【精品】初三作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
“滴答、滴答……”的雨在窗外不住地下著，天陰沉沉的仿佛一張灰黑色的蛛網(wǎng)。
我坐在窗前，不住地向外看。小草、小花都被打得十分欹斜，我就像窗外的小草一般失意落魄。
昨天，在學(xué)校里，我與同學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)。她告訴我，她不想在周末去買書了�？墒�，之前她明明答應(yīng)了，并且因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，我都沒(méi)有足夠的精力學(xué)習(xí)了。她說(shuō)了之后，沒(méi)有說(shuō)任何理由，一個(gè)人就走了。
之后，上課了，老師講課，我卻在想與她之間的問(wèn)題。突然，老師讓我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽講，站起來(lái)后無(wú)力地看了她一眼。她卻沒(méi)有任何反應(yīng)，仍然靜靜地坐著，一聲不發(fā)。
我站了很長(zhǎng)一段時(shí)間，心里十分苦惱。下課之后，我沒(méi)有再說(shuō)一句話，只是想著朋友究竟是什么，朋友的含義究竟比什么珍貴。
不一會(huì)兒，天上的烏云漸漸散去，雨也小了下來(lái)，小花小草不再欹斜，而變得更加干凈了。
又一會(huì)兒，雨停了�？諝庵猩l(fā)著一種濕潤(rùn)、柔和的香氣。小草好像更加翠綠了，充滿了生機(jī)與活力，小花也微微露出粉色，好像在微笑。不久，太陽(yáng)也出來(lái)了，一道彩虹掛在天空中，顯得十分美麗。
看著彩虹，我明白了朋友就好比小草和小花，在困難的時(shí)候，可能不能時(shí)刻幫助我們渡過(guò)難關(guān)，但一定在心里也是一樣的難過(guò)；朋友又像雨水和植物，雨大的時(shí)候，植物被打得欹斜；雨小的時(shí)候，又沖去了植物葉片上的泥土，給植物帶來(lái)充沛水分。朋友還像太陽(yáng)與彩虹，一同出現(xiàn)，一方雖會(huì)消失，可另一方會(huì)一直懷揣希望，等待下一次彩虹的到來(lái)。這些都是朋友，我明白了......
這些朋友各自有其所在的部分，在某些時(shí)候需要給對(duì)方一些空間，有時(shí)我們會(huì)感到缺少了朋友的陪伴，殊不知它們時(shí)刻與我們同在，人生少不了這些朋友。
朋友，我錯(cuò)了，我想你一定有許多工作去做，或者有別的重要的事，我不該那樣想；老師提問(wèn)時(shí)，你一定也很緊張，但卻無(wú)法在大庭廣眾之下開口......
因?yàn)樾⌒〉挠甑危彝蝗幌朊靼琢�，友情的重要，朋友的可貴。我們之間的矛盾誤會(huì)一定可以像太陽(yáng)出來(lái)時(shí)的烏云一樣煙消云散。
想到這里，
初三作文 篇2
山之聲勝于海。海浪聲聲，波浪洶涌，海聲僅此而已。而山卻不同，山風(fēng)凜冽，幾聲鳥鳴夾雜其中；泉水叮咚，蛙聲傳遍十里；山石頑劣，野蟲低鳴于石縫之中。
——題記
天與地是寂寥的，沒(méi)有人聲，而站在山頂，風(fēng)在耳邊呼嘯著，群山就在腳下，撲入眼簾的是蔚藍(lán)的天空和無(wú)邊的蒼翠。
在幽深的大山里，有著一群熱愛(ài)音樂(lè)的“音樂(lè)家”。樂(lè)聲，或輕盈動(dòng)人，或直爽率真，或鏗鏘有力，或嫵媚典雅，或低沉渾重。它們?yōu)樾煨於鴣?lái)的山風(fēng)而伴奏，為幽深的大山增添了樂(lè)趣。還記得劉方平寫過(guò)一句“蟲聲新透綠窗紗”嗎？此時(shí)，我早已走出窗紗，來(lái)到它們身邊，享受著詩(shī)人沒(méi)享受到的美妙意境。
山之美在于聲！
山雨攪糊了湛藍(lán)的天空，狂風(fēng)卷驟著雨幕在天空肆虐。山腰溪流淙淙處，不得不讓人想到齊白石作過(guò)的一幅畫：“蛙聲十里出山泉”，楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”中，他說(shuō)泉無(wú)聲，而我卻相信泉有聲，那種聲音溫柔、細(xì)膩，好像母親的叮嚀，輕聲細(xì)語(yǔ)的。
山之美在于韻！
山之美在聲，山之美在韻，山之美在一切之中，山之美在……我愛(ài)山，愛(ài)祖國(guó)的大山。
祖國(guó)就好像大山，給人溫暖，用他粗壯的手臂來(lái)幫助你。
初三作文 篇3
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，大家一定不陌生。隨著科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)。它如同一把雙刃劍，一方面可以讓你從中獲益；另一方面，它又能讓你迷失方向，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了莫大的方便，秀才不出門，便知天下事。上網(wǎng)可以了解無(wú)論何時(shí)的新聞，隨時(shí)隨地的關(guān)心著國(guó)家。并且上網(wǎng)可以使你獲取知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)。孩子們可以絡(luò)，例如可以做一些測(cè)試題、聽名師講難解題，還可以看看歷史，政治等你感興趣的知識(shí)。
不但如此，還可以培養(yǎng)興趣，娛樂(lè)生活。聽一首動(dòng)聽的歌曲，看一本有趣的小說(shuō)，欣賞好看的圖片，觀看感人的電影，都可以令人陶醉于美好的生活。上網(wǎng)還可以增進(jìn)人與人之間的感情。隨時(shí)隨地觀眾發(fā)生的有意思的事，像發(fā)微博，上QQ，聊天等都讓人樂(lè)享其中。雖然網(wǎng)絡(luò)給人們的生活增添了不少的色彩，但如果你沒(méi)有合理利用，它同樣會(huì)給你帶來(lái)無(wú)與倫比的壞處。
一些人長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，輕則眼鏡近視，重則荒廢學(xué)業(yè)，厭倦課堂，緊張無(wú)比，使本來(lái)美好光明的未來(lái)黯淡了許多。甚至一些人因去網(wǎng)吧幾天幾夜玩游戲，不睡覺(jué)，一直處于緊張的狀態(tài)中，造成死亡。他們是永遠(yuǎn)地離開了世界，但剩下他們的父母孤零零的世上，還要白發(fā)人送黑發(fā)人，無(wú)疑使很殘酷的。所以，只有正確的利用網(wǎng)絡(luò)，不要過(guò)度使用，才可以讓它利大于弊。
因此，網(wǎng)絡(luò)如同一把雙刃劍，既有利又有弊。倘若你合理利用，它會(huì)成為你成功路上的一塊兒堅(jiān)硬的墊腳石，但若你只用它滿足自己的愿望，它只會(huì)成為人生路上的大大的絆腳石。在此我倡議，應(yīng)該從我做起，合理，正確的利用網(wǎng)絡(luò)，是人的人生道路更加精彩。
初三作文 篇4
隨著新世紀(jì)的到來(lái)，國(guó)家以實(shí)施“男女平等”的措施，但真正做到男女平等的家庭有幾個(gè)呢!每個(gè)家庭都認(rèn)為“嫁出去的女兒是潑出去的水，女兒只是給別人生孩子的工具，只有兒子才是永遠(yuǎn)的”，我想問(wèn)世間的各位父母，你們不也是女人十月懷胎生下來(lái)的嗎。如果世界上沒(méi)有女人就不會(huì)有人類，你們應(yīng)該把女人當(dāng)神，而不是工具。
“兒子，媽媽和你去大酒店飲早茶，好嗎?”王媽媽用那近似溺愛(ài)，甜死人不償命的眼神看著自己的寶貝兒子。孩子生氣地說(shuō)：“我不要喝茶，我要去吃KFC�！薄昂煤煤�，我的小皇帝�！比缓笾钢业暮门笥选〈�(就是王媽媽的女兒)冷漠地說(shuō)：“你在家看家，順便做家務(wù)，中午做好飯等我們�！边@時(shí)，我從衛(wèi)生間走了出來(lái)，王媽媽馬上態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎，她“友好”地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，對(duì)不起，阿姨有事出去一下，你自便。”說(shuō)完就出門了。
我驚訝地說(shuō)：“你媽媽平時(shí)都這樣對(duì)你的嗎?”我的好朋友尷尬地說(shuō)：“你都看到了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！皩�(duì)不起，我不是有意騙你的�！毙〈鹊椭^哭著說(shuō)。我一邊安慰她一邊說(shuō)：“我理解你，畢竟她是你的母親，你不會(huì)恨把你帶到這個(gè)世界的人。今后如有委屈，我會(huì)是你的依靠�！�
王媽媽，你太狠心了，不，應(yīng)該說(shuō)，天下重男輕女的父母?jìng)�，你可知你們女兒�?ài)你們的心在你的傷害下已遍體鱗傷。不管你們所生的是男還是女，都同樣是你們的心頭肉埃“男人才能傳宗接代�！�
初三作文 篇5
佛曰：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過(guò)。”今生，我愿對(duì)你回眸無(wú)數(shù)，只為下一世還與你相遇，細(xì)品那你儂我儂的水鄉(xiāng)幽韻。
從照片上看到的江南，不過(guò)是黑瓦、灰墻、陰雨、小徑。然而真正到了江南，才真正感受到她獨(dú)一無(wú)二的韻味，柔柔的，細(xì)細(xì)的，綿綿的，這樣的情，一絲一縷地沁入人心，纏綿繾綣，使人千百回念。
漫步于古老的小徑，一種穿越千年的感覺(jué)襲來(lái)，靜躺在地面的石板路上布滿了細(xì)碎的裂紋，那是它積淀在心中的歷史，塵封在心中的故事，神秘而悠遠(yuǎn)，順著不遠(yuǎn)處的小河，涓涓潺潺地，載走了回憶。小徑上的青苔綠得失真，雨后的空氣中彌漫著泥土的芬芳，飄散著些許霧氣。
朦朧的窗外仿佛佇立著一位少女：白色的衣衫與白色的紙傘，“單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色”，風(fēng)中不斷旋轉(zhuǎn)的等候催人落淚，欲語(yǔ)還休的她心中有著怎樣的故事，怎樣傷感的往事化為她隨風(fēng)飄飛的銀發(fā)，究竟是一夕不朽的諾言，亦或是凋零在風(fēng)中的浪子承諾？
輕推厚重的木門，“吱呀”一聲蘊(yùn)涵了千年的回憶，船只緩緩滑過(guò)，心靈再次得到凈化，漫步其間，憐愛(ài)之情從心底油然而生，呼吸也變得輕柔，生怕攪了這詩(shī)一般的寧謐，畫一般的意境。
暮色漸沉，我把水鄉(xiāng)情韻繪入這一紙深秋，像舊詩(shī)陳詞，散發(fā)著幽脈的氣息。月色漸濃，輕柔的月光一個(gè)轉(zhuǎn)身，鉆進(jìn)了窗戶，給石板鋪上一層銀色的薄紗，她輕巧地越過(guò)樹枝，留下了一片光亮的腳印，順著小徑一路前行，倏地一下鉆進(jìn)了水里，不忘給湖面布下銀鱗般的面紗。風(fēng)兒的指尖輕點(diǎn)水面，漾起圈圈漣漪，這漣漪把水中的'月亮揉碎了，揉碎成片片梨花，好似要翩躚曼舞，卻又悄然躲閃，回到原處。
江南，我感受了年華似水；江南，我感受到了些許憂愁；江南，我愿傾盡我一生所有，只為與你的一次擦肩回眸。
初三作文 篇6
花開花落幾春風(fēng)，一年的時(shí)光已然在我手中消融殆盡。我看著紙入神般地輕呢出聲：“告別…”按理說(shuō)，我這個(gè)時(shí)候——十四五歲地年齡應(yīng)該是朝氣蓬勃，拼命汲取知識(shí)的時(shí)候，而我卻不思進(jìn)取，沒(méi)有朝氣，沒(méi)有熱情，如同一顆漏了氣的氣球一般，在歲月漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中枯萎。在擁擠的人群中逆流而行，看似在進(jìn)步，其實(shí)不然。
回到小學(xué)，我想進(jìn)去看看，可卻總是邁不開腳步。大門上燙金的四個(gè)大字——臺(tái)嶼小學(xué)，提醒著我已不在屬于這里……看著墻上依稀可辨的字，這是同學(xué)們的涂鴉、心情、隨筆…這些熟悉的字樣已被風(fēng)雨侵蝕地模糊不清了，而我對(duì)小學(xué)的思念在歲月的消磨中依舊深刻。余暉映照在墻上，映照在我的手上。別過(guò)臉，在別人看不見(jiàn)的角度，用只能被一個(gè)人聽見(jiàn)的聲音呢：“過(guò)去了的東西，只屬于過(guò)去了的那片天空�！蔽抑幌胫牢以�(jīng)坐過(guò)的位置上坐著誰(shuí)，老師的笑臉對(duì)誰(shuí)綻放……
在我拐彎的街角旁，一棵不知名的樹已開始落花，微風(fēng)徐徐，花飄在風(fēng)中打著圈緩緩落下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!美麗綻放的花是化作了泥的花的過(guò)去，我走到現(xiàn)在，曾經(jīng)的酸甜苦辣是我的過(guò)去……時(shí)間在先前走，而你又何必執(zhí)著往后看。
成長(zhǎng)道路上我們要失去許多東西，同時(shí)也會(huì)獲得許多東西。告別過(guò)去，我知道了什么叫珍惜;告別過(guò)去，我知道了什么叫沁入心脾的甘甜。
失去，其實(shí)沒(méi)那么可怕。向過(guò)去揮揮手，再見(jiàn)。
初三作文 篇7
我憂傷的事情有點(diǎn)兒大。我一直在憂傷什么呢？霧霾不必說(shuō)了，還有隱隱憂傷的，是天旱。一冬天才下了那么一點(diǎn)點(diǎn)雪，開春兒后我們河北一帶更無(wú)一場(chǎng)春雨或春雪。望著小小迎春花在這么干燥的環(huán)境下，一見(jiàn)天氣轉(zhuǎn)暖，便傻傻的、勇敢地開放，讓我滿心哀憐，全無(wú)去年這個(gè)時(shí)候冒雨賞花的愉悅。
“一枝一葉總關(guān)情”。不知在這樣干的霧霾空氣里，這小家伙能堅(jiān)持幾天呢？正憐憫著處境堪憂的迎春花，兩天后，又發(fā)現(xiàn)丁香花兒樹也綻開紫色小花穗！也許是整株植物一冬來(lái)攢下的所有水分和能量，才支持它生發(fā)花芽的吧？它又能支持多久？……離清明只有兩天了，還沒(méi)有雨……預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，誰(shuí)知道呢？
灰蒙蒙的天空之下，冬青樹不甘落后，也如期冒出小油芽，雖然依舊嫩綠喜人，可我滿心惆悵……摸摸小嫩芽，粘粘的，軟軟的，溫順地在我指頭下。還好，自帶油質(zhì)。要不這點(diǎn)水分怎樣能抵得住氣溫28℃的日曬風(fēng)熏？
再想想我的北方，那旱得開裂的土地，那越來(lái)越下降的地下水位，那奄奄一息的得不到灌溉的返青麥苗……
說(shuō)好的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”呢？“好雨”還知不知時(shí)節(jié)呢？
一邊暗自憂傷著，一邊也感慨大自然的偉力——那毫無(wú)遲疑、生發(fā)一切的豪邁！若我是那丁香，一想起去年夏天的旱季里，滿樹薄薄的葉片都焦渴著，蔫垂著，幾天后無(wú)可奈何的先從邊緣焦干一圈，也只能堅(jiān)忍地挺著，等待一場(chǎng)雨的救援……如此“傷懷”記憶，會(huì)嚇得都不敢冒芽的！然而，大地一片新芽，所有的生命仰望蒼天、信任蒼天……
“造物無(wú)言卻有情”。4月3日，如約而至——
雨，來(lái)了！窗臺(tái)上，米粒兒大冰雹一會(huì)兒就一片，而落地即化。降水了！管他是雪，是雨，都好�。�
心好平靜——天不我欺��！崇敬，感恩……那曾經(jīng)流動(dòng)在我祖先心中的感懷，重臨心頭，如真正愛(ài)過(guò)的人，在某個(gè)瞬間體會(huì)到愛(ài)情“萬(wàn)古常新”的美好，剎時(shí)流過(guò)全身……
4月5日。夜里隔著雙層玻璃窗，我依然能細(xì)聽到雨聲…………天自有道，匱乏者盡可心安。一切都安然入睡吧……
早上，只隔窗望了一眼，便見(jiàn)梧桐樹枝上點(diǎn)點(diǎn)新芽已然泛綠……好美，好心安。
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