【精華】五月花開(kāi)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五月花開(kāi)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五月花開(kāi)作文 篇1
綠葉抽出了新芽，嫩綠的葉芽?jī)�，好像孩子們張著的聰明的小腦袋；又像蓬勃朝氣的少男少女們，一切重新開(kāi)始；更像是純真少女心中迸發(fā)的熱情，匿藏不住心中的夢(mèng)想，在五月梔子花開(kāi)的季節(jié)更加自信，堅(jiān)強(qiáng)的拼搏著。
暮春，早已來(lái)到，河邊那一排排的垂柳，正低頭，梳洗著她們飄逸的秀發(fā)，清澈的湖水成為了花季少女們的明鏡，瞧！她們多愛(ài)美呀！超凡脫俗的氣質(zhì)是每一個(gè)女孩追求的夢(mèng)想，每個(gè)女孩都愛(ài)美，我不禁感嘆到：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！币魂囄L(fēng)吹來(lái)，湖面蕩起層層漣漪，陽(yáng)光照射到水面上，湖水就像鍍上了黃金一樣，美麗無(wú)比，我無(wú)法用更好的言語(yǔ)贊美它，它已在我心中留下了很深很深的足跡，一股暖流流進(jìn)了我的心房。地球公轉(zhuǎn)，四季交替，光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，空氣中彌漫了一股清幽的香味，我再次來(lái)到了湖邊，這里的一切都幾乎未變，只是多了些青蛙的鳴叫，蟬兒的抱怨“呱呱……知了，知了……”湖水還是昔日的湖水，陽(yáng)光還是往日那樣溫暖，楊柳比以前更加?jì)趁牧恕?/p>
但唯一不同的是在那棵樹(shù)旁，樹(shù)底下坐著一位清秀的女孩，憂(yōu)慮地望著 湖水一側(cè)隱耀的青山，從她失落的眼神中可以知道女孩受到了沉重的打擊，我也不知道是為什么，一種無(wú)形的力量促使我向女孩的方向走去，想弄明白在她身上究竟發(fā)生了什么事，走進(jìn)一看，原來(lái)那個(gè)女孩是我的小學(xué)同學(xué)，也是我的死黨，她叫雯，自從小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔前程，有很久沒(méi)有見(jiàn)到她了，我們找到了一塊干凈的草坪，席地而坐，她向我敞開(kāi)了心扉，傾訴她自己的故事，我用心在一旁靜靜地聽(tīng)著：上初一時(shí)她認(rèn)識(shí)了一位帥氣的男生，緣分把她們倆搓合在一起，男孩和雯在同一班，開(kāi)始她們是普通的朋友，但時(shí)間的推移，他（她）們交往越來(lái)越頻繁，無(wú)論上學(xué)、放學(xué)、上課、下課都形影不離，男孩很在乎雯，由于兩人的性格差異，越來(lái)越明顯。他（她）們之間的斗嘴也隨之增多，但有一次男孩的父母發(fā)現(xiàn)了雯寫(xiě)給他的信，男孩的父母阻止他與雯見(jiàn)面，更不允許與雯聯(lián)系交往，男孩的母親給他轉(zhuǎn)班后，雯失去了生活的信心，生存的勇氣，直至男孩給雯寫(xiě)了一封信之后，雯徹底地崩潰了，那一天她沒(méi)去上學(xué)，躺在床上無(wú)助地哭泣了一整天。她（他）們明明知道這樣是不會(huì)有結(jié)果的，甚至一失足成千古恨，但他（她）們還是我行我素，最后才……唉！我只得長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，感慨人生。
我勸過(guò)雯不要再想這件事，可她說(shuō)自己忘不了他，我緩緩地躺在了大地的懷抱中，感受大地的溫暖，蟬兒的鳴聲更清晰了“知了，知了……”我對(duì)雯說(shuō)“你看，知了都明白了，而你還和三歲的孩子一樣，不分辨是非�！彼銖�(qiáng)地苦笑了一聲，我的心跳得更快了，此時(shí)蟬兒不在鳴叫，周?chē)鷹d子花香濃濃地充滿(mǎn)并飛揚(yáng)在空氣中，我似乎聽(tīng)到了我的血液流動(dòng)的聲音“嘩嘩嘩……”花香味越發(fā)芳香，快要將我窒息。
在這個(gè)熱情奔放的季節(jié)，繽紛多彩的世界，這個(gè)正處于蓬勃朝氣的少女少男們?cè)跄懿幻劝l(fā)一種內(nèi)心的沖動(dòng)，它就像一條毒蛇一樣盤(pán)踞著她（他）們的純潔的心靈，好比西方神話(huà)《夏娃與亞當(dāng)》的故事一樣，違背了生命的箴言，這――又何苦呢？我給她最終的`勸告就是：“愛(ài)，并不都是對(duì)的�！宾┑母改该τ谧錾�，根本就無(wú)暇顧及家里，更忽視了雯，父母的愛(ài)是雯重新生活的動(dòng)力與希望，在她心中那道傷痕只有讓他父母的愛(ài)撫平，上帝，保佑她吧！
20xx年，從盛夏的五月開(kāi)始，我又來(lái)到了湖邊，一切都變了，高樓大廈像雨后春筍一樣聳立在清澈的湖邊，湖旁的樹(shù)木增多了，湖中央多了幾座精致的假山，我又看到了雯，她依舊坐在那棵古樹(shù)下，在她眼神中，我看到了她對(duì)生活的憧憬，生命之火已被點(diǎn)燃，照亮了她的心田，她看到我，一個(gè)勁兒沖著我笑。這是那一次后，我所看到的雯最迷人、最燦爛、最會(huì)心的微笑，梔子花香依舊充滿(mǎn)了整修湖邊的花園，淡淡的，好聞極了，我突然感覺(jué)到父母對(duì)我寄予的無(wú)限期望……望子成龍，望女成鳳，千古不變……從那刻起，我便在心中暗暗發(fā)誓，我會(huì)盡最大的努力做到最好，我會(huì)用我所有的智慧與理智迎接全新的挑戰(zhàn)。
雯的成績(jī)步步高升，天使般的笑聲再次飄散在我的耳際，雯的父母接她回家來(lái)了，我告別了雯，坐在花園的石椅上，我多么想勸告那些偷吃“青蘋(píng)果”的少男少女們，雯是我的朋友，她的經(jīng)歷我都銘記在心，這一段刻骨銘心的歷程中，我看到了痛苦掙扎的她，但她心中的梔子花已經(jīng)開(kāi)放過(guò)，還能散發(fā)淡淡的幽香嗎？
夕陽(yáng)西下，盛夏的黃昏依舊有著金色的光輝，天邊的紅霞在陽(yáng)光中溫暖的微笑著，梔子花的幽香沁入我的心脾，這段故事也隨風(fēng)而去，往后，這樣的悲劇還會(huì)重演嗎？
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)五月梔子花開(kāi)的季節(jié)。
五月花開(kāi)作文 篇2
五一時(shí)買(mǎi)了個(gè)相框，想著裱什么照片呢，于是我就亂翻相冊(cè)，照片紛飛間看到了我和她的合影。
她一襲長(zhǎng)裙站在我身邊，摟著我的肩，笑靨如花。
一
剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，我站在報(bào)到處發(fā)呆，想著以前的同學(xué)和老師，感覺(jué)那種感情再也不會(huì)回來(lái)了。天空似乎都籠了一層灰色。
忽然有人碰了我一下，伴隨著溫暖柔和的聲音：“你是趙立吧？我叫王小平，是你的班主任哦�！蔽姨ь^，看見(jiàn)披肩的長(zhǎng)發(fā)，印著小碎花的長(zhǎng)裙和清秀溫柔的面容。不知怎的，轉(zhuǎn)學(xué)的郁悶頓時(shí)一掃而光了。
那天的云霧消散了，太陽(yáng)在身上暖洋洋的。
二
征文比賽。我把反復(fù)修改后的作文遞給語(yǔ)文組主任老李。
“《粉紅色的黃昏》？胡扯呀，黃昏明明是金黃色的，很耀眼。你把它改改�！�
“不……”那個(gè)黃昏的顏色我糾結(jié)了很久，最終才決定用粉紅色襯托那種意境——王老師說(shuō)，色彩描寫(xiě)是環(huán)境描寫(xiě)的很重要的方法——更何況我真的看到了那個(gè)晚霞滿(mǎn)天的粉紅的黃昏！這時(shí)，一個(gè)溫和的聲線(xiàn)傳來(lái)：“拿來(lái)我看看�！�
我遞給她，她皺眉看了一會(huì)兒，我簡(jiǎn)直要緊張死了。半晌，她說(shuō)：“老李，這篇文章挺好的呀，沒(méi)必要改�！�
“那隨你們……”老李咕噥著。
我舒了口氣，感激地望了她一眼，謝謝你支持我，王老師。
后來(lái)那作文評(píng)了個(gè)一等獎(jiǎng)，老李算是啞口無(wú)言。
三
我鼓起勇氣去找她：“老師，我們可以單獨(dú)聊聊嗎？”
她看到我有些不知所措的表情，意識(shí)到了什么，說(shuō)：“操場(chǎng)見(jiàn)�！�
外面下著小雨，我們心照不宣地帶了傘。
我們繞著操場(chǎng)走了一圈又一圈。她溫柔如水而又堅(jiān)定如石的目光讓我對(duì)她絕對(duì)信任。我傾訴，她傾聽(tīng)。聊到最后，我淚眼朦朧：“謝謝……”
雨停。彩虹倒映在天空，我興奮地指給她看，她也笑了。
四
畢業(yè)典禮。我們非纏著一個(gè)個(gè)跟她合影，她只好說(shuō)行。我們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)來(lái)。到我的時(shí)候，她摟著我的肩：“緊張嗎？”
“緊張什么！”我吐了吐舌頭。
“一、二、三，茄子！”然后師生的情誼就定格在鏡頭前。
所有人都拍完了，她抱著我們?nèi)啻罂蘖艘粓?chǎng)，便是分別。
照片印出來(lái)了，還有一張全班合照。陽(yáng)光燦爛，真是一群瘋子。
回憶的感動(dòng)溢滿(mǎn)心田，于是我拿起筆，在這張照片背面寫(xiě)道：“到不了的都是夢(mèng)中奇境，回不去的都是盛夏光年�！�
然后把它裱進(jìn)相框，美呆了。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人，這花開(kāi)的五月更顯芳華！
五月花開(kāi)作文 篇3
高潔的廣玉蘭在五月單純的盛開(kāi)著。
撲鼻的芳香將我從路過(guò)的遠(yuǎn)方拉了回來(lái)，我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這一樹(shù)的明媚。深綠的葉片掩不住純白的花，更掩不住那迷人的氣息。碧晴的天空散發(fā)可愛(ài)的陽(yáng)光，嬌嫩的花兒像一個(gè)個(gè)揮灑著的夢(mèng)，又引得一些路人的仰頭贊嘆。
花在樹(shù)上才是美麗的。去年的這個(gè)時(shí)候，有朋友禁不住潔白的誘惑，想留她的年輕于永存。那可憐的花沒(méi)有保持住青春——顏色很快褪去了，只剩下并不令人欣喜的黃褐色�？粗@凋零的心，誰(shuí)會(huì)記得你曾高潔動(dòng)人？
我是愛(ài)花的，并不只是喜歡，我羞澀地說(shuō)。神圣的花開(kāi)在枝頭，就讓她這樣開(kāi)著吧。我不曾養(yǎng)育這樹(shù)，亦不會(huì)去摘這花。枝頭上的花高傲地吮吸著陽(yáng)光，無(wú)暇顧及觀賞著的存在，她甚至不知道，你曾在樹(shù)下呆呆地仰望過(guò)，用整個(gè)春夏。
時(shí)光如隙，此情可待成追憶；
止步不前，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
我是幼稚的，并甘于幼稚。
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