關(guān)于《讀》作文500字10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的《讀》作文500字10篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
我讀完紅斑這本書后，受到了前所未有的啟發(fā)。
這本書寫了主人公豆豆隨改嫁的媽媽到了她后爸爸劉俊杰的家里，家中還有一個哥哥，一個弟弟。豆豆的后爸爸為了治她臉上的紅斑惹起了許多風(fēng)波。
我之所以喜歡這篇文章，是因為文章中的故事情節(jié)不僅波瀾起伏，而且又不失生活氣息。請大家想想看：當(dāng)豆豆隨她媽媽改嫁，從遙遠(yuǎn)的瘦落到人生地不熟的劉俊杰家時，她面對三個全然不了解的男人，一個要叫爸爸，另兩個要叫哥哥或弟弟，她叫得出嗎/她從此要和這三個男人共同生活，她能過得快活嗎？她為什么要對劉俊杰有那么大的戒備心？她為什么把劉家鬧得天翻地覆而自己卻又委屈十足？她和劉俊杰之間的感情上的籬笆又是用什么辦法拆除的？紅斑這本書的作者是想面對世界是人們之間的互不了解、互不相信而大聲呼喚真誠！
也許是昨天我看了這本書，又觸動了久儲于心中的某種感情的沉淀，它使我夢見了小主人公豆豆。她臉上的紅斑已治好了，她拉著繼父劉俊杰的手，不住地叫著：“爸爸，我的好爸爸！”她哭了，她媽媽，還有她哥哥滿山，弟弟滿林地哭了。當(dāng)兢，這是高興的眼淚，幸福的眼淚，感激的眼淚。同時，我也夢見了劉俊杰那張真摯而又誠懇的臉。
看了這本書，我懂得了：當(dāng)一個能以坦蕩的胸襟，真誠的態(tài)度去對待世間的一切時，他的心靈不僅是美好搶險的人格力量也是強(qiáng)大的！
《讀》作文500字 篇2
廉頗，為趙國打下了齊國，成為功不可沒的一員大將；藺相如，完璧歸趙，替趙國找回了尊嚴(yán)，成為了有謀略的治國之才，但是，這樣兩位令人們佩服的英雄卻曾經(jīng)鬧過別扭，真是讓人大為吃驚。
丈夫之志，窮當(dāng)益堅。廉頗作為大將軍，有著頑強(qiáng)，不服輸，果斷的性格，雖然有勇，但是比較沖動，出言不考慮大局，所以才會對藺相如產(chǎn)生敵視的心態(tài)，而藺相如則相反，他雖然在戰(zhàn)場上殺不了幾個敵人，但是他的聰明機(jī)智卻足以避免上萬敵軍來侵略的可能，他從小卑微出身，生于亂世，恰好擁有時間閱讀了大量的書籍，懂的兵法，戰(zhàn)略，和禮儀，更重要的是他學(xué)會了寬容，學(xué)會了任何事都要以大局為重的思想，也多虧他的寬容，才會讓廉頗意識到自己的錯誤，從而負(fù)荊請罪，改錯從新。
秦國是當(dāng)時的大國，兵力，經(jīng)濟(jì)和財富人口遠(yuǎn)高于趙國，若是以兵戎相見，哪怕趙國在來十個廉頗哪樣英勇的將軍，恐怕也抵擋不住秦國近百萬的驍勇戰(zhàn)士吧，但是事實擺在眼前，在秦國威脅趙國到極點，即將處于戰(zhàn)亂中時，藺相如出現(xiàn)了，他的身世，和家庭背景讓諸多大臣鄙棄，大臣們紛紛指責(zé)他的不足，藺相如很平靜的說出了自己的想法，趙王無奈，只好按他的計劃行事，接下來便發(fā)生了有名的完璧歸趙，負(fù)荊請罪等事件，趙國之所以能夠強(qiáng)大起來，還是因為武有廉頗，文友藺相如的結(jié)合，才使得趙國在一段時間內(nèi)沒有戰(zhàn)爭的侵略。
正是因為寬容，才讓本來水火不容的兩人成為了搭檔，正是因為寬容，才會讓趙國得易發(fā)展，現(xiàn)在依然一樣，我們要學(xué)會寬容，理解他人，才會正確的走上成功的道路。
《讀》作文500字 篇3
課堂上我們會常用這樣一個環(huán)節(jié)：請同學(xué)們想一想，在我們的生活中、在我們身邊有這樣的例子嗎？老師也常會這樣這樣預(yù)設(shè)：學(xué)生紛紛舉手，有聲有色地講著自己身邊發(fā)生的實例。在以往的課堂上，我的學(xué)生也確實如我所料，言他之所知。可在上《萬年牢》這一課時，卻經(jīng)歷了讓我尷尬又萬分痛心的一刻。
《萬年牢》一課主要讓學(xué)生懂得做人要認(rèn)真、實在、講誠信，這樣才能贏得永久的好信譽(yù)。在課的結(jié)尾，我像大多課程設(shè)計一樣，向?qū)W生拓展了那樣一個問題。學(xué)生起初是沉默的，我又一次給了他們提示，膽子大一點的學(xué)生終于舉起了我希望看到的小手�？伤拇鸢竻s令我大大吃驚：“老師，我身邊沒有萬年牢。我覺得我身邊的人大多不講信用�！边@個學(xué)生好似打開了潘多拉魔盒，其他的小手爭先恐后地舉著，生怕我看不到。
他們沉默時，我是有些尷尬的。可他們的答案卻莫名刺痛了我的心。一個人的真誠與誠信在現(xiàn)如今竟已如此難尋了嗎？突然很為這些孩子們感到惋惜。在學(xué)校里，他們要學(xué)人性的真善美，要學(xué)“言必信，行必果”“與朋友交，言而有信”，可是出了校門，社會是否為他們做了“言必信，行必果。與朋友交，言而有信�！钡牧己檬痉读四�？一個價值觀尚未形成的孩子，受到的教育和看到的行為有如此大的反差，他的價值觀最終會是什么樣子的，我們不可想象。
社會需要誠信，孩子需要一個有誠信的社會。望我們每個人都靜下心來反思一下：人而無信，不知其可也。大車無倪，小車無軏，其何以行之哉？
《讀》作文500字 篇4
今天，我讀完了《手斧男孩》這本書，這本書讓我明白了做任何事情都需要勇氣、發(fā)現(xiàn)常識，堅持希望與信心。
本書講的是一個叫布萊恩的小男孩，他有13歲，現(xiàn)在他要去爸爸那里度暑假，然而，飛行員在空中突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)失控了，布萊恩用他在飛行員那里學(xué)得的一點點飛行經(jīng)驗，使得飛機(jī)迫降在一個L型湖邊，結(jié)果飛機(jī)失控檫著樹林跌進(jìn)湖里，他也被重重的摔到湖邊。
當(dāng)布萊恩醒來時，他一無所有，身上僅有他媽媽送給他的一把手斧。不過，布萊恩是很聰明的，他利用他在學(xué)校學(xué)得的知識，一步一步戰(zhàn)勝困難，最終獲救。
沒有容身之所，他就用手斧砍下樹枝，在懸崖的一個小山洞里搭起一個簡易居所，沒有吃的，他就用手斧砍下柳條做弓，用鞋帶做弦，削了荊條做弓箭，去湖里射魚，沒有火，他就用手斧在巖石上擦出火星，然后用樹葉引火，最終生起了篝火，并且烤魚吃。
布萊恩是勇敢機(jī)智的，在他遇到黑熊時，他不去直視熊的眼睛，熊走開了，他才得以脫身。晚上蚊子密密麻麻，他無法入睡，就用青樹葉撤到火上，生起煙，趕走了蚊子。
我們這些沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，如果遇到了這些困難又會怎么樣呢？我們有足夠的野外生存能力嗎？我們能將在學(xué)校里學(xué)到的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識運用到野外生存中嗎？《手斧男孩》給出了我們標(biāo)準(zhǔn)答案。
《讀》作文500字 篇5
今天上午第二節(jié)語文課,楊老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一則文言文《學(xué)弈》。這篇文章向我們講述了：弈秋是全國最擅長下棋的人，他教兩個學(xué)生下棋。其中有一個人是專心致志，只聽弈秋的教誨，而另一個人雖然也在聽，但他心里卻一直幻想著有只天鵝飛過，想用箭把它射下來。雖然兩個人在一起學(xué)，但是后者卻不及前者，是因為它的智商不如前一個人嗎？弈秋說：“不是這樣子的”。
第一個弟子與第二位弟子在學(xué)習(xí)上有著截然不同的態(tài)度。第一個是愛學(xué)，誨學(xué)不倦，而二弟子卻是“身在曹營心在漢”，雖然人還在卻腦子里幻想著能射下一只天鵝，像這樣三心二意的人，肯定是學(xué)不好的。
那么我們做人如果也是三心二意的話，那終究會一事無成。就像小時候看到的童話故事《小貓釣魚》一樣，小貓一開始就注意力分散，結(jié)果一條魚也沒釣上，最后聽了媽媽的勸導(dǎo)，專心致志，最終釣上了一條大魚。這則故事正是告訴我們，做事不能分心，不能三心二意，無論做什么只有專心地學(xué)，才能做出一番成績來，才能成為一個對社會有用的人。
其實，每個人的智商都處于一個水平線上，那為什么我們學(xué)生的成績會有好有壞呢？就是因為大家對學(xué)習(xí)的看法不一樣，有人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而有的人卻在偷懶，不寫作業(yè)，這就是差別。每一個“名人”都是自己拼出來的，三心二意是不好的，有時一個分心，會使你終生后悔。
所以，我學(xué)完這篇文言文后，悟出了一個道理：做人千萬不能三心二意��！
《讀》作文500字 篇6
“……那年，丁丁十二歲，當(dāng)當(dāng)七歲……”讀完《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》的最后一個字，輕輕地合上書本，放進(jìn)了書櫥。那一刻，我真的感慨萬千，有說不出的感受。
這本書是曹文軒爺爺寫的。翻開扉頁，棕紅的底色上印著兩行黑色的字：“如果你希望丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆能早日相見，就請搖一搖你手中的鈴鐺吧！”此刻，我真希望印在一旁，用紅布條系著的兩個鈴鐺出現(xiàn)在我的手中。為了讓丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆早日相見，我會不顧一切地?fù)u，直到他們相見。
《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》與同是曹爺爺寫的《草房子》《青銅葵花》不一樣，樸實的文字中多了一些幽默。但是這種幽默不屬于笑話。很奇怪，哭原本是傷心時，痛苦時的表現(xiàn)，而《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》卻在你眼眶紅了的時候使你的嘴角微微上揚。
丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆之間的情誼非常深厚，這聽聽名字就知道，哥哥叫丁丁，弟弟叫當(dāng)當(dāng)，兩位連名字都無法分開的兄弟卻偶然走散了，情同手足的他們倆要承受多大的痛苦！
有人說，丁丁和當(dāng)當(dāng)都是傻子，不會懂的。我覺得他們雖然是傻子，但是他們有自己的思想，自己的感情。不然丁丁回到家中不會再出去尋找當(dāng)當(dāng)，他們倆偶然走散后也不會互相呼喚彼此的名字，一起走的時候，他們也不會牽著手。可見，他們也互相掛念著對方。
我很期待曹爺爺下一部丁丁當(dāng)當(dāng)系列的作品。
《讀》作文500字 篇7
今天讀了沈石溪的《五只小狼》，我深有體會。
這本書講的是“我”和向?qū)?qiáng)巴在一個名叫“野狼谷”的地方偶遇一家子狼。之后“我”給這群狼起了名字。母狼叫做黃美人，三只小公狼分別是：黑兵痞、灰布衣、花政客。還有兩只小雌狼叫俏妹妹和紫荊釵。
黑兵痞是一只強(qiáng)大，但是又心狠手辣的狼，可就是這么一只霸道的狼，卻成了狼群的頭狼。因為在大自然中，要想活得好，得先活得下去，如果想活下去，就必須不擇手段。
俏妹妹卻是黑兵痞的反面，它溫順、乖巧、可愛，十分討人喜歡作者也經(jīng)常被它可愛的樣子所于心不忍。
花政客呢，顧名思義是一個兩面三刀的政客，明的一套，暗的一套，令作者十分討厭。
灰布衣和紫荊杈，它們忠心耿耿的跟隨這個狼群，是兩只平庸的狼，兩只靠別人生存的狼。
黃美人在一次爭斗中死去了。事情是這樣的：那一天，叢林里來了只黑熊，叫“W”黑熊。他剛從冬眠中醒來，肚子餓極了，就去進(jìn)攻石洞，為了奪取食物――那五只小狼。而黃美人呢，則死守石洞。一開始，它使用調(diào)虎離山之計，可是黑熊理也不理它，他只好又回來守住石洞。這時，它突然躥到熊背后，咬住他的尾巴。黑熊想抓住黃美人，可怎么也找不著。這時他突然蹲下身子，又忽然站起來，接著一甩身子，黃美人就飛出了幾米遠(yuǎn)。〝我〞一看他快撐不住了，就叫上向?qū)�，用槍把黑熊嚇跑了�？勺詈簏S美人還是死去了。撫養(yǎng)五只小狼的任務(wù)落到了我的肩上······
“我”教他們捕獵，“我”不辭而“別”，“我”被黑兵痞綁架了，“我”被迫和狼群拜拜······這一個個故事令人深思，這就是沈石溪的《五只小狼》，這個故事還有許多的地方等著我們?nèi)ヌ剿�，等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)！
《讀》作文500字 篇8
最近幾天，沙市一直都下著雨，又因為是夏天，所以雨勢也大得驚人。我只好呆在家里寫寫作業(yè)，玩玩電腦，發(fā)發(fā)呆。
窗外是豆大的雨滴，嘩嘩啦啦的雨聲俞來愈大。天空上的烏云厚厚的堆積在一起，毫無散去的意思�？粗巴怅幊恋奶鞖�，我開始浮想翩翩。
那個白墻灰瓦、溫婉柔美的江南小城會不會和我們這兒一樣，夏天也是瓢潑大雨呢？還是像沙市的春雨一般如煙、如霧、如紗、如絲？
胡思亂想了一陣后，便拿了本書讀了起來，是土耳其作家奧爾罕?/SPAN>帕慕克寫得《我的名字叫紅》。
這本書的思維跳躍性極大，由59篇文章構(gòu)成，每篇文章都是不同人或物的自述，從人到動物再到非生物，講述了人性的貪婪與弱點。每篇文章都看似毫無關(guān)聯(lián)，可卻有內(nèi)在聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣。有人說：《我的名字叫紅》是以酒館說書人的遣詞敘述一則歷史懸疑故事。的確，這本書便是這樣，有著獨特的風(fēng)格。
雨天，雖有些陰沉，難免會讓人心情也變得低落。不過，雨天也有其獨特的好處。雨天能讓我們平靜下來，觀觀雨、讀讀書、或是品品茶，好不快活！
有雨的日子，沒有平日的.酷暑難忍；有雨的日子，沒有平日的心焦氣燥；有雨的日子，能夠呆在家里，靜下心來，做自己喜歡做的事，豈不美哉？
《讀》作文500字 篇9
今天我讀了寓言故事《狐假虎威》，故事講的是：老虎逮到一只狐貍，要吃它。狐貍說他是老天爺派來管森林里的百獸的。老虎要是吃了它，就是違抗老天爺?shù)拿睢Ｈ绻幌嘈啪透桨佾F面前走一趟。老虎被蒙住了，依了狐貍的話，跟著它走，果然森林里的野獸見了都逃跑了。老虎不知道百獸怕的是自己，還真以為怕的是狐貍。
課文生動細(xì)致地描寫了狐貍的動作和神態(tài)。老虎逮住狐貍，要吃它時，狐貍“眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)”當(dāng)老虎被蒙住，松開爪子時，狐貍“搖了搖尾巴”；老虎跟著狐貍向森林深處走去時，狐貍是“神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾”；走在百獸面前時是“大搖大擺”。這些生動細(xì)致的描寫，把狐貍那種狡猾的樣子、得意忘形的神態(tài)刻畫的活靈活現(xiàn)。
這則寓言故事要我們懂得：不要依仗別人的勢力來欺壓人。
人們說，狐貍狡猾。我說，故事中的狐貍聰明之極。當(dāng)它的生命受到威脅時，它編造出是上帝派他來管理百獸的，而身為百獸之王的老虎輕易被蒙騙，狐貍的聰明反襯出老虎的愚蠢。躲過了滅頂之災(zāi)的狐貍，應(yīng)該回家去睡大覺�？伤枥匣⒌耐L(fēng)顯擺，繼續(xù)蒙騙百獸，這就是它的不對了。其實，在我們的身邊，也有這樣的人和事：有的同學(xué)做不到題目，就抄襲別人的，老師打了勾，一笑了之。有的同學(xué)作文懶得動筆，就要家長代筆，得到老師的表揚就開心得不得了。我呢，不管環(huán)境怎么變，他人怎么做，我一定踏踏實實做事，堂堂正正做人。
《讀》作文500字 篇10
剛剛讀完潘岳的《西風(fēng)胡楊》選段，心中很是敬佩。
“它們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話�！钡拇_不是神話，在作者心中，早已將胡楊當(dāng)作中華民族不屈的氣節(jié)，一種凜然、士為知已者而死的氣節(jié)。這種氣魄，已超出我所能想像的范疇，雖從未見過這個如神話般的胡楊，但我，已被深深折服，不僅如此，我還感到一種悲愴，是胡楊所賦予的。作者那一句“它們讓戰(zhàn)友落淚，它們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈，雙拳緊握的胡楊，似一幅悲天憫人的童話�！绷攘葦�(shù)語，已撥動了我的心弦。
真的無法想像，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽，整整三千年！這是一個不朽的傳奇！它的生命，決不會就此殆盡！
我有一種迫切的希望，希望去見識一下那棵，那行，那片三千年的傳奇！
胡楊屹立于茫茫沙海，呈現(xiàn)出它的堅忍，它的無私，它的包容，它的悲壯，它的美麗，可是中華民族的生命，中華民族的命運，中華民族風(fēng)骨的象征。
三千年的傳奇，這種逆境奮起，一息尚存絕不放棄的精神，是中華民族繁衍不息的真實寫照，它是屬于中華民族的氣節(jié)！
由胡楊，我們自然聯(lián)想到譚嗣同，想到岳飛，想到無數(shù)中國古人的氣節(jié)，想到中國五千年的傳奇，不朽的傳奇。
屹立在塔里木或是內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗的胡楊，構(gòu)成了中華民族一道最亮麗的風(fēng)景線！
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