【熱門】春暖花開(kāi)作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的春暖花開(kāi)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春暖花開(kāi)作文 篇1
午后的陽(yáng)光緩緩的流動(dòng)，品一杯清茗，任陽(yáng)光輕盈的撫摸肌膚，閉上眼，靜靜的享受北緯18度的溫暖……——題記
汪國(guó)真說(shuō)：“大凡最好的地方，若被自己的步履趟平了，也就會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，正所謂熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！�
真的是這樣嗎？我的而答案是否定的。歲月的棱角似乎并不能磨滅一個(gè)土生土長(zhǎng)的海南人對(duì)它的熱愛(ài)，相反，真正觸摸過(guò)它的溫度之后才發(fā)現(xiàn)，我已深深戀上這片土地。
戀上它，是因?yàn)樗嗲榈纳剿?/p>
剪水為衣，輯山為缽，它的山水是連著的衣缽。如來(lái)佛的“五指“，一山連著一山，不安分的綿亙著，和著溫暖的陽(yáng)光，躶露著它那青綠色的肌膚，等待著人們踏上冒險(xiǎn)的征程。而環(huán)城河的水卻靜靜的流動(dòng)著，護(hù)著歡游的魚(yú)蝦，癡癡的望著這片藍(lán)的少云的天空。山是不安分的山，水是靜靜的水，山護(hù)水，水繞山，恰似軍愛(ài)民，民擁軍。山水之間，軍民之間，涌動(dòng)著的又何止一份和諧……
戀上它，是因?yàn)樗鼭鉂獾牟韫恪?/p>
走在海南的街頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整座城市似乎都氤氳著一股撩人的香味，是老爸茶坊里溢出的茶香，抑或是那從水果攤上漫出的果香，似乎都有，卻似乎又摻雜著一絲海的氣息。既然不能確定，那閑暇時(shí)不妨走進(jìn)老爸茶坊，看街上人來(lái)人往，唯己獨(dú)坐一角。任幾葉苦丁輕落杯中，緩緩舒展于水里，輕輕沉入杯底，再呷上一口，由苦入口，由甜入心；抑或是叫上一整個(gè)椰子，任甘甜的椰子汁由喉入心，任心自靜；抑或是剝開(kāi)一顆帶著濃韻香味的榴蓮糖，任滿口的余香蔓延整個(gè)角落，滿心的歡喜，變滿滿地從心底冒出來(lái)……這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整座城市所氤氳著的香味，是海南人對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的體味！
戀上它，是因?yàn)樗娜饲椤?/p>
上天似乎特別眷顧這片土地。任北國(guó)北風(fēng)呼嘯，漫天雪花，這里永遠(yuǎn)“草樹(shù)不知秋，百般紫斗紅”一方水土養(yǎng)一方人，海南人的熱情也似它的溫度，暖暖的，暖到了人的心窩子里。要不“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在”怎么會(huì)傳唱如此廣泛。也許是得益于它溫暖的氣候和暖暖的人情，北方的候鳥(niǎo)每到冬天便成群遷徙而來(lái)，看天際云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這份溫暖，是海南得以常年旅客不絕的法寶，亦是海南人對(duì)這片土地的熱愛(ài)！
披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，不妨拋下那份浮躁與鉛華，用心，用靈魂去感受屬于你的那個(gè)北緯18度……
春暖花開(kāi)作文 篇2
一個(gè)人靜靜地坐在窗前，手捧一本書(shū)，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來(lái)的返璞歸真、妙不可言的感覺(jué)。
湛藍(lán)的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無(wú)際的草原，多美的一幅畫(huà)卷��！畫(huà)卷中，樹(shù)下，一個(gè)小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽(tīng)著媽媽念的故事。她會(huì)為海的女兒的遭遇而傷心不已，會(huì)為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會(huì)為小王子最終的離開(kāi)而傷心……于是，春的種子在那一刻落下，發(fā)芽。
書(shū)香細(xì)雨的滋潤(rùn)下，童年的春天充滿了快樂(lè)！童年的春天織滿了夢(mèng)想！
書(shū)香的童年時(shí)代，是快樂(lè)的。書(shū)香的童年時(shí)代，是多夢(mèng)的。我可以在夢(mèng)中，與李白、杜甫談?wù)撎圃?shī)；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國(guó)的赤壁之戰(zhàn)……
夢(mèng)醒時(shí)，我又和魯迅先生一起經(jīng)歷吃人風(fēng)波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會(huì)；又跟著林黛玉一起體驗(yàn)紅樓之夢(mèng)，隨著海倫·凱勒走進(jìn)殘疾人的內(nèi)心；又伴隨秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……童年的書(shū)香，其樂(lè)何及？
書(shū)香陽(yáng)光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢(mèng)想！
書(shū)，猶如我的良師。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，她告訴我“失敗是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；書(shū)，猶如益友。在與朋友依依惜別時(shí)，她的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是，我擦干了不舍的淚水，仰望藍(lán)天；當(dāng)我想放下手中的書(shū)籍，放縱自己時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”。于是，我又重新審視自己，整裝待發(fā)。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。
就是少年時(shí)，就是那年，春來(lái)了，我上了中學(xué)，正是風(fēng)華正茂時(shí)。
那年春天，花開(kāi)了，開(kāi)得很盛，一樹(shù)繁花，一樹(shù)夢(mèng)想。
寧?kù)o的小屋中彌漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書(shū)桌，書(shū)桌上盡是琳瑯滿目的書(shū)籍。靜靜的月光下，我從書(shū)架中抽出一本書(shū)，無(wú)聲地思索著書(shū)中的情節(jié)，也思考著人生……窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
人生的春天因書(shū)香而精彩！人生的春天因書(shū)香而綻放！
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，給予我夢(mèng)想的光亮，為我點(diǎn)起了人生的明燈。我的童年、少年、未來(lái)乃至整個(gè)人生，都會(huì)因?yàn)闀?shū)而開(kāi)滿鮮花，因?yàn)橛辛藭?shū)，譜寫(xiě)人生的篇章。
書(shū)，給了我春的種子，書(shū)給了我整個(gè)春天。
那年春天，春暖花開(kāi)。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚(yáng)……
春暖花開(kāi)作文 篇3
不知怎么的，近幾天我心里很煩。
以前，曾經(jīng)有過(guò)的煩惱，都在一瞬間迸出解決的火花，而這次竟然反復(fù)如此的出現(xiàn)一天又一天。
“就剩下你班的一補(bǔ)名單沒(méi)交啦！”
會(huì)計(jì)在催促我。我也想交，可是……
晚飯之前后，我一個(gè)個(gè)的閱讀學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于申請(qǐng)一補(bǔ)的資料，有些寫(xiě)得很具體，有些寫(xiě)得很簡(jiǎn)略，好像只是使人知道大概即可。細(xì)想：這是為什么呢？或許是自己有難言的苦衷，或許自己不想讓更多的人知道自己家的事情，俗話說(shuō)“家丑不外揚(yáng)”，可是對(duì)于一補(bǔ)這事來(lái)說(shuō)，不了解得清楚，咱怎么能夠?qū)?guó)家的補(bǔ)貼按照政策下發(fā)呢？既然國(guó)家有了這么優(yōu)惠政策，就應(yīng)當(dāng)按照實(shí)際情況來(lái)將一補(bǔ)對(duì)象切實(shí)確定好，真實(shí)的讓?xiě)?yīng)得到一補(bǔ)的學(xué)生得到應(yīng)當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。再者，教師做的就是“良心事業(yè)”昧著良心干活兒，有損于教師的“師德”，對(duì)照如此一個(gè)尺度，也不能將這個(gè)寶貴的“一補(bǔ)”給馬虎了過(guò)去。
一定將需要補(bǔ)貼的學(xué)生篩選出來(lái)。我抱著這樣的決心。
除了了解清楚的被確定補(bǔ)貼對(duì)象外，我特別挑出了五位學(xué)生的申請(qǐng)，之后挨個(gè)兒叫問(wèn)了幾番。
三三兩兩的學(xué)生們開(kāi)始進(jìn)門時(shí)，還好好的，一聽(tīng)我問(wèn)起家庭里的“媽媽”或“爸爸”，那一張張的笑臉頓時(shí)變得眼圈紅紅，淚光瑩瑩，有的還潸然淚下，說(shuō)著說(shuō)著便泣不成聲了。見(jiàn)此，我連忙拿紙巾幫他們擦臉，看著孩子們傷心的摸樣，我的心不禁抽搐起來(lái)。確確實(shí)實(shí)的材料，真真切切的原因，我還有什么話可說(shuō)的。
其間，看到一女孩兒衣著單薄，就連忙將女兒暫時(shí)穿不完的衣服，說(shuō)成“小了，用不著了，請(qǐng)她們幾個(gè)幫忙處理一下”的話語(yǔ)，不敢損傷孩子們的自尊心。說(shuō)著又為一位僅僅穿著一個(gè)秋衣和單薄外衣的女孩兒穿上了保暖衣（去年剛買的，也就穿了兩三次而已），外衣，剛好與其牛仔褲相映恰好；接著，又將女兒去年的也只是穿了幾次、里面帶著毛茸茸的內(nèi)里料的保暖衣，給另外一女孩兒放進(jìn)塑料袋里另加一件毛衣也帶走。
一共為女生拿走九件現(xiàn)在正能夠穿得著的衣服，見(jiàn)一從出生就沒(méi)見(jiàn)到媽媽的男孩兒，也親自為他穿上兒子沒(méi)多久才買的體血衫，因?yàn)槲曳置骺吹竭@男孩兒里面只穿一個(gè)襯衣，而外面僅僅穿一件單薄的襖。心里實(shí)在是看不過(guò)去，于是心里就升騰起這一陣又一陣的憐憫之情。
若不是一補(bǔ)，我調(diào)查學(xué)生的資料也不會(huì)這么仔細(xì)，而這些孩子們的家庭情況，令人落淚，值得同情。他們的媽媽，不知什么原因在她們很小時(shí)候就走了，從此音訊全無(wú)；有的是父母離婚后，都再婚誰(shuí)也不愿意與兒女們生活在一起，留下姊妹倆或兄妹倆跟著年邁的奶奶過(guò)活；有的是至今還沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母幾面呢！有的是父親娶了后來(lái)的妻子，對(duì)前妻生下的兒女不再管問(wèn)……
為這些可憐的孩子們穿上衣服的剎那間，我很幸福，因?yàn)槲冶凰麄冃枰�。在我為他們親自穿上衣服的一霎那間，也許孩子會(huì)想到：媽媽就是這樣的吧，在兒女最需要關(guān)心冷暖時(shí)，為她們拉上拉鏈，提醒她們?cè)摷訙p衣服了；也許會(huì)令孩子們更加想念分離的母親或者父親，這些可憐又可愛(ài)的孩子們呀！此外，我還該怎么辦呢？我，無(wú)助。
在提交真正的需要一補(bǔ)名單后，我匆忙記下這些特殊的孩子，她們需要的，正是我該做的。
我提醒兒子，再過(guò)幾天就是他的`生日，我們要定比往年再大些的蛋糕，一片一片切給這些缺失父愛(ài)，母愛(ài)的孩子們！
兒子欣然應(yīng)允。
突然間，我的煩惱不再。原來(lái)是因?yàn)榻鼛滋斓倪x一補(bǔ)而犯下的愁緒呀！現(xiàn)在愁緒不再，我的心情果然輕松很多，煩惱全跑。
為一補(bǔ)選定對(duì)象后，為班級(jí)孩子穿上衣服后，看到她們由衷地望著我笑時(shí)，那一刻，我的心里春暖花開(kāi)……
春暖花開(kāi)作文 篇4
“珍惜黃昏的村莊，珍惜雨水的村莊，萬(wàn)里無(wú)云如同我永恒的悲傷”——《村莊》
人類對(duì)于生命的觀察越深，對(duì)于受苦的觀察就越深，你用你的詩(shī)歌訴說(shuō)了你心中的悲痛和焦慮。黃昏，是村民們放下手中的勞作工具，安心舒適地在家享受天倫之樂(lè)的美好時(shí)刻；雨水，是農(nóng)民們的莊稼健康生長(zhǎng)的保證，是他們物質(zhì)生活的基礎(chǔ)。在別人精神與物質(zhì)都在享受的時(shí)候，而此時(shí)的你，卻依舊孤身一人。
萬(wàn)里無(wú)云的天空給人一種望不到邊的感覺(jué)，而這萬(wàn)里無(wú)云的天空正如你內(nèi)心的悲傷一般，怎么望也望不到邊，仿佛要永恒地持續(xù)這無(wú)邊的悲傷。你的詩(shī)以浪漫主義為底色，無(wú)時(shí)無(wú)刻不訴說(shuō)著生命的孤寂、悲傷。你是個(gè)中的血液也是悲傷的，你用你的生命的痛苦書(shū)寫(xiě)出了你的思想。
“黑夜一無(wú)所有，為何給我安慰”——《黑夜的獻(xiàn)詩(shī)》
你是在農(nóng)村中長(zhǎng)大的，農(nóng)民的艱難、幸福、痛苦，你都過(guò)早敏感地體會(huì)到了。你與土地之間，是沿襲著傳統(tǒng)文化中的那種生死與共的關(guān)系。在中國(guó)建設(shè)城市化加快的步伐中，你不愿與此同步伐，你厭惡喧囂的城市氛圍，你的心如赤子般向往大自然的寧?kù)o。
在城市中，你的向往與現(xiàn)實(shí)的矛盾演變成了激烈的沖突，你的心理壓力越來(lái)越大，心理承受能力也變?nèi)趿�，心靈變得十分地脆弱。黑夜看似一無(wú)所有，但在這喧囂的城市中，卻只有黑夜的寧?kù)o能給予你心靈上的安慰。你的詩(shī)充滿了農(nóng)業(yè)文明的意象，這正是作為一個(gè)赤子對(duì)土地與自然深深的依戀，依戀的是它們的純樸，依戀的是它們的奇麗，依戀的是它們的寧?kù)o。
“風(fēng)后面的是風(fēng)，天空上面的是天空，道路前面還是道路”——《四姐妹》
在那個(gè)年代，你的詩(shī)是不被人們所認(rèn)同，同時(shí)，人們也不斷地排擠你，原本內(nèi)心就充滿了悲傷的你，變得更為孤僻。風(fēng)后面吹的依舊是風(fēng)，天空上方也依然是天空，道路的前方也還是道路，可是你卻想問(wèn)一下你自己“自己內(nèi)心的那個(gè)自己還是自己?jiǎn)�？”在人們的排擠下，你以快認(rèn)不清自己，心中的那個(gè)你，已被現(xiàn)實(shí)中的人們欺凌、抹殺。
花兒在陽(yáng)光下依舊開(kāi)得燦爛，而自己在這個(gè)喧囂的城市中卻早已不堪。你的心中充滿了無(wú)助、彷徨與糾結(jié)，你的夢(mèng)想讓現(xiàn)實(shí)扼殺，這種情況，把你逼向了絕境。你曾在《秋日黃昏》中寫(xiě)過(guò)，“從此不再提起過(guò)去，痛苦或幸福，生不帶來(lái)，死不帶去”這是你在絕境中的訴說(shuō)，是你憂傷的訴說(shuō)。
我明白，你只愿“面朝大海，春暖花開(kāi)”。我也只愿與你一起“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
春暖花開(kāi)作文 篇5
不知不覺(jué)中，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間。
嫩綠的小草破土而出，偷偷地從土里鉆了出來(lái)，正在向人們展示頑強(qiáng)的一面。柳樹(shù)姑娘們也不甘示弱，不一會(huì)兒那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像一位位亭亭玉立的少女，正在展示自己美麗的“長(zhǎng)發(fā)”呢！
春姑娘來(lái)到了樹(shù)林，看著光禿禿的樹(shù)枝，春姑娘不知不覺(jué)地用法力讓大樹(shù)們開(kāi)滿了花兒，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花兒匯集在一起，真像一個(gè)美麗的大花園令人久久不能忘懷。
“叮咚、叮咚”�！斑�？是誰(shuí)在唱歌呀？”春姑娘疑惑不解地問(wèn)。“叮咚、叮咚，春姐姐，是我呀，小溪流�！贝汗媚镒屑�(xì)一看，在一個(gè)不起眼的角落里，剛剛?cè)诨姆e雪匯成了一條小溪流正準(zhǔn)備奔向大海呢！
春姑娘帶著春風(fēng)姐姐又到了學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)們正在自由自在地玩耍，春風(fēng)姐姐看到了，也想和同學(xué)們一起玩，便輕輕地跑到我們身旁，在我們身邊飄來(lái)飄去。
春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間。
春暖花開(kāi)作文 篇6
當(dāng)18歲的少女遇到21歲的少男，那叫清澈透人，21歲的少男永遠(yuǎn)感覺(jué)18歲的少女青澀簡(jiǎn)單，這句話我喜歡，像這樣的例子我也喜歡。
我有一個(gè)朋友，是一位男性，可是我只有18歲，而是未滿18，他今年21歲，對(duì)于早戀我早把它看成了習(xí)以為常，他問(wèn)我你有幾次戀愛(ài)經(jīng)歷，我回答說(shuō)：一次。他說(shuō)你還想繼續(xù)愛(ài)情嗎？我說(shuō)不了，一次就懂了，我說(shuō)是的。他說(shuō)：“小屁孩，你還小，就該多談幾次戀愛(ài)，你還年輕�！蔽艺f(shuō)：“世界如此復(fù)雜，又有幾人陪我到永遠(yuǎn)，更何況白首一人心�！彼皇切π�。
是的，我們還年輕，就該放下曾經(jīng)那些依依不舍的，那只是青春的過(guò)客�？墒莵�(lái)不及了，我做不到，我只喜歡長(zhǎng)久的愛(ài)情，我認(rèn)為時(shí)間才可證明一切。我依舊像以往一樣，漫步在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的人，車輛，我思索著人生。
一個(gè)電話驚醒了睡夢(mèng)中的我。她說(shuō)：“你還好嗎？”我還好至少我還活著。她說(shuō)她歇班了，對(duì)，一年沒(méi)見(jiàn)面了，當(dāng)我再次見(jiàn)到她發(fā)現(xiàn)她還是老樣子。像以前一樣，還跟那個(gè)少年談著。
那個(gè)少年21歲，今年她18，四年感情沒(méi)有分過(guò)手，從初中到高中，一直談著，可是那姑
她去了另一個(gè)學(xué)校，學(xué)了護(hù)理，她告訴我明年他們訂婚，我說(shuō)：“真好，真有福氣找這么好的對(duì)象�！眱蓚�(gè)人互相尊重，我真的看到了希望，21歲的少男，18歲的少女，依舊清晰可愛(ài)，楚楚動(dòng)人。明年我要高考了，她也陪同我，她說(shuō)人必須要奮斗。就像兩個(gè)人談戀愛(ài)一樣，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真的，生命里遇到一個(gè)不容易的都想去珍惜，只是歲月，唉，現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷。
歲月如夢(mèng)，愿18歲的她與21歲的他走完全程。青春瘋狂夠了就該歇一歇，要知“責(zé)任”二字如何承擔(dān)，讓我們一起見(jiàn)證奇跡吧！
春暖花開(kāi)作文 篇7
從小到大我最喜歡的地方就是大海邊。可惜我不是大海邊長(zhǎng)大的，所以我一直希望能有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)，我想這應(yīng)該也是很多人的夢(mèng)想吧。
每當(dāng)累了，煩了，悶了……我都想去看看大海。獨(dú)自一人走近大海，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線，吹著腥腥的但很柔和的海風(fēng)，望著一望無(wú)際的海平面和藍(lán)得讓人心疼的天空……這或許是一種享受，一種自己最快樂(lè)的消遣方式和最寧?kù)o的港灣。是的，我們每個(gè)人都不可能沒(méi)有煩惱，但是我們卻可以選擇消除煩惱的方式，少了最真的聆聽(tīng)者，自己成了自己唯一的聽(tīng)眾，感覺(jué)很好，呵呵……
突然發(fā)現(xiàn)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有放松自己了，一直以來(lái)生活都在忙碌中滾動(dòng)前進(jìn)，學(xué)習(xí)，工作，占據(jù)了生活的大部分時(shí)間，連與自己交流的時(shí)間也沒(méi)有了，居然忘了曾經(jīng)最愛(ài)去的地方。好不容易放假了，我又可以去看看那一望無(wú)際的大海了，還有那美麗的海上日出，真高興��！
看海，就像看自己！看自己的生活，看自己的心情，看自己的夢(mèng)想……
春暖花開(kāi)作文 篇8
微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠(chéng)、善良而洋溢，感人肺腑;微笑，似蘭仙幽草，并溫馨、浪漫而色彩，不采而佩;微笑，似火焰風(fēng)姿，賦熱烈、溫暖而奮發(fā)，集思廣益。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng);在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療;在生活中，微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定;在人性中，微笑是對(duì)自愛(ài)的認(rèn)同。
微笑盛開(kāi)在人們的臉上，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠，每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達(dá)清新的心靈表述，溫婉親和而不失麗質(zhì)。
記得一年級(jí)時(shí)膽小懦弱的我，被媽媽送到學(xué)校，媽媽有事先走了，我坐在樹(shù)下開(kāi)始小聲抽泣，一位笑瞇瞇的老師走過(guò)來(lái)，輕聲地安慰我，便把我領(lǐng)進(jìn)教室。已經(jīng)的第三節(jié)課了，我一次手都沒(méi)舉，老師說(shuō)：“最后一節(jié)課有老師來(lái)聽(tīng)課哦，小朋友們要乖喲!”大家異口同聲的回答：“好!”可我很緊張。鈴響了，大家回到座位上，安靜的等待老師，老師來(lái)了，后面跟著幾個(gè)嚴(yán)肅的陌生人，我想：這應(yīng)該是聽(tīng)課老師吧!聽(tīng)課老師坐在最后一排。開(kāi)始上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，可我卻靜靜的坐在一旁。終于，老師問(wèn)了一個(gè)讓大家都啞口無(wú)言的問(wèn)題，我知道答案，可我沒(méi)有這份勇氣，看著老師焦急的目光，我舉起手來(lái)，可又迅速換下了，老師恰好看見(jiàn)這一舉動(dòng)，朝我微笑著點(diǎn)頭，我似乎被一種強(qiáng)大的力量指示了，戰(zhàn)勝了恐懼，堅(jiān)定的舉起手來(lái)，老師眉開(kāi)眼笑地叫我回答，我的答案是正確的，老師們表?yè)P(yáng)了我好久。下課后，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要在膽小了，勇于嘗試，才會(huì)取得真正的成功。”如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么，它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說(shuō)微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，那么，它就能吹散憂郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。
依稀記得在生病時(shí)要打針的我，哭著喊著鬧著，護(hù)士阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“不怕不怕，一下就好了�！蹦莻�(gè)微笑是什么?是給我力量和勇氣的源泉。我手拿著棒棒糖，打完了針。因?yàn)樯睿恍┤讼e地選擇了哭泣;因?yàn)樯�，一些人卻積極地選擇了微笑。其實(shí)，生活的本身充滿苦澀，蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣，但生活并沒(méi)有拖欠我們什么，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以，沒(méi)有必要總苦著臉，蕩羨哭泣的面容。
春暖花開(kāi)作文 篇9
記得那天在與同伴玩打水漂，石子一粒粒地落入水中，濺起一片片漣漪。很快，石子使用完了，我只得彎下腰來(lái)找。
在地上尋著，突然被一株細(xì)小的植株奪了目光。
只見(jiàn)它那細(xì)細(xì)花莖上長(zhǎng)著小小花苞。花苞雖小，卻也能緊緊地裹住花中的一切。突然，花苞微微一動(dòng)，花瓣像是掙開(kāi)了什么束縛一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放著。
忽地，房檐落下了水滴。這水滴，很小，小到砸在人身上都不會(huì)輕易覺(jué)察；即使落在水面上，也無(wú)關(guān)痛癢。我便以為這正在開(kāi)放的野花和溫室里的花一樣，水落下去，只會(huì)是美，可是我錯(cuò)了。使我意識(shí)到錯(cuò)誤的緣由，竟是這株弱小的野花。
那水滴落下時(shí)，花兒似乎承受不了那種重量，花莖顫抖了幾下，猛地彎下了腰。我擔(dān)心這一彎腰它便只能躺在地上了。我屏息靜看，卻見(jiàn)在花兒彎腰時(shí)水珠順著方向滾了下來(lái)，而花兒也順勢(shì)緩緩地直起腰。吃力，看著它我只想到了這兩個(gè)字。受了這樣的重創(chuàng)，怎能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地恢復(fù)？好不容易直起了腰，它似乎累極了，許久之后才繼續(xù)投入到新生之中。
然而成功遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，失敗又怎會(huì)只有一次呢？
倏忽，一陣風(fēng)吹過(guò)。風(fēng)雖不大，但對(duì)這兒來(lái)說(shuō)卻是致命的��！我不禁為它擔(dān)心，但卻幫不了什么忙。只能眼睜睜地看著它在風(fēng)中狠狠地?fù)u曳。好像這還未開(kāi)始的新生隨時(shí)都會(huì)隕落。風(fēng)終于停了，幸好幸好，它在風(fēng)過(guò)之后漸漸地穩(wěn)住了身形，很快便投入到了自己的新生之中了，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的。
它徹徹底底綻放了，我聽(tīng)到了一陣聲音，很輕，若有似無(wú)，但又是真真切切地存在著的。很抱歉，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這種聲音，但我知道，那是喜悅，幸福的聲音！
我最愛(ài)，這春暖花開(kāi)之時(shí)。
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