【熱門】什么幸福作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的什么幸福作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么幸福作文 篇1
朋友在這車水馬龍的今天你是否找到了幸福。——題記
在一座城市里，有一個男孩他整天郁郁寡歡，他不知道甚麼是幸福，他每天絞盡腦汁的想，但一切都無濟(jì)于事，為此，他一天天的憂傷。
一天他問媽媽“媽媽，甚麼是幸福呀？”媽媽撫摸這男孩的頭，說“孩子，媽媽也不知道幸福是甚麼？你出去走走，也許會知道幸福是甚麼，男孩出去了，他走到了一所學(xué)校，走了進(jìn)去，這是迎面走來了一位教師，夾了一些書本要去上課，男孩攔住了他，疑問的問：“先生甚麼是幸福呀？”那位先生看著男孩和藹可親的說“我的幸福就是教書育人培養(yǎng)祖國的花朵。”男孩點點頭，幸福就是教書育人。
孩子繼續(xù)往前走，走到馬路邊上時，看到遠(yuǎn)處交通廳上站著一位女警察，在煙塵中指揮交通，男孩迎著走上去，他向女警察敬禮說：“阿姨，你知道甚麼是幸福嗎？”女警擦抱起男孩，指了指川流不息的魯和滾滾煙塵說：“那就是我的幸福”，男孩不解的問那就是你的幸福，女交警回答說：“是的我的幸福就是維護(hù)交通秩序，保護(hù)人民安全�！蹦泻⒚靼琢�，幸福就是維護(hù)交通秩序，保護(hù)人民安全啊。女交警放下男孩，男孩繼續(xù)往前走。
男孩走到公園，看到公園的長椅上坐直一對戀人，男孩便跑過去，天真的問：“哥哥，幸福是甚麼？”那位哥哥停下來與那位姐姐的說笑，看了一下男孩，你問這個干什莫呀、男孩說：以為我不知道甚麼是幸福？”那位哥哥看了旁邊的姐姐說：“我的幸福就是守護(hù)旁邊的姐姐一生一世”說罷那對戀人相祝而笑，男孩明白了，幸福就是守護(hù)戀人的一生一世。
男孩回到家，撲到媽媽懷里，高興的說：“媽媽，媽媽，我知道幸福是甚麼了？”媽媽驚喜的問：“幸福是甚麼？”男孩不假思索的說：“幸福是教書育人；幸福是維護(hù)交通；幸福是守護(hù)戀人一生一世。”媽媽又問：那你的幸福是甚麼？男孩一本正經(jīng)的說；“我的幸福就是媽媽身體健康永遠(yuǎn)與我相伴�！眿寢屝牢康男α�。此刻，媽媽也找到了幸福。
什么幸福作文 篇2
幸福很簡單，我覺得幸福就是能和家人在一起，看著小弟弟一點一點地長大。
媽媽的幸福又會是什么呢？我去問媽媽，“媽媽，您的幸福是什么呢？”“幸福呀！很簡單，不就是能與家人在一起，每天過得開心嗎？”我一直想著媽媽說的話，覺得媽媽很偉大，不要榮華富貴，只求家人開心，媽媽真是一個好媽媽呀！
想著媽媽說的話，我又向保姆阿姨問了一次同樣的問題，阿姨說：“不就是家人平安嗎？”我以為阿姨只想著錢呢！阿姨錢不多，還想著家人好。
我又問了同學(xué)小l。她開始只當(dāng)沒聽見，后來在我的追問下，終于說了一句，“幸福就是幸福唄！”幸福對她來說可能是一個秘密吧！
我又問了另一個同學(xué)小q。小q她說幸福就是可以玩手機，我覺得她真單純，這個要求太低級了。
小讀者們，能告訴我你的幸福嗎？
什么幸福作文 篇3
葉瀾教授是這樣說的：幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態(tài)的一種高級的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書給教師帶來幸福，教師節(jié)學(xué)生送來的溫馨賀卡和溢香的鮮花給教師帶來幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福 ….... 由此，我們可以知道，教師的幸福于奉獻(xiàn)，教師的幸福于創(chuàng)造。
教師的幸福于奉獻(xiàn)。日本著名教育家小原國芳說過：教育是沒有物質(zhì)實惠的神圣事業(yè)，有物質(zhì)欲望的人壓根兒就不能成為教育者。教師的工作是清苦的，既無顯赫的地位，也沒有豐厚的物質(zhì)待遇。教師的工作是平凡的，沒有轟轟烈烈、動人心魄的大場面，也沒有舉世皆知的輝煌業(yè)績。教師的勞動沒有嚴(yán)格的時空界限，課上課下，白天夜晚，總是默默地向?qū)W生傾灑著心血和汗水�？梢哉f，選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了吃苦。教師職業(yè)是一種實實在在的“良心活”。有多少人真正了解教師的含辛茹苦？有多少人真正理解做教師的酸甜苦辣？教師是“蠟燭”，教師是“春蠶”，他是人生的基石，他是偉人的梯子。正因為如此，才需要教師具備高尚的職業(yè)道德：不計個人得失，富于犧牲精神。只有對教師職業(yè)有了正確的認(rèn)識和理解，具備了高尚的'教師職業(yè)道德，才能產(chǎn)生高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勇于肩負(fù)人民的重托，把培養(yǎng)下一代視為己任和天職，在教育崗位上全心全意，精益求精，培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量的人才。
教育事業(yè)是一項永恒性的事業(yè)。不論社會如何變化，教師都應(yīng)具有“超越”時代的不變的價值，即永恒的價值，甘于奉獻(xiàn)的無私忘我精神。蘇霍姆林斯基說過，一位教師只有把為別人作出貢獻(xiàn)視為自己的最高享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培養(yǎng)者。一個人為他人而奉獻(xiàn)出自己的精神力量，并由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強大光源。是的，教師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，老師擁有教不完的學(xué)生，當(dāng)他們自覺地將自己的全部精力和感情投入教育事業(yè)中并為之奮斗，從中體味學(xué)生成長的快樂，享有“桃李滿天下”的幸福。在追求社會價值的過程中找到個人的幸福與快樂，實現(xiàn)人生的真正價值。
什么幸福作文 篇4
幸福是什么 ？
貓咪說：幸福就是香噴噴的魚骨頭，可以解饞。
小草說：幸福就是亮晶晶的露珠，可以滋潤。
蒼鷹說：幸福就是廣袤無垠的天空，可以翱翔。
在城市里，大街上，有些人會經(jīng)常問：“幸福到底是什么呢？我幸福嗎？”
對于我來說暢游書海是一種幸福。我喜歡讀書，喜歡同書中的主人公一起喜怒哀樂。當(dāng)我讀了高爾基《童年》時，我被小說勇敢堅強的“我”震撼；當(dāng)我讀余秋雨的《文化苦旅》時，我被山水風(fēng)物中深邃荒涼的文化靈魂、中國文人的艱難心路歷程所震攝；當(dāng)我讀法布爾的《昆蟲記》時，我被昆蟲非凡的靈性所震驚。
辛勤勞作是一種幸福。有人認(rèn)為幸福就是過著衣食無憂的生活。沒錯，這是物質(zhì)的幸福，那精神呢。在生活中，我們只知道追求物質(zhì)的幸福，而失去了人性，從而走上了犯罪的道路，東晉詩人陶淵明的一句 “ 采菊東籬下，悠然見南
山 ” 道出了無言的幸福。辛勤勞作的過程是充滿苦澀的，可它的結(jié)果是碩果累累的收獲，那是滿足的幸福，坦然樂觀面對，你就會因此而內(nèi)心充滿幸福 。
幸福還是什么？幸福是珍貴的友誼。幸福是跑步時摔跤被同學(xué)們攙扶到醫(yī)務(wù)室。幸福是生病時同學(xué)們忙前忙后的身影。幸福是在你傷心郁悶，苦惱迷茫時有朋友的傾聽。幸福是在你開心喜悅時有朋友分享。幸福是你在不解時有同學(xué)的幫助。
這珍貴的友誼何嘗不是另一種幸福嗎？
還有，你看，總是饑寒交迫的乞丐得到一分錢是一份幸福；你看，習(xí)慣山珍海味的皇帝吃到一個香香的烤紅薯是一份幸福；你看，遠(yuǎn)行的游子吃外婆包的餃子是一份幸福；還有，有情人終成眷屬是一份幸福；和父母一起看日出是一份幸福。
是的，幸福就在我們身邊，只是毫不起眼罷了。但是，只有活生生的人才能感受幸福！
因為，本來活著就是一種幸福，快樂地活著，更是幸福。知足常樂，更是幸福中的幸福。
什么幸福作文 篇5
以前，有一天，你突然問我：“幸福是什么顏色？”我回答說：“幸福是紅色的�！钡任艺f完，你笑了笑走開了。
那天放學(xué)后，我和同學(xué)在路上玩，直到六點才回家。一打開家門，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已做好了晚飯，但他們?yōu)榱说任一丶页燥垼瑳]有一個人動筷子。媽媽一見我回來了，一下子抱著我說：“你到哪里去了，都快把我擔(dān)心死了�！蔽蚁脒@就是紅色的幸福吧！
又有一天，你又突然問我：“幸福是什么顏色的？”我回答說：“是藍(lán)色的�！蹦阌中α诵ψ吡恕７艑W(xué)后在學(xué)校那里走臺階。每一次踏上去，都會不小心摔下來，許多人在旁邊鼓勵小男孩說：“加油，不要灰心”終于，小男孩在大家的鼓勵下上了臺階。有一個門衛(wèi)幽默的說：“哈哈，好一個登山者。”我想這就是藍(lán)色的幸福吧！
又有一天，你又突然問我：“幸福是什么顏色？”我回答說：“幸福是白色的�！钡任乙徽f完，你笑了笑又走了。
有一天，天空中出現(xiàn)了美麗的雪花，雪花像一只白蝴蝶從天而降。小伙伴叫我一起出來玩打雪仗，大家你一球我一球，大家都沉浸在了開心的游戲中。我想這就是白色的幸福吧！
又是一天，你又突然問我：“幸福是什么顏色的？”我沒有回答你，但在心中我想幸福其實是自己用雙手去創(chuàng)造的。而你就是我的幸�！蠋�。
什么幸福作文 篇6
幸福是什么？每當(dāng)我用健全的雙腿、雙手，騎著單車哼著小曲上學(xué)時，這就是幸福。 幸福是什么？每當(dāng)我座在明亮寬敞的教室里，認(rèn)真地聽講，流利地回答了問題，受到了老師的表揚，這就是幸福。 幸福是什么？每當(dāng)我扶起一個摔到的小朋友去醫(yī)務(wù)室時，不等他開口說“謝謝”，就像風(fēng)一樣的跑回教室，這就是幸福。 幸福是什么？每當(dāng)我考試不理想時，媽媽爸爸的安慰，哥哥姐姐的鼓勵，都讓我重新振作起來，這就是幸福。 幸福是什么？是弟弟用雙手抓住了一只嘰嘰喳喳的小麻雀；是妹妹自己動手做了一個可愛的布娃娃；是哥哥工作勤奮受到了表揚；是奶奶對爺爺一句?噓寒問暖的話；是媽媽在爸爸工作勞累時，送去的一杯咖啡，一件保暖的大衣；這就是幸福。 幸福是什么？究竟是什么？幸福是一種心態(tài)，一種感悟，一種體驗，一種付出，一種回報……幸福就是無處不在的氧先，滋潤著人心，幸福是一件大衣，給你無限的溫暖…… 朋友，幸福就在我們的身邊，只要我們用眼去觀察，用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)生活處處有幸福。
什么幸福作文 篇7
童年時，我曾問家人，幸福是什么?爺爺告訴我：“幸福是衣食無憂，一家人健康平安�！蹦棠虒ξ艺f：“幸福是天天開心�！眿寢寣ξ抑v：“幸福是兒女心地善良，文明禮貌�！卑职謱ξ艺f：“幸福是你的成績優(yōu)秀，沒什么可讓我們擔(dān)心的�！蔽业哪X海里出現(xiàn)了一個大大的問號，幸福到底是什么?
幸福是你擁有健康的身體。我看過這樣一個故事：一天，一位護(hù)士給一個雙腿殘疾的小女孩講故事，小女孩告訴護(hù)士，她想聽《機器貓》的故事，當(dāng)護(hù)士給小女孩說機器貓有一個無所不能的口袋時，小女孩好奇的把手伸進(jìn)護(hù)士的衣兜里，找出來的只有一枚一元錢的硬幣和一個小本子。護(hù)士慚愧的說：“我的兜里只有這些東西了，我并不富有�！毙∨⒙犃寺冻鎏煺娴男θ�，對護(hù)士說：“不，你是富有的，你擁有康健的身體，所以你是富有的，是幸福的�！弊o(hù)士看見小女孩低垂著頭，一頭美麗的金黃頭發(fā)散落在兩肩，護(hù)士對她說：“嗯，我是富有的。但你也是富有的，你擁有一雙靈巧的小手和一頭美麗的金黃頭發(fā)，你也是幸福的�！睂Π�!擁有康健的身體，你就是幸福、富有的!
幸福是失敗的時候有人抱著你。記得有一次數(shù)學(xué)考試，卷子的題量少，每道題的分?jǐn)?shù)都很高，由于我馬馬虎虎，把一道十幾分的應(yīng)用題給做錯了。父母知道后的幾個鐘頭里，每分每秒都在批評我“你別自以為是，你又不是回回名列前茅，你又不是在你班上鶴立雞群，別瞧不起別人，你太掉以輕心了，考好一點就了不起了……”奶奶知道后并沒有批評我，而是給了我一個溫暖的懷抱，并對我說：“下一次可要加油了，一次失敗并代表不了什么。別人都說：失敗乃成功之母，沒事的。”我被奶奶那幽默的語言給逗笑了，奶奶也跟著我笑的瞇縫著眼睛。幸福，從我心底油然而生。
只要你擁有一顆感恩的心，到處都能發(fā)現(xiàn)幸福的存在。幸福就是如此簡單!
什么幸福作文 篇8
生活中，我常常會問自己，你幸福嗎？
林海無邊，仙霧彌漫；浪花點點，勝雪似玉；隧道幽幽，風(fēng)景獨好……走過金色的記憶長廊，看著兩側(cè)墻壁上一張張動人的笑顏，一幅幅美麗的景象，其實這個問題的答案已在不言中。
棒棒，翔翔，鬧鬧……一個個名字在我心中劃過，他們不僅是我的青梅竹馬的兄弟姐妹，也是我美好童年的見證者。
幸福是和鬧鬧在長白山幽靜美麗的美人松森林中舉行松果大戰(zhàn)，顆顆松果載著童年的歡笑，在林間飛梭，在藍(lán)天下播揚，定格在記憶中，永不散去。
幸福是和棒棒在青島秀美的銀沙灘上搭建沙堡，我們迎著海浪的沖刷，在烈日下搭建護(hù)城河和城墻，我們用人肉盾牌來分擔(dān)海浪沖擊的壓力，每抵擋住一次攻擊我們就發(fā)出興奮的歡呼，把成長的煩惱和不快拋向大海，墻塌了，我們又手忙腳亂地?fù)尵�。即使一身是泥也渾然不覺。即使知道終會倒塌，仍樂此不疲。
幸福是和翔翔，和青梅竹馬的小伙伴們在廈門大學(xué)的隧道中穿行，短短幾百米，我們走過了很長時間，大家走走停停，在涂鴉的墻畫前各種擺拍，可愛喵星人，無敵奧特曼，真可稱上是萌寵大集合，吐舌賣萌，搞怪不斷，留下童年純真的身影。
在我的童年里，有這樣一群知己陪我笑，陪我鬧，我很幸福。其實，每個人都擁有自己的幸福，當(dāng)你的羨慕別人的幸福時，其實你的幸福也正被別人艷羨著，每個人都擁有自己的幸福，只不過你的幸福常常在他人眼里。
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