【精華】告別童年作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的告別童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別童年作文 篇1
童年是一條船，裝滿了五彩斑斕的糖果，裝滿了歡樂(lè)，也裝滿了玩具。童年是最美好的也是最快樂(lè)的。它帶給我們太多快樂(lè)的回憶，每每想起童年時(shí)發(fā)生的事情，就好像剛剛過(guò)去一樣。
我依稀還記得小時(shí)候最愛(ài)讓媽媽給我扎羊角辮，然后扎上五顏六色的、很漂亮的頭花。現(xiàn)在看到這些頭花，依然沉浸在童年時(shí)扎頭花的時(shí)代里，覺(jué)得是那么愜意，那么有趣……
小時(shí)候最愛(ài)和好朋友一起吹氣球玩，等到氣球飛了后才后悔沒(méi)有抓緊它，雖然氣球飛了，但放飛了我內(nèi)心的無(wú)比喜悅。現(xiàn)在只有在歡快節(jié)日里盡情玩氣球，來(lái)放縱一下自己的童心。每每看到比自己小的孩子玩跟自己小時(shí)候玩的游戲一樣時(shí)，就覺(jué)得非常幸福，非�？鞓�(lè)……
童年留給我們太多太多數(shù)不清的快樂(lè)回憶，它充實(shí)著我們的生活，盡管我們離童年越來(lái)越遠(yuǎn)，但是誰(shuí)也不能剝奪我們享受童年快樂(lè)的權(quán)利。雖然我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)高長(zhǎng)大，但我們擺脫不了有童年這件令人回憶的事。童年是多姿多彩的，每個(gè)人的童年都不同，有的人的童年是快樂(lè)而又充滿溫馨的，則有的人的童年卻枯燥乏味缺少快樂(lè)的回憶，使許多孩子都不愿意回憶自己的童年。
童年必盡是美好的，但我們不得不承認(rèn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了。所以我們得向自己快樂(lè)而又溫馨的童年說(shuō)再見(jiàn)了。就像老鷹寶寶必須得離開(kāi)媽媽溫暖的翅膀，離開(kāi)媽媽的庇戶，才能成為藍(lán)天中的霸主，闖出自己的一片天，這樣才不會(huì)受到的別人欺負(fù)。
我想對(duì)跟我一樣大的孩子們說(shuō)，對(duì)你不管是快樂(lè)還是枯燥的童年說(shuō)一聲再見(jiàn)吧，邁出了著這堅(jiān)定的一步，那么你離成功就不遠(yuǎn)了，加油吧！相信自己是最棒的，不要對(duì)自己失去信心，有一位偉人說(shuō)過(guò)：失敗不可怕，失去信心才是最可怕的，所以我們要對(duì)自己充滿信心。
告別童年作文 篇2
“池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天。 操場(chǎng)邊的秋千上 ，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái) ，一片片綠油油的稻田。 水彩蠟筆和萬(wàn)花筒 ，畫不出天邊那一條彩虹。 多少的日子里 ，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。 就這么好奇 ，就這么幻想 ，這么孤單的童年。。。。。�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì)讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。
我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----“等待游戲的童年； 心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(zhǎng)大的童年�！比丝偸敲艿�，當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì)再回來(lái)。
童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì)覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì)覺(jué)得自己肩上有負(fù)擔(dān)。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì)懷疑自己的童年�？伤吘怪皇俏覀冃闹械氖サ兀豢赡茉俪蔀槲覀儕^斗的目標(biāo)。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì)想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì)想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè)與幸福你多少會(huì)想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留。
現(xiàn)在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。你對(duì)未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對(duì)已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè)的話語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過(guò)這都不再重要，重要的是，我們?cè)撛鯓訉?duì)待接下來(lái)的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對(duì)人生的又一個(gè)十字路口。
讓我們以歡樂(lè)感謝的話語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn)。
告別童年作文 篇3
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑是啊，童年是最美好，最令人難忘的時(shí)光，我快要升入中學(xué)了，回憶起自己五顏六色的童年時(shí)光，真是感慨萬(wàn)千。
還記得八歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車。八歲的我還是懵懂幼稚的，根本不知道怎樣騎自行車，看著比我年長(zhǎng)的大哥哥大姐姐騎著自行車自由自在的玩耍時(shí)，我的眼里充滿了羨慕。所以我經(jīng)常在想：我什么時(shí)候才能像他們那樣騎著自行車呢？不行，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。說(shuō)干就干，我讓媽媽給我買了一輛自行車，一天后，我看到了我夢(mèng)寐以求的自行車。它呈深紅色，剛看到它，我就有點(diǎn)想駕馭它的欲望。媽媽說(shuō)：等你真正學(xué)會(huì)了騎自行車，你就可以騎著它去玩耍了！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就推著自行車向公園走去。
到了公園，我就開(kāi)始練了起來(lái)。剛騎上自行車，自行車就像頑皮的小孩子一樣，不聽(tīng)我的使喚，東倒西歪，我的身子自然就失去了平衡，不出我所料，啪的一聲，我爬到在地，摔了個(gè)嘴啃泥，我的腿還被摔得鮮血直流。我坐在地上，開(kāi)始埋怨了起來(lái)：真是的！不練了，不練了，沒(méi)練成，還摔成了這樣！正當(dāng)我埋怨之際，爸爸來(lái)了，他把我拉了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：來(lái)，別氣餒，繼續(xù)練！聽(tīng)完爸爸的話，我從地上爬了起來(lái)，重新上了自行車。我在心中想起了老師對(duì)我說(shuō)的話：堅(jiān)持就是勝利！盡管下來(lái)又是一次次的失敗，一次次的摔倒在地，可我心中充滿了力量，跌倒，爬起，跌倒，再爬起。我摔得遍體鱗傷，可我并沒(méi)有放棄，當(dāng)我再一次騎上自行車，車在下坡路上緩緩前進(jìn)，爸爸提醒我說(shuō)：快快，快蹬踏板，要成功了！我的腳迅速蹬起踏板，這次，我終于成功了，自行車在我的控制下穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)著，我情不自禁地高喊著：哦我成功了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！爸爸看著我激動(dòng)的.樣子，欣慰的笑了。
還記得在公交車上令人感動(dòng)的那一幕。那天下午，我和媽媽坐公交車去公園玩耍，坐上公交車，車上人來(lái)人往，很擁擠，找了半天，我和媽媽終于找到了一個(gè)位置，媽媽坐在座位上，而我坐在她的腿上。幾分鐘后，上來(lái)了一位年邁的老奶奶，她步履蹣跚，在搖晃的車廂里，顯得孤立無(wú)助，可車上卻沒(méi)有給她讓座的人。這時(shí)，媽媽把我抱了下來(lái)，她走到老人旁邊，把她攙扶到座位上。媽媽拉著我站到一邊，我被眼前的一幕感動(dòng)了！我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你真是個(gè)好媽媽，我要像你一樣，幫助別人！媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：好孩子，努力吧！媽媽看好你的哦！
告別童年，告別那無(wú)憂無(wú)慮的生活，告別那懵懂幼稚的歲月，告別那被爸媽寵溺的日子。我們不要傷心流淚，讓我們以歡樂(lè)感謝的話語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn)。
告別童年作文 篇4
大家都知道，我和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我會(huì)變成獨(dú)狐無(wú)人；一會(huì)兒我是個(gè)汪洋大盜，一會(huì)兒我又變成了一個(gè)十惡不赦的大魔頭，這是為什么呢？這和我在同學(xué)們心中的形象有很大關(guān)系。比如，下課的時(shí)候同學(xué)之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰(shuí)不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時(shí)候我還喜歡耍點(diǎn)小脾氣，被老師批評(píng)了覺(jué)得委屈，就用不吃飯來(lái)表示抗議等等。于是，我在同學(xué)們心目中的形象一天天惡化，他們認(rèn)為我演壞蛋太合適了，不管做什么游戲，我都逃不脫演反派角色的命運(yùn)�？吹窖菡山巧瑢W(xué)們那股神氣勁兒，我暗暗發(fā)誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。
從此以后，我抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，我要告訴老師和同學(xué)們，我很愛(ài)同學(xué)們，很愛(ài)這個(gè)集體，我要為同學(xué)們、為這個(gè)集體多做點(diǎn)事，我要把自己的小聰明用在學(xué)習(xí)上，用在為集體爭(zhēng)光上。于是，每逢老師布置打掃教室衛(wèi)生，沒(méi)等老師分工，我每次都主動(dòng)把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師說(shuō)班級(jí)要開(kāi)展小蜜蜂讀書活動(dòng)，我把家里用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書，帶到學(xué)校與同學(xué)們一同分享；有時(shí)候有的同學(xué)忘了帶文具，我主動(dòng)把自己多余的文具借給他們；我還發(fā)揮自己喜歡做思考題的特長(zhǎng)，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學(xué)校去比賽還拿回了一個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，老師和同學(xué)們待我可好了，不過(guò)有時(shí)候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個(gè)一人在家的小學(xué)生智斗壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點(diǎn)不樂(lè)意，老師說(shuō)：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學(xué)們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”聽(tīng)了老師的話，我接受了演反派角色的任務(wù)。表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們都說(shuō)我演得很好、很真實(shí)，教會(huì)了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現(xiàn)實(shí)生活中的反派角色，做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生。
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