有關(guān)感受作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
出門(mén)，感受清新的空氣；來(lái)林，感受清脆的鳥(niǎo)聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被披上了綠色的衣服。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來(lái)了！大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光，眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象�。�
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車(chē)輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界！
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受！
感受作文 篇2
只有周末的早上，我才能感受到她——清晨的第一縷陽(yáng)光。那么的柔，可說(shuō)實(shí)話，那時(shí)，真的還想再睡個(gè)回籠覺(jué)�？梢幌氲竭�有好多事要做，唉——真是無(wú)趣。要安排好多的事，寫(xiě)好多的作業(yè)，寫(xiě)完后，又感覺(jué)異常的無(wú)聊。
不過(guò)我想馬上到周五、周六的晚上，因?yàn)樾〗?huì)來(lái)找我，去打羽毛球。那是才是我釋放自己的時(shí)候，把一切的不愉快都忘掉。那時(shí)的我是最快樂(lè)的�？墒沁B續(xù)幾個(gè)周，小健都沒(méi)有再來(lái)找我，于是我就去找他，可他不在家，我等了好長(zhǎng)的時(shí)間，最終放棄了。于是，我就往家返，再回來(lái)的路上，遇到了幾個(gè)我的好哥們，大家都一樣，閑來(lái)無(wú)聊，約出來(lái)玩，沒(méi)想到碰到了他們。我顯得異常的高興，我們就一起……
接連至今，我們每個(gè)周五，周六晚上都會(huì)約出來(lái)玩，本來(lái)是怨小健的，可跟他們?cè)谝粔K，又覺(jué)得小健一定是有事。也是他們重新讓我看到了陽(yáng)光，感受到陽(yáng)光，我們?cè)谝粔K總有說(shuō)不完的話，聊不完的事，我想今后在我的記憶里，不會(huì)有陰暗，只會(huì)有陽(yáng)光。
最后我想讓周末還在寂寞、無(wú)聊的“童鞋”一起加入我們，把不爽的事都忘掉，讓我們用真心感受陽(yáng)光！
感受作文 篇3
千年的長(zhǎng)河中，詩(shī)如河底的水紋，撞擊著屬于自己的節(jié)奏。
黃昏驟雨后，初晨新鮮時(shí)，誦讀一首唐詩(shī)是多么愜意的事。唐詩(shī)存在于羌笛孤城中，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，還存在于潯陽(yáng)秋色中。它是一個(gè)整體的存在，用著自己的韻律，唱響了一個(gè)時(shí)代的繁華。
羌笛孤城中，一曲笛音吹動(dòng)著多少將士們的心�！肮艁�(lái)征戰(zhàn)幾人回”，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，驍勇善戰(zhàn)的身影，一切功成萬(wàn)骨枯。軍營(yíng)的艱苦，戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，讓多少歸家似箭的將士在聽(tīng)見(jiàn)凄婉的笛聲時(shí)留下了淚水，熱淚打濕了衣襟，殘酒抹濃了哀愁，笛聲陣陣，似為壯士謀不平，似為和平吹號(hào)角。
“黃河之水天上來(lái)”，浩浩蕩蕩的黃河似從天上云中奔來(lái)，一個(gè)小小的河道怎能抵擋得那迤邐而來(lái)的河水，滔滔不絕，桀驁不馴，有氣吞山河之勢(shì)，有雷鳴轟響之氣，渾濁的河水拍打著，翻卷著，奏出氣魄，奏出中華民族之氣節(jié)，奏出赤子們的愛(ài)國(guó)心。
“空山不見(jiàn)人，但聞鳥(niǎo)語(yǔ)響”。雨淅淅瀝瀝的下著，芭蕉在雨中舞踏著身姿。飛檐屋脊清脆的碰蹦聲，又釀成了多少詩(shī)家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青磚黛瓦上稀疏的響起步履的'聲音。而在空山中唯有那回響在山谷中的鳥(niǎo)啼，蕩滌在空氣中的清香。悅耳的鳥(niǎo)叫聲，一聲一聲的響著，仿佛在呼喚著孤寂的游子，仿佛在呼喚著正在讀書(shū)詩(shī)的我，那清晰的節(jié)奏回蕩在我心中。
感受作文 篇4
已經(jīng)上了一個(gè)多月網(wǎng)課了，疫情下的學(xué)生和我雖不能出門(mén)，但還是從未停止學(xué)習(xí)的的腳步。
從剛開(kāi)始的釘釘軟件，到后來(lái)的省課直播，家長(zhǎng)和孩子們慢慢適應(yīng)了網(wǎng)課的教學(xué)，學(xué)校安排教師下午進(jìn)行答疑講解，更能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，理解知識(shí)，把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。
網(wǎng)課加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的自由性，課外時(shí)間的增多，考驗(yàn)孩子們的自控能力，自制能力。同時(shí)也給了孩子們自由安排的空間。是在玩鬧中度過(guò)呢?還是合理安排時(shí)間呢？不僅考驗(yàn)著學(xué)生，也考驗(yàn)老師的自制能力。
齊白石先生說(shuō)過(guò)：不教一日閑過(guò)。所以他80多歲還堅(jiān)持每天作畫(huà)。那么在疫情下的我們，也要做到不教一日閑過(guò)，把每天充實(shí)起來(lái)。窗外春暖花開(kāi)，希望疫情快點(diǎn)過(guò)去。
感受作文 篇5
當(dāng)黎明咬破夜的唇，將一抹血跡置于天空的時(shí)候，我便聞雞而起，持一本書(shū)卷，打開(kāi)窗軒，感受著清晨的第一縷陽(yáng)光。
‘陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝’，陽(yáng)光的恩澤施予大地生靈，于是有了清澈的小溪，有了潔凈的泉石，想必王唯寫(xiě)那‘明月松間照，清泉石上流’之時(shí)，也曾感謝過(guò)陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光凈化了整個(gè)世界，所以，世界是五彩繽紛的。而與陽(yáng)光能夠等價(jià)的，便是那些能夠凈化人心靈的東西。于是我開(kāi)始尋找，直到一天《國(guó)風(fēng)》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠凈化心靈的東西---文學(xué)！
從此五千年的書(shū)香便成在了我心中最美的太陽(yáng)。 尋香而去，乍見(jiàn)一白發(fā)老者望洋興嘆：“逝者如期夫，不舍晝夜�！崩险哳Ｖ�，讀懂人生，并將其哲理?yè)]筆而就。隨著時(shí)間的河流傳至千年。你聽(tīng)，不遠(yuǎn)的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不舍晝夜嗎’？
告別老者，我繼續(xù)獨(dú)步前進(jìn)。 只見(jiàn)一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。 院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴里不停的念叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……’，我上前問(wèn)其故，方知婦人之夫已逝，獨(dú)留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，婦人自言"獨(dú)自守著窗"，感慨這次第，怎一個(gè)愁字了得……
一個(gè)愁字，于另一孤院廢庭中引來(lái)相和之音。 “問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦鞘峭鰢�(guó)之君李煜，在他看來(lái)，亡國(guó)之恨，故國(guó)之思，才是心中難以系解的苦楚。而遠(yuǎn)方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�。多情的柳永，不為功名所累，卻被多情所傷。多情自古傷離別，他為愛(ài)癡狂，卻點(diǎn)綴了婉約之河，讓文學(xué)因此而更加美妙，更加動(dòng)人，你看，那不是有人在為其顛狂嗎？那不是有人正在讀著幽情的《雨霖》嗎？……
鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，鄭愁予的《錯(cuò)誤》卻不禁映入眼簾。
三月的春帷為何不揭？那初春的柳絮又為何不飛？你那達(dá)達(dá)的馬蹄，本是個(gè)錯(cuò)誤，卻幻化成我們心中最美好的夢(mèng)。
原來(lái)，正是你們組成了文學(xué)。 至此，你們的喜憂，便成了文學(xué)中的點(diǎn)綴，陶醉了那景，那人。凈化了世間的喧囂，讓每個(gè)人心中，感受到最美的陽(yáng)光。
當(dāng)那第一縷陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，文學(xué)之光也已充斥滿我的心靈。 陽(yáng)光，文學(xué)，我的夢(mèng)。
感受作文 篇6
你的生活像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇？還是像調(diào)色盤(pán)般五彩繽紛？我告訴你，我的生活在奮斗中苦樂(lè)交替，充滿新奇和快樂(lè)，永遠(yuǎn)是“一波未平一波又起”。在奮斗中感受生活，體驗(yàn)樂(lè)趣，嘗盡苦頭，堅(jiān)持不懈，永不言敗，這就是我的生活主旋律。
每逢假期，我那喜歡挑戰(zhàn)的父親都會(huì)帶著全家人到各地游覽山水名勝。這個(gè)周末，我們便來(lái)到了一座不大不小的山準(zhǔn)備挑戰(zhàn)頂峰。這座山美名“水濂山”。本來(lái)，如果走人工樓梯上山的話，2個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)頂峰了，偏偏活潑好動(dòng)的妹妹不知咋的？東走走西逛逛地帶著全家人走到了一條難走的山路上來(lái)，這可為難我們了。雖說(shuō)這條路線也能到達(dá)頂峰，但山路崎嶇難行，一路上行人尖叫連連。只見(jiàn)老爸老媽左邊一根木棍，右邊一條竹子，互相攙扶著，爬呀，爬呀，剛站穩(wěn)又滑回原位，既可笑又令人同情�？墒歉赣H卻風(fēng)趣地說(shuō)：“這才是真正的爬山呀，像常規(guī)游覽線路那樣爬樓梯一點(diǎn)都不像爬山，一點(diǎn)也不好玩，還倒不如在家里爬樓梯呢，你們看周?chē)L(fēng)景多漂亮，這還多虧妹妹呢！”妹妹不好意思地撇撇嘴，大家都笑得不亦樂(lè)乎。
駐足環(huán)視，��！這是何等的美景！綠樹(shù)環(huán)山，小草翠綠欲滴，繁花似錦，鳥(niǎo)兒歡快地站在樹(shù)梢上歌唱，仿佛在鼓勵(lì)我們加油，遠(yuǎn)處一條小瀑布不知疲倦地“嘩啦——嘩啦——”地流個(gè)不停。整個(gè)家鄉(xiāng)的景色一覽無(wú)遺，一個(gè)美麗的家園呈現(xiàn)在我的面前。微風(fēng)吹來(lái)，剛才的勞累頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一絲絲涼意。“哇！實(shí)在是太美妙了！”我還沒(méi)來(lái)得及感嘆，重心突然失去了平衡，重重地摔回到了原地，屁股好生疼哦！只好重新再來(lái)！爸爸媽媽和妹妹都不約而同地笑了起來(lái)，我也只好無(wú)奈地笑了。不過(guò)，這點(diǎn)小困難怎能難住我呢？我拍拍屁股上的泥土，重新投入奮斗中。
3小時(shí)后，我們終于完成了那艱苦的“山路旅程”，到達(dá)了山頂。山頂?shù)娜藗兛吹轿覀冞@樣。不知道從那里冒出來(lái)，灰頭灰臉的，衣服上沾滿泥的游客，紛紛投來(lái)驚奇的眼光。我們也只是相視一笑。
嘗遍酸甜苦辣，永不放棄，在奮斗中體驗(yàn)樂(lè)趣，感受生活的美好。生活，就應(yīng)如此。讓我們繼續(xù)奮斗，在這大千世界里感受美妙人生吧！
感受作文 篇7
今年暑假，我們一家人去了湖北省旅游，那里景色秀麗，魅力無(wú)窮，印象最深的要算是神農(nóng)架景區(qū)。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)充滿原始風(fēng)味的大生態(tài)園。
在我來(lái)到神農(nóng)架的這幾天，天公不作美，一直下著雨，但是也帶來(lái)了難得的清涼，所以一點(diǎn)不影響我游玩的心情。我們到達(dá)的第一個(gè)景點(diǎn)是燕子洞，燕子洞是個(gè)大溶洞，因洞里長(zhǎng)住著成千上萬(wàn)只燕子而得名燕子洞。洞里一片膝黑，進(jìn)去必需帶上手電筒，透過(guò)手電筒的燈光就可以看到許多燕子在洞頂飛來(lái)飛去。
下個(gè)景點(diǎn)是野馬河，野馬河水流很急很大，就像千萬(wàn)匹野馬浩浩蕩蕩奔馳而來(lái)，河中矗立著一塊塊巨大的巖石，巖石的顏色竟然是白色的，原來(lái)是長(zhǎng)年累月的河水沖洗的結(jié)果。
神農(nóng)架真是神，我們?cè)诼飞想S便就能看到一些烏鴉，松鼠，以及一些不知名的小動(dòng)物。我還在金猴嶺景區(qū)見(jiàn)到了幾只野生金絲猴，這野生金絲猴與動(dòng)物園里金絲猴不一樣，野生的毛發(fā)有點(diǎn)偏暗，而動(dòng)物園里金絲猴卻是金燦燦的。
接下來(lái)的幾天我們又游玩了另外幾處的景點(diǎn)，一樣感受精彩。此次神農(nóng)架之行真的讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，真是不虛此行��！
感受作文 篇8
有一個(gè)季節(jié)，最能觸動(dòng)世人的情懷。片片落葉，朵朵黃花，陣陣西風(fēng)，絲絲細(xì)雨。那就是秋天！
秋是感性的，千里共赴秋雨；秋是醉人的，獨(dú)立高峰感懷；秋是滄桑的，滿地枯黃堆積。
山間落葉飄落，猶如蝴蝶翩翩起舞。走在落葉鋪成的小路上，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，我彎下腰，撿起一片，細(xì)數(shù)精致的紋理，這多么像媽媽額上的皺紋。它曾經(jīng)在春天里是那樣蒼翠欲滴，如今都變黃了，付出了自己全部的精力。
果園里，一個(gè)個(gè)石榴露出了粉紅的“牙齒”。橘子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)胖胖的、黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，多像一個(gè)個(gè)精致的小燈籠。大棗特別“豐滿”，一個(gè)個(gè)挺著大肚子，而且非常紅潤(rùn)。
走進(jìn)田野，一排排玉米映入眼簾，腰上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)大玉米，頭上有一撮紅色的胡須。扒開(kāi)玉米葉，一個(gè)金黃的玉米呈現(xiàn)在我的眼前，嫩嫩的，像襁褓中的嬰兒。緊接著是一片高粱，長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子有一頂紅色的小帽子，它彎著腰向農(nóng)民伯伯致謝。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，高粱此起彼落，像是一片紅色海洋里有幾波大浪襲來(lái)。
村子四周，有一排排桂花樹(shù)，秋天來(lái)了，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花，飄香十里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠中嵌了許多黃色，這兒一撮撮，那兒一團(tuán)團(tuán)，煞是好看。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，便下起了花雨，我站在桂花樹(shù)下，一朵朵花落在了我的身上，為我錦上添花，一股誘人的香味縈繞在我身旁。
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有幾盆小菊花，當(dāng)它開(kāi)放時(shí)，卷卷的花瓣，像一位位花中精靈，坐在屬于自己的寶座上。每次走到陽(yáng)臺(tái)上，都會(huì)聞到一股淡淡的清香。菊花是秋季中的斗士，它們不畏嚴(yán)寒地挺立，在別的花兒凋謝的時(shí)候，它卻生機(jī)勃勃。
人們喜歡春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)希望；人們喜歡夏天，因?yàn)橄奶斐錆M熱情；人們喜歡冬天，因?yàn)槎祜柡畛�；我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旖o人們帶來(lái)收獲。
感受作文 篇9
秋姑娘邁著輕盈的舞步來(lái)到了人間，她用金棒一點(diǎn)，大地呈現(xiàn)除一派豐收的景象。金風(fēng)送爽，秋天是豐收的季節(jié)，果園了果實(shí)累累，我和姥姥、全家人一起到果園里摘果子。
你瞧，樹(shù)上的蘋(píng)果水靈靈的，像一盞盞小紅燈籠似的，高掛在樹(shù)枝上，紅彤彤的一片。蘋(píng)果紅里透黃，像一張張小妹妹的笑臉，逗人喜愛(ài)。碩大的桔子把樹(shù)壓彎了腰，讓人一看真想咬一口，掰開(kāi)它那層金黃的皮，就可以看見(jiàn)它那晶瑩剔透的“小月牙”，真讓人垂涎欲滴。金黃的大柿子想一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上�？�，“小紅燈籠”正在和桔子爭(zhēng)奪誰(shuí)是這兒的“大哥大”呢!黃橙橙的玉米笑破了“肚皮”，裸露著身子可真難看啊，我們趕快把它們收回家把!
男女老少們趕快行動(dòng)，男的一下子爬到了樹(shù)上，摘到果子就往籃子里送，籃子滿后，再把籃子用鉤吊下去，婦女在下面接住籃子，然后運(yùn)送到曬場(chǎng)去曬。小孩子三下兩下爬到樹(shù)上，邊摘果子邊往嘴里塞，獨(dú)自撐不下了還想吃。許多玉米堆成了一座山，在夕陽(yáng)的照射下，像一座座金色的小丘。咦，在這豐收的季節(jié)，雞也來(lái)湊熱鬧，人們隨地撒了幾把玉米給雞吃，看到雞吃得津津有味，我也很開(kāi)心!
啊!金色的秋天，我愛(ài)你!因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)!
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