印象最深的老師作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的印象最深的老師作文，希望對大家有所幫助。
印象最深的老師作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師；也是培育祖國花朵的辛勤園丁。而接下來，我來介紹一位令我印象深刻的老師，她就是我們的班主任——雷老師。
雷老師長相并不出眾，但眼睛卻很有趣。喜怒無常時，像深遂的海底，讓人捉摸不透；而生時怒目圓睜，看得我們心里直發(fā)慌；高興時眼睛一閃一閃，眸中含有笑意。那雙眼睛似乎有魔力，能把我們看得清清楚楚。
雷老師已經(jīng)教我們四年多了，是我們的啟蒙老師。對我們無微不至，但讓我最為感動的事，是這一件：
我有一個好朋友在四七班，他們班講一個課文只需一節(jié)課，而我們則需要兩節(jié)課甚至是三節(jié)課。為什么會這樣呢？因為老師就算在趕時間的情況下，要盡量多講一些。雷老師兢兢業(yè)業(yè)的精神讓我感動。
老師上課總會說一句話：學習是為自己學的。時間緊迫，作業(yè)也自然會增多，我也曾抱怨過，但老師的那句話語時時在我耳邊回響，老師慈祥的面容刻刻在我眼前浮現(xiàn)，提醒著我：學習的那顆赤子之心，永不能變！
老師沒有鮮花的簇擁，可他們一直在努力教育學生，如果我們是自由飛翔的鳥兒，那老師就是那無邊無際的藍天！
四年級時我字體很差，險些讓老師打電話了，但從那以后我就從老師說的“字如其人”這句話中懸崖勒馬，重新對自己，以及學習進行認知。
如果黑板是廣闊無垠的大海，那么老師就用粉筆畫出一條條生動的魚兒。教師節(jié)已經(jīng)要到來了，借著節(jié)日，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
印象最深的老師作文2
老師是園丁，栽培著我們，老師是父母，養(yǎng)育著我們；老師是朋友，和我們一起成長。在我上學到現(xiàn)在，曾經(jīng)有許多老師教過我。其中，給我印象最深的是我現(xiàn)在的語文老師張晶。張老師從二年級叫我們到現(xiàn)在，已經(jīng)四年了。
她長得非�？蓯�，小巧玲瓏的嘴巴講的課生動有趣。最讓我敬佩的是老師眼鏡下的大眼睛，她的眼睛能看十萬八千里，上課時，每個人的小動作，張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗，但是看上去很干凈、整潔。
張老師從來都一絲不茍，她講的課從來都不會丟掉一個小細節(jié)。記得我們學習《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文時，其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動了起來。”張老師怕我們理解不透作者天真可愛、活潑調(diào)皮的樣子，老師就抽出兩節(jié)語文課，來看這部電影，看到作者牙齒動起來的時候，同學們都哈哈大笑起來，就這樣，我們體會到了作者的天真、可愛。
張老師不僅在課堂上關(guān)心我們，在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時候老師會和我們一起抓子、聊聊最近的學習情況……和張老師在一起，我們?nèi)缤逶≡谌碌拇猴L里，感覺是那樣溫暖。
您是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您是黃牛，勤勤懇懇在黑板上耕耘；您是春蠶，春蠶到死，絲方盡。不，都不對，您比蠟燭的光輝更明亮，您比勤勞的黃牛更樸實，您比奉獻的春蠶更無私。老師不僅教我們知識，還叫我們做人。我愛張老師，她像媽媽一樣呵護著我們，讓我們懂得了生命的真諦。
印象最深的老師作文3
轉(zhuǎn)眼間，從開學到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了，除了適應(yīng)周邊環(huán)境外，對每位老師都留意了幾分，現(xiàn)在就拿我印象最深的張老師來說吧。
他，中等身材，著裝整齊，走路的時候透露出一股老師的威嚴；他，和藹可親，既細心又有耐心，再難的題總能給我們講的頭頭是道。你們一定以為我在說兩個人吧，不，其實他是一個人，他就是我們敬愛的班主任兼物理老師。開學第一天，他就以絕對的魅力贏得了同學們的好感，先不說他雄厚的嗓音，單是那雙炯炯有神的大眼，就足以讓我們癡迷，站在講臺上的威風一視，便吸引了大多同學的注意力。經(jīng)過后來的自我介紹，在我們知道他就是我們頭兒的時候，更是佩服的五體投地。
第一節(jié)物理課像是害羞的姑娘，在我們焦急的等待之后終于閃亮登場，我們期待著、盼望著馬上在老師腦海里知識的海洋中遨游。不失眾望，張老師溫和的聲音很快吸引了我的注意力，對于每個不起眼的小問題他都能進行詳解，這是我怎樣都想不到的。不知不覺，一節(jié)課在他抑揚頓挫的講課聲中結(jié)束。
每天早晨，張老師都會早早來到教師，檢查我們的衛(wèi)生，督促我們上早自習。偶爾有同學犯了錯誤，他也不會輕易生氣，只是耐心的教育。我發(fā)現(xiàn)張老師是一個平易近人的人，他不僅向我們傳授知識，更多的是給予我們關(guān)愛，像父母一樣的關(guān)愛。
后來，我當上了物理課代表。這樣，每天和老師接觸的時間多了，才發(fā)現(xiàn)張老師是很辛苦的，每一本作業(yè)他都要認真批改，并且對同學們做錯的題要一一進行講解。
班主任是我們整天要面對的人，班主任是每天教育我們的人，他就像鉛筆上的橡皮擦。鉛筆的揮灑自如離不開橡皮擦，而我們就是那枝需要橡皮擦的鉛筆。
印象最深的老師作文4
我上小學的這五年，有好多老師教過我，其中給我印象最深的是孔老師。
孔老師圓圓的`臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，長著一張櫻桃般的小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)里面參雜著一些白發(fā)�？桌蠋熒聿膭蚍Q，就是有一點胖。她平時喜歡穿黃褐色的大衣，黑色的褲子，搭配著一雙黑色的鞋子。
孔老師平常最喜歡坐在辦公室里備課，我們每次來到教室，就可以看到老師正坐在椅子上低頭認真的看著資料，放學走的時候也能看到老師在辦公室備課，她備課時還會翻閱很多相關(guān)的資料，以便我們學習的更具體。
老師是一個關(guān)愛他人的人。有一次，班里的同學摔傷了，我們不知道怎么處理，就有同學趕緊去告訴老師，老師本來在認真的備課，一聽到這個情況臉色都白了，趕緊跑下樓去，她上前抱起那名同學，擔心地問道：“你怎么樣？有沒有哪里痛？”只見那位同學淚流滿面，小聲地說：“老師，我腿疼，”老師抱著她就向醫(yī)務(wù)室跑去。
老師是一個拾金不昧的人。記得上星期老師跟我們提過，她在路上撿了一個錢包，里面有現(xiàn)金，銀行卡，身份證等東西，旁邊的人笑著對老師說：“現(xiàn)金還挺多，你今天可算是發(fā)了一筆小財，”老師認真的說：“這錢包我不能自己吞，失主一定很著急，我得找到失主把它給了失主，我才會安心。”說著老師看到一位警察在值崗，就走過去交給了警察。
老師還是一個愛說笑的人，有一次，老師正在講課，突然門開了，老師一臉驚奇的望向門口，見沒人就說：“哎呀，這是風先生來我們班聽課了，同學們都坐好了，讓風先生看看我們大家的表現(xiàn)，”頓時底下的同學笑成了一片。
孔老師是給我印象最深的一位老師，我希望她的生活以后越來越好，身體健康，工作順利！
印象最深的老師作文5
令我印象最深刻的只有一個老師，那就是香香老師。
香香老師，那是叫一個“狡猾”，還記得，剛?cè)胍荒昙墪r，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就偷偷的說話，做小動作。有一天，我們又開始犯同樣的毛病了，香香老師突然轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇的說：“同學們，你們知道人有幾只眼睛嗎？”同學們當然是異口同聲的回答，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣，老師有四只眼睛，前面有兩只，后腦勺也有兩只，你們別不信，藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢！就看內(nèi)些不聽話的，做小動作的，吃東西的……但表現(xiàn)好的，就會有糖吃。”噢！原來老師的后腦勺也長眼睛了呀！怪不得香香老師還沒回頭就知道了我們在說話呀！，從那以后，我們變得認真多了。
隨著年齡的增長，老師的“陰謀”被我們是識破了，我們再也不相信老師有四只眼睛了，可是“魔高一尺，道高一丈”老師的騙術(shù)也隨之花樣翻新，手段越來越高明了。
有一次，老師橫著走進了教室，說：“同學們好，我是你們的新老師，劉螃蟹，我來證明一下，看見我的走姿了嗎，我是橫著走的，所以叫劉螃蟹，你們可以叫我螃蟹老師�！蓖瑢W們哈哈大笑，笑得合不攏嘴，這時，螃蟹老師又開口了：“我長得很像你們的前任老師，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦！”我們點點頭，上課就活躍起來了，但過了幾節(jié)課，我們就再次識破了老師的“詭計”。
雖然香香老師經(jīng)常略施小計“騙”我們，但我們特別喜歡她，因為她的“狡猾”為我們換來了輕松的課堂，讓我們在心情愉悅中學到了知識，我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。
印象最深的老師作文6
我們的班主任姓李，平時我們都叫她李老師。到今年為止，李老師教我們已經(jīng)有3年了。說起李老師，肯定是我印象最深的老師了。
我記得有一次，那時正上著語文課，我突然看見同桌有一塊顏色怪異，形狀奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸這塊橡皮。李老師默默地瞥了我一眼，好像在對我說：“鑫苑，怎么又做小動作啦？”我的手馬上縮了回來，趕緊坐好認真的聽老師講課......
還有一次，那天是正在上自習課，，李老師站在門口和一位家長正在談話，我們見教師里沒有老師管我們，便唧唧喳喳地說起來，這時李老師回過頭來，我們可以清晰地看到李老師的眼睛里流露出嚴肅的目光，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”同學們一看到李老師那犀利的眼神，教室里頓時變得鴉雀無聲......
我還記得有一回，我生病了，來到學校里來。上課時，李老師不時用眼睛關(guān)懷著我，好像在說：“鑫苑，吃得消嗎？”我病剛好，精神還不太好，但一看到李老師那關(guān)切的眼神，我又振作了起來......
我們的李老師，她笑得很美。似乎老師都不愛笑。從前，看到老師滿面笑容，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直就是奢侈鏡頭，但我們的李老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學說了個笑話，她必定會笑得前俯后仰；看到我們的點滴進步，她也會欣慰的笑......她的笑容就像金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
十年樹木，百年樹人，李老師的教誨之恩我終身難忘。
印象最深的老師作文7
一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說會道，身材又高又瘦，真漂亮！她是誰呢？當然是教我們的語文老師李老師，從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。
不過，李老師可謂是“喜怒無�！�。她有時特別嚴肅，而有時又特別溫柔。只要同學一不聽話，李老師就會一下子怒目而視，做個十分生氣的表情來提醒他，如果同學還這樣，那她就用手做個的姿勢，然后啪的一聲把同學請起來，讓他當老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖，李老師就使勁地表揚，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了！
李老師善于鼓勵我們，四年級剛開學，我們又要改選隊委了，我的心里特別矛盾，想去當小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機會。李老師仿佛看穿了我的心思，語重心長地對我說：“梓恒，你這次一定要去競選干部！”李老師盯著我，好像給了我無窮力量，我不再膽小了，我要用行動證明自己不比別人差，這樣才不會李老師對我的期望。競選那天，雖然我很緊張，但還是有26個同學投了我的票，我居然成功了，真高興！李老師笑了，我真感激李老師對我的鼓勵。
李老師教學也幽默風趣。有一次，我們讀《走月亮》那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽后并沒有批評我們，而是模仿我們再讀一遍，全班同學聽了哄堂大笑，這時大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵學生、教學又幽默的班主任李老師。
印象最深的老師作文8
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！崩蠋熅拖駡@丁一樣培育著我們，從一年級到四年級里我認識了許許多多的老師，其中讓我印象最深的老師是我們的語文老師—蔡老師。
老師對我們無微不至，默默無聞的為我們奉獻著，蔡老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一頭黑色的瀑布，一雙眼睛，好像一個“監(jiān)視器，”時時刻刻的監(jiān)視著我們，如果我們分心了，老師的‘監(jiān)視器’就會告訴我們：“坐好，別分心了�！币浑p小巧的耳朵好似‘順風耳’一樣，如果我們在下面說小話，老師就算是隔了十萬八千里，也可以聽得一清二楚的，老師這么嚴厲，我們絕對不敢掉以輕心。
記得有一次。上語文課時，我發(fā)現(xiàn)我的語文書沒有帶，心想：“完蛋了，昨晚復(fù)習的時候忘記把課本裝進書包里了，這事可千萬不能說，如果說了，我會被罵的�！崩蠋煂ξ覀冋f：“昨晚抄寫的句子，今天咱們來默寫。”默寫時，老師以為我把課本放進抽屜里，我心想終于瞞了過去，可等我們默寫完的時候，老師說了一句話，當時讓我傻眼了，老師說：“默寫的也寫完了，你們打開書對照一下吧！”老師看見我沒有改正，老師說：“你怎么不對著書改錯呢？”我的嘴巴突然間都不聽我的使喚了，我……我……我的書沒有帶。”我本以為老師會把我痛罵一頓，可是，老師卻溫柔的對我說：“你先和你同桌看一本書吧！下一次可別忘了啊！”老師的話，讓我的心里暖暖的。
老師就像紅蠟燭一樣照亮了我的人生，老師就像冬天里的陽光一樣，溫暖著我的心靈，我愛我的老師。
印象最深的老師作文9
那嚴肅的面容，那藍色的體育服，胸前掛著一支小小的、黃色的口哨，像一位筆直的戰(zhàn)士立在那里，他就是我的體育老師——馬老師。
因為幾位同學搗亂，上課鈴已經(jīng)在不停地催促我們了，班長只好趕緊把隊伍帶去操場了，結(jié)果透過花叢，我們就能看見體育老師一副嚴厲的樣子。只見他眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大的，同學們被嚇得大氣都不敢出，沒有一個人敢說話，更不敢在操場上打打鬧鬧了。
馬老師等大家安靜下來就說：“我最不喜歡沒有時間概念的班級，我希望你們以后守時點兒，不要用你們排隊時間來拖課！”同學們羞愧地低下頭。從那以后，我們再沒有遲到了，并且我們也懂得了做什么事都要有時間觀念。
每次上課前他都要我們跑兩圈操場。我們起初跑得挺好的，可同學們一見到老師在看手機，便脫節(jié)的脫節(jié)，走路的走路，聊天的聊天，當走到老師的視野里，馬上就開始認真跑步，以為能蒙混過關(guān)。結(jié)果，中途老師抬起頭，把那些“搗蛋鬼”給揪了出來，狠狠地批評他們。后來老師又語重心長地對我們說：“我這是為你們好，別說老師太嚴厲了，跑步對人有很大的益處�！蔽覀兇蠹叶純�(nèi)疚地低下了頭，重新認認真真地跑了一圈。
雖然老師上課嚴厲，但是下課卻和我們說說笑笑，都覺得他格外親近。
印象最深的老師作文10
說起給我印象最深的初中老師，那就要屬雷老師了，開始的時候，能讓我記住他的就是只要一不小心說到其他事，如果沒反應(yīng)過來的話就不住的說那件事然后越扯越越，好在他知道自己的這個毛病，在說到差不多時停下，不過也有不小心的時候呀！但是真正讓我印象深刻的可不是這件事，而是他的脾氣。
雷老師平時那么和善，說話總是心平氣和，聲音雖然不是很大，但班里同學都能聽見，到是有一點向我們的小學英語老師，為了讓在她的課上同學們不無精打采，沒精神聽課，常常和同學們開玩笑，當然老師這么溫柔，我們也不會怕他了，犯錯也沒事，反正老師也不罵你打你，頂多損你幾句。正當我們這樣認為時，雷老師卻用實際行動來告訴我們，他不是這樣的老師。
那天雷老師拿了幾張不合格的導(dǎo)學案一進教室就批評他們，當時雷老師并不是很生氣，甚至看不出一點生氣的樣子，可意想不到的事發(fā)生了，一位男同學被老師罵后，為了發(fā)泄心中的不滿，一座下便把書狠狠地摔到桌子上，不摔還好，一摔就玩了，雷老師突然大聲的罵他，大聲批評著那位同學，便把他踢了倆次，那聲音大到隔壁班的老師都來看是怎么回事，班里的同學也被嚇到了，表情那個糾結(jié)！很難把雷老師剛進門的樣子聯(lián)系到一起，后面問題不大的同學也被老師罵了，也怪那位男同學，沒事干摔什么書呀！
估計，以后再也沒有同學敢像那位男同學一樣惹老師生氣了不，因為老師的臉變的很快呀！
印象最深的老師作文11
在我記憶里的老師，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有許多個，可是讓我印象最深的老師要數(shù)這一位了。
她今年已經(jīng)五十多了，個子瘦高，臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細眉就像用毛筆寫上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特別明亮，像一面鏡子，仿佛可以看見我們每一個人的內(nèi)心，還具有特殊功能，可以看見腦后發(fā)生的事。她最喜歡微笑著面對我們每一個人，那微笑就像冬日里的陽光照在我們身上，暖洋洋的，舒服極了。
我最喜歡上她的課，她不僅能把我?guī)У皆S多地方，有時是一碧千里的大草原，領(lǐng)著我們仰望蔚藍的天空，奔跑在廣闊無邊的草原上，與牛羊共舞，與馬兒賽跑，同時也感受到蒙漢之間濃濃的民族情。還能讓我們乘坐時光穿梭機回到三國時期，見到歷史上家喻戶曉的人物：曹操、孫權(quán)、劉備和神機妙算的諸葛孔明。她帶著我們走過許多旅程，在這些旅程中她給了我們一把開啟心靈的鑰匙，有了這把鑰匙我們可以打開許多大門。每開一扇門都有不一樣的景象，不一樣的故事。
她不光傳授我們知識，同時還帶給我們許多歡樂。記得在一堂課上，她點一位男同學回答問題，那同學雖是男生，卻總是聲音似蚊子嗡嗡，還習慣地一手用書遮著臉，一手摸著下巴，她就開玩笑地說：“你現(xiàn)在摸著光溜溜的下巴，長大就要摸胡子了�！币猛瑢W們哄堂大笑。還有一次寫字課上練習走之底，老師讓我們點與橫折折折捺之間要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說一天也道不完，提起她我們笑得嘴都合不攏。說到這，大家一定猜到她就是教我們語文的沈老師了吧？
沈老師不僅是一位辛勤的園丁，更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師，怎能不說是我的幸運呢？
印象最深的老師作文12
在我的小學時候，讓我印象最深的老師就是我們班主任――楊老師。
楊老師姓楊名超，她一心一意愛著我們，是位很棒的既嚴厲又慈愛的老師。我們每一次演出，每一個活動，她都在全心全意的照顧著我們。在我們不完美時，她寬慰激勵，當我們些許成功時，她喝彩鼓勵。
我們踢足球聯(lián)賽，有時候得了最后一名，我們?nèi)喽荚诎β晣@氣，楊老師她會樂呵呵的對我們說：“沒關(guān)系，下次努力！”我們班上大部分人立刻歡快起來。不過，我們踢球的幾個人仍然唉聲嘆氣悶悶不樂，楊老師看到了就說：“沒關(guān)系了，下次努力吧！”聽了以后，也快樂起來了。
還有非常多的打架現(xiàn)象，楊老師知道后，都會挺身而出照顧我們，把事情以最快的速度解決好。
還有踢足球踢到窗戶的事情，我們正在班里玩耍，突然窗戶“啪”的一聲巨響，我們都嚇了一跳。突然楊老師的聲音在外面大喊：“球飛窗戶上了！”噫？我扭頭一看，原本在收拾講臺的老師現(xiàn)在不見了。我往窗外一看，哦！原來楊老師是出去吵那些踢到窗戶的人去了。
還有一些破壞公共財物的事情，我們楊老師發(fā)現(xiàn)以后，就調(diào)出監(jiān)控查找，查到以后，楊老師就裝作什么不知道的樣子去問他（她），如果他（她）不承認是自己做的，老師就會狠狠的吵他（她），直到承認是自己弄的，認識錯誤以后才放過他（她）。
這就是我的楊老師，她是那么的和藹，那么的可親。
印象最深的老師作文13
我印象最深的老師是我現(xiàn)在的班主任老師——胡老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，眼鏡下面有一雙黑溜溜、水靈靈的大眼睛，看起來像水晶葡萄一樣，炯炯有神。她還有長長的像柳葉一樣的眉毛，紅撲撲的臉蛋就像秋天成熟了的蘋果。
一年級開學以后，有一次語文練習，我沒發(fā)揮好，我很失望。我以為胡老師會把我狠狠訓(xùn)一頓，但是她并沒有這么做，而是耐心地和我分析錯在了哪里。胡老師對我說：“你的小腦瓜很聰明，但是要用好它，上課的時候要專心地聽講。一個，兩個，三個……你看，你的錯別字可有點多啦，寫字的時候不僅要用手也要用心哦�！焙蠋煹膶Ｐ慕虒�(dǎo)和耐心幫助，讓我終于改掉了這些壞毛病。
二年級上學期休學儀式，我去學校領(lǐng)成績報告單，回家以后把報告單讀了一遍又一遍，胡老師表揚了我在閱讀方面進步了，注意力更加集中了，更加細心了。還送了我小錦囊：一、書寫需在意，一橫一豎需靜心。二、讀題需仔細，一字一句讀清晰。在這個假期里，我每天都帶著錦囊學習，果然收獲很大！
我深深地體會到了，老師為我們學生操了那么多的心。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我“一日為師，終身為父”這個道理，我覺得胡老師是我心目中最好的老師。我想對老師們說，你們辛苦了！
印象最深的老師作文14
我現(xiàn)在上六年級了，即將要畢業(yè)了！在我印象中最深刻的老師有三位，一位是三年級教我語文的李老師，還有一位四五年級帶我語文的劉老師，最特殊的以為那就是從我剛來到這個學校到我到五年級的數(shù)學老師——肖老師。雖然今年要畢業(yè)他沒有帶我到最后一年，但他給我的印象比較深刻。
我的數(shù)學老師個子中等，眼睛微小，可是他的眼睛就像孫悟空的眼睛一樣閃閃發(fā)光，一眼就能夠看出同學有沒有在認真學習，簡直可以用一個成語來形容，那就是“火眼金睛”！肖老師上數(shù)學課的時候非常嚴格，誰都不放過，對待每一個人都是平等的，根本不存在偏向這個詞。他講題特別認真，幾乎不放過每一個人，對待每個人都像對待自己的孩子一般親切的教育。肖老師每天上課前都會用五六分鐘的時間給我們做思想教育。
肖老師上課很嚴肅，使我們都提心吊膽的，恐怕提到我們。我們的數(shù)學老師下課很溫柔，會和同學們像朋友一樣進行交談。肖老師還喜歡和同學們一起打乒乓球，幾乎每個夏天都能看到。肖老師還帶四年級的體育課，四年級的小朋友沒事也會找肖老師玩。老師還說：“有什么沒學會的題，下課去辦公室老師教你怎么做�！�
肖老師是一位好老師，他以前還帶初中高中呢。肖老師干什么都很認真負責，同學們都很佩服他，雖然大多數(shù)都不喜歡上數(shù)學課……嘻嘻！可老師在學生心目中永遠是榜樣。
印象最深的老師作文15
老師是一個偉大的職業(yè)，她們在平凡的教學崗位上付出了辛勞的汗水，培育著祖國的花朵茁壯成長，我敬愛我的老師。在小學的6年學習中，我遇到過很多好老師，她們有的慈祥中不失嚴厲，有的亦師亦友，有的和我們打成一片......其中令我印象最深的我在學而思上英語的任課老師——Carrie老師。
Carrie老師個子不算高，有一頭秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛使人好像從她眼里可以看到一切。在每一堂上課前老師都會想好一個有趣的游戲給同學們在課堂上PK，活躍課堂氣氛，使同學們上課時熱情高漲！Carrie老師上課幽默風趣，總拿自己來開玩笑，抑揚頓挫的語氣常逗得我們哈哈大笑，上課的3小時就在這輕松愉快的氣氛中過去了。
Carrie老師還像媽媽一般細心！有一次上課，老師在寫我的名字時，忘記了最后一個字母，連續(xù)說錯了幾次，當我無奈地說出最后一個字母是“A”時，全班頓時哄堂大笑，我也由無奈變成了尷尬。不過一會兒我就把這件事忘記了，當我回到家后，媽媽的手機上忽然收到了老師發(fā)過來的一條微信，點開一看，我和媽媽都驚呆了：Carrie老師居然注意到了我上課時臉上微妙的變化，居然罰自己寫我的英文名字100次！我不禁眼眶有點濕潤了，老師教這么多個班，要記住那么多人的名字，寫錯一個人的名字不算什么，但她卻以這種方式來改正自己的失誤，她是那么愛自己的學生，所以努力維護學生的自尊心，多么令人感動��！
老師用辛勞的汗水和智慧把一節(jié)一節(jié)課編織成了無數(shù)耀眼的光環(huán)，一個個日子升起又落下，唯一不變的是老師無微不至的照顧和燦爛的笑容。
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