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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

時(shí)間:2021-03-14 20:03:43 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編9篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨晌艺J(rèn)為,書籍卻是我挨罵的階梯。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@是我挨了幾次罵總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

  那可能是我為了讀書而最糗的一次了。在上學(xué)期的暑假,我的媽媽因?yàn)槿ド习,而把我鎖在家中寫作業(yè)?蓩寢屒澳_剛走,我便拿起一本《綠林女兒》讀起來(lái)了。開(kāi)始,我還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)周圍的動(dòng)靜,可隨著故事劇情的深入,我就沉浸到了綠林女兒的世界中了?ㄠ浴币宦,我聽(tīng)到了媽媽開(kāi)門的聲音,著急起來(lái),怎么辦?慌亂之中,我將書塞到床底下,隨手拿起一個(gè)本子看了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái),先看看我的書桌,再瞅瞅我手中的書,哭笑不得地對(duì)我說(shuō):你是不是一直都在看書?連拿著的語(yǔ)文作業(yè)本都拿反了!”我一看,OHNO!我的書桌上攤著一本《獅心兄弟》,而床下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的,就是手里的語(yǔ)文作業(yè)本拿反了!于是,我決定禁止看書”。

  第二天,因?yàn)樽蛱焱悼磿年P(guān)系,媽媽讓我的表姐來(lái)看著我,還美其名曰最近壞人太多,得來(lái)個(gè)人護(hù)著你!蔽矣行o(wú)奈,但因?yàn)樽约阂呀?jīng)決定不看書了,所以我還是同意了。

  剛開(kāi)始做作業(yè)時(shí),我什么也沒(méi)想,順利地做完了語(yǔ)文作業(yè)。而開(kāi)始做數(shù)學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)始胡思亂想起來(lái)昨天看了什么書來(lái)著?”好像看到第237頁(yè)了吧?”快看完了,把它看完就寫作業(yè)!”于是,遵從心里的想法,我又拿起了書。

  當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),媽媽早已將我臭罵了一頓。唉,我與書的戰(zhàn)爭(zhēng),什么時(shí)候才能停?

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2

  1937年3月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌緯r(shí),記者拍下來(lái)的場(chǎng)景。。

  一個(gè)小孩和他的爸爸媽媽,正準(zhǔn)備去買火車票趕往北京,就在這一瞬間,眼前的火車站,成了一堆廢墟,一個(gè)炸彈從天而降,爸爸媽媽為了保護(hù)這個(gè)孩子,犧牲了,這個(gè)孩子大哭了起來(lái),因?yàn)樗僖猜?tīng)不到爸爸媽媽的聲音了,他聽(tīng)到的只是炸彈爆炸的聲音,他的聲音越來(lái)越大,似乎傳遍了全世界,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了他的哭聲,他的眼前是一大片廢墟。

  我要向全世界呼吁:“要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),為了讓孩子不再失去父親,為了讓妻子不再失去丈夫,為了讓每個(gè)人都有一個(gè)溫暖家庭,為了讓全世界不再失去和平,我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪中,為沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的明天而高興,為了孩子們,停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3

  我想大家一定知道今年的快樂(lè)男聲吧!在舞臺(tái)上必須要將對(duì)方當(dāng)成敵人來(lái)對(duì)戰(zhàn),而在生活中應(yīng)該要像朋友那樣來(lái)對(duì)待,這才是對(duì)對(duì)方的尊重。

  在今年的快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上我看到了快樂(lè)男聲的付出的汗水以及在練習(xí)的努力。在生活中快樂(lè)男聲都是朋友,但是在舞臺(tái)上的快樂(lè)男聲必須要將朋友當(dāng)成敵人來(lái)對(duì)戰(zhàn),這才是對(duì)朋友的尊重。傷心歸傷心,朋友歸朋友,戰(zhàn)友歸戰(zhàn)友,但是舞臺(tái)上的戰(zhàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是戰(zhàn)場(chǎng)!每一次我看快樂(lè)男聲的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)快樂(lè)男聲們是在用心唱歌,他們十分不想與自己的朋友對(duì)戰(zhàn),但是沒(méi)有辦法,舞臺(tái)的戰(zhàn)爭(zhēng)就是那么的可怕?匆(jiàn)自己的朋友一個(gè)又一個(gè)的從舞臺(tái)上離去,自己的淚水嘩得流了下來(lái),但是在生活中一樣可以在一起玩耍!其實(shí),戰(zhàn)勝對(duì)手就是尊重對(duì)手。

  是!舞臺(tái)上的戰(zhàn)爭(zhēng),盡管戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的令人可怕,但是下臺(tái)永遠(yuǎn)是自己的朋友!臺(tái)上如戰(zhàn)友,臺(tái)下如朋友,這表達(dá)了朋友之間的深厚的友誼。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4

  十分鐘的課間休息馬上就過(guò)去了,同學(xué)們井然有序地回到了自己的坐位上。

  上課了,王老師正在黑板上寫復(fù)習(xí)題,這時(shí),小雨的橡皮怎么也找不到了,他便回頭向小欣借了一塊橡皮。偏偏這時(shí),王老師突然回了一下頭,小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜,大聲說(shuō)道:“你們倆給我站起來(lái)!”小雨和小欣不知所措地望了望周圍,看到同學(xué)們都盯著自己,他們就慢慢地站了起來(lái)。“看什么看,就說(shuō)你們倆呢,你們搞小動(dòng)作,把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這是課堂!”“王老師,我們倆沒(méi)……”“解釋什么?不要為自己的錯(cuò)誤找理由,錯(cuò)就是錯(cuò)!”小欣聽(tīng)了王老師的話,怒火中燒,她狠狠地瞪了王老師一眼,“叭”地一聲,把手中的筆摔到了地上,氣得渾身哆嗦。

  這時(shí),王老師心想:“這個(gè)學(xué)生也太狂了,竟敢與我作對(duì)!贝藭r(shí),同學(xué)們已被現(xiàn)在的場(chǎng)面驚得目瞪口呆,我作為小欣的同桌,連忙推了推她,示意她不要再與王老師吵下去了,可她使勁地?fù)芰宋乙幌,又“啪”地拍了一下桌子說(shuō):“你憑什么批評(píng)我,你冤枉好人!蓖趵蠋熞宦(tīng),火冒三丈,大聲說(shuō)道:“你這個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的學(xué)生,竟敢與我頂撞,你做錯(cuò)了事,不但不承認(rèn),還跟自己的老師頂嘴,你還是不是學(xué)生啊,你……”這時(shí),教室里從鴉雀無(wú)聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……“鈴……”下課的鈴聲已經(jīng)響了,可他們的沖突還沒(méi)有結(jié)束,愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門外擠著看這一難得的場(chǎng)面。此時(shí),王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭(zhēng)吵,做為這個(gè)班里的一員,我都感到臉紅!這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣,但我敢肯定:一定是兩敗俱傷。目睹了這件事,我感到驚心動(dòng)魄,我覺(jué)得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評(píng)她也是為她好,她怎能頂撞王老師呢?有則改之,無(wú)則加勉,不是更好嗎?

  如果她能換一種方法,就不會(huì)有這種結(jié)果了;如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚,也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。唉,這真是一場(chǎng)不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”啊!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5

  槍口對(duì)著的是他的腦袋,拿槍的是背叛了他主子的叛軍。

  事件的背景是尚未遭聯(lián)合國(guó)制裁時(shí),戰(zhàn)火連連的利比亞!翱袢私y(tǒng)治者”卡達(dá)菲為與叛軍抗衡,不惜雇用年齡介于9至15的娃娃兵。他,就是娃娃兵中的一員。他已經(jīng)被蹂躪了四天,被逮時(shí)衣衫的破落并沒(méi)有激起叛軍對(duì)他的同情。但我們必須承認(rèn),叛軍恨的不是他,

  是他那冷血無(wú)情,寧可犧牲國(guó)家安寧交換自身利益的主子。

  長(zhǎng)約2尺的比利時(shí)蓋里爾突擊步槍指著的腦袋讓人聯(lián)想到的竟是如此不堪一擊生命。

  在被扣押期間,他的頭上被罩上袋子,腕上被戴上手銬。這“看起來(lái)像少年”的戰(zhàn)虜,自稱是被騙到利比亞打工,但一抵達(dá)時(shí)就被給予槍械,要他上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。指著他腦袋的步槍并沒(méi)有因?yàn)樗膹膶?shí)招來(lái)而離開(kāi),直到在場(chǎng)一名記者上前抗議制止,那叛軍才慢慢將步槍放下。

  相信只有12歲的他,過(guò)著的應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮,每天拎著書包快快樂(lè)樂(lè)上下學(xué)的生活。而不是過(guò)現(xiàn)在這連下一秒尸體將被炸到哪都不曉得的軍旅生活。

  這起事件啟發(fā)我的不是獨(dú)裁政府的可惡,更不是娃娃兵悲慘的命運(yùn)。它帶給我的是人性的毀滅,人類的悲哀與愚蠢。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6

  “各位觀眾,各位觀眾,現(xiàn)在直播的是402班的一場(chǎng)辯論賽——小學(xué)生可不可以看電視?

  劉老師來(lái)到教室:“上課!”“起立!蓖瑢W(xué)們同時(shí)站了起來(lái),還沒(méi)開(kāi)始辯論哩,同學(xué)們就好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒。有的同學(xué)摩拳擦掌,好像勝利在握;有的同學(xué)呢,看見(jiàn)對(duì)手這樣做也不甘示弱地卷起袖口,那種眼神似乎在說(shuō):“你們想把冠軍奪走,想得美!

  在正方組同學(xué)們的商議下我、卿露、黃麒淇、伍世杰、于欣弘,挑起了主辯手的重?fù)?dān)。我看了看對(duì)手反方組:哼!不就是小小的李想、舒夢(mèng)涵、喻名楊、張俊茜、雍孟凡嘛,我方有“說(shuō)遍天下無(wú)敵手”的“鐵嘴”、“巧舌”,難道還會(huì)輸給你們嗎?你們想和我們斗還嫩了點(diǎn)兒!只聽(tīng)到劉老師宣布:“現(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。”有請(qǐng)正方作辯。

  我方一號(hào)辯手“鐵嘴”卿露說(shuō):“我方認(rèn)為看電視好。原因有以下幾點(diǎn):1、看電視可以讓我們知曉天下事。2、看電視可以讓我們獲得野外生存知識(shí)!狈捶嚼钕胍宦(tīng)?zhēng)е鴩?yán)肅地表情站了起來(lái),說(shuō):“我方認(rèn)為看電視不好,原因有以下幾條:1、看電視會(huì)影響學(xué)習(xí)。2、會(huì)影響休息。”我方二號(hào)辯手“巧舌”黃麒淇快速站了起來(lái)說(shuō):“1、少看一會(huì)電視并不會(huì)影響我們學(xué)習(xí),反而會(huì)補(bǔ)充我們的知識(shí)。2、有空的時(shí)候才看一會(huì)電視,不會(huì)影響休息。”對(duì)方后續(xù)辯手跟著站起來(lái)了說(shuō):“看漫畫和小說(shuō)也可以增長(zhǎng)知識(shí),并不一定要看電視”。我們的三號(hào)選手伍世杰迅速站起來(lái)說(shuō):“漫畫和小說(shuō)都是一些沒(méi)有知識(shí)內(nèi)涵的語(yǔ)言,全是搞笑的,不能幫我們成長(zhǎng)!蔽揖o跟著乘勝追擊,繼續(xù)發(fā)動(dòng)對(duì)反方的打壓說(shuō):“難道你們只知道死讀書,讀死書,把自己變成書呆子嗎?我們的知識(shí)來(lái)源于多方面,所以看電視并非壞事”。對(duì)面寂靜了,而我方卻因我的精彩辯駁響起雷鳴般的掌聲。而我也因三寸不爛之舌打敗了很多與我爭(zhēng)鋒的反方“戰(zhàn)將”,獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。

  一場(chǎng)辯論賽就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7

  戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)情與死亡,這是所有文學(xué)作品永恒的主題。

  戰(zhàn)爭(zhēng),是人類絕不期望發(fā)生的。但它又似乎貫穿于人類歷史的始終。從古老中國(guó)的武王伐紂、公元前73年爆發(fā)在古羅馬的斯巴達(dá)克起義,到近現(xiàn)代的第一、第二次世界大戰(zhàn),以及現(xiàn)代中國(guó)的所謂解放戰(zhàn)爭(zhēng)――紛涌的戰(zhàn)事幾乎是改朝換代必經(jīng)的過(guò)程,是一切有著政治野心的人們手中可以利用的最有效的工具。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面恢宏浩大,反映戰(zhàn)爭(zhēng)的文學(xué)影視作品也從未在我們的眼前中斷過(guò)。

  有人把戰(zhàn)爭(zhēng)劃分為所謂正義戰(zhàn)爭(zhēng)與非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。例如半個(gè)多世紀(jì)前,世界人民共同進(jìn)行的那次反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)便絕對(duì)是一次正義之戰(zhàn);而法西斯的代表:納粹德國(guó)、意大利以及侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者――日本,則順理成章地成為了非正義一方。如此劃分,從情感角度,是完全可以接受的?蓳Q一個(gè)角度,設(shè)若完全從人性的角度去看戰(zhàn)爭(zhēng),且不論正義、非正義之說(shuō),參與戰(zhàn)爭(zhēng)的人手中拿著刀、拿著槍,拿著各式各樣的殺人工具,或者去殺人、要么被人殺,他們屠戮的都是一個(gè)一個(gè)鮮活的生命;而他們自己也是在以自己的生命作賭注,而生命是世間最寶貴的財(cái)富,是應(yīng)該珍惜的。由此,你還能高談闊論什么正義、非爭(zhēng)議嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)始終是殘酷的,是對(duì)生命最嚴(yán)重的踐踏和毀滅。戰(zhàn)爭(zhēng)或許會(huì)帶來(lái)新的力量、帶來(lái)重生、帶來(lái)發(fā)展,可都是建立在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟之上、以數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的生命為代價(jià)的,終于還是有它殘酷的過(guò)去。

  戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了不計(jì)其數(shù)的生命,也改變了很多人的命運(yùn)。二戰(zhàn)時(shí)期的日本,很多青年原可以安安靜靜地生活。可日本軍國(guó)主義者策動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,他們被蒙蔽、被利用了,他們被帶到了戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)讓他從人走向魔鬼――兇殘地屠戮生命的魔鬼。值得慶幸的是,有些人在戰(zhàn)爭(zhēng)中活了下來(lái),所以今天,還可以懺悔自己的罪孽。人性本善,很多日本軍人也是這樣,是戰(zhàn)爭(zhēng)改變了他們。然而那次戰(zhàn)爭(zhēng),有多少軍國(guó)主義者的犧牲品,他們沒(méi)有那樣幸運(yùn),歷史沒(méi)有給他們悔過(guò)的'機(jī)會(huì),只是無(wú)情的讓他們成為歷史的罪人。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘、扭曲發(fā)人深省的。有的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中選對(duì)了方向,于是流芳千古;有的人走錯(cuò)了路,即便非他本意,還是無(wú)可挽回地遺臭萬(wàn)年。就像一場(chǎng)賭博游戲,有人贏勢(shì)必有人輸、有人笑便一定有人哭;有善的一方,那另一方就是惡,這些不過(guò)在一念之間。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的是那些陰謀家們,成王敗寇自古不變,卻要那么多、那么多的人一起陪葬,這公平嗎?

  戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的是無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅奪去了那些手持利器的兵士的生命,更奪走了許多手無(wú)寸鐵的無(wú)辜老百姓的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多家庭家破人亡,妻離子散,過(guò)著流離失所的逃亡生活,并隨時(shí)可能被死亡吞沒(méi)。其實(shí)他們的要求并不過(guò)分,他們只是希望平靜的生活,但若生逢亂世,這一切便是奢望。當(dāng)領(lǐng)袖們讓自己的人民為勝利歡呼時(shí),不知領(lǐng)袖們可曾想到,換來(lái)勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了多少人的生命;不知人民可曾想過(guò),那皚皚白骨之中有多少自己無(wú)辜的同胞?

  戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的,永遠(yuǎn)只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)、血肉模糊的遍野尸骸,以及無(wú)盡的哀思與深深的思索

  人類渴望和平,但愿不再有戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)破壞這一片祥和的空氣。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8

  不知過(guò)了多少年,地球上的人類慌亂起來(lái),因?yàn)楦鶕?jù)地球氣象總部的探測(cè),第9次冰川移動(dòng)就要來(lái)臨,10年后的今天將是我們的末日。冰川移動(dòng)長(zhǎng)達(dá)7年,這一舉動(dòng)真是前所未有的毀滅性災(zāi)害。∮谑侨祟悰Q定放棄地球前往其他殖民地。

  過(guò)了3年,人類撤離了地球,飛向了其他星球殖民地.此時(shí)地球上只留下了一個(gè)人,他的名字耐扎爾,他是個(gè)嚴(yán)重反社會(huì)的死刑犯,人類決定把他留在地球。留在地球上最后的交通工具海陸空三用車在地球上游覽.天氣逐漸寒冷,他來(lái)到了喜馬拉雅山脈中,耐扎爾在登山時(shí),雪崩突然來(lái)臨把他卷進(jìn)了一個(gè)山洞,他認(rèn)為這次死定了.過(guò)了不知多久耐扎爾醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)堅(jiān)不可摧的外星人基地中,這個(gè)基地是外星人在地球上的一個(gè)觀測(cè)點(diǎn).耐扎爾發(fā)現(xiàn)這個(gè)基地中有很多機(jī)器人,基地中的電量可以依靠太陽(yáng)長(zhǎng)期維持,糧食等資源十分充足.這個(gè)基地的電腦中有人類的發(fā)展歷史和人類科技文明的記錄,還有一個(gè)以防萬(wàn)一的冷凍室,可以將人冷凍住,可以限定復(fù)活時(shí)間.耐扎爾就在這里長(zhǎng)期居住了下來(lái),當(dāng)冰川移動(dòng)快要來(lái)臨時(shí),氣候漸漸變冷。耐扎爾把自己凍在冷凍室,把時(shí)間調(diào)到7年后解凍.

  冰川移動(dòng)期過(guò)去了,耐扎爾從冷凍室里出來(lái)了.他來(lái)到地面上,在地面上他看見(jiàn)了一種十分奇特的生物,很像以前的魚.耐扎爾對(duì)人類的憎恨之火又在心中燃燒,耐扎爾決定利用這些魚幫他復(fù)仇.于是耐扎爾就會(huì)見(jiàn)了這些魚的首領(lǐng),由于他們的語(yǔ)言不相通,所以他們無(wú)法交流.耐扎爾回到基地花費(fèi)了幾個(gè)星期學(xué)會(huì)了這些魚的語(yǔ)言.他再一次會(huì)見(jiàn)了魚人的首領(lǐng),這次他們說(shuō)好讓耐扎爾把所有的人類文化科技傳授給魚人,魚人幫耐扎爾消滅人類.于是耐扎爾就把魚人帶到自己的基地,讓它們?cè)谀菍W(xué)習(xí).這些魚人智力很高,幾天就學(xué)會(huì)了文字中的漢語(yǔ)和英語(yǔ)。

  之后魚人又用了一年學(xué)會(huì)了人類所有科技文化,它們成了和人類一樣的高智慧生物.于是他們開(kāi)始發(fā)展軍事,耐扎爾把自己基地中的機(jī)器人軍團(tuán)和一些高科技裝備裝在了魚人的戰(zhàn)艦上.戰(zhàn)艦軍團(tuán)整裝待發(fā),不多久魚人偵察到人類在a星系有個(gè)基地,人類聯(lián)盟中心在z星云離a星系100光年.

  探測(cè)到這些消息,魚人軍隊(duì)就出發(fā)了,他們飛向a星系.沒(méi)有想到人類太驕傲,認(rèn)為自己是宇宙中最強(qiáng)大的,這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)一點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)步,

  到人類a星系總部.這時(shí),人類a星系的兵力全部集中,要和魚人決戰(zhàn).這時(shí)魚人軍見(jiàn)人類兵力多,正在思考對(duì)策.它們想到耐扎爾在每個(gè)軍艦上的機(jī)器人和它們的小飛機(jī),于是它們?cè)诿總(gè)小機(jī)器人身上安裝了核彈往人類軍艦群里沖,讓小飛機(jī)掩護(hù),結(jié)果人類戰(zhàn)艦大部分被摧毀.魚人軍團(tuán)乘機(jī)攻下了人類a星系基地.a星系被攻下的消息傳到人類z星云總部,人類十分緊張,全人類開(kāi)始抓緊生產(chǎn)戰(zhàn)艦,加固防御體系.魚人總部則一片歡騰.耐扎爾鼓動(dòng)魚人首領(lǐng)下命令一口氣攻下z星云消滅人類,魚人的首領(lǐng)說(shuō):要消滅人類就從你開(kāi)始!話音剛落耐扎爾就倒下了.魚人得知人類z星云十分強(qiáng)大,就調(diào)了20個(gè)軍團(tuán)去支援.魚人的軍團(tuán)浩蕩的向人類z星云攻去,人類z星云雖然強(qiáng)大,可科技不如魚人,打雖然頑強(qiáng)但終究不敵.魚人損失慘重攻下z星云,不久后把自己的基地搬到z星云.

  人類只有一小部分軍隊(duì)和科學(xué)家?guī)еO(shè)備逃到了才造不久的新基地,在那里重新發(fā)展著,等待著……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9

  水,生命之源?戰(zhàn)爭(zhēng)之源?

  去年8月22日,世界水周會(huì)議在瑞典首都開(kāi)幕?茖W(xué)家們警告說(shuō),由于全球人口的爆炸性增長(zhǎng),因爭(zhēng)奪水資源而導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)性正在增加。前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利預(yù)言:中東的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將是一場(chǎng)爭(zhēng)奪水的戰(zhàn)爭(zhēng)。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署官員也強(qiáng)調(diào),未來(lái)的沖突將是圍繞對(duì)水資源的爭(zhēng)奪。

  水,本來(lái)是生命之源。而現(xiàn)在,它已經(jīng)演變?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)之源。

  這悲劇的事實(shí),源于世界水資源的枯竭,源于人們對(duì)水資源枯竭所產(chǎn)生的恐慌!

  據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的材料,目前全球缺水人口達(dá)5.5億,到20xx年這一數(shù)字將激增到10億。世界上有300多條河流或湖泊被兩國(guó)或多國(guó)共有,47%的國(guó)際河流、湖泊區(qū)域被兩國(guó)或多國(guó)共有。世界各國(guó)政治版圖和河流流域相互交叉、重疊,為潛在的沖突埋下了伏筆。世界已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)石油戰(zhàn)爭(zhēng),而水戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生也有可能。21世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)可能源于對(duì)水的爭(zhēng)奪,這不是危言聳聽(tīng),而是一個(gè)正在逼近的事實(shí)。

  在貧瘠干旱的中東大地,水是比石油更重要的戰(zhàn)略資源,水就意味著綠色和生命。某些政治家提醒世人,中東可能為水而戰(zhàn)。水牽動(dòng)著許多國(guó)家的政治神經(jīng),影響著國(guó)家關(guān)系的發(fā)展演變。甚至有人說(shuō),阿以之間綿延不息的沖突,實(shí)乃為水而戰(zhàn)。此話雖難免極端,卻也不無(wú)道理。千百年來(lái),悠悠河水不知蕩滌了多少人間滄桑,卻從未能稀釋中東國(guó)家各國(guó)間的刻骨怨仇。水源之爭(zhēng)已成為制約中東各國(guó)間關(guān)系的瓶頸,牽一發(fā)而動(dòng)全身。

  中印將來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng),也將是為爭(zhēng)奪水資源的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  西藏有一條大河,雅魯藏布江,水量巨大,在林芝段為1400億方年徑流。相當(dāng)于過(guò)去外流河黃河水量三倍多,是中國(guó)所有內(nèi)流總河的六倍還要多,是現(xiàn)今南水北調(diào)總調(diào)水量的三倍。

  未來(lái),中國(guó)治理沙漠,開(kāi)發(fā)西北,必引雅魯藏布江之水。雅魯藏布江水一旦進(jìn)入西北,可使中國(guó)西北四大盆地,塔里木盆地,吐魯番盆地,柴達(dá)木盆地,準(zhǔn)噶爾盆地,以及河西走廊等地區(qū)。這里黃沙將不復(fù)存在,成為“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的塞外江南,至少再解決幾億人的吃飯問(wèn)題。中國(guó)西北的氣候也將完成改變,蒸發(fā)的豐富的水氣將徹底改變中國(guó)西北地區(qū)的降水。

  但印度現(xiàn)在計(jì)劃首期投資20xx多億美元,在雅魯藏布江入孟加拉國(guó)前,將其引入印度干旱的中部和南部地區(qū)。此項(xiàng)工程實(shí)施將保證印度今后至少16到20億人口吃飯問(wèn)題,及工業(yè)用水,將掃清印度成為世界強(qiáng)國(guó)的發(fā)展障礙,而且印度目前已經(jīng)開(kāi)始。印度準(zhǔn)備的引水工程已經(jīng)引以孟加拉國(guó)的恐慌。

  如果中國(guó)把雅魯藏布江引入西北,中國(guó)西北將全部成為可耕地,氣候?qū)⑼耆淖。但?shì)必可能引起印度與中國(guó)的爭(zhēng)奪水資源的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  對(duì)于那些擰開(kāi)水龍頭就會(huì)有源源不斷的清水流出來(lái)供洗浴、飲用的人來(lái)說(shuō),世界水資源枯竭的說(shuō)法似乎不可思議。但是,人們面臨的現(xiàn)實(shí)是:水,自然界最基本的要素,正在日益減少。

  沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意為水而貧窮,更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意因?yàn)樗ゴ蛘。為了我們的未?lái),請(qǐng)珍惜每一滴水。

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