【精選】初三作文匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
我原來英語成績在班上還可以（在別的班上就不可以了），我總是拿著一點驕傲，90，80，70，60，50…………這樣的下降，當然，50，60都是一些小測驗，然而，這次其末，結(jié)果是72分，我后悔不已，想起了從期中考試以后的日子……
我自從期中考試以后，就沒有那么重視英語了，我覺得我自己已經(jīng)了不起了，就這個成績走下去就行了，上課不認真的聽，筆記一個字也沒做，作業(yè)從來不寫，但是，老師在黑板上出的題目，沒人會做的時候，而我卻寫對了，從那時起，我總以為自己英語只要再發(fā)狠一點就可以了，可是我懶得了，到了其末考試，我還是那么的胸有成竹。
試卷發(fā)下來了，我，真的，沒有一到題目會寫，只有一些是憑著以前一點的印象和分析，吃力的把卷子寫完了，卷子交上去了，我早就知道自己沒考好，但我覺得自己應(yīng)該可以上80，但是，我還是得了72分！我看看成績表，全班只有一個90分最高分。我想，如果我不是這樣學習態(tài)度對待英語的話那我肯定英語是在班上前幾名了，也差不多接近90分了！我再看成績表，少數(shù)的80分，而且有許多考80多分的同學都是平時英語不如我的！我后悔！我難過，悲傷！
為什么我不去考個90多分？為什么我不能考個少數(shù)人中間的80多分？
這是我本來就能做到的，為什么？因為我對英語冷漠了，我對英語的興趣沒有了，我對英語的學習態(tài)度改變了……
我下決定了，下學期我就初三了，我絕對會改變學習態(tài)度！我要重新面對英語以及其他的學科！
我再也不欠作業(yè)了，我再也不在上課的時候睡覺了，我再也不……
如果下學期，老師能重新選班干部就好了！我真的不配！我也讓老師失望了！讓父母失望了！
初三作文 篇2
人們常說：“包容是以種美德，會包容別人的人才有資格得到別人的包容�！痹谖铱磥恚矣X得這句話一點也不假。
以往的我，是一個不會包容別人的人，凡事都愛計較的人。而那一次，我學會了包容，從此也得到了別人的包容！
記得有一次，表妹來家里玩。我那時在房間里做作業(yè)，她卻在客廳里放著動畫片，拿來了一副碗筷，叮叮當當，不停地敲，她還自認為自己唱歌很好聽，拿著空瓶子當話筒，大聲地唱著，這是難聽死了�！罢l叫她吵到我做作業(yè)了”，我自言自語地說到。這時，我火冒三丈，連忙沖出了房間，對表妹瞪圓了眼睛，大喊：“你煩不煩��！一直吵個不停，再吵得話，下一次不要來了�！蔽艺f完，又跑進了房間。
可不是嘛！剛說完表妹，她就不會那么吵了。我心里還正準備夸表妹很聽話呢？誰知道，門口有一陣哭聲。啊！你這個小祖宗怎么哭啦？這會兒該怎么辦呢？不久，媽媽也回來了，我糟了。完蛋了。我躲在房間門后，探著頭，只見，表妹邊哭邊說著：“舅媽，那個壞表姐把我弄哭了，這個表姐真不好，我不要這個壞表姐了�！蔽衣牭搅�，更氣了，也說到：“我才不要你這個壞表妹呢？”
表妹回家了。媽媽對我說：“你�。√粦�(yīng)該了吧？你要學會包容別人，包容是一種美德啊，它能使心胸狹窄的人變得心胸開闊，凡事都不和別人斤斤計較。正如你尊重別人，別人才會尊重你，一樣的道理。好好改改脾氣吧”
我打了一次電話讓表妹來玩。表妹來了，她還是在客廳里放聲歌唱。隨心所欲地玩著，我呢，做我的作業(yè)，也沒有再對表妹兇了。表妹連忙說：“這個表姐脾氣改了，她真好，我真喜歡她�！蔽乙灿X得這個表妹真乖。我感到欣慰。
是�。〗�(jīng)歷了這一件事，我才明白：包容是以種美德，包容就像天上的大雨，滋潤著大地。它賜福于會知道包容別人的人和被別人包容的人！包容了別人，別人才會包容你呀！我很高興，因為我學會了包容！
品友互動
初三作文 篇3
我該怎么辦，我真的沒有辦法……
今晚上自修課開班會的時候，班主任很認真地跟我們說：“同學們，等你們考完了市的模擬考后，各個學校都會來定學位了，你們現(xiàn)在的成績都基本定了，你們心里也該有個數(shù)了吧，希望你們能做好心理準備及作出正確的選擇，不要給自己留下遺憾啊……” 勉勉強強聽完了老師的“金語良言”，我?guī)缀醵家罎⒘�，我承擔不起這份壓力,因為我根本就沒有具備承擔壓力的條件,更別說做好心理準備了！ 看一看日歷，今天離中考只剩下可憐的59天了，我卻無動于衷初中，越想學就越學不進去。我積累下的知識實在太多太多了，現(xiàn)在我再也應(yīng)付不了了！誰叫我初一初二的時候不認真學習呢，想通過短短不到兩個月的時間把三年的只是不回來是不可能的！��！
我記得自己曾經(jīng)說過：每天給自己一個新的太陽。而現(xiàn)在呢，我卻做不到了，我開朗不起來，我很內(nèi)疚很內(nèi)疚……我對不起我身邊關(guān)心我的家人朋友……我是一個沒用的廢人……
從現(xiàn)在開始，我每天應(yīng)該給自己一個永遠不會自己發(fā)光的黑暗的月亮吧！
初三作文 篇4
6歲那年，有人塞給我一支色彩艷俗的蠟筆，在我面前鋪開一張空白的紙和一幅中規(guī)中矩的兒童畫，對我說：“畫下它”。我感到委屈和壓抑：這是你畫好的，我為什么要原封不動地復(fù)制一遍？為了每周的`這一張畫，我常常躲在被窩里哭。我是多么想，折斷畫筆，撕碎畫紙哦！
8歲時，我的啟蒙老師贈予我一直普普通通的鉛筆，帶我去各種各樣的地方寫生。他說：“不要怕，大膽去畫，這支筆，可以帶你翱翔”。我自由地在城市的每一個角落涂涂畫畫，小心翼翼的呵護這支寶貴的鉛筆，他不僅是我的翅膀，更是我那顆純真、稚嫩的心。
12歲時，我偶然發(fā)現(xiàn)一只貌不驚人的，長的很像舊刷子的水粉筆。我無師自通，用它揮灑著色彩炫爛的水粉顏料。一張張畫紙上很快都鋪滿了奇妙的色彩：明亮的、幸福的、憂郁的、滿足的、陰沉的……無與倫比的美麗色彩！我緊握著這支其貌不揚的筆，想要把它握進手心里，永不分離。
我臨摹列維坦的作品，在莫奈筆下的光影中沉醉，企圖描繪梵高生命的矛盾，從維米爾的窗戶伸出頭去觀察世界……我在紅磨坊舞會上豪飲，為奧林匹亞梳頭，偷聽女神們的絮絮低語……但我更喜歡用手中的畫筆去涂抹，去勾勒，去點綴，去揮灑，那色彩讓我興奮，讓我憂傷，讓我喜不自禁，令我滿腔的熱血燃燒，燃燒出一張張畫面：一片生機勃勃的原野；骯臟陰沉的大海；一個沉靜的女孩；一個絕望的男人把臉藏在煙霧之中……我擁抱它，親吻它，深愛它，這支筆是我的一切……
但是，畫掛在墻上的時候，顏料也就揮灑殆盡。
14歲時，是不速之客，偷偷奪走了我手中緊握的畫筆，用一支冷冷的簽字筆偷梁換柱，我和它討價還價，問它我能不能用左手，輕輕拿著畫筆。它諷刺地用辛辣的目光剜著我的皮肉，我的骨，我的心，一切似乎不言而喻。
多少個深夜我揉搓著僵硬的指節(jié)，思念著我的畫筆，多少個午后我在書堆中幾近崩潰，因為紙上只有死板的黑色和機械的紅。我需要更多的色彩，我需要畫筆，我需要生命力，只有它能給我無比旺盛的生命力，我對著作業(yè)本大喊：“給我一個畫筆就好了！”
我知道這個時候我死握畫筆不合時機，我更不想隨便踏入藝術(shù)的洪流。當今中國，畫畫、藝術(shù)不僅僅是人們的追求，更多的是平庸的人的出路。有些時候，庸才將真才擠得頭破血流，讓人們不由自主地對所謂“美術(shù)生”產(chǎn)生鄙夷之情。我無法與人們已根深蒂固的偏見搏斗。但我明白真正的藝術(shù)絕對不會被它們淹沒，我相信每個人的生命中都擁有如畫般絢爛繽紛的色彩，都有對美的向往與追求。所以，人文若在，藝術(shù)不朽。而這一年，我只是暫離我的畫筆，這暫離只是為了更好的更長久的擁有它。沒有什么能夠阻擋我。未來的日子里，只要給我一支畫筆，一支畫筆就夠，一支畫筆就好了，我定能夠用它描繪出更寬廣的天空！
初三作文 篇5
走進了初三才知道初一初二是有多輕松，那時每天作業(yè)都很少，一兩節(jié)課就能夠完成好，最后一節(jié)晚自習便是我們娛樂的時間，歡笑聲布滿了整間教室。我們在走廊上談笑風生，在操場上馳騁，了無牽掛地去尋閑云野鶴的光陰…如今，教室里的風扇依舊呼呼作響，卻顯得格外寂靜。教室里已經(jīng)少了許多活躍的身影，多了幾分淡淡的書香；少了歡笑聲，多了朗讀聲，多了課堂上一雙雙專注的眼睛；少了閑談，多了為某道題的不同解法面紅耳赤的“爭執(zhí)”�；瘜W的加入，沒有讓我們感到壓抑，反而多了幾分好奇。盡管我們坐在與世隔絕的頂樓，每天被“之乎者也”、“二次函數(shù)”、“ABC”、“細胞、植物”、“氫氦鋰鈹硼”、“并聯(lián)串聯(lián)”團團圍住，卻不覺苦累。那一頁頁寫滿筆記的書頁，那一支支被寫完的紅黑色筆芯，那深夜里遲遲未熄的桌燈，都透露著我們對初三的熱情，對美好未來的期望。
最后一年，最后的機會，是該付出行動了，沒有什么是不可能的，初中三年我們只有一個目標，那就是四中。老師說，不論什么時候開始都不晚，重要的是開始之后就不要停下腳步。停止腳步所有的理由只不過是自己給拖延和懶惰找的借口罷了。你的名字那么好聽，一定要在錄取通知書上出現(xiàn)，所以請把激情發(fā)揮到極致吧！
初三可能會很累，但是一定要堅持，把細節(jié)留給數(shù)學，把保護欲用在語文，把占有欲用在英語，把安全感交給成績，上進一點是給自己最大的安全感，悄悄拔尖然后驚艷所有人，正所謂不苦不累，初三無味。相信這些充滿淚水與汗水的日子，會釀成芬芳。
推開窗子，望向夜空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星子。我想，理想不能只是理想，初三，讓我們像藤蔓一樣奮力攀登，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實，而奮進吧！
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