【精品】大雨的作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的大雨的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大雨的作文 篇1
五月二十四日我上學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。屋子里突然有一盞盞銀白色的日光燈亮了起來(lái)，仿佛給這個(gè)世界添了幾分暖意。
早飯后，我要去上學(xué)了，外婆卻擔(dān)心的說(shuō)：“今天下起了這么大的雨要不要我送你去上學(xué)��？”我說(shuō)：“不用了�！�
在馬路上，飄潑似的大雨毫不留情的像我打來(lái)。我連忙向車站跑去。豆大的雨點(diǎn)落在地上，濺起一朵朵水花。淺淺的小坑里積聚著許多雨水和泥，一不小心踩進(jìn)去，又涼又爽快。路上，一朵朵傘花開(kāi)了，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，顏色多樣，漂亮極了！
過(guò)了好一會(huì)兒，我才乘車到學(xué)校，這時(shí)，可能天上的神仙不愿再往人間撒更多的珍珠了，雨漸漸停住了。
太陽(yáng)追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍(lán)天上來(lái)嬉戲。推開(kāi)窗戶，一陣泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。一這陣風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)抖落下一些留在樹(shù)葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。
大雨的作文 篇2
有一天，我正在畫(huà)畫(huà)，突然聽(tīng)到隆隆的響聲。我連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是打雷了呀？”媽媽說(shuō)：“剛剛天氣還好好的，怎么突然就打雷了呀！”
“天有不測(cè)風(fēng)云呀！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。說(shuō)著說(shuō)著，只聽(tīng)“嘩”的一聲，傾盆大雨從天而降�！跋掠炅�！”我大聲叫道。過(guò)了好幾分鐘，我才從驚慌的景象里逃脫出來(lái)。隨著雷聲，大雨嘩嘩地落了下來(lái)，天上立馬有一道閃電襲來(lái)，連樹(shù)枝都被風(fēng)強(qiáng)迫著拍打我們家的玻璃，好像受不了風(fēng)吹雨打要進(jìn)來(lái)一樣。雖然我表現(xiàn)得很平靜，但如果你仔細(xì)觀察，似乎可以從我眼中看出一絲焦急。
爸爸倒會(huì)為大雨說(shuō)好話：“大雨就像一位遲到的客人，心里覺(jué)得很抱歉，就急急忙忙地獻(xiàn)殷勤招呼大家，一下子把全部好心都表現(xiàn)出來(lái)了�！�
不一會(huì)兒，雨慢慢停了，四周也漸漸地變安靜了，我的心也緩緩地平靜下來(lái)。
雨后，媽媽問(wèn)我：“這場(chǎng)雨有給你留下什么印象嗎？”
我說(shuō)：“當(dāng)然了，這場(chǎng)大雨伴隨著閃閃的電光、隆隆的雷聲與怒吼的狂風(fēng)來(lái)臨，雖然是在白天，但那恐怖的景象令我終身難忘。”
大雨的作文 篇3
今天下大雨了。午后，對(duì)面的運(yùn)河水已經(jīng)滿到了公園邊的路上了，水將椅子給淹沒(méi)了。
雨下得大時(shí)，像一盆盆倒下來(lái)的水，對(duì)面的房子像是圍著一塊紗布一樣；雨偶爾下得小的時(shí)候，霧蒙蒙的，對(duì)面的高樓像在云中。
到了傍晚，水滿過(guò)了運(yùn)河的欄桿，本來(lái)運(yùn)河的水是往南流，流入錢塘江；今天的運(yùn)河水是往北流的。
大雨的作文 篇4
我們的大雨軒是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、對(duì)自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說(shuō)著說(shuō)著，大雨軒就走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)什么。哦，原來(lái)他說(shuō)：“老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會(huì)寫還是白搭�！苯裉焓瞧谥锌荚�，很明顯地，大雨軒的心里還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什么說(shuō)大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說(shuō)起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習(xí)，但是我的日記還沒(méi)改完，回來(lái)還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊(duì)的時(shí)候問(wèn)大家：“會(huì)不會(huì)回宿舍后五分鐘上床睡覺(jué)？”其實(shí)我平時(shí)給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺(jué)，當(dāng)我聽(tīng)到大雨軒說(shuō)這句話的時(shí)候，心里是暖的，為有這樣一位學(xué)生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時(shí)候，突然辦公室多了一個(gè)人影，一看，是大雨軒，我問(wèn)他：“你在這干啥？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“我看你有沒(méi)有東西，我?guī)湍隳��！?/p>
當(dāng)時(shí)，又嘗到了自己班里的孩子懂事長(zhǎng)大的喜悅感，但接下來(lái)大雨軒說(shuō)的話，是有點(diǎn)讓人感動(dòng)的，他說(shuō)：“其實(shí)，你從餐廳出來(lái)的時(shí)候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒(méi)有東西要我?guī)湍隳��！?/p>
第三件小事，我上課的時(shí)候，有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣，我什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著他們，但有的同學(xué)還是沒(méi)有意識(shí)到老師已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，還在說(shuō)話，接著大雨軒和那些同學(xué)說(shuō)：“別說(shuō)了，沒(méi)看老師生氣了，都不能有點(diǎn)眼色？”其實(shí)前半截的'話很平常，但后半截的話有點(diǎn)意思，因?yàn)榈谝还?jié)課的時(shí)候，我就和他們說(shuō)：“老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應(yīng)該在什么時(shí)間干什么樣的事。
假如老師都生氣了，你還是在那說(shuō)啊說(shuō)，老師不喜歡這樣的孩子�！辈坏貌徽f(shuō)，孩子的模仿能力很強(qiáng)，所以大雨軒一直在用“當(dāng)老師的孩子就要有眼色”來(lái)“鞭策”我們班的學(xué)生。
可以說(shuō)，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
大雨的作文 篇5
“轟——”，呀，突然響起了一陣?yán)茁暋Ｗ诮淌依锏奈掖蠼幸宦暎骸霸趺船F(xiàn)在打雷了？”
“你看，閃電！”周毅指著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)。我急忙扭頭，真的，只見(jiàn)灰白色的天幕上，飛快地閃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、銀白色的閃電。緊接著，一大滴一大滴的雨從天上掉下來(lái)，打在了房檐上，打在了校園的花草樹(shù)木上。不一會(huì)兒，雨大了，瓢潑似的倒下來(lái)。
呂玉城慌慌張張地跑進(jìn)教室。她渾身上下濕漉漉的，嘴里還嘟囔著：“怎么春天還下這么大的雨？這雨來(lái)得也太突然了吧�！薄霸懔耍敝芤憔o張起來(lái)，“大家都沒(méi)帶傘，放學(xué)怎么回家呀？”我也發(fā)愁了。
不知什么時(shí)候，刮起風(fēng)來(lái)。雨夾雜著風(fēng)，更讓人感到了絲絲涼意。風(fēng)大了，雨就趁著風(fēng)勢(shì)，從窗戶飄進(jìn)教室�？看皯糇耐瑢W(xué)趕緊收拾被雨打濕的作業(yè)本。他們趕緊關(guān)上窗戶，用手拉了又拉，生怕雨從窗戶縫滲進(jìn)來(lái)。
上課了，大雨根本沒(méi)有減弱的跡象�！班栲枧九尽钡挠曷暿幯诙希惆榱宋覀冋还�(jié)課。我不時(shí)地會(huì)向窗外望一眼，看大雨什么時(shí)候會(huì)停下歇一歇。
這雨來(lái)得快，走得也急。剛下課，雨就停了，太陽(yáng)公公重新綻開(kāi)他的笑臉。這下，同學(xué)們懸著的心終于放下了。
大雨的作文 篇6
大雨嘩嘩下“大雨嘩嘩下，北京來(lái)電話要我去當(dāng)兵我還沒(méi)長(zhǎng)大。”這是一首童年的歌謠，每每下雨小孩子們都會(huì)唱起來(lái)。窗外又下起了雨，一連下了幾天，這首歌謠也聽(tīng)了幾天。電視里有講要注意洪水了，最近松花江的形式也不是很明朗，都很危險(xiǎn)�！按笥陣W嘩下，北京來(lái)電話要我去當(dāng)兵我還沒(méi)長(zhǎng)大。”我妹妹有唱起了它。
“婷婷給哥哥解釋解釋，好嗎？”“恩，大雨嘩嘩的下，這時(shí)北京來(lái)了電話，他讓我當(dāng)兵，我說(shuō)還沒(méi)張大呢？”“婷婷你真棒，你都知道洪水來(lái)了，我們要注意了，要抗洪了，只不過(guò)還小呢？”連個(gè)小孩都知道洪水都需要保護(hù)，但是歸根結(jié)底洪水哪來(lái)的呢？面對(duì)著窗前的大雨，我想既有天災(zāi)又有人禍，人禍?zhǔn)亲钪匾模说目撤�，破壞迫使洪水泛濫，肆虐從而造成現(xiàn)今的后果。
雨終于停了，不知重災(zāi)的地區(qū)如何，人呀，老天要將你滅絕呀！“大雨嘩嘩下，北京來(lái)電話要我去當(dāng)兵我還沒(méi)長(zhǎng)大……”
大雨的作文 篇7
從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，眼淚那么燙，可以灼傷人。真的。我，我怎么了？總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故地憂郁。朋友說(shuō)我怎么了，我以為我沒(méi)有人關(guān)心了，其實(shí)大家都在我身后，我怎么了，不怎么呀。
我喜歡文學(xué)，或許不算吧，于是我很努力，但我的學(xué)校雖然是初中，但是不可避免的是，都存在著重理輕文的現(xiàn)象，甚至任何一個(gè)人說(shuō)語(yǔ)文多么多么好，都會(huì)遭到鄙薄與恥笑，為什么？語(yǔ)文真的那么不堪入目嗎？為此我難過(guò)了，幾乎所有人都說(shuō)語(yǔ)文多么不好，我很憂愁，憂傷這個(gè)字眼我不敢用，怕會(huì)把自己弄得很憔悴。
今天下雨了，很大，我手里拿著一把傘，眼淚汩汩而下，于是我把傘收了回來(lái)，任憑大雨把我吹得東倒西歪。我希望大雨把我弄得半死不殘，我好難過(guò)。
昨天的溫?zé)?/p>
今天的滂沱
味道不散的
憂傷彌漫著
抉擇與人云亦云
痛苦與愛(ài)恨交割
楓葉殘忍地凋落了，
煙花不再絢麗了。
仰望天空，空洞的眼神，
肅殺的風(fēng)，頭發(fā)飛揚(yáng)在空中
現(xiàn)實(shí)
隕落的流星。
大雨的作文 篇8
大雨前是我最喜歡的天氣，因?yàn)樗鼛Ыo我們歡樂(lè)。
當(dāng)大雨來(lái)時(shí)，天灰蒙蒙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛飛，我們站在樹(shù)下，讓我們變成樹(shù)葉，和風(fēng)無(wú)憂無(wú)慮的飛向遠(yuǎn)方。
當(dāng)大雨來(lái)時(shí)，天灰蒙蒙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，我們快樂(lè)的玩耍、飛快的奔跑。農(nóng)民伯伯急著收谷子，媽媽急著收衣服，爺爺急著收曬在外面的被子……
當(dāng)大雨來(lái)時(shí)，天灰蒙蒙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)柳樹(shù)歡快的跳舞，花兒帶著微笑，期待的大雨的到來(lái)。
當(dāng)大雨來(lái)時(shí)，天灰蒙蒙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，鄰居被我們的歡笑聲、大風(fēng)的歌聲吸引出來(lái)，看著我們快樂(lè)的玩耍，他們不禁想起了小時(shí)候那快樂(lè)的童年。
大雨的作文 篇9
“淅淅瀝瀝，”豆大的雨點(diǎn)重重地打在教室的玻璃上，發(fā)出了刺耳的敲擊聲。這突如其來(lái)的傾盆大雨打斷了正在上科學(xué)課的我們，大家的眼睛如同聚光燈，齊刷刷的朝窗外射去，四周一片寂靜。也不知道是誰(shuí)喊了一句“幸好，幸好，我?guī)Я擞陚�！”教室頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，你一句我一句亂成一鍋粥。
今天是星期五，老師要求寫難忘的大雨天，我的腦袋便再次浮現(xiàn)周一的大雨——
那天早上，天氣預(yù)報(bào)就有預(yù)警，“今日將有大暴雨�！惫黄淙�，中午放學(xué)那會(huì)兒，一滴滴雨水都絲毫不遜色的鼓動(dòng)著大地。在教室外，把手伸出教學(xué)樓，感受著有節(jié)奏的“鼓點(diǎn)”，仿佛自己正是一顆小雨珠，從云層墜入人間，穿過(guò)樹(shù)林，拍落在地上�！稗Z隆隆，”雷神開(kāi)始放聲歌唱，我被這聲巨響拉回現(xiàn)實(shí)。透過(guò)雨水，看著對(duì)面的教學(xué)樓，望眼欲穿——如同仙境一般，被遮著神秘的面紗。往下望，操場(chǎng)上的同學(xué)們打著雨傘，像一朵朵小蘑菇矗立雨中。接著我們班也下樓了，不顧一切地踩著操場(chǎng)上的小水坑，耳邊蕩漾著歡笑。
“淅淅瀝瀝，”我坐在了車上，再次聽(tīng)到了下班和雨水演湊出的交響樂(lè)，情不自禁的愛(ài)上了這——難忘的大雨天。
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