【薦】我們班的開(kāi)心果作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我們班的開(kāi)心果作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的開(kāi)心果作文1
你們知道我們班的“開(kāi)心果”是誰(shuí)嗎？她是馬藝?guó)Q同學(xué)。
她在我們班個(gè)子最小，長(zhǎng)著尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上有一朵白色的小花，臉上經(jīng)常掛著兩個(gè)小酒窩。
馬藝?guó)Q同學(xué)喜歡助人為樂(lè)。有一個(gè)夏天，她看到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)上摔倒了，馬上跑過(guò)去，個(gè)子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑著問(wèn)：“傷口疼嗎？”然后撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說(shuō)：“看到你的微笑，我就不那么疼了�！瘪R藝?guó)Q也咯咯地笑了，兩個(gè)小酒窩更大了。
馬藝?guó)Q同學(xué)能夠笑對(duì)困難。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，這學(xué)期末，她被評(píng)為我們班的“智慧星”呢。
這就是我們班的“開(kāi)心果”，你們喜歡她嗎？
我們班的開(kāi)心果作文2
班級(jí)就像是一個(gè)個(gè)大家庭，有老師有同學(xué)。而在我們班上就有著許多像＂開(kāi)心果＂似的同學(xué)為班級(jí)添加快樂(lè)。
首先是我們的＂二郎神＂同學(xué)，人如其名，他長(zhǎng)得就像二郎神。不過(guò)這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個(gè)星期前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，我們都在認(rèn)真傾聽(tīng)，可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會(huì)兒擺弄著水杯，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)頭去找人聊天，一會(huì)兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他，可他卻不領(lǐng)情，仍心不在焉，沒(méi)辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。
之后他又發(fā)出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終于，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室后面。直到下課，才讓他回到座位，可沒(méi)過(guò)多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語(yǔ)文課，在數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說(shuō)便流傳開(kāi)來(lái)。
而我們的＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們干什么事兒，他都得插上幾句話。不過(guò)在課堂上卻沒(méi)有看到他發(fā)言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開(kāi)始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒(méi)法，直到老師出手，方才罷休。愛(ài)流口水也是他的特點(diǎn)之一。當(dāng)然，只有老師才敢這么叫他，其它可沒(méi)人敢這么叫，因?yàn)橐悄愀疫@么叫，他就會(huì)掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。
這便是我們班的同學(xué)，讓我們哭笑不得的＂開(kāi)心果＂。
我們班的開(kāi)心果作文3
我們班有一顆開(kāi)心果，他的名字就叫做韓楊怡。他有大大的眼睛，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴和一個(gè)充滿智慧的腦袋，他眼珠一轉(zhuǎn)兒，就好像又有什么鬼點(diǎn)子冒出來(lái)，他活潑機(jī)靈，而且最擅長(zhǎng)的就要數(shù)講笑話了，只要他一開(kāi)口，我們班所有的人一定會(huì)大笑不止。
我記得軍訓(xùn)時(shí)，我和他住在同一個(gè)宿舍里，到了午休時(shí)，我們大家疲憊地回到了宿舍，唯獨(dú)只有韓楊怡卻也一點(diǎn)也不覺(jué)的累，只見(jiàn)他站在床上跟我們講起了笑話：“從前，有一個(gè)放屁超人，他放了一個(gè)大臭屁……”。聽(tīng)，韓楊怡又在講笑話了，他一邊講還一邊做出各種可笑的表情和動(dòng)作，而我們呢？早已笑翻了，有的笑得在床上直打滾，有的笑得直拍手，而我呢，早已笑得趴在床底下起不來(lái)了。一陣急促的腳步聲傳過(guò)來(lái)，可能是響聲太大了，教官來(lái)了，我抬頭一看，韓楊怡早已躺在床上，裝作睡著的樣子，還打著呼嚕，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
這就是我們班的開(kāi)心果，怎么樣，你們喜歡他嗎？
我們班的開(kāi)心果作文4
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果一一王悅。他整天笑呵呵的，是我們枯燥學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，也是我們班第一大可愛(ài)。他就像快樂(lè)的花仙子一樣，走到哪里，快樂(lè)就撒到哪里。
一天中午來(lái)校后，他突發(fā)奇想，竟然提出了一個(gè)令千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男生想都不會(huì)想的要求一一扎小辮子。
本以來(lái)，他只是一時(shí)興起，隨口說(shuō)說(shuō)。沒(méi)想到，他早就把東西準(zhǔn)備好了，拿出一把花花綠綠的橡皮筋，走到巧手女生瑤瑤身邊，請(qǐng)求道“瑤瑤，快幫我扎辮子�！敝灰�(jiàn)瑤瑤動(dòng)作嫻熟極了，左手揪起一小撮毛，右手把皮筋繞上。左一個(gè)，右一個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)，頭頂上還來(lái)個(gè)沖天辮。不一會(huì)兒，王悅成了一個(gè)維吾爾族小姑娘。
班上的同學(xué)都來(lái)圍觀，好像在觀賞小動(dòng)物一樣。有的人在指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人笑彎了腰，還有的說(shuō)：“王悅，快抹點(diǎn)口紅，穿上裙子�！笨赐鯋�，故意搖著那“刺猬”頭，翹起蘭花指，得意洋洋地笑，那樣子比考了一百分還開(kāi)心。
看著他那副開(kāi)心的樣子，我也跟著笑起來(lái)。這時(shí)班上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了不少同學(xué)。我們幾個(gè)女生飛奔過(guò)去，大聲廣播：“大家快來(lái)看，快來(lái)看，男生王悅大變女生。頭上全是小辮子！”班上剎時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。
隨著時(shí)間的推移，圍觀的人越來(lái)越多。一傳十，十傳百，班上的人全都知道了。許多人擠到萬(wàn)躍身邊，只為目睹他的“煥然一新”，只為欣賞他那敢叫“日月?lián)Q天地”的勇氣。
班上這邊兩三個(gè)，那邊兩三個(gè)，全都在聊王悅，快樂(lè)在迅速地傳遞著……
我們班的開(kāi)心果作文5
“哈哈哈！嘻嘻嘻！”“開(kāi)心果”又開(kāi)始笑了，她真是一天不笑嘴癢癢！她呢，有一頭烏黑的秀發(fā)，再配上葡萄般的大眼睛。十分好看！更叫絕是，她還有兩個(gè)非常迷人的小酒窩，笑起來(lái)甜美得很！
這不上課時(shí)，“開(kāi)心果”又正對(duì)著我笑呢——我坐在自己的位置上，翹著二郎腿，時(shí)不時(shí)瞟一眼兒周圍的同學(xué)。這時(shí)，我正瞟到了“開(kāi)心果”那里�！伴_(kāi)心果”也發(fā)現(xiàn)了我，我們倆相視一笑，引起了老師的察覺(jué)。而就在老師發(fā)現(xiàn)的那一瞬兒，我和“開(kāi)心果”馬上收起了笑臉，露出了認(rèn)真聽(tīng)課的表情。
“開(kāi)心果”還是一個(gè)十分樂(lè)觀的人。歡樂(lè)的情緒常常渲染眾人！
有一次上體育課，有些人遲到了。大家開(kāi)始都還憂心重重�？蛇@枚“開(kāi)心果”依舊嘻嘻哈哈，笑起來(lái)像地主家的傻女兒。在受罰跑步時(shí)，還說(shuō)：“大家加油！加油！”接著又是一陣笑聲。回到教室以后，“開(kāi)心果”就到處找人要水喝。再借水過(guò)程中，“開(kāi)心果”都會(huì)使出必殺技：“給我點(diǎn)水喝，我要喝水！”隨后，賞一個(gè)假笑。
“開(kāi)心果”還是一位“創(chuàng)曲家”。像什么“兄弟一起走，走到家門(mén)口……”“我曾經(jīng)穿個(gè)破草鞋……”等幾首歌經(jīng)常掛在嘴邊。特別是十分高興時(shí)，“開(kāi)心果”還邊唱邊笑邊蹦迪！
我們班有一位瘋癲“開(kāi)心果”，你們班呢？
我們班的開(kāi)心果作文6
如果你在學(xué)校里看見(jiàn)一名個(gè)子中等、身體發(fā)福、衣服不整齊，說(shuō)話很風(fēng)趣，而且特別愛(ài)唱愛(ài)跳的同學(xué)，那這個(gè)同學(xué)一定就是我們班的“開(kāi)心果”——吳憂。
吳憂有時(shí)為了�？�，會(huì)在自己頭發(fā)沾一點(diǎn)水。他有一雙烔烔有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，你瞧他這會(huì)兒正在講臺(tái)唱歌呢。在課間，他還時(shí)不時(shí)地跳起舞，你看，他已經(jīng)踮起腳，前一步，后一步，左一步，右一步，跳著優(yōu)美的舞蹈。他的腰粗如小桶，但他還是賣(mài)力地像蛇一樣扭動(dòng)，逗得周圍的同學(xué)們哈哈大笑。他卻用無(wú)辜的眼神望了我們，一個(gè)勁地傻笑。我想他應(yīng)該也覺(jué)得自己特別搞笑吧。
看著我們的笑容他越跳越起勁兒，就像一個(gè)雜技演員，還向觀眾打招呼。等一會(huì)又向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng)：“喂，帥哥們，美女們要不要一起跳舞？”他的聲音非常熱情，讓人不禁想一起跳舞，一同沉浸在充滿快樂(lè)的海洋中……
吳憂經(jīng)常給我們班帶來(lái)活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。
我們班的開(kāi)心果作文7
只要在我們班提到開(kāi)心果這個(gè)名字大家都會(huì)毫不猶豫的想到“劉可心”笑的樣子他是我們班第一個(gè)開(kāi)心果，是她帶著我們班一起說(shuō)說(shuō)笑笑，后來(lái)又出了許多開(kāi)心果，她的笑感染了每一個(gè)人。
有是她是一個(gè)長(zhǎng)不大的小淘氣包！走路都會(huì)瘋瘋癲癲的，有時(shí)她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的課代表，他的思路很不正常，呵呵。她在體育課是一邊走一邊傻笑人人見(jiàn)了都會(huì)笑，在老師讓她發(fā)作業(yè)是他神情嚴(yán)肅目不轉(zhuǎn)睛的盯著本子。在課堂上她勇越發(fā)言，做題有時(shí)馬馬虎虎，有時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，認(rèn)真時(shí)別人都不敢碰他，馬虎時(shí)別人嫌她煩！這個(gè)開(kāi)心果思路讓我驚嘆，非常的“二”
有每一次，我們?nèi)ズ笤荷象w育課，她還是在排隊(duì)走時(shí)，大步向前邁，瘋瘋癲癲。到了后院他開(kāi)始跟同學(xué)開(kāi)玩笑，做出很傻的樣子因大家笑，老師讓讓同學(xué)們站隊(duì)，它就變成了不倒翁，這晃晃那晃晃我們都無(wú)話可說(shuō)了！
這就是我們班的開(kāi)心果，小果凍！
我們班的開(kāi)心果作文8
我們班有顆“開(kāi)心果”，他叫張揚(yáng)。
張揚(yáng)可當(dāng)?shù)蒙稀吧袢恕钡姆Q號(hào)。我們正在上語(yǔ)文課呢，不好，這下可不得了了，因?yàn)椤覀儼嗟摹吧袢恕毕牒人�，但他的水杯早已空空如也！只�?jiàn)他大搖大擺地拿著他的超大號(hào)水杯徑直走向飲水處，完全無(wú)視老師的存在，驚得老師目瞪口呆……
在下課時(shí)，張揚(yáng)跟楊洋開(kāi)玩笑�？吹綏钛髞�(lái)了，張揚(yáng)就大喊道：“大灰狼楊洋來(lái)了，要吃掉我，太上老君，快救我��！快逃命吧！”張揚(yáng)邊跑邊喊，結(jié)果，踩著一灘水，摔了個(gè)“狗啃泥”，全身濕漉漉，狼狽不堪地站起來(lái)，像搞笑的小丑，把我們班的同學(xué)逗得前仰后合，直飚眼淚。有一天，教室里突然傳來(lái)老師的聲音：“你看——再不認(rèn)真，作業(yè)翻倍……”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，張揚(yáng)勇敢地與老師“斗智斗勇”，“不要啊——”
“全班處罰取消，張揚(yáng)繼續(xù)翻倍……”老師話音未落，張揚(yáng)立刻“鬼哭狼嚎”起來(lái)：“我真慘呀——老師你真殘忍，我不‘活’了！”直到老師都離開(kāi)了，張揚(yáng)還在喋喋不休，歇斯底里地“表演”……把全班逗得哈哈大笑。
張揚(yáng)，人如其名，張揚(yáng)而搞笑，頑皮而詼諧，成了我們班名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。
我們班的開(kāi)心果作文9
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來(lái)，在老師走出門(mén)的那一刻，一個(gè)黑腦袋望了望四周，猛然竄上講臺(tái)，抓起黑板擦，對(duì)著黑板玩命地擦了起來(lái)！
老師在黑板上抄寫(xiě)的一大堆公式，轉(zhuǎn)眼間被那廝涂涂改改，儼然成了一個(gè)人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳著自己的作品，良久，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉滿足！
一、被捉拿歸案
“吳小明！你在干什么？”一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在他背后，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。“你管我。�。∧闶鞘鞘恰嘀魅魏�，我去上廁所！”哈！吳小明的這一系列神操作，逗著我們?nèi)嗪逄么笮�。不一�?huì)兒，走廊傳來(lái)了慘叫聲，“走！去辦公室！”“��！不要��！”
二、因禍得福
自從去了辦公室之后，他整天就樂(lè)呵呵的，像換了個(gè)人似的。原本暴風(fēng)驟雨的批判，似乎并沒(méi)有到來(lái)。期間發(fā)生了什么，誰(shuí)也不知道。三天后，校長(zhǎng)春風(fēng)滿面地走上講臺(tái)，捧著一本證書(shū)，說(shuō)到：“吳小明同學(xué)在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號(hào)，祝賀他！”在全班雷鳴一般的掌聲下，他走上講臺(tái)，領(lǐng)取了證書(shū)。
面對(duì)著突如其來(lái)的榮譽(yù)，吳小明卻有點(diǎn)不好意思。半晌，他打開(kāi)話匣子：“一直以來(lái)，大家都對(duì)我又愛(ài)又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門(mén)藝術(shù)！”這句話久久回蕩在我耳邊，久久不息，意味深長(zhǎng)，刻骨銘心！
他是我班的開(kāi)心果，在每節(jié)課間，都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，帶來(lái)歡樂(lè)，沒(méi)有他，也就沒(méi)有那開(kāi)心果。想到他，我的腦海里，不禁飄過(guò)那句特別有意思的話，“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少�！�
吳小明，你就是有趣的“這一個(gè)”！
我們班的開(kāi)心果作文10
我們班里有個(gè)小男孩，叫王老二。他有一雙黑得不能再黑的眼睛，鼻子長(zhǎng)得老高，臉被曬得黑不溜啾，他走起路來(lái)大搖大擺，像一只趾高氣揚(yáng)的大公雞，叫人一看就知道他是我們班的“開(kāi)心果”。他有時(shí)把人逗得合不攏嘴，有時(shí)候把人惹得火冒三丈，七竅生煙，都要把頭發(fā)給燒著了，有時(shí)候把人逗得忍俊不禁，大笑不已，直到把你笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，他才肯罷休。有時(shí)候把人哄得淚流滿面，眼淚像瀑布般流了下來(lái)，他才高興。
一天下午上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們挑選演員來(lái)演童話劇——《彼得與狼》，“開(kāi)心果”王老二扮演其中的老爺爺，大家圍成一個(gè)圈來(lái)看演出。“老爺爺”出場(chǎng)了，只見(jiàn)王老二大搖大擺地走了出來(lái)，同學(xué)們笑得前俯后仰。音樂(lè)老師生氣地說(shuō)：“老爺爺走路應(yīng)該很慢的，哪像你這么快，還有，老爺爺怎么不從門(mén)里出來(lái)，能不成他有翻墻術(shù)”，音樂(lè)老師一說(shuō)，大家笑得更響了。于是，王老二這次認(rèn)真了，他說(shuō)：“為什么不跟我打招呼，萬(wàn)一遇到……”，王老二停了一下，仔細(xì)回想下面的臺(tái)詞是什么，旁邊的“樹(shù)”輕輕地說(shuō)：“狼怎么辦？”“哦！”王老二于是就把“彼得”耳朵揪起來(lái)，拉回了“屋子”里，疼得“彼得”傲傲直叫，四處的同學(xué)笑得連話也說(shuō)不出來(lái)啦！王老二自己也笑個(gè)不停。“叮零零”！下課了，“彼得轉(zhuǎn)身就要打王老二，校園里回蕩著我們愉快的笑聲。
我們班的.開(kāi)心果作文11
“老油條”是我們班的科學(xué)科代表，他的綽號(hào)可不是同學(xué)取的，而是他自封的。他是我們班的“開(kāi)心果”。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)面的第一天，“老油條”說(shuō)的第一句話便是：“我告訴你們，別以為你們?cè)趯W(xué)�；炝宋迥昃鸵詾樽约菏抢嫌蜅l了，我在學(xué)校白天黑夜（住校）混了十幾年，比你們更老油條！”他這么一說(shuō)，把我們大家逗得哄堂大笑，這便是“老油條”稱號(hào)的由來(lái)。
“老油條”不僅說(shuō)話幽默，課間活動(dòng)也十分有趣。一次，他拿著一個(gè)箱子，神神秘秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！我這兒有個(gè)箱子，箱子里有幾只會(huì)飛的東西，如果你們猜對(duì)了，我就把它們送給你們�！�
他眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意。我們一致認(rèn)為是鳥(niǎo)，便一個(gè)個(gè)走上前去，把手伸進(jìn)箱子里摸了摸，結(jié)果竹籃子打水一場(chǎng)空，失望地回到座位上。
“好你個(gè)老油條，竟敢騙我們，箱子里面明明什么都沒(méi)有！”班長(zhǎng)生氣地喊道。
“好你個(gè)大膽平民，這幾天幾夜沒(méi)睡，抓了幾只蚊子，送給你們朕容易嗎？”“老油條”立刻反駁道。
“什么？蚊子！”我們聽(tīng)了，立即哈哈大笑，有人則氣得直不起腰，這飛的東西竟然是蚊子！
他就是我們班的開(kāi)心果，大家都很喜歡他的幽默。可我百思不得其解，“老油條”怎么有那么多幽默細(xì)胞呢？
我們班的開(kāi)心果作文12
只要有他在，我們班就充滿著歡聲語(yǔ)；只要有他在，我們班就離不開(kāi)快樂(lè)。他就是我們班的開(kāi)心果——邱桉桐。
邱桉桐長(zhǎng)了個(gè)蘋(píng)果臉，大大的眼珠像兩顆黑葡萄。別看他嘴巴小，說(shuō)起話來(lái)有如滔滔江水，綿綿不絕。他好面子，什么都說(shuō)自己是第一。他說(shuō)自己當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的理由是學(xué)習(xí)差、很調(diào)皮，還說(shuō)：“你沒(méi)看到動(dòng)畫(huà)片的主人公都是這樣的嗎？”他還真了解自己！
他吹牛的本領(lǐng)可不小啦！記的上學(xué)期期末考試，他說(shuō)語(yǔ)文考九十三點(diǎn)五，可是過(guò)了一個(gè)暑假之后，他的語(yǔ)文期末成績(jī)就象牛市股票一樣猛漲，而且還信誓旦旦：“我上學(xué)期語(yǔ)文就是考一百分嘛！”
他其實(shí)也有許多優(yōu)點(diǎn)，他很熱情，很活潑開(kāi)朗，經(jīng)常積極主動(dòng)發(fā)言，樂(lè)于幫助別人。我們很愿意跟他一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。他永遠(yuǎn)是大家的開(kāi)心果。
我們班的開(kāi)心果作文13
你喜歡吃開(kāi)心果嗎？我就很喜歡！果如其名，吃上幾顆，就能讓你擁有一整天的好心情。我們七班就有一顆又脆又香的“開(kāi)心果”，想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那就快快跟隨我來(lái)吧！
——沒(méi)錯(cuò)，子涵就是那顆又脆又香的“開(kāi)心果”！首先，她的外貌很像一顆開(kāi)心果。彎彎的眉毛像月牙兒，水靈靈的大眼睛，像一對(duì)黑寶石，閃爍著清澈的光。圓圓的小臉，永遠(yuǎn)都掛著甜甜的笑容，可愛(ài)的小嘴巴一開(kāi)口，就讓人心情愉悅。她的外貌喜慶又可愛(ài)，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人，這樣一個(gè)美若天仙的小女孩，我能不喜歡嗎？“俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊�！闭f(shuō)的應(yīng)該就是子涵吧。
“柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言”，只要子涵開(kāi)口說(shuō)話，再配上她那表情豐富的鬼臉，即使你正處憂郁之中，也能瞬間快樂(lè)起來(lái)！這就是子涵的魔力。不知為什么？她就有這種魔力，這種魔力讓每個(gè)人都很愿意跟她做朋友。所以，在班上就屬她朋友最多了！就像開(kāi)心果一樣，能讓人擁有一整天的好心情，不由自主地愛(ài)上它。
子涵還能以柔克剛，一顰一笑都能萌化你的心！她就像一只乖乖兔，遇到不講理的，她什么也不說(shuō)，只是笑笑，那人只好悻悻而歸。若有同學(xué)請(qǐng)她幫忙，她一定是二話不說(shuō)，樂(lè)呵樂(lè)呵地幫助你，就像開(kāi)心果一樣，總能帶給人幸福感。
這顆開(kāi)心果還有多種“口味”，會(huì)像小孔雀一樣優(yōu)美地舞蹈，會(huì)像百靈鳥(niǎo)一樣傾情地歌唱……
怎樣，你嘗到我們班“開(kāi)心果”的味道了嗎？
我們班的開(kāi)心果作文14
誰(shuí)最愛(ài)笑？誰(shuí)一肚子故事？誰(shuí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)？誰(shuí)是我們班的“開(kāi)心果”？哈哈，說(shuō)了你都不會(huì)相信——她是我們班的語(yǔ)文老師胡老師。
現(xiàn)在，愛(ài)笑的老師何其珍貴，更別提是“開(kāi)心果”了。
記得有一次，胡老師悶悶不樂(lè)的走進(jìn)教室，臉色極其差�！澳銈冞@次科學(xué)考試考得很差，紹興春游不去了�！焙蠋熓恼Z(yǔ)氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)得見(jiàn)針掉地的聲音。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒(méi)有大聲罵我們，但我們已經(jīng)兩腿發(fā)軟了。我在心里說(shuō)：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現(xiàn)在恨不得跪下來(lái)求胡老師。
班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計(jì)得逞的微笑：“孩子們，愚人節(jié)快樂(lè)！”一聽(tīng)，全班捧腹大笑，仰面朝天，對(duì)胡老師的騙人技術(shù)佩服得五體投地。一笑，就忘記了時(shí)間……
還有一次，李同學(xué)對(duì)胡老師說(shuō)：“老師，你屁股好大啊。”你猜老師怎么說(shuō)？“李同學(xué)，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學(xué)的屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。
這就是我們班的“開(kāi)心果”。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“希望您可以變成更大的‘開(kāi)心果’，帶給我們更多的笑！”
我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當(dāng)然，這都是“開(kāi)心果”所具備的！
我們班的開(kāi)心果作文15
我們班有一顆名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，他所到之處，無(wú)不充滿歡聲笑語(yǔ)。
“開(kāi)心果”名叫冉卓睿，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，西瓜頭，看起來(lái)“一般骨肉一般皮”。但他說(shuō)起笑來(lái)，那就厲害了，笑點(diǎn)高的，得患“笑喘病”，笑點(diǎn)低的，則當(dāng)場(chǎng)“笑死”。
首先，冉卓睿說(shuō)話詼諧幽默。有一天中午一點(diǎn)，老師讓我們?cè)诮淌依镒鲆粡埦碜�，由一個(gè)值日班長(zhǎng)看著“場(chǎng)子”。這時(shí)，一個(gè)學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)的值日同學(xué)回到了班級(jí)，來(lái)到自己座位上。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“到講臺(tái)上去拿試卷做！”勸導(dǎo)的同學(xué)白了他一眼：“我都要出去值日了還拿什么試卷？”然后轉(zhuǎn)身便走。冉卓睿趁機(jī)臨場(chǎng)發(fā)揮，喊了一嗓子：“一路走好！”頓時(shí)引得全班同學(xué)哄堂大笑……
另外，這“開(kāi)心果”還是一個(gè)“改詩(shī)大王哩！”
有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇很難的作文，大伙兒想了許久，才只有幾個(gè)學(xué)霸寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)，冉卓睿開(kāi)啟他的“改詩(shī)神技”——“作文難，難于上青天”；“前不見(jiàn)開(kāi)頭，后不見(jiàn)結(jié)尾。念本子空悠悠，獨(dú)愴然而涕下”……一句接一句引得大家“倒地笑哈哈”，給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)。
“開(kāi)心果”至今仍在我們班活躍著，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以放松放松，使得我們可以勞逸結(jié)合，張弛有度。
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