【精品】學(xué)習(xí)作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
以前我是一個不會學(xué)習(xí)的小女孩，可是現(xiàn)在不一樣了。
以前我光想著怎樣玩，在家的時候，媽媽不注意就偷偷的玩，媽媽一進(jìn)來，馬上把玩具放起來，結(jié)果作業(yè)也沒寫好，也沒玩好。作業(yè)經(jīng)常寫到十二點。
可現(xiàn)在不一樣了，我是一個會學(xué)習(xí)的小姑娘。
現(xiàn)在寫作業(yè)我不用媽媽看著，自己寫作業(yè)會檢查，媽媽說寫作業(yè)時要注意力集中，不能分心。玩要玩?zhèn)�痛快，寫作業(yè)要安安心心的寫，這樣才能把學(xué)習(xí)效率提高。
以后我要喜歡學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，做一個人人喜愛的學(xué)生。
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)，每個人的人生中必定要經(jīng)歷的事情，從古至今，每一個人都在為自己的未來而努力而奮斗，努力學(xué)習(xí)，小的時候在學(xué)習(xí)上一些吃力，再加上老師的訓(xùn)斥和我對學(xué)習(xí)的不用心，成績也就越來越差。但因為那位老師讓我從此，不再逃避學(xué)習(xí)。
古時的人學(xué)習(xí)是為了做官，擁有文化和家族的榮耀，而現(xiàn)在是為了家人和自己的未來！小學(xué)時的我非常討厭學(xué)習(xí)，因為父母的原故，我過早的上了學(xué)，而那個時候老師的想法好像就是，小孩子太調(diào)皮、難管，越小就越難管，這樣的想法來給學(xué)生上課語氣總是讓人感到她在生氣，第一天去學(xué)校時老師讓我坐在在最后一排，最后一排的學(xué)生的個子有高有低，最后一排只有五、六個男女生我認(rèn)識了他們他們的年齡和我基本一般大，他們是和這一屆的學(xué)生同時入學(xué)的卻坐在最后一排,而且他們都是因為父母的原因才早來上學(xué)的，我們的共同原因就是因為父母都太忙了，沒有太多的時間來管我們的學(xué)習(xí)。
第二天上學(xué)，老師在我的眼里是和藹可親的，但是這位老師打破了我的觀點，因為這位老師總是時不時的挑我的刺兒，只要我做一個小動作或是做一件令她不如意的事情，她就會立刻電話給我的父母說我?guī)拙鋲脑�，我的父母回家后就會是我�(guī)拙洌俏焕蠋焻s變本加厲，對我冷言熱諷地說一些非常難聽的話，我就上課不聽課，該老師找麻煩，老師說我壞話是母親在以后告訴我的。
我?guī)缀趺刻煲阅菢拥膽B(tài)度對待那位老師，在升二年級時我的父母讓我重新讀一年級并把我送進(jìn)了新的學(xué)校，而新的學(xué)校、新的老師、新的環(huán)境和新的同學(xué)，新的同學(xué)都比我小一歲，這里的老師都很好所以我并不用以前的態(tài)度對待老師，但是任然以玩心來對待學(xué)習(xí)并以這樣的心態(tài)在這所新學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了三年。
四年級時，溫老師改變了我的觀點，升入四年級時班主任溫老師見我不是發(fā)呆就是看別的書，在下課時老師把我叫到辦公室去了，我當(dāng)時認(rèn)為老師絕對會訓(xùn)斥我的�？墒撬]訓(xùn)斥我只是說了我?guī)拙洳⒆屛蚁麓巫⒁�，我吃了一驚但并沒有在意后來幾天我仍然是這個樣子，老師又一次把我叫進(jìn)了辦公室問我我為什么上課不不認(rèn)聽講，我說我不會也不想聽，老師什么也沒說就讓我回去了。
第二天放學(xué)后，老師把我?guī)チ怂_的補(bǔ)習(xí)班幫我免費補(bǔ)習(xí)，內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重要性和一些學(xué)習(xí)方法！讓我在上課時不再跑神兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績。
在以后的時間里，我漸漸明白了那位老師的良苦用心，雖然學(xué)習(xí)成績的提高的有些慢，但是溫老師的用心良苦讓我不再逃避學(xué)習(xí)，也讓我明白，每一個人學(xué)習(xí)都是為了自己的未來而努力奮斗。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我在這個下午收獲了我學(xué)習(xí)十年之后都沒有的感悟，如果高考之前我不好好學(xué)習(xí)，來這么一次我就會立刻開始學(xué)習(xí)，以后不再會說學(xué)習(xí)累不累的話了！
我和弟弟兩個人在中午十一點多的時候去了山里挖土豆，如果說刨土豆難，刨完土豆更難！因為我們沒有任何辦法把自己刨的土豆從山上背下來，我試過用繩子綁，用自己的肩扛，可是我發(fā)現(xiàn)自己居然不能把這個移動，或者應(yīng)該說是抱起來也困難，對于在這個動作導(dǎo)致我們兩個人笑的沒有力氣了，因為這個動作實在是太搞笑了，所以在這一刻我自己實在不行了！
我們兩個人一起扎堆坐在這個半山腰上，看著自己努力奮斗而得以順利完成的大四口袋的土豆，無語啊！因為我們居然不能拿回去，你說這個可笑嗎？最后實在是沒有什么辦法了，我兩個人只能用另一個口袋分一半，這樣一個人就可以做到把這個拿下去了，結(jié)果剛剛下去還沒有休息一下，就有一個人對我們說，他即將就要從這里過去，所以我們需要加快速度，因為要給大家讓路，在這個狹小的地方只能停一輛車！
實在沒有辦法了，只能咬牙堅持把原本這里面最小的兩個口袋一人一個，從這個地方背下去，或許我就是半背著，而弟弟自己只能抱著，下來的時候你就會有一個感覺，不是因為你自己下來，而是這個重物使得你自己停不下來，而且農(nóng)村的山都是這樣一個沒有路的地方，所以也沒有什么可以站住腳的地方，我自己覺得好像就要撲下來了！
最后只有一個了，終于可以回家了，還是學(xué)習(xí)好！
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)總結(jié)作文（一）
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的`，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香�？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點。回首這短暫的一學(xué)期，感覺其實也蠻充裕的�，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文（二）
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實而快樂的一個學(xué)期。
一個學(xué)期來，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。
老師們都提過，初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文（三）
令人興奮的暑假來臨了！但別太高興，今天就總結(jié)下我的五年級的同學(xué)生活吧！
我的學(xué)習(xí)不是很好，英語語文數(shù)學(xué)都一般般，父母也都天天嘮叨我，我想對他們說我已經(jīng)盡力了，日復(fù)一日，如今我已經(jīng)是五年級學(xué)生了，我自己覺得自己在學(xué)習(xí)也有缺陷，就是老師講的話老是左耳進(jìn)右耳出，就算聽進(jìn)了也馬上忘掉，我認(rèn)為我得專心學(xué)習(xí)，不要太容易轉(zhuǎn)移注意力，要時刻記在腦瓜子里。
我的性格比較內(nèi)向，不喜歡和別人說話，聊天。也就缺乏了與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，我應(yīng)該常跟他人溝通，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
這是一個小小的總結(jié)，但是，我也會一一做到的，相信我！
學(xué)習(xí)作文 篇5
我應(yīng)該學(xué)習(xí)語文，它很好玩，還可以學(xué)到知識，可是我不喜歡老師表楊我，因為我很怕別人說我驕傲，（我會笑，而且很不好意思）
我應(yīng)該學(xué)習(xí)英語，雖然它很沒意思，天天背寫單詞，不知多煩人，但是學(xué)到了就可以去美國游玩。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它很能讓我開心，我比較喜歡奧數(shù)，那種有挑戰(zhàn)類的，但我就是不認(rèn)真。
還有好多我不想或想做的事，但我一定要做。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我們每天都在學(xué)習(xí)，可是，你有沒有想過，我們學(xué)習(xí)為了誰？
有許多人都在機(jī)械性的學(xué)習(xí)，所以就不能把事情做好，雖然他每天都在學(xué)，但都是老師和家長逼的，而有些人在學(xué)習(xí)方面很出色，那是因為他知道，學(xué)習(xí)是為了自己，并不是為了老師而學(xué)習(xí)，為了家長而學(xué)習(xí)，所以他才能把事情做好。
記得有一次，我在家里寫作業(yè)，為了糊任務(wù)，字寫得特別丑。寫到一半的時候，我又想起了老師說的，學(xué)習(xí)是為了自己，于是，接下來的題目我有認(rèn)真了起來。
記得還有一次，英語老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)。我在拿起筆時，又想了想：反正明天老師又不檢查，有許多人肯定也不會做的，我何必花那個時間去很認(rèn)真的預(yù)習(xí)呢？把書讀幾遍就行了，于是，我就迅速放下了筆，拿起書讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)有許多次我都不會，又想蒙騙過關(guān)，睜一只眼，閉一只眼吧。可我讀完書，想休息的時候，又想起了“學(xué)習(xí)為自己”這句話，我猶豫了一下，皺了皺眉頭，還是拿起了筆，很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了。到了第二天，老師的確沒有檢查，但我心里很舒坦，沒有一個結(jié)，不必躲躲藏藏的。
我每次想偷懶時，這句話都會來到我身邊，提醒我：學(xué)習(xí)是為了自己。
我想：在學(xué)習(xí)之前，總應(yīng)該問問自己，我是為了誰而學(xué)習(xí)？或許這樣，你才能清楚該怎么去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過后，也應(yīng)該問問自己，我有沒有做到為自己去學(xué)習(xí)？
希望每個人都能為自己學(xué)習(xí)，要有一種責(zé)任感，并不是當(dāng)做一項任務(wù)去完成，或許這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好。
學(xué)習(xí)作文 篇7
四年級的暑假，我?guī)е鴿M懷的好奇心，興高采烈的開始學(xué)習(xí)拉二胡。
剛開始，我只會拉空閑的兩個音，這還不算難，因為只要做好標(biāo)準(zhǔn)的手勢就可行了。接著，老師開始教我們按音，還讓我們學(xué)習(xí)簡單的練習(xí)曲。當(dāng)時，我在課堂上與大家一起練習(xí)，這對著二胡一坐就是一個多小時，拉弓的手夾疼了，按弦的手也按得紅紅腫腫，疼極了！就是因為這些動作太枯燥了，而且練習(xí)起來還挺辛苦可，所以回家后我也沒有好好練習(xí)。后來，老師要求檢查我們的練習(xí)情況，大家都是滿懷信心的接受老師的檢查，而我呢？就是因為回家后沒有好好練習(xí)，接受檢查時手忙腳亂唄！我拉得很糟糕，所以老師聽了的不禁搖搖頭。而我們也只能慚愧地低下頭，紅著臉聽著老師指點。
自從那一次，在家里練習(xí)時我們再也不敢怠慢了。當(dāng)然，我在課堂上就更加細(xì)心聽課，按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真練習(xí)。持之以恒，我的二胡技術(shù)慢慢進(jìn)步了，還受到了老師的表揚呢！
以前那個膽小怕事，做事缺乏信心的的我，現(xiàn)在變得信心十足，主動樂觀。通過這件事，我深深地感受到主動性的重要，還懂得了要持之以恒地做好每一件事。
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