有關(guān)五年級作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
春姑娘輕輕一吹，小草變綠了，花兒綻放了，鳥兒也在歡快的歌唱，踏著春姑娘的步伐，我們來到白云湖公園踏青。
緩緩地進(jìn)入白云湖，映入眼簾的是白云湖廣場，白云湖廣場又叫做祥云廣場。廣場下面有浮云，我們就像踩著五彩祥云一樣進(jìn)入了天宮。廣場中央立著一塊雕刻著，“白云湖公園”五個紅紅大字的石碑。四周均勻分布著十二根石柱，上面雕刻著十二生肖的精美圖案，和二十四節(jié)氣的相關(guān)知識。為此我們不禁吟誦起來：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”遠(yuǎn)看這些石柱，就像是十二位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的白云湖。在祥云廣場上還有許許多多的人，他們有的在歡快地放風(fēng)箏，有的在津津有味地吃冰淇淋，有的在歡聲笑語中閑聊，還有的在跳廣場舞……形成了人的海洋，熱鬧極了。
穿過廣場，春姑娘來到了湖邊。遠(yuǎn)望湖水，綠得就像一塊無瑕的翡翠，靜得就像一面明亮的鏡子。近瞧，春姑娘調(diào)皮的一吹，湖面泛起層層漣漪，波光粼粼。金色的陽光灑在湖面上，湖水里就像撒了碎金一樣金光閃閃。仔細(xì)端詳，還發(fā)現(xiàn)了幾條小魚在湖里自由自在地玩耍嬉戲，時不時還躍出水面向我們打招呼呢，湖邊的柳樹阿姨在風(fēng)姐姐的幫助下梳理著自己的秀發(fā)。
踏著青石板繼續(xù)往前走，引人注目的是樟樹。它那高大挺拔的身姿，是那么筆直威武。那葉子像手掌一樣，顏色紅似火的青楓樹正在與風(fēng)姐姐一起演奏著交響樂，歡迎我們到來。一股股香氣撲鼻而來，紫荊花也開始綻放它的笑顏，杜鵑花一簇接著一簇地吹起了喇叭，向我們宣告春天已經(jīng)到來了。它還有很多顏色呢！紫的、紅的、白的、粉紅的……讓人眼花繚亂，目不暇接。最讓人敬佩的是花期只有十天的玉蘭，它綻放自己短暫的光彩，來歌頌美麗的春天，表達(dá)對春天的熱愛。
接下來春姑娘把我們帶到了吊橋，吊橋一共百余米長，它由麻繩、鋼筋和木板構(gòu)成。我們個個欣喜若狂，迫不及待的沖上了吊橋，走在上面搖搖晃晃，吊橋就像一個喝醉酒的老漢，不停的晃動。
最后我們在春姑娘的帶領(lǐng)下，來到了連接兩個湖心島的步云橋，是人們前行的橋梁，就像一條悠閑自如的白龍臥在湖中央。湖心島上有許許多多的石和尚。有的在撫摸著琴弦，彈出優(yōu)美的樂曲；有的在認(rèn)認(rèn)真真地看書，領(lǐng)悟書中的奧秘；有的拿著筆，在一絲不茍的練字；還有的正在抓耳撓腮，互相對奕……
游完步云橋，我們就踏上了回家的路途。雖然依依不舍的離開了白云湖，但我的心仍沉浸在白云湖的美麗風(fēng)景中。
風(fēng)景如此優(yōu)美的白云湖，你也趕快來臨湘看看吧！
五年級作文 篇2
我從小到大，見過的鳥數(shù)不勝數(shù)，千奇百怪。有兇猛的老鷹、五彩繽紛的孔雀、全身金黃的黃鸝······但，不管這些小鳥多么漂亮、多么可愛，我還是最喜歡：“綬帶鳥”!
“綬”帶鳥，喻意當(dāng)然是長壽啦!這也是我喜歡它的理由之一。
綬帶鳥的頭烏黑烏黑的，頭頂上有一撮毛，烏黑光亮，像巧克力一樣!綬帶鳥的眼睛更為奇特，一顆紅豆大小的眼睛雖然不大，但炯炯有神，紅彤彤的，像小兔子的眼睛一樣。綬帶鳥的嘴巴不是單調(diào)的金黃色，而是黑色上頭一點紅色。它的.尾巴很長，有25厘米左右呢!
綬帶鳥全身都是美麗的火紅色，紅的熱情，紅的出眾。尾巴是鳳尾形，無形中，體現(xiàn)出了一種淡淡的優(yōu)雅和美。翅膀也是鮮明的火紅色，又大又寬。
幸運的是，我看到了它飛起來的那一刻，哇!真像一只真正的火紅鳳凰騰空而起!長長的尾巴飄在身后，如同條條彩帶在飄飛!
還有綬帶鳥那一雙小巧玲瓏的腳，又短又細(xì)，飛起來，幾乎看不見!
綬帶鳥不但外形美麗，而且，吃食的樣子也非常有趣哦!
綬帶鳥是群居動物，所以吃食時，它們也一起用一個食碗。但它們常常為了填飽肚子而搶食吃!
綬帶鳥吃食時，就會把翅膀收起來，疾步走到食碗前，低下頭，不管三七二十一的大口大口吃起來!這時，如果被其他綬帶鳥發(fā)現(xiàn)，那就會展開一場“食物爭奪戰(zhàn)”!很多只綬帶鳥蜂擁而至，在它們搶食的過程中，常常會發(fā)生許多爭執(zhí)!它們有的啄其他綬帶鳥的嘴巴，有的搶已經(jīng)被其他綬帶鳥叼著的食物，還有的用翅膀驅(qū)逐身邊和它搶食的鳥兒!那情景可真有趣!
綬帶鳥就是這么有趣，你認(rèn)為呢?
五年級作文 篇3
當(dāng)上升旗手，別人一向認(rèn)為很光榮，也是一個值得夸耀的事，但我作為一個升旗手，可是吃了不少苦！正因是升旗手，那次出糗，我永遠(yuǎn)不會忘記。
那一天，天高云淡，正是深秋，一聽到升旗曲，我就立刻離開座位撒丫子直奔門衛(wèi)處。為什么呢？因為今天輪到我升旗！
我扛著旗拿著搖把飛奔出來直向升旗隊伍沖去，站在升旗隊前。被西風(fēng)吹拂著雪白的升旗衫，那種感覺，說不出的舒服。我下意識地抓緊了搖把，直視那高高的旗桿，一種莊嚴(yán)感油然而生。
進(jìn)行曲響了！我洪亮地大喊一聲：“起步，走！”隨即一陣整齊劃一的邁步聲就在升旗場上回蕩。上了升旗臺，我雙手高舉旗桿，瞄準(zhǔn)旗孔，用力向下扣……
不好！突然刮起了一陣東南風(fēng)，我有些控制不住自己的手，那旗仿佛要飄走了一般，左搖右晃，讓人控制不住。我左手抓緊了旗桿，跟那風(fēng)較勁�？娠L(fēng)卻不領(lǐng)情地越刮越大，國旗旗仿佛滔天巨浪中的一葉扁舟，上下起伏不定。
我只見那旗桿好像也變得晃了，一切都成了虛幻的光影，那光影又變成了豆大的汗珠，由我頭上滑落……
“啪！”旗被一只有力的大手一把摁住，孫主任洪鐘一般的聲音在耳邊響起：“掛！”我一咬牙，用力一扣，雙手扳緊鐵滑輪，緩緩地旋轉(zhuǎn)……
一分鐘后，紅旗終于飄揚在了天空之上。我抹抹頭上的汗，長舒了一口氣。仰望著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，在藍(lán)天白云的映照下，國旗像一團(tuán)紅彤彤的火焰，映紅了大地，也映紅了同學(xué)們的臉龐。
做一個光榮的升旗手可真不容易��！不僅要動作規(guī)范，精神飽滿，還要處變不驚，沉著冷靜，更要展現(xiàn)出升旗儀式的神圣和莊嚴(yán)。
我會永遠(yuǎn)記住這次升旗，因為從中，我學(xué)到了很多……
五年級作文 篇4
在這個世界上，不敢說只有我懂你，卻能說，我懂你，不僅是現(xiàn)在，是永遠(yuǎn)。
——楔子·by you
我懂你，你是一個極其平凡的女生�？偸俏撵o地呆在那里，默不做聲。但待朋友，卻是那樣的友好、真誠。都說，你是“不鳴則已，一鳴驚人”的。站在世界的大舞臺上，你從不怯場，敢于大膽地展示自己，表現(xiàn)自我。
我懂你，你是一個愛讀書的女生。閑下來時就愛與書為伴。你在看書時，總是那樣入迷，每一次你都會走進(jìn)作者的世界里，甚至走進(jìn)作者的內(nèi)心。
我懂你，你是一個爭強好勝的女孩，凡事都追求完美。你是那樣渴望得到別人的意見，又是那樣喜歡聽到別人的贊揚。
我懂你，熱愛春天的一片生機；熱愛夏天的爛漫山花；喜歡秋天瑟瑟的紅葉；喜歡冬天的銀裝素裹……你熱愛大自然，珍惜大自然所給予我們的一切。
我懂你，不愿看到鼓囊囊的書包，和那些堆成小山的作業(yè)。你更喜歡自由，更喜歡在外面撒歡兒地奔跑，你要擁抱藍(lán)天，擁抱世界……
我懂你，常常伏在書桌上靜靜地思考。喜歡用文字來抒發(fā)自己的感受，更愛輕敲鍵盤，記錄自己的成長。到后來，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來自己走過的路竟有這么多趣味。
我懂你，當(dāng)月亮和星星初升時，你總要仰望星空。你認(rèn)為有那么一顆星，就代表你，代表你的那顆簡單而又純潔的心。你相信那里真的有美麗的嫦娥，可愛的玉兔，那不是動人的傳說，而是美好的現(xiàn)實。你常常望著月亮，而漸漸打開思緒，寫下一篇又一篇自認(rèn)為非常不錯的小文。那些，都是你曾經(jīng)成長的痕跡。
你總是堅信一句話：“堅持不一定能成功，但成功在于堅持�！弊咴谌松牡缆飞�，你也是在一點一點努力著、堅持著。你始終相信，只要努力了，就會有收獲，或是一點成就，或是一點喜悅。
……
在激情飛揚的操場上，總是能看到你矯健的身影。你不是在訓(xùn)練跑步，就是在跳繩；不是在與朋友們嬉戲玩耍，就是在認(rèn)真地進(jìn)行陽光體育鍛煉。
在“校訊通博客”里，總能見到你那快樂的身影。你穿梭在博客之間，像只勤勞的蜜蜂。我懂，你只為進(jìn)步，只為走向成功的每一小步。
你看似軟弱易摧，卻內(nèi)心倔強堅強。遇到挫折和困難時，你從未低下過頭，而是挺起胸膛，向前，向前，向前。相信你會把一件事做得更好，甚至最好，幾乎完美。
我懂你，你就是這樣一個簡簡單單，愛自由，愛堅持，愛幻想的女生。
……
——其實我懂你，只是因為你的生活簡單而快樂，并非那樣繁瑣而枯燥。
——其實我懂你，只是因為你是唯一的，全世界獨一無二的。
——其實我懂你，只是因為我就是你，那個獨一無二的你。
哦，其實我一直懂你，不僅現(xiàn)在，而為永遠(yuǎn)。
五年級作文 篇5
大熊貓是我國的國寶，憨厚可愛，深受人們的喜愛，可是它們的存活率較低，只有50%-70%，再加上它們對生存條件的特殊依賴性，使之?dāng)?shù)量越來越少，面臨著瀕臨滅絕的危險。暑假我和爸爸媽媽有幸來到成都大熊貓繁殖基地，“拜訪”這些可愛的小家伙們。
一進(jìn)大門我便按捺不住自己內(nèi)心的激動，興奮地拿著導(dǎo)游圖仔細(xì)地研究起來。首先我們來到幼年大熊貓別墅，隔著很遠(yuǎn)就能聽到前面場館前滔滔不絕的歡笑聲了。走近仔細(xì)查看后才知道，原來是美一和星一這兩個小家伙在打鬧，它們好像想告訴游人自己是最棒的，于是乎，一場比拼開始了。它們一會兒你一拳，我一腳的；一會兒又抱在一起滾成一團(tuán)，弄得渾身臟兮兮的；最后干脆頭撞頭；看著它倆打的不可開交，我也著實為它們捏了把汗呢！
但這種方式似乎決不出勝負(fù)。于是，兩個好勝的小家伙又開始比爬臺子。這個臺子有兩種爬法。第一種是垂直往上爬，中間一根木頭輔助，腳可以踩上去，可這對于幼年大熊貓來說似乎有些困難。第二種是先爬上旁邊的矮臺子，然后根據(jù)邊上交叉的木頭一點一點爬上去�？蛇@兩個小家伙都采取了第一種方式，這讓我大為吃驚。它倆誰也不甘示弱拼了老命地往上爬。有時它們已經(jīng)將大半個身子抬上去了，可一不小心身子一晃，便“撲通”一聲摔在地上了。它倆爬了十幾分鐘，依舊沒有找到成功地秘訣。順著它們的視線往上看，原來是圓圓正悠閑自得的邊吃竹子邊看好戲呢。它那副休閑的模樣招來了美一的不滿：哼！我們這么辛苦的攀爬，你卻悠哉游哉的，太不公平了！美一生著悶氣時，忽然往矮臺子那兒一瞄，眼珠一轉(zhuǎn)，趁星一正在努力向上爬時，她以最快的速度滑下去，大搖大擺地走向矮臺子并爬了上去，借助那幾根交叉的木頭輕而易舉地到達(dá)了最高點。星一看著上面雄赳赳氣昂昂的美一，只好耷拉著腦袋，怏怏地離開了。游人們看到它們可愛、有趣的“表演”不禁捧腹大笑。
離開幼年大熊貓別墅，我們又參觀了月亮產(chǎn)房和太陽產(chǎn)房，親眼目睹了剛出生的熊貓寶寶。新生兒個頭都很小，大小跟老鼠差不多。由于熊貓寶寶都是早產(chǎn)兒，所以出生后需要在保育箱內(nèi)呆上一段時間，把小身體養(yǎng)得更棒些才能跟媽媽見面。我衷心希望它們能早日回到媽媽溫暖的懷抱中。
最后，我們還參觀了熊貓廚房和熊貓醫(yī)院，了解了熊貓們的主食加工、制做過程，親眼目睹了一只受傷的熊貓被送進(jìn)了醫(yī)院。
雖然我們在竭力保護(hù)熊貓，但它們還是十分脆弱。熊貓已經(jīng)在這片美麗的土地上生息繁衍了800萬年了，我們不能讓這個“活化石”在我們手上滅絕，讓我們團(tuán)結(jié)起來，攜手保護(hù)我們的國寶——熊貓吧！
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