有關(guān)感人的作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感人的作文 篇1
放學(xué)了，我靜靜地走在回家的路上。心中無時無刻不在想著班主任老師給我們講的一個故事。
有一位父親，他恩愛的妻子因車禍去世了，家里只留下一個兒子和他相依為命，為了不讓兒子心里和感情上再次受到傷害，他沒有給兒子找一個后媽。他深深地愛著兒子，甚至有些溺愛。
兒子一天天長大，但父親卻因工作勞累一天天早早地老去。不到40歲，他已是白發(fā)蒼蒼�？墒�，他的兒子卻不爭氣。為了去網(wǎng)吧，幾乎花掉了父親所有的積蓄。父親一勸再勸，他不但沒有一絲的悔意，反而更變本加厲的迷戀上了網(wǎng)吧。
一次，他又向父親要錢，但父親為了生計實在拿不出多余的錢給他。兒子發(fā)火了，竟然用水果刀狠狠地刺向了他那慈愛的父親身上。父親呻吟著，他慢慢地從口袋里掏出僅有的一百元錢，含著淚說：“兒子你犯法了，拿著錢買些吃的，趕快自首去吧”
聽到這里，我流淚了，一位父親至死還沒有忘記對兒子的關(guān)愛和警告。不禁讓我想起達(dá)芬奇曾說：父愛是人世間真正的愛。這是多么超乎想象的父愛�。�
我眼含淚水，回到了家，這是我聽到的最感動的一節(jié)課。
感人的作文 篇2
我曾經(jīng)得過肺炎。我那時候心臟周圍疼，媽媽帶我去醫(yī)院檢查是怎么一回事。醫(yī)生對我說：“你要拍_光片，做心電圖，再去驗血。”
“驗血!”我一聽到“驗血”這兩個字，上牙就不知不覺地打著下牙。我害怕地問：“醫(yī)生，我能不能不驗血?”“不能�！蔽曳浅：ε挛因炑晌也荒芤恢辈蝗ヲ炑�，所有我只能聽話地走了。
我先去拍了一張_光片，醫(yī)生說他會把圖片發(fā)到心臟科醫(yī)生那里去的。
我拍好了_光片后，去做了心電圖。做好后，我才去驗血。啊!抽了好多血啊，我嚇得半死。檢查一出來，我更是嚇?biāo)懒耍骸鞍准?xì)胞比正常高出100多倍!”醫(yī)生再看下_光片，他說我得了肺炎，要住院。
我只能住院了。我每天都要打針，吃藥。我過三天就要打一種“軟針”的針。我每天還要拍背，這樣我打針的時候只能躺著，一動也不能動。我真想一邊打游戲一邊打針啊!
唉!生病的感受真不好!
感人的作文 篇3
一天放學(xué)，忽然教室外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地?fù)舸蛑孛妫铱粗鴦e的同學(xué)焦急的樣子，心里大喜：幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我走出了校門，雨傘緊緊地靠在肩上，這樣才使雨傘沒有被狂風(fēng)吹飛。我在狂風(fēng)暴雨中艱難地行走，想早一點回家躲避風(fēng)雨。忽然，兩個身影出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，那是一對父子，正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書包，一只手撐著雨傘。我想，他肯定先給自己撐，再給兒子撐。然而，我錯了。
那位父親把傘全部給了兒子，自己卻在風(fēng)雨中行走，他的衣服全被雨點打濕透了，而兒子呢，卻蹦蹦跳跳的，一點雨都沒有淋到，正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親，不禁想起來詩人汪國真的一句詩：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。那位父親，不就是以為崇高的人嗎，不是一個偉大的人嗎?難道他不是一個為了孩子舍棄了自己的人嗎?
望著那對父子遠(yuǎn)去的背影，我心中升起一種敬佩之情，回想起往事，我們的父母，不也是這樣用愛無私呵護(hù)我們的嗎?我們受了委屈，父母與我們一起分擔(dān)，有什么錯誤，父母總是把錯全推到自己身上，父母，是多么的偉大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撐起的不僅是雨傘，是愛的羽翼，是一片避風(fēng)港，更是充滿了深深的愛意啊。我回想起來，鼻子不禁一酸，一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒，與冰冷的雨水化為一體。那一剎那，風(fēng)不再呼嘯、怒吼，雨不再猛烈。當(dāng)雨后第一縷陽光照在我身上時，我知道，這是愛的力量。
這一畫面被鐫刻在了我的心里，讓我體會到了父愛的無私，父愛的偉大!
感人的作文 篇4
人生之路很多，歸根結(jié)底只有兩條：“上坡路和下坡路”。
走上坡路時，費力，沿途可能會有荊棘阻攔，你會口喘粗氣，流汗缺水，腿腳刺破，身體疲憊。
然而，你的視野會越來越寬、越來越廣，每前進(jìn)一步，你都會看到更美的景色。
走平坦路時，舒適，不會感到太多的壓力。
然而，你的視角只能停留在一個水平線上，領(lǐng)略不到“遠(yuǎn)近高低各不同”的別樣風(fēng)光。
走下坡路時，容易，下勢的推力在后面推搡你，無須把握，省勁舒服，輕松愉快。但你顯得迷迷糊糊，有些飄忽不由自主，視界逐漸狹窄，可觀賞的景致越來越少，你的天地?zé)o疑也就變得越來越小。
走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹(jǐn)小慎微; 低頭走人生的上坡路，昂首走人生的下坡路。
低頭走路的人只看到大地的厚重，卻忽略了高空的高遠(yuǎn);抬頭走路的人，只看到高空的廣闊，卻忽略了腳下的艱辛與險峻。
走上坡路的人，會流下歡欣的淚水，一步一滴汗水，一步一個腳印;
走下坡路的人，會流下咸澀的淚水，一步一個悔恨，一步一個懺悔。
如果說走上坡路的路標(biāo)是堅強(qiáng)，那么走下坡路的路標(biāo)就是軟弱;
如果說上坡路的`路基是崛起，那么下坡路的路基便是沉淪。
上坡路與下坡路的區(qū)別并不是“坡度”的大小或高低，它們唯一的區(qū)別就在于你意志的堅定與否。
一個正在走上坡路的人，如果取得了一點成績就沾沾自喜，收到幾束鮮花和幾句贊譽就驕縱得不可一世，那它可能就會原地踏步停滯不前，甚至?xí)呦缕侣?如果一個正在走下坡路的人，某一日忽然發(fā)現(xiàn)自己的誤區(qū)，那它可能會幡然醒悟，并咬緊牙關(guān)走出靈魂的“百慕大三角”，從而走上那條雖艱險但卻有著光明前途的上坡路。
人生路上，道路越平，環(huán)境越順，業(yè)績越豐，越要保持憂患意識，居安思危，艱苦奮斗，不驕不躁。否則，“傾覆”、“沉淪”等滅頂之災(zāi)就會降臨。
人生是不可能永遠(yuǎn)雄居山頂?shù)模猩仙骄陀邢律�，有高升就有退讓，有上坡就有下坡。爬坡時，要有下坡時的心情;下坡時要有上坡時的心愿，人的心就平靜了、敞亮了。
感人的作文 篇5
星期三上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師微笑著說：“今天，咱們學(xué)習(xí)一個新的知識點——角的度量�！�
我想：我的媽呀！指不定有多難��！可是，老師引導(dǎo)我們從日常生活中的例子入手，同學(xué)們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒弄懂，就偏偏叫了我�！吧垤虾埬阒v一講你是怎么想的？”我本來就稀里糊涂的，老師這一點名，更是丈二的和尚——摸不著頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬著頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵我說：“煜函，不用怕，怎么想就怎么說，說錯了沒關(guān)系。老師和同學(xué)都會幫助你的�！崩蠋熢绞沁@么說，我越是緊張，竟一句話也說不出來。
下課后，老師把我叫到辦公室里，把新學(xué)的課程又詳細(xì)地給我講述了一遍。老師手里拿著圖形，讓我拿著量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數(shù)，一個步驟也不放過。這下，我心中豁然開朗。再看看辦公室里，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補(bǔ)課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
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