【精選】責(zé)任作文匯編六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的責(zé)任作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任作文 篇1

　　我非常喜歡意大利著名作家亞米契斯的<<愛的教育>>一書中<<小抄寫員>>這篇文章。這篇文章介紹了小敘利奧偷偷幫父親抄簽條，被父親誤解責(zé)罵，敘利奧在矛盾與痛苦中堅(jiān)持了四個月，最終矛盾化解。贊揚(yáng)了敘利奧從小體貼父母，為家庭排憂解難的品質(zhì)。

　　當(dāng)我讀到小敘利奧幫父親抄簽條，卻被父親誤解責(zé)罵，而他，一生不響地收著責(zé)備時，我都替他委屈。但他為了看到一家人一起分享糖果時的快樂場面，忍氣吞聲的忍受了一切。大人都無法忍受的誤解和責(zé)備，在他的那顆幼小的心靈里竟能容忍一切!當(dāng)我讀到敘利奧因心里牽掛著父親，半夜十二點(diǎn)還在聽著父親工作的聲音時，我被深深地感動了。在日常生活里我沒有關(guān)心過父母工作的`勞累和父母幾點(diǎn)休息，每天都只關(guān)心自己著的事情。敘利奧的這份孝心，我沒有。

　　通過敘利奧我明白了;你愛著別人，別人也愛著你，這個人才是最幸福的。敘利奧 將自己的幸福與快樂建立在別人的幸福與快樂之上，別人幸福了，自己也就快樂了。這種高尚的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

責(zé)任作文 篇2

　　“千萬別是我去爬啊”——我的心里忐忑著，看著同學(xué)們面對面站著，每兩個人的肩上扛著的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實(shí)踐的“團(tuán)隊(duì)扶橋”活動。

　　臺上，王政委正說著這個活動的規(guī)則，而臺下，是一到六班的六座橋�！鞍嗬锏拿恳粋�人都要通過這座橋�！碑�(dāng)王政委說到這兒時，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。

　　終于開始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊(duì)隊(duì)長，組織同學(xué)們喊“加油”；兩名同學(xué)在橋下，負(fù)責(zé)保護(hù)隨時從橋上摔下的同學(xué)；前后各一名同學(xué)，去扶起爬橋的同學(xué)；還有教官和一位同學(xué)去幫著架起木板，減輕壓力；而其余的同學(xué)，就負(fù)責(zé)扛起木板。我，是在“其余同學(xué)”中的。

　　看著一名名從橋上爬過的同學(xué)，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個木板會很重，但是沒有，每一個爬過的同學(xué)，都小心翼翼的，盡量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學(xué)擔(dān)心。而在橋底下，兩名同學(xué)跪著前行，一邊緊張地看著橋上的同學(xué)，一邊用手，甚至是頭來撐起木板。在身后，那位幫著支撐的同學(xué)在重量來臨的時候一起到來，用手把木板抬起，一直到爬行同學(xué)離開才松手。拉拉隊(duì)隊(duì)長也是十分賣力，他啞著嗓子嘶吼著，帶領(lǐng)著我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學(xué)，以及每一個承擔(dān)重量的同學(xué)傳遞信念。在那時，我感受到了班級里每一份子的團(tuán)結(jié)。其實(shí)在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責(zé)任。這份責(zé)任很沉重，但團(tuán)結(jié)的力量是無限大的，每個人或多或少的付出讓這份承擔(dān)變得強(qiáng)大了，讓我們身上的擔(dān)子變輕了。

　　看著同學(xué)們的咬牙堅(jiān)持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔(dān)著這份責(zé)任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責(zé)任的沉重，感受到那些承受責(zé)任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光里堅(jiān)定的信念和對身邊人的鼓勵。

　　很多的同學(xué)都爬了過去，我大聲地為每個人加油鼓勁，努力地?fù)纹鹉景�。其中，給我印象最深的是這樣一位同學(xué)：她在爬過每一塊木板的時候，都會說一聲謝謝。那么我們在生活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔(dān)責(zé)任的人做些什么，但是我們可以對他們說一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的，但對于那些承擔(dān)責(zé)任的.人來說卻是無價的，是最具力量的。

　　終于輪到了我，再沒了之前的膽怯，我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因?yàn)椋�我相信我的同學(xué)們，我相信這個團(tuán)體。在我撐起木板的時候，我是負(fù)責(zé)任的，而在我爬行的時候，我的同學(xué)們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個在橋下的同學(xué)——也就是我們最敬重的連長向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅(jiān)定的，給了我不知多少的力量和感動。我盡量快地爬行著，加油聲圍繞著我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因?yàn)槲译m然對班里的每個同學(xué)都有深厚的感情，但不會表達(dá)，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過矛盾的同學(xué)都在堅(jiān)定的喊著我的名字，喊著我們的班級，喊著加油。我知道他們是累的，但他們?nèi)源舐暤貫槲壹佑停�他們沒有抱怨。是的，我是這班里的一份子，這個班要為我承擔(dān)，而我同樣要為這個班級承擔(dān)。

　　又有幾名同學(xué)爬過，此時，已有其他的班級完成了，他們沒有閑著，而是在為我們加油，當(dāng)我們完成時，也同樣為別的班級加油。這就是整個學(xué)校的力量，班級之間的團(tuán)結(jié)。當(dāng)所有人都完成時，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什么叫承擔(dān)，什么叫責(zé)任，什么叫團(tuán)結(jié)。

責(zé)任作文 篇3

　　人生有許多的考驗(yàn)，有來自病魔的考驗(yàn)，有來自精神的考驗(yàn)，有來自困難的考驗(yàn)，來自意志的考驗(yàn)。人生總得經(jīng)歷寫風(fēng)風(fēng)雨雨。可是有些人卻把這些考驗(yàn)當(dāng)作麻煩來踐踏。卻不知道這是一次人生的考驗(yàn)，小的波折，自然是小的考驗(yàn)。但我們也要認(rèn)真對待，并從中吸取有利的教訓(xùn)。

　　很多病人受著病魔的考驗(yàn)，可是毫無怨言，他們在與病魔做斗爭，相信這次一定可以挺過去，即使生命到了幾個月的時間，也一定要頑強(qiáng)，雖說不上是以樂觀的態(tài)度去面對，但至少在努力的配合著各種治療。對于自己的病情坦然面對，沒有否認(rèn)，沒有逃避。這種人是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有毅力的人。他們的考驗(yàn)比我們的考驗(yàn)沉重的多。偉大的多，還有些人，面對病魔退縮了，逃避了，也就自然以失敗告"終"了。

　　面對困難的考驗(yàn)，我們更不能退縮，有人說"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"這是多么發(fā)人深省的.一句話。事實(shí)即是如此�？简�(yàn)不是來自單方面的。也不是誰都能夠解決的，如果你聽到的困難者發(fā)出的總是哀吟。你會鄙視他的無能行為嗎?如果是我，我會鄙視他，鄙視他的無知，無能。不知道珍惜這次能夠成長的考驗(yàn)，反而唉聲嘆氣，不算是君子之類的人物。我們應(yīng)該勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難。在風(fēng)雨中摔倒了，又怎樣，也要豪邁的笑，困難總會過去，總會迎來新的一天!

　　經(jīng)歷一次考驗(yàn)，也是對意志的一次磨練，人生的路程是漫長的，當(dāng)然也是崎嶇的。如何面對風(fēng)風(fēng)雨雨，怎樣邁過溝溝坎坎對我們的能力和意志都是一次次的考驗(yàn)，就像南方遭受罕見的雪災(zāi)時，當(dāng)汶川發(fā)生大地震時，有很多人的幫助，還是度過了最危難的時刻，我們還可以把人生的考驗(yàn)當(dāng)作是一次競賽，也可以是一道難題，還可以是一個生詞，總會有解決的辦法。所以我們的意志就是靠一次又一次的考驗(yàn)?zāi)ゾ毜某晒�，各個方面的考驗(yàn)都伴著我們成長!

　　同學(xué)們，你們的困難有多大，如果你頑強(qiáng)的度過了，那么你就有多大的意志。面對著中考，這不也是我們所有中學(xué)生的一次考驗(yàn)嗎?愿你們邁好這一步?jīng)Q定人生的腳步。

責(zé)任作文 篇4

　　責(zé)任、誠信，別以為他們是兩條平行線，他們其實(shí)處處相交。對子間默寫時守住道德的底線這也是責(zé)任，朋友間借錢的還錢這也是責(zé)任……誠信，這也是責(zé)任。

　　“對子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對自己負(fù)責(zé)也要對別人負(fù)責(zé)。下課后要抓經(jīng)時間默寫知道了嗎？”說完王老師就出了教室。“快點(diǎn)默寫啦�！�

　　我催著對子小A，“知道啦�！痹S久，把默寫紙遞給了我并小聲的在我耳邊說：“糊弄糊弄就好了，不要太認(rèn)真。”我低著頭看著他的默寫紙沉默不語……一個圈、兩個圈，在錯一個就要重默了。一旁的小A急了：“別看了呀，后面全對。快寫90呀！”“你這里寫錯了，把‘令’寫成‘今’了�！薄罢O呀，就一個點(diǎn)呀，你幫我改一下。我重默一遍對你也沒什么好處。”我看著那寫錯的`今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對我沒什么好處。要不然就幫他改一下他應(yīng)該是不小心默錯的。筆緩緩向‘今’移動，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點(diǎn)下去，二、圈出來。正當(dāng)我要選第一條路時王老師的話回響在我耳邊“要對自己負(fù)責(zé)也要對別人負(fù)責(zé)。”是呀，誠信也是責(zé)任。義無反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對同學(xué)的責(zé)任、老師對我的信任。小A重默了一遍，一個勾，一個100，一種誠信，一份責(zé)任。

　　不但對子間有責(zé)任，朋友間也有責(zé)任。

　　“小B借我點(diǎn)錢吧，我明天還你�！薄班拧�…好吧。”第二日，早上，小B沒來問我要錢�？旆艑W(xué)前，依然沒問我要錢，僥幸的念頭油然而生。背起書包準(zhǔn)備回家時，無意間瞥見教室后墻上的8個大字，“誠實(shí)，責(zé)任，友誼，信任”第一個詞就是誠實(shí)。對，我不能就這樣走了，小B借我錢說明他信任我，我怎么能辜負(fù)他的信任呢？還了錢，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗�！�

　　誠信，是一種責(zé)任，是一種習(xí)慣。責(zé)任，是一個任務(wù)，是一個使命。誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，責(zé)任能創(chuàng)造錢買不來的財富。

　　責(zé)任與誠信的交點(diǎn)處處可見，做個有責(zé)任感的人，同時也不要忘了守信。你對誠信負(fù)責(zé)了嗎?

責(zé)任作文 篇5

　　常言道：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！必�(zé)是什么？責(zé)是責(zé)任，一顆充滿熱情的責(zé)任心。

　　責(zé)任心，是我做值日生應(yīng)掃的紙屑，是我吃完東西要處理的包裝，是我去游園時需要呵護(hù)的小花……不是嗎？做不好值日影響班級的衛(wèi)生，亂扔?xùn)|西破壞校園的.環(huán)境，摘了小花有損城市的美麗……也許一個小小的不雅的動作，也體現(xiàn)出我們?nèi)鄙儇?zé)任心。

　　記得那天值日，看天色已晚，我不由加快腳步，拿起掃帚，不管三七二十一，在地上亂畫了一通，也不顧有沒有把教室打掃干凈；又用臟得發(fā)黑的拖把，把地淋濕了一遍，就急匆匆地走了。

　　幾天后，好友做值日，我等她一起回家。只見她拿起掃帚，彎下腰，擺開馬步，一絲不茍地掃了起來。我一開始被她認(rèn)真的樣子給逗笑了，她像在自己家中一樣，一排一排地掃著，不放過任何一個細(xì)小的果皮、紙屑等雜物。我不由愣住了，比起前幾天我值日的態(tài)度可真有天壤之別。她完成份內(nèi)的工作后，又去把掃帚放好，整理好桌椅。我對她的敬佩之情油然而生，仿佛看見一個天使般的靈魂出現(xiàn)在教室的上空，她是注重每一個細(xì)節(jié)，做得是何等的認(rèn)真、完美，好像不是在掃地，而是掃出一方晴空。

　　我恍然大悟，這不是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？也許在沒責(zé)任心的人看來，這是不值一提的小事，可放在有責(zé)任心的人面前，他們總能盡心盡力地去完成呀！

　　或許有人認(rèn)為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗……都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責(zé)任心，也就有了人生道德之路上的無價之寶。

　　一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對；一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口；一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好！讓我們做一個有責(zé)任心的人，事事盡責(zé)，處處成功。

責(zé)任作文 篇6

　　長大了，意味著要承擔(dān)責(zé)任了。

　　周五，舅媽帶著不滿三歲的表妹來我家做客了。中午吃完飯，舅媽和爸媽出去散步了，他們臨走前還特意囑咐我，要我好好照顧表妹�？粗�這個虎頭虎腦的表妹，我二話不說、欣喜若狂地答應(yīng)了這份責(zé)任。

　　我原以為照顧表妹是很輕松的一件事，就拿了幾個玩偶讓她待在一邊兒玩，自己進(jìn)臥室寫作業(yè)了。誰知，沒過幾分鐘，表妹闖了進(jìn)來，把玩偶丟在地上，用夸張的肢體語言來發(fā)泄她心中的不悅，又硬把我拉下椅子，纏著我陪她過家家。無奈，只好遵從她。五分鐘后，我對她說：“我要寫作業(yè)了，我可沒工夫陪你玩這種幼稚的游戲，你自己看電視吧�！闭f罷，我便去寫作業(yè)了。表妹又來纏著我，我關(guān)上門，她不厭其煩地敲門。表妹很煩，煩到我忍無可忍，把她關(guān)進(jìn)了臥室，自己待在書房里，耳根子總算清凈了。

　　清脆的手機(jī)鈴聲響起，我接過電話，媽說：“你要好好照顧你的小表妹哦，你已經(jīng)長大了，要承擔(dān)起責(zé)任，她還小。”“長大”和“責(zé)任”四字回應(yīng)在我耳邊。媽一直沒有承認(rèn)過我長大了。我一直膚淺地以為長高了等于長大了，今天才證實(shí)了這荒唐的判斷。長大與責(zé)任是親密相連的，長大不一定會承擔(dān)起了責(zé)任，但會承擔(dān)起了責(zé)任一定是長大了。我沒有像革命烈士一樣承擔(dān)保衛(wèi)國家的責(zé)任，只是一個小小的照顧表妹的`責(zé)任，我還承擔(dān)不起嗎？

　　我羞愧難當(dāng)，開了臥室的門，看見表妹在嚶嚶地低聲抽泣，我更加內(nèi)疚，心里似打翻了五味瓶一樣，久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣沖到表妹跟前說：“我陪你玩，不哭了，好嗎？誰會認(rèn)為那個游戲幼稚呢？”表妹破涕為笑，笑得很燦爛，怎么會有人拒絕、討厭這個笑容呢？

　　正當(dāng)我們玩得樂此不疲時，舅媽和爸媽回來了。媽一見我就很心滿意足地摸了摸我的頭，微笑著和藹地對我說：“你學(xué)會承擔(dān)起責(zé)任了！”隱含的意思當(dāng)然是：你長大了！媽終于承認(rèn)我已經(jīng)長大了，心中不勝喜悅。

　　原來長大這么不簡單！

　　我長大了，我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。

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