn)有一些人的不相好處,發(fā)現(xiàn)并不是所有人都會(huì)忍讓你,都會(huì)遷就你,才慢慢地懂得了,父母家人的無(wú)私,他們的包容之心,他們無(wú)怨無(wú)悔地付出。
當(dāng)你的內(nèi)心有這樣的發(fā)現(xiàn)時(shí),你就會(huì)懂得,真的沒(méi)必要去生氣懊惱,反而是感謝他們讓你懂得了珍惜。
感恩高中作文 篇2
洋溢著五千年民族文化的馨香,散發(fā)著勃勃文采精華的氣息,閃爍著古國(guó)文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日,它陪伴著小小的你我快樂(lè)成長(zhǎng)……
每當(dāng)提及節(jié)日,我的心中免不了會(huì)有些激動(dòng)。節(jié)日的背后,該有著怎樣美麗而神奇的傳說(shuō),有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊(yùn),有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。
“海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨著一聲聲爆竹的炸響,又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂(lè)祥和的`象征,每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節(jié)過(guò)去,就會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始……春節(jié)到來(lái)了,便是我們?nèi)松挠忠粋(gè)新陳代謝,又一次除舊布新。生命在成長(zhǎng),世界在變遷,年的遠(yuǎn)去又重來(lái),就像接力似的又開(kāi)始了下一段賽程。所以,在春節(jié)時(shí)節(jié),人們的臉上總是掛著笑容,不管錢(qián)多錢(qián)少,不管順境逆境,感受春節(jié),感悟那份“看成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情!
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明節(jié)是一個(gè)感情豐富的節(jié)日,人們懷著傷感懷著思念為故者上墳,虔誠(chéng)地祈愿逝者在天國(guó)能夠過(guò)得快樂(lè),也祈盼他們?cè)谔煊徐`,給活著的人以精神的庇蔭。感受清明,緬懷那些駐留天國(guó)的靈魂!
“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,端午節(jié),只為屈原的那縱身一躍,只為那位圣賢的瞬間壯舉,便有了這個(gè)壯烈的節(jié)日,“波濤卷不去,忠魂得永生!币?yàn)椴蝗桃?jiàn)大好河山斷送在奸佞之手,卻又無(wú)力回天,何不一死了之,換個(gè)眼不見(jiàn)為凈?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿腔憂國(guó)憂民的熱血無(wú)處濺灑的悲愴!
“天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰,大人說(shuō)七夕便是年青情侶約會(huì)的時(shí)間,并且告訴我們,在七夕那天夜晚,靜靜地站在葡萄架下,便可以聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ),你要真聽(tīng)到了,便能成就一生的美好婚姻。真的趣,感受七夕,感悟人世間愛(ài)情的甜蜜。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,中秋月圓人團(tuán)圓,深深勾起客游異地他鄉(xiāng)的人們對(duì)故土對(duì)親人的思念之情。在一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,蘇東坡長(zhǎng)嘆一聲,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。唉,故國(guó)啊,親人啊,感受中秋,感悟那思念故國(guó),牽掛親人的情思。
“逝者如斯”,年年歲歲去去來(lái)來(lái),每一次的感受都有不同,每一次的感受都如詩(shī)如畫(huà)。感受節(jié)日的文化,感受節(jié)日的溫馨,感受節(jié)日的美好,但愿人生天天如節(jié)日,歲歲如今天,每一個(gè)人都懷揣著同樣一個(gè)美好甜蜜的夢(mèng),在感受中得到了更多更美好的實(shí)現(xiàn)!
感恩高中作文 篇3
一個(gè)美國(guó)青年開(kāi)著自己新買(mǎi)的“菲亞特”汽車(chē)在街上行進(jìn)時(shí),他很小心,因?yàn)樗轮車(chē)惺裁匆馔鈺?huì)弄臟他的車(chē),他一路按響著喇叭生怕撞著別人,一路都很穩(wěn)當(dāng),但出利意料的,當(dāng)他拐過(guò)一個(gè)彎時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)門(mén)猛的響了一下,他迅速的反應(yīng)過(guò)來(lái),急剎車(chē)很快停住了,然而當(dāng)他走出車(chē)門(mén)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么別的東西被他車(chē)損壞,倒是自己車(chē)門(mén)留下了一個(gè)深痕,旁邊站著個(gè)蓬頭小孩,他有些惱了,但小孩很快趕過(guò)來(lái)解釋道:“叔叔,對(duì)不起,我想我不這樣做的話,我將永遠(yuǎn)的失去前面從輪椅上滑下來(lái)倒在地上的哥哥,我實(shí)在一個(gè)人挪不動(dòng)他!蹦昵嗳寺(tīng)了,怒氣一下子壓下去了,他沒(méi)有去責(zé)怪孩子,也沒(méi)有再去修自己的門(mén)車(chē)門(mén),因?yàn)樗篮⒆犹嵝蚜俗约簽榱四承〇|西應(yīng)該勇敢無(wú)悔地去做,不管結(jié)果如何,他應(yīng)該去感謝小孩,他也相信小孩也一定會(huì)感謝自己。
這難道不是在帳獲一種幸福嗎?很多時(shí)候感激別人會(huì)讓你的心得到釋放,讓你在感恩之后獲得寬慰與幸福。因?yàn)槿嘶钤谝采鲜艿降亩骰萏啵覀兊男木壥潜持鴤鶆?wù)在跳,我們的生命是父母給的,我們的健康成長(zhǎng)傾注了太多人的心血,我們的不爭(zhēng)氣曾令多少人傷痛,我們的失敗曾令多少人跟著一起懊喪。有多少人為了自己而有了花向的頭及,有多少人在我們成長(zhǎng)的路上給了我們支持與鼓勵(lì)勵(lì)。我們能說(shuō)我們能不還“債”嗎?不能。
很多人為了還“債”學(xué)會(huì)了感恩,高爾夫球巨頭伍茲一生的拼搏就是為了給母親一套別野,他成功了,我想他收獲的一定是甜美的幸福。為了搶救母親的田世國(guó),不也是為了感恩,我想他心里有的只是幸福,絕沒(méi)有后悔與痛楚。
感恩像一杯香茗,品完后才知道味無(wú)窮,感恩像一把雨傘,撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨,感恩像一架鋼琴,彈起來(lái)才知道清音絕美。
學(xué)會(huì)感恩,釋放那沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)感恩,讓給你關(guān)愛(ài)的人得到你的陽(yáng)光,學(xué)會(huì)感恩,讓感恩后的幸福長(zhǎng)留心中!
感恩高中作文 篇4
親情、友情、愛(ài)情,情情入心;父母、朋友、伴侶,人人可愛(ài)。熱戀中人輕輕的一聲,或深深的一句“我愛(ài)你”,可以讓你感到海闊天空,淚光閃爍。但又有多少人會(huì)對(duì)父母說(shuō)聲“我愛(ài)你”呢?
人在慢慢長(zhǎng)大,也在慢慢忘卻許過(guò)的諾言,叛逆的心把一切親情風(fēng)化、磨蝕。容易忘卻的你,或欺騙良心的你,為孩提時(shí)的諾言而嗤之以鼻;為了達(dá)成自己的心愿,有意無(wú)意地做出令父母?jìng)牡氖,并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的許諾、借口置之度外,感覺(jué)心安理得,可你又怎能無(wú)情的淡忘父母殷切的目光,諄諄的教誨,你生病時(shí)父母那焦急的眼神和忙碌的身影?
因此,感恩,父母不一定以為磕一個(gè)頭是他們的需要或是高貴的禮物!
因此,感恩,父母得到是孩子的孝心,是他們生活的信心和信念!
因此,感恩,也不是作業(yè),更不是一次能夠完成的,那需要一個(gè)堅(jiān)持不懈的心,要有持之以恒的精神!
“感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本道德律,然而在當(dāng)今社會(huì),感恩意識(shí)的缺失卻已是普遍現(xiàn)象,在如此時(shí)代背景下,很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育!辈诲e(cuò),這是一種美德。既然是美德,那就要有德行方面的修養(yǎng),要學(xué)會(huì)感恩,珍藏感恩的禮物,那種禮物是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
感恩是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗,而磕頭是每年過(guò)春節(jié)時(shí)拜年必須做的禮節(jié),這是約束,只不過(guò),現(xiàn)在你不做也可以的,至少人家說(shuō)你沒(méi)禮節(jié)。如果你不希望走后被人家說(shuō)的話,你就做做。
《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō),“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤,匪報(bào)也,永以為好也。”,投桃報(bào)李就是感恩,可是卻并不是為感恩而感恩,而是為了“永以為好”,即尋求一種和諧美好的人際關(guān)系。
對(duì)父母的珍惜,對(duì)父母的理解,這樣才會(huì)感恩。親情之愛(ài)是人世間最樸素、最純潔、最自然的感情,它融于我們生活的細(xì)節(jié)之中。
感恩:父母需要的是真誠(chéng),是孝心,是關(guān)照!呼吁教育,請(qǐng)不要把孩子束縛在“感恩哲學(xué)”中吧,解脫他們的身上沉重的枷鎖,讓他們們的靈魂回歸自由,從心而發(fā),真正學(xué)會(huì)感恩!
出門(mén)上學(xué)的你不要頭也不回的離去,記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手,那是一種對(duì)父母的致敬;父母牽掛的你要常常與他們聊天,向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受,讓他們不會(huì)感到孤獨(dú),那是給父母的欣慰;父母生病時(shí),你為他們端的一杯水,說(shuō)的一句話,那是對(duì)父母的最大的感恩。
有多少愛(ài)可以重來(lái)?要及時(shí)勇敢地說(shuō)出你的愛(ài),要知道“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”
感恩高中作文 篇5
在我十幾年的的生命歷程中,就有許多要感謝的人。如父母,他們賜予了我們生命;老師,讓我們學(xué)到新知識(shí);親愛(ài)的同學(xué),帶給我數(shù)不盡的快樂(lè);朋友,帶給我珍貴的友誼……其中我最要感謝的,還是我們的班主任陳老師。
陳老師本來(lái)有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),后來(lái)剪成了短發(fā),但都一樣的美。因?yàn)樗恢睘槲覀儼嗖賱谥,所以她原本烏黑濃密的頭發(fā)中已經(jīng)摻了幾根銀絲。她細(xì)細(xì)的秀眉,時(shí)而緊鎖,時(shí)而舒展開(kāi)來(lái)。陳老師批作業(yè)時(shí),看到不滿意的,眉頭鎖成一個(gè)“川”字;看到成績(jī)好的,緊鎖的眉頭又一下子舒展開(kāi)來(lái),露出滿意的笑容;看到一些不該錯(cuò)的地方,她搖搖頭嘆一口氣;看到同學(xué)們精彩的答案,她會(huì)情不自禁地加個(gè)紅五星或再加上“真棒!真行!”這樣鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。她常常表?yè)P(yáng)大家的點(diǎn)滴進(jìn)步,常常第一個(gè)來(lái)到教室,常常和我們一起跳繩、跑步、打球,常常啞著嗓子還不厭其煩地為大家講解題目,常常給我們講做人的道理,常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地找同學(xué)談心……我們?cè)谒膼?ài)的懷抱中,幸福地成長(zhǎng)著。
記得一開(kāi)始,我們這個(gè)班曾被稱(chēng)為“爛班”。各項(xiàng)比賽或考試成績(jī)一直是鎮(zhèn)內(nèi)十個(gè)班級(jí)的最后一名。隨著我們年齡的增大,再加上有經(jīng)驗(yàn)的陳老師來(lái)接管我們這個(gè)班以后,我們各方面漸漸有了起色。一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在陳老師的“春風(fēng)化雨”般的教育下,變得聽(tīng)話起來(lái)了。我們紀(jì)律好了,整體成績(jī)自然也有提升。有一回考試還獲得了全鎮(zhèn)第四名的好成績(jī)。有了陳老師的鼓勵(lì),我們有了自信心和進(jìn)取的動(dòng)力;有了陳老師的嚴(yán)格要求,我們才不會(huì)誤入歧途;有了陳老師的愛(ài),我們就有幸?鞓(lè)的生活!我們班點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,凝聚著陳老師多少的心血和汗水呀!
敬愛(ài)的陳老師,您為我們班付出了這么多,我們無(wú)以回報(bào),只能以?xún)?yōu)異的成績(jī)和積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)回報(bào)您!請(qǐng)相信,我們每一位同學(xué)一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取,決不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望!
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