【精華】滿分作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的滿分作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滿分作文 篇1
因?yàn)榻裢碛窒掠炅�，所以站在窗臺(tái)那里。往外看的時(shí)候，還是習(xí)慣地將目光投向你的位置。但你已經(jīng)走了。那又有什么關(guān)系呢？你在我心里。
以前真的很喜歡趴在窗臺(tái)往外看。因?yàn)榧易∑邩�，所以世界盡收眼底。車水馬龍，霓虹光影。不同的人們來(lái)來(lái)去去。也算是，一個(gè)繁華的世界吧。但在這繁華之中，也有寂寥。那就是你。不知道，你還記得我嗎？那個(gè)愛從高樓窗口窺視你的孩子？你可是一直在我心里。
知道么，我趴在窗口往外看的時(shí)候，看的最多的，不是人，不是天，不是云。不是這個(gè)繁華的世界，是你。你在我心里。
我知道你并無(wú)特別之處。你和你周圍的兄弟，都被人們給予了一個(gè)籠統(tǒng)的稱呼“行道樹”。已經(jīng)不記得第一次看見你是什么時(shí)候了�；蛟S，你在我來(lái)之前，便已經(jīng)安靜的佇立在這里了。佇立在，一片并不適合你佇立的土地上。你是在守望著什么嗎？還是在追憶著你的森林呢？抱歉，我忘記了，或許你從未見過森林。
作為行道樹而存在，該是一種清苦的生活吧。佇立的土地上，煙塵滾滾。來(lái)往的人們，行色匆匆。沒有青山綠水，沒有蝶舞鶯啼。也許你不笑，也許你不哭。因?yàn)槟阒溃愕氖姑巧袷サ�。這污濁的城市比那清新的山林更需要你。不眠不休。你曾在多少個(gè)無(wú)眠的夏夜里陪我談天，又或是，在我失意時(shí)，淡淡地用樹獨(dú)有的目光探尋著我，讓風(fēng)將你的話語(yǔ)訴說(shuō)。直至我懂了。多么美好的一段時(shí)光啊！你是我最初為數(shù)不多的幾個(gè)朋友之一。每每望向你時(shí)，彼此都會(huì)眼含笑意。那樣默契，仿佛可以這樣一直到永遠(yuǎn)。
所有我生命中的快樂，都是為了讓我在失去的時(shí)候感到更加的痛苦。當(dāng)你，徹底離開了我的生命時(shí)，你只能永遠(yuǎn)在我心里了！因?yàn)槟且淮螑憾镜模^的“市容改造”的計(jì)劃，你被帶走了，和你的兄弟一起被帶走了。作案現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪。你不見了。只有一片矮小可笑的死氣森森的慘綠草坪和潰爛傷口剛結(jié)痂般的骯臟泥土還在那里茍存著。空了。空了。我的視野從此空了。你從此只能在我心里了。
再見，再也不見。你去了哪里呢？我們還能再見嗎？無(wú)從知曉了。你還記得我嗎？是否和我一樣珍藏這段回憶呢？已經(jīng)不重要了。你會(huì)活在我心中，陪我一起走下去。
你在我，心里。后記：這是無(wú)病呻吟嗎？不是。但是你們會(huì)這么說(shuō)。你們能知道對(duì)一棵樹的感情嗎？你們甚至注意過他么？隨便你們?cè)趺凑f(shuō)吧，我無(wú)所謂了。
滿分作文 篇2
社會(huì)進(jìn)步的風(fēng)采究竟在于何處?是一腔赤誠(chéng)兢兢業(yè)業(yè)，是獨(dú)抒性靈體悟人生，或者還是在于用新的思想與理念去引領(lǐng)創(chuàng)新?——我想，對(duì)于社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)時(shí)代進(jìn)步而言，最美風(fēng)采定當(dāng)歸屬后者。
“詩(shī)歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西�！庇�(guó)詩(shī)人塞·約翰遜如是說(shuō)——詩(shī)中若此，生活中又何嘗不是?古語(yǔ)有云“獨(dú)辟蹊徑”，意指創(chuàng)新者們沒有在前人已然踩踏得發(fā)白的道路上循規(guī)蹈矩，而是一步一個(gè)腳印一路一身泥濘地探索出了自己的方向，從而獲得了最后的輝煌——蹊徑之上，風(fēng)景依然，煙雨散盡，更比南山!
行走蹊徑之上，不從舊不循古，當(dāng)成個(gè)人功業(yè)。明初建文，不諳國(guó)是，腐儒當(dāng)?shù)�，令得父子相疑，兄弟相害，朝綱紊亂，人人自危。燕王朱棣毅然起兵靖難，以清君側(cè)，可怎奈兵力懸殊亦是不在正統(tǒng)之位，堪堪欲敗。千鈞之際，燕王另辟蹊徑，棄一切所獲之城，兵回北平，建文之軍見之大喜，即刻分兵占之。本由兵力欠多而退，而官軍不明就里，驕狂放縱，此分兵占城之舉即中燕王下懷——無(wú)兵力之憂，燕王不日攻陷金陵即位成祖，于是永樂盛世成就明初繁榮。兵法，詭道也，也正是此等另辟蹊徑創(chuàng)新之舉往往成就不世名將，締造輝煌功業(yè)。
行走蹊徑之上，新模式新路線，可造企業(yè)成就。隨著步入信息化時(shí)代，快遞外賣等行業(yè)占有了越來(lái)越大的市場(chǎng)，訂餐軟件“餓了么”橫空出世，開啟了網(wǎng)絡(luò)訂餐配送流程一體化的時(shí)代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)也因此獲得了巨大的成功。創(chuàng)新的思維，一直都是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素，也只有創(chuàng)新才能保證一個(gè)企業(yè)的生命力與成長(zhǎng)力。
言及此，我還想強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新的思想經(jīng)久不衰，不只是因?yàn)樗梢源龠M(jìn)一個(gè)人與一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，更重要的是，創(chuàng)新之舉，對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家而言都是發(fā)展的福音。高考滿分作文
所以，行走蹊徑之上，長(zhǎng)眼光全方位，能夠助力國(guó)家崛起。屈辱的近代史往往是國(guó)人不愿回憶的，也因此為了再次淪為“落后就挨打”的對(duì)象，中國(guó)人不斷奮進(jìn)著，創(chuàng)新型人才也在不斷地出現(xiàn)，帶領(lǐng)著中國(guó)的綜合國(guó)力不斷提升——超級(jí)計(jì)算機(jī)、探月工程、航母作業(yè)紛紛取得了可觀的成就。試想，若是沒有這些為了創(chuàng)新而做出的努力，我們真的還能獲得像現(xiàn)在這樣一個(gè)相對(duì)和平的發(fā)展環(huán)境嗎?
創(chuàng)新之說(shuō)，歷久彌新，對(duì)于現(xiàn)代的我們而言，依然是發(fā)展進(jìn)步的主旋律。大路上，我們是不斷高歌猛進(jìn)的;蹊徑上，我們是否也應(yīng)該篳路藍(lán)縷?無(wú)疑，這是肯定的答案，不消說(shuō)的理由!
那么，就讓我們把這社會(huì)最美的風(fēng)采銘記心中，一起去領(lǐng)悟那蹊徑中別樣的風(fēng)景!
滿分作文 篇3
有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長(zhǎng)的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶－－題記
時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái)；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái)；太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。
生命是一本書，日子像一張張書頁(yè)，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來(lái)，是夢(mèng)的前言；倒過去，是夢(mèng)的后序。
若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬雪的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂，幸福與永恒。
迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢？
成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全�？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙。成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚！
走過日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂與那份甜美。
當(dāng)日子如過眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。
滿分作文 篇4
佛家有智慧三境，一曰看山是山，看水是水，二曰看山不是山，看水不是水，三曰看山還是山，看水還是水�，F(xiàn)在我認(rèn)為，智慧還能分為三境：山，海，天。
第一境便是這山。山，屹立于大地之上，向來(lái)是高大、穩(wěn)重的象征。一開始，人的智慧就如同一個(gè)土丘，隨著時(shí)間流逝，經(jīng)驗(yàn)累積，人的智慧也便如山一般逐漸升高。由一名不見經(jīng)傳的土丘升格為名山，最后達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的地步。但是，這一境的智慧也是如山一般死板，只是量上的累積，不能變通。就如同山永遠(yuǎn)無(wú)法比人高，無(wú)論山多么巍峨，如何頂天立地，山就是山，不能動(dòng)，不能跳，只能被局限在方寸之間。
因此，第二境便是這移動(dòng)的海，海納百川，有容乃大。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，智慧轉(zhuǎn)變?yōu)檫|闊的大海。水無(wú)常形，人的智慧在這一境，可以面對(duì)各種各樣的困難，而不被死板的思路所困。同時(shí)，大海何其寬廣，就算是將地上的山全部填入，都無(wú)法將其填滿。然而，人要到達(dá)這一境界是何其困難。雖然人有時(shí)也會(huì)靈光一閃，做出一些精妙絕倫的事，但那就如名山上的流水。只有真正的人才，才能將那流水歸一，成就智慧第二境：海。
比海還寬廣的只有天，所以這第三境便是天，但天不僅只是比海寬廣。天，首先它籠罩萬(wàn)物，無(wú)處不在。同時(shí)又無(wú)形無(wú)象，不可捉摸。在這一境界，人的智慧已趨于化境，大智若愚。就如同氣，看不見，摸不著，但確實(shí)在那。智慧到了這一境，便已不再是智，而是到了道的地步。道之道，非常道，有這種智慧的人，做事都有著各種深意，并很難為人所理解。人類歷史上下幾千年，有這種大智慧的人不過幾人，如老子、釋迦摩尼等。
智慧三境，智慧逐漸增加，但人卻變得謙虛，山自認(rèn)為可通天，海自認(rèn)為圍繞了一切，但只有天知道，智慧無(wú)窮。就如同大圓與小圓，大圓面積比小圓大，但其接觸的未知也比小圓多。
因此，智慧雖可分為三境，但仍是無(wú)窮無(wú)盡的，就如同天外便是那星辰大海。所以，我們所要做的便是盡自己所能，向著下一境，向著那無(wú)盡的天空，星辰大海進(jìn)發(fā)。
滿分作文 篇5
離高考只有一個(gè)多月了，我突然感到了一種緊張與焦慮，夜里無(wú)眠，看著白色的月光照在窗臺(tái)上，夜風(fēng)拂過，我想起了爸爸媽媽，想起了老師，想起了同窗好友……
昨天爸爸媽媽又打電話來(lái)了，一個(gè)勁地問長(zhǎng)問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。十八年來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我的愛是我一輩子都回報(bào)不完的。在學(xué)習(xí)和生活中，他們總是鼓勵(lì)我、支持我，給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來(lái)，我總是積極地參加各種活動(dòng)，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會(huì)打電話為我加油，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們，我知道這是對(duì)他們最好的報(bào)答。爸爸媽媽也有對(duì)我很嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我在外闖禍回到家時(shí)，他們少不了對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，但同時(shí)我依然能感覺到他們對(duì)我的寬容，正是他們的寬容和無(wú)私的愛讓我時(shí)刻告誡自己改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報(bào)，只求我能將成熟、自立留給明天。
“老師是世界上最無(wú)私的工程師”，上高三以來(lái)，我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績(jī)，老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題，講到我們都懂了為止。面對(duì)接踵而來(lái)的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀！老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩！
一個(gè)多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，盡管心中有千般的不舍萬(wàn)般的無(wú)奈，終將化為一句：“朋友，珍重！”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣，在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了七里外；曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過，但終在彼此的真誠(chéng)中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的.牽掛和那份珍貴長(zhǎng)存的友誼。
臨近高考了，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無(wú)私的愛，感謝老師諄諄的教誨，感謝好友們的真誠(chéng)，親情無(wú)價(jià)，師恩難忘，友誼長(zhǎng)存！
點(diǎn)評(píng)：
親情、師生情、同窗好友情是高考考生們接觸得最多的感情，高考作文中經(jīng)常見到關(guān)于這些內(nèi)容的抒情文章，而且這些內(nèi)容對(duì)于考生來(lái)說(shuō)比較好發(fā)揮，有話可寫。
本文作者就緊扣話題，結(jié)合自己的真切感覺抒發(fā)了父母、老師、同窗好友的真摯感情。感謝父母對(duì)自己的辛勤撫養(yǎng)、老師的精心栽培，同時(shí)抒寫了自己與同窗好友間的友誼。文章感情色彩豐富，給人很強(qiáng)的感染力，文章從父母寫到老師再到同窗好友，思路清晰、層次分明。語(yǔ)言精練，優(yōu)美也是本文的一個(gè)特色。
親情無(wú)價(jià)、師恩難忘、友誼長(zhǎng)存！讓也應(yīng)該是我們要留給明天的財(cái)富.
滿分作文 篇6
一座城市中，再?zèng)]有一個(gè)地方能像博物館一樣美麗。歷史在這里穿越，情感在這里交流，文化在這里激蕩。博物館就如同那浩瀚的大海，置身其中，如滄海一粟，而海上生出文化的明月，照耀著華夏的大地。
有統(tǒng)計(jì)表明，中國(guó)人約三年進(jìn)一次博物館，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美俄等國(guó)。海上明月的美景一直在那里，可總是沒有太多賞月的人。歸根結(jié)底，這體現(xiàn)了人們普遍對(duì)于文化的一種淡漠，未將其歸入自己生活、自己生命、自己靈魂的一部分。博物館中的文化，如同嗷嗷待哺的嬰兒一般等待著人們的關(guān)注。
經(jīng)歷了文化假死之痛之后，海上明月重現(xiàn)世界的帷幕也悄悄拉開。
作為文化的聚集地，博物館以自己方式推銷著文化珍品。故宮的“石渠寶笈特展”、首都博物館的“南昌�；韬顕�(guó)考古成果展”先后推出，如同一聲平地驚雷，炸出了文化前進(jìn)的道路。博物館，有著傳承人類文化并傳播開來(lái)的寶貴使命。這種特展的展出形式無(wú)疑是一種創(chuàng)新，一種文化傳播方式的創(chuàng)新。具有鮮明特色的主題以及國(guó)寶本尊的面世引來(lái)人們的熱切關(guān)注，這比那些分散式的展覽或是復(fù)刻品參觀更能讓民眾親歷中華文明厚重而親切的呼吸，找到作為華夏兒女的民族文化的認(rèn)同感。大海正向人們敞開懷抱。
而文化的受眾者——民眾們面對(duì)博物館的展覽熱情高漲，也是一個(gè)值得欣喜的現(xiàn)象。從主題看人們的文化修養(yǎng)提高了，開始逐漸認(rèn)識(shí)到文化的重要性；從客體看，文化走近市民之中，則體現(xiàn)了如今文化親民的趨勢(shì)，從故紙堆、歷史學(xué)家、考古學(xué)家的案頭筆端轉(zhuǎn)移到了平凡大眾的身邊。
在博物館與民眾的共同努力下，海上明月得以再現(xiàn)光華。面對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化，人們實(shí)在應(yīng)該樹立高度的文化自覺與文化自信，博物館更要呵護(hù)好那一輪明月，讓它的光芒千古不朽。文化，應(yīng)該美美與共。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
滿分作文 篇7
累了一天后，我拖著疲憊的身子上了宿舍樓，宿舍門鎖著，我就在走廊上等室友回來(lái)。今晚的月亮很好，我好久沒有看月亮了。大概是因?yàn)槟侵車脑埔r托的吧，今天的月亮格外的好看。
我抬著頭看月亮，它像一顆明珠，散發(fā)著溫潤(rùn)而又皎潔的光輝，映亮了周圍的天空，也映入我的心里，我不由得出了神。
月亮旁邊，云朵如薄紗一般，輕輕地聚散，有時(shí)攏在月亮上，那月亮變得若隱若現(xiàn)，好似一個(gè)美麗而又含蓄的姑娘。我覺得月亮姑娘是既想讓別人看見他的美貌，又不好意思把全部的容顏袒露在世人面前。
天上的云一刻也不等人，正在我沉醉流連的當(dāng)兒，剛才那害羞的姑娘，此刻突然不再羞澀，拋棄了掩面的薄紗，成為天空最耀眼的存在。
周圍的云好像不甘心被舍棄，著急了。它們鉤鉤連連地拉扯在一起，在幽藍(lán)的天空下奔突流竄，漸漸地聚攏了些許，最后終于云憋成了一個(gè)大招。He，他竟然變作五條圍著月兒轉(zhuǎn)的龍。嘿！一個(gè)個(gè)騰云駕霧，氣勢(shì)恢宏。都死死地盯著那個(gè)耀眼的月兒，好似都在說(shuō)這寶珠非我莫屬了。
沒等我感嘆這舞龍朝珠的壯觀，這云又不安分的悄悄變了。它突然變成一個(gè)狐貍模樣，端端正正的坐在天上正中央，而那月亮變成了他的右眼珠。在漆黑的天空中散發(fā)著光芒。這下子可把這狐貍那又狡猾又機(jī)靈的氣質(zhì)給襯托的更突出了。下一秒云可給我表現(xiàn)出了比上一秒天上十年的景象。上一秒還是靈氣十足的小胡貍，下秒變變成了一只載著月亮的笨笨豬�？尚Φ氖沁@只大笨豬卻還長(zhǎng)著大大的狐貍的尾巴。
我不想看那胖胖的豬身，可它的尾巴是那樣的蓬松，那樣的柔軟，真的是好看極了。我真想飛上天去用自己的手摸一下那毛茸茸大狐貍尾巴。正幻想中，天上的云朵又變成了一個(gè)小姑娘。她的頭發(fā)延伸到后面的天際。讓我也不禁幻想，那可能是月宮里的嫦娥又要乘云遠(yuǎn)行了吧。
樓梯間傳來(lái)雜沓的腳步聲，我回過神來(lái)，同學(xué)們都回來(lái)了。只不知道，今晚的嫦娥會(huì)不會(huì)來(lái)到我的夢(mèng)里？
滿分作文 篇8
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。想要通過高考就需要日積月累的學(xué)習(xí)。
巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是色彩鮮艷的彩虹;走出沙漠，前面是鋪滿鮮花的綠洲；登上高峰，腳下是盡收眼底的空蒙山色。然而，要實(shí)現(xiàn)這些，心中必須有一個(gè)信念——堅(jiān)持。
堅(jiān)持的昨天叫立足。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到各種磨難，而高考更是如此。我們就該像石縫中的種子，在這堅(jiān)固的石縫中找到立足之地，并且扎下永不松軟的根。只有這樣才能為我們以后的拼搏打下基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，不斷地邁向目標(biāo)，從而立于不敗之地。
堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取。在我們立足之后不能僅僅滿足于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該向前進(jìn)取。我們應(yīng)像石縫中已扎根的種子，在干燥、荒蕪的石縫中長(zhǎng)出嫩芽，憑著它堅(jiān)持的意志，終將會(huì)沖破石縫的束縛。在高中的這三年定然是艱難重重，但是我們只有堅(jiān)持，就會(huì)看見遠(yuǎn)方終點(diǎn)�，F(xiàn)在雖然是烏云蓋天，但是堅(jiān)持的信念會(huì)帶領(lǐng)我們到達(dá)彩虹架橋，陽(yáng)光明媚的地方。這時(shí)也是考驗(yàn)我們耐力、意志的時(shí)候，有很多人會(huì)克服它，因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，但是相信也有一部分人被挫折、艱難所打敗。我們應(yīng)該相信人生目標(biāo)的追求是一次遠(yuǎn)行，挫折讓我們撲倒了，是跋涉中的休息，只要重新站起來(lái)，草依舊那樣的綠，水依舊是那樣的流，陽(yáng)光依然是那樣的燦爛。只要我們做到堅(jiān)持，勝利就在前方。
堅(jiān)持的明天叫成功。冰心說(shuō)過：“成功的花，人們只驚慕它的明艷，然而它當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笨梢�，成功來(lái)源于堅(jiān)持的奮斗，來(lái)源于對(duì)理想的熱著追求。高中老師常對(duì)我們說(shuō)：“付出了不一定有希望的收獲，但是只要堅(jiān)持努力，終將獲得滿意的收獲，相反，沒有付出也就沒有收獲�！�
荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈。
毋庸置疑，在高中的三年，我一直不懈的堅(jiān)持，積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。我堅(jiān)信努力就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。高考就是證明我的時(shí)刻，我定會(huì)努力改變自己的命運(yùn)。
滿分作文 篇9
為什么這個(gè)古老國(guó)度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)？為什么人們總愛追問一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn)，而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現(xiàn)的那個(gè)愛心團(tuán)體，卻努力地改善著這一切�！拔m”，這個(gè)愛心團(tuán)體見證了一張張不同的面孔，
卻有同一個(gè)名字——微塵！人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰(shuí)，他究竟捐了多少錢。因?yàn)�，了解這個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨處可見，自認(rèn)渺小卻又成就偉大！它代表了一個(gè)城市的良心！看啊，遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。
一個(gè)人的愛是渺小的，但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢？當(dāng)人們的愛匯聚起來(lái)，天空就被人們的愛點(diǎn)亮，同時(shí)，這由愛點(diǎn)亮的天空，又指引著蕓蕓眾生，去點(diǎn)燃更多人心中的愛。
滿分作文 篇10
日本作家川端康成的一句話很令人回味。
“不要在喧囂處歌吟，否則，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分。
”細(xì)細(xì)思索，此言余謂為信然。
也許，在眾人經(jīng)過的大道上我們的聲音縱使再高亢也無(wú)人知曉。
我們惟有亮劍無(wú)聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。
范仲淹的一篇《岳陽(yáng)樓記》歷來(lái)為文人墨客推崇贊賞。
然而細(xì)想，倘若沒有那“前人之述備矣”的走出大流，而僅僅徘徊于“春和景明”“一碧萬(wàn)頃”之泛泛言談，又怎會(huì)有《岳陽(yáng)樓記》的成功。
惟有在眾人無(wú)聲處發(fā)出“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的真心慨嘆，亮出自己的真知灼見，方有千年不衰的魅力。
且看魯迅先生那激昂的文字，聽聽那不朽的聲音。
在萬(wàn)眾沉默的恐怖氣氛中，魯迅先生第一個(gè)喊出了他的心聲，亮出了他的思想之劍。
“沉默呵，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”這是他在民族的沉寂中亮出的聲音，宛如警鐘般喚醒了麻木不仁的世界。
亮劍的背后，往往是一顆不拘于時(shí)、獨(dú)立于世的心。
陳寅恪悼念王國(guó)維的那句“獨(dú)立之精神，自由之思想”仍在今人的耳畔回響;“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”的聲音未曾消逝。
別人已說(shuō)處，自然不必再附和;別人無(wú)聲處，需要的是我們的亮劍精神!然而，現(xiàn)實(shí)中的我們，真的做到亮劍無(wú)聲處的又有幾人?
王開嶺先生在《古典之殤》中曾無(wú)奈地感慨：“我們唱了一路，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)詞無(wú)句。
”喧囂匆忙的社會(huì)中，我們歌詠的究竟是什么?能唱出自己的歌詞與心聲的，究竟能有幾人?社會(huì)在發(fā)展，但我們不能失去了自己的聲音。
何不在眾人袖手旁觀之際打破冷漠的沉寂，用行動(dòng)詮釋自己內(nèi)心的聲音?何不在眾人口口聲聲、模仿作秀的網(wǎng)絡(luò)世界，亮出自己的真知灼見?在新時(shí)代中，亮劍無(wú)聲處需要的是“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣，是海子那份“眾人都要將火熄滅，而我獨(dú)將此火高高舉起”的堅(jiān)持，抑或是斯巴達(dá)克斯為心中的太陽(yáng)城而掙斷繩索的激情。
惟有亮劍無(wú)聲處，方能無(wú)愧于己，無(wú)愧于心。
人生易逝。
惟有于眾人無(wú)聲處亮出自己的聲音，方能不枉此生。
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