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老師作文

老師你辛苦了作文

時(shí)間:2021-03-16 15:36:23 老師作文 我要投稿

老師你辛苦了作文12篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的老師你辛苦了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師你辛苦了作文12篇

老師你辛苦了作文1

  秋風(fēng)送爽,不知不覺地老師節(jié)又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了". 我的數(shù)學(xué)老師叫呂榮富,他的眼睛很小,眉毛濃,長(zhǎng)方臉,長(zhǎng)的稍胖,在數(shù)學(xué)課上,他講數(shù)學(xué)例子很幽默,妙趣橫生.

  有一次數(shù)學(xué)課上,我們正在專心地聽他聽他講異分母分?jǐn)?shù)的加減法該怎么做,當(dāng)異分母分?jǐn)?shù)不能相加減時(shí),給我們舉了一個(gè)例子,他對(duì)同學(xué)們講,同分母分?jǐn)?shù)就如同兩輛碰碰車,碰在一起沒有什么大的關(guān)糸,它們會(huì)結(jié)合在一起;異分母分?jǐn)?shù)就不同了,它們倆個(gè)碰在一起就如同一輛碰碰車和一輛鏟土機(jī)碰在一起,就會(huì)出現(xiàn)交通標(biāo)志上的"紅XX"的,在做異分母加減法時(shí),如果同學(xué)們還是用異分母相加減哪我也會(huì)給你紅XX的.大家聽了,都笑疼了肚子,不知不覺中,我們學(xué)會(huì)了異分母加減法. 呂老師對(duì)同學(xué)也很嚴(yán)格,如果同學(xué)們作業(yè)沒交齊作業(yè),就一定要逼同學(xué)們交齊.呂老師也愛幫助同學(xué),有的同學(xué)作業(yè)做不來,他總是細(xì)心的輔導(dǎo),直到同學(xué)們會(huì)做為止. 呂老師,你是人婁靈魂的工程師,是辛勤的園丁,輔育我們這些樹苗,是一根流著燭淚的蠟燭,燃燒自己,照亮別人. 呂老師,今天是你的節(jié)日----老師節(jié),我再向您說一聲:老師,您辛苦了.

老師你辛苦了作文2

  小學(xué)生活一晃而過,期間的酸甜苦辣是令人難以忘懷的。而老師您的諄諄教導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷,激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘,去追求無窮的知識(shí)。

  每天早晨,您都早早來到教室,用您的課余時(shí)間為我們查閱資料;放學(xué)后,您是最晚離校。您耐心輔導(dǎo)進(jìn)來成績(jī)下降的學(xué)生,不厭其煩地教那些犯了錯(cuò)的學(xué)生。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé),一絲不茍,哪怕是再小的問題您都不肯放過。一次,您讓我們朗讀課文,讀到“給予”這個(gè)詞,我們不知道這個(gè)字是多音字,我們很快就蒙混過關(guān)了。誰知,細(xì)心的您問道:“什么予”,我們小聲的讀出“gei”這個(gè)音,您又說:真的是這樣讀嗎?你們確定是這樣讀嗎?趕快給我拿出字典來查一查……由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍,每到星期五您都會(huì)檢測(cè)我們一個(gè)星期所學(xué)的知識(shí)是否記住了,讓我們做詞語,多音字練習(xí)題。

  因此,“責(zé)任”二字早已融入您的身體里,血液里,成為您的人生信條,成為你的生活動(dòng)力。對(duì)于我們每一個(gè)人來說,善待自己,保重身體,絕不是一件可有可無、可重可輕的事,而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任是我們履行好社會(huì)責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)。老師,我無意否定您的優(yōu)秀與偉大,那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是,就像我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣,我們也不能以履行責(zé)任為理而任意虧待自己。因?yàn)橛辛四屛腋惺艿搅耸篱g是多么美好,生活是如此精彩,您是我靈魂的工程師。

  您的手,寫下來很多真理;您的口,告訴了很多道理,你的默默付出,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才,您的教誨如細(xì)雨般悠遠(yuǎn),感謝您!

老師你辛苦了作文3

  老師您辛苦了!老師您是人類靈魂的工程師,您不僅使我們從無知到有知,同時(shí)也教給了我們好多好多的道理。是誰把我們從一個(gè)天真無知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)廣博的少年,是您,老師!是誰為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色,是您,老師!

  是誰把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的孩子,!還是您,和藹可親的老師!老師,記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),一句話都得講個(gè)半天才講清楚,是您,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,引導(dǎo)著我這個(gè)無知的孩子在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,讓我學(xué)到許許多多的知識(shí),讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題,讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文,讓我可以閱讀報(bào)紙,不出家門就能知天下事,讓我可以看完一本本厚厚的小說,讓我可以把一道道難題做對(duì),讓我可以用英語流利地跟外國(guó)朋友交談,而這,是從誰那里學(xué)來的呀,是從老師那!。±蠋,我真謝謝您!老師,是您教會(huì)我做人的道理,是您教會(huì)我要對(duì)人有禮貌,是您教會(huì)我要遵守交通規(guī)則,是您教會(huì)我不要小偷小摸,是您教會(huì)我要團(tuán)結(jié)同學(xué),是您教會(huì)我要樂于助人,!老師,我真謝謝您!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的!

  老師,看著您日夜為我們操勞,嘔心瀝血,老師我想對(duì)您說:“您是辛勤的園丁,剪掉我們身上隨意長(zhǎng)出的枝杈,使我們整整齊齊,規(guī)規(guī)矩矩,最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了!老師您是人類靈魂的工程師,您不僅使我們從無知到有知,同時(shí)也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈,老師您辛苦了!”老師您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材,老師您辛苦了!

老師你辛苦了作文4

  教師節(jié)是老師休息的日子可您卻仍是苦于工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽萬物送給你的歌.

  老師你聽!一陣清風(fēng)吹過樹葉兒交織在一起發(fā)出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達(dá)對(duì)你的敬佩.小鳥兒在枝頭自由地高歌它在表達(dá)對(duì)你的贊揚(yáng).在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹兒的軀干還要結(jié)實(shí)、健壯;在它們眼中你那因天天講課而吵啞的聲音比它們的歌聲還要美妙、動(dòng)聽.

  老師你聽!溪流在快樂地奔跑巖石敲擊著溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻(xiàn)給您.在溪流心中是您無私奉獻(xiàn)的精神激動(dòng)它勇往無前;在巖石心中您恪盡職守的精神比它還要堅(jiān)定不移、矢志不移.

  水花濺起仿佛要化成一個(gè)個(gè)蝴蝶飛向天空又幻化成一個(gè)個(gè)畫面展現(xiàn)在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴(yán)厲地批評(píng)一位做錯(cuò)事又不悔改學(xué)生”;“您如母親一般地守護(hù)著一位生病的學(xué)生”;“您賣力地為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑的學(xué)生加油……”不知您是否還記得這些事但對(duì)于我們來說它們將是我們最寶貴的記憶我們會(huì)把這些記憶深深地烙在心里.

  老師您聽!教室里傳出“沙沙——喳喳——”的聲響或許您在訥悶他們?cè)诟墒裁?其實(shí)他們是用心在親手制作一張賀卡送給您呀!在同學(xué)們心目中您是世界上最偉大最神圣的人.音樂室的大門敞開著從中傳出學(xué)生們最純凈、最真摯的歌聲——“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……心中激漾!”在同學(xué)們眼中您是世界上最辛苦、最勤勞的人.他們對(duì)你的愛又豈非支言片語便可表達(dá)?

  老師請(qǐng)閉上您的眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學(xué)子們都在表達(dá)對(duì)您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業(yè).我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語言對(duì)您說:“老師辛苦了!”

老師你辛苦了作文5

  我們剛剛進(jìn)入四年級(jí)時(shí),發(fā)現(xiàn)老師全換了!很快,我們便領(lǐng)教了幾位新老師的“厲害”。數(shù)學(xué)王老師十分嚴(yán)厲,一旦同學(xué)作業(yè)有錯(cuò),她就會(huì)讓他(她)及時(shí)訂正,記得有一次我忘記做作業(yè),結(jié)果被她狠狠地批評(píng)了一頓,從此大家見到她就不寒而栗;班主任陸老師把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生調(diào)到了講臺(tái)旁,并且叫他們?nèi)マk公室談話;英語谷老師會(huì)給差生一個(gè)小小的懲罰:暫時(shí)蹲到桌子下面。三位老師可不好惹哦!

  漸漸地,我們覺得不那么害怕老師了,而且越來越喜歡上了幾位老師。為什么呢?因?yàn)殛懤蠋熌怯哪L(fēng)趣的講課打動(dòng)了我們;王老師的認(rèn)真勁激勵(lì)著我們;谷老師一口流利的英語深深地吸引了我們。老師成了我們的貼心朋友。

  王老師為了提高我們班的成績(jī),每次早早地領(lǐng)取練習(xí)試卷。我們做完試卷,中午她又犧牲了休息時(shí)間,不辭勞苦地給我們批改試卷,下午她給大家講解試卷的重點(diǎn)難點(diǎn)。放學(xué)前她還把一些差生留下來補(bǔ)課。我們從心底里贊美她。

  陸老師給我們舉辦“跳蚤市場(chǎng)”、“水果拼盤大賽”等課外活動(dòng),不僅豐富了我們的業(yè)余生活,而且調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí),在這背后,老師付出了多少汗水和心血呀!

  谷老師為了提高我們的英語水平,每日領(lǐng)我們讀課文,并要求我們每天聽磁帶跟讀課文。大家的英語成績(jī)逐步提高。谷老師我想對(duì)您說:“愿您天天happy!”。

  通過老師的諄諄教誨,我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名從原來的倒數(shù)變成了現(xiàn)在的正數(shù)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,在這次數(shù)學(xué)、作文競(jìng)賽中都是全年級(jí)第一,真是嚴(yán)師出高徒!

  老師,您辛苦了!您用辛勤的甘露,滋潤(rùn)著我們一棵棵幼苗,在你們的關(guān)懷下,我們茁壯成長(zhǎng)。我情不自禁地想對(duì)您說:我愿永遠(yuǎn)做您的學(xué)生!

老師你辛苦了作文6

  教師節(jié)是老師休息的日子可您卻仍是苦于工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽萬物送給你的歌。

  老師你聽!一陣清風(fēng)吹過樹葉兒交織在一起發(fā)出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達(dá)對(duì)你的敬佩。小鳥兒在枝頭自由地高歌它在表達(dá)對(duì)你的贊揚(yáng)。在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹兒的軀干還要結(jié)實(shí)、健壯;在它們眼中你那因天天講課而吵啞的`聲音比它們的歌聲還要美妙、動(dòng)聽。

  老師你聽!溪流在快樂地奔跑巖石敲擊著溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻(xiàn)給您。在溪流心中是您無私奉獻(xiàn)的精神激動(dòng)它勇往無前;在巖石心中您恪盡職守的精神比它還要堅(jiān)定不移、矢志不移。

  水花濺起仿佛要化成一個(gè)個(gè)蝴蝶飛向天空又幻化成一個(gè)個(gè)畫面展現(xiàn)在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴(yán)厲地批評(píng)一位做錯(cuò)事又不悔改學(xué)生”;“您如母親一般地守護(hù)著一位生病的學(xué)生”;“您賣力地為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑的學(xué)生加油……”不知您是否還記得這些事但對(duì)于我們來說它們將是我們最寶貴的記憶我們會(huì)把這些記憶深深地烙在心里。

  老師您聽!教室里傳出“沙沙——喳喳——”的聲響或許您在訥悶他們?cè)诟墒裁?其實(shí)他們是用心在親手制作一張賀卡送給您呀!在同學(xué)們心目中您是世界上最偉大最神圣的人。音樂室的大門敞開著從中傳出學(xué)生們最純凈、最真摯的歌聲——“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……心中激漾!”在同學(xué)們眼中您是世界上最辛苦、最勤勞的人。他們對(duì)你的愛又豈非支言片語便可表達(dá)?

  老師請(qǐng)閉上您的眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學(xué)子們都在表達(dá)對(duì)您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業(yè)。我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語言對(duì)您說:“老師辛苦了!”

老師你辛苦了作文7

  古人云:“不敬三師,是為忘恩,何能成道?”想一想,自己身邊的老師,為你付出了多少,而你又回報(bào)了多少?

  考試成績(jī)不理想時(shí),一句:“加油喔!”;自己傷心時(shí),一句:“別傷心了,勇敢點(diǎn)!”;為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí),一句:“給你記一功!”……這些平常的話語,雖然沒有華麗的詞藻,可是它卻又將老師的給予、老師的關(guān)心、老師的愛,訴說的淋漓盡致!

  記得某個(gè)星期四,早上剛起來,發(fā)覺頭頸部痛的要命。,像螞蟻在咬一樣,我嘗試了一回啞巴吃黃連——有苦難言的滋味。怎么辦?忍著上學(xué)唄!來到學(xué)校后,發(fā)覺越來越痛,于是便請(qǐng)了個(gè)假,第二節(jié)課去看病。忍著痛,好不容易熬到了第二節(jié)課,意想不到的是羅老師竟然要與我一起去。我十分驚訝,羅老師怎么會(huì)和我一起去呢?

  羅老師跟著我們串大街走小巷,從學(xué)校門口到小橋,小橋又到魚市口,魚市口又到五路口,五路口又到好吃街,好吃街又到中醫(yī)院。這么長(zhǎng)一段路,羅老師為什么不在辦公室烤著電熱板休息一下,為什么不回家照顧一下孩子,甚至忙得連出操都沒回學(xué)校一下。

  來到醫(yī)院后,羅老師仍舊沒有走,還是跟我們忙上忙下,隨后羅老師才走了……我不明白這是為什么?

  后來,我聽到電視里在播放《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》。我懂了!我的眼睛濕潤(rùn)了。突然,一滴水——眼淚落了下去。在此時(shí)此刻,這溫馨的眼淚融化了一切心里的傷心,師愛的力量如此偉大。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因愛而聚,讓夢(mèng)想在熟悉的淚眼中冉冉升起!我終于明白了羅老師為什么要和我去醫(yī)院了,因?yàn)檫@是師愛的力量,偉大的力量!

  加減乘除,算不盡老師做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)老師的崇敬!在這里,我代表所有的同學(xué)們,向老師們獻(xiàn)上我們深深的祝福:“老師,您辛苦了!”

老師你辛苦了作文8

  孟老師,您每天早上都早早的來到學(xué)校,迎接我們上學(xué),下午您又目送我們一個(gè)個(gè)離開學(xué)校,晚上疲憊不堪的您多想好好睡一覺。〉,想起我們你又得辛苦的批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課。老師,我知道,每當(dāng)我們向你敬個(gè)禮或問個(gè)好時(shí),你就會(huì)心里特別高興吧!

  記得古人曾說過一句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。現(xiàn)在我才明白這里的春蠶和蠟燭不就是比喻的你嗎?為了培育我們,你默默無言的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn),除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)。在你心里一定有個(gè)愿望,那就是培育好我們。

  親愛的老師,在這里我要和你說聲謝謝。您為我們付出了那么多的精力,放棄了那么多個(gè)人寶貴的時(shí)間,可您從來沒有怨言。老師我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

  在過幾個(gè)月的時(shí)間就是教師節(jié)了,老師,當(dāng)教師節(jié)來到的那天您一定要好好的珍惜啊!春雨,染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土中。老師您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝你。老師,你就像一支明亮的蠟燭,指引我們前進(jìn)的方向;老師,你就像一位美麗的天使,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛這我們;老師,您就像一名水手,帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋;老師,你是海洋,我是貝殼,是你給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎么樣的感謝您!對(duì)與您的教誨的苦心,我無比的感激并將銘記在心!

  老師在這里我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!

老師你辛苦了作文9

  “老師您是蠟燭,用汗水把青春點(diǎn)燃;老師您是詩(shī)人,用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師您是人類智慧的傳播者,終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線,我無論走多遠(yuǎn),都永遠(yuǎn)走不出您的心田!泵慨(dāng)聽到這首詩(shī),我就會(huì)情不自禁發(fā)出由衷的感慨:“老師,您辛苦了!”

  張老師,您辛苦了!記得您剛接手我們班時(shí),您經(jīng)過幾天的了解,發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣,比如:老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個(gè)沒做,即是那個(gè)沒帶。您便開始教育我們:“如果你是一名醫(yī)生,因?yàn)槟愕膩G三落四,粗心大意為病人做手術(shù)時(shí)將面紗遺留在病人的身體內(nèi),發(fā)生感染造成生命危險(xiǎn)進(jìn)行二次手術(shù),給病人帶來不必要的痛苦,同時(shí)給自己和醫(yī)院造成不良后果…..”我們聽了都默不作聲,張老師又說:“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓,好不好?”我們不約而同使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,您終于露出會(huì)心的笑容。

  張老師,您辛苦了!有一次放晚學(xué),我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿,當(dāng)天已經(jīng)上了黑影,我經(jīng)過老師的辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)燈還亮著,我想肯定是老師忘記關(guān)燈了,不經(jīng)意的向窗口一看,卻看見您正在那里為我們批改作業(yè)呢!

  只見您一會(huì)兒眉頭緊鎖并搖著頭,一會(huì)兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭……燈光下的您是那么的執(zhí)著,那么的慈祥!老師,寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)!您可知道您額角又增添了幾許皺紋……

  老師,您辛苦了!教師節(jié)有快來臨了,我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)年輕美麗。

老師你辛苦了作文10

  墓有重開之日,人無再少之顏。

  你是江南大盜,他是京州快捕。

  終究還是飛蛾撲火一場(chǎng)啊…

  是誰——

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)的結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑的嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  你辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

  我們想您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  教師節(jié)詩(shī)歌——老師禮贊

  多少年輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

  你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

  奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史英名,

  你用真情傳播著智慧的火種。

  就象那純蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

  就象那冬梅呤唱著早春的歌聲。

  多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,

  你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的生影,

  青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,

  你用有愛縮短著心與新的路程。

  你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪

  你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

  。」鈽s的教師,辛勤的園。

  桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

  啊!光榮的教師,辛勤的園!

老師你辛苦了作文11

  老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長(zhǎng)!

  看著含辛茹苦的老師們,我從內(nèi)心涌出一種激情,一句應(yīng)該對(duì)全世界老師說的話:老師!您辛苦了!

  老師!您辛苦了!這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不同的意思呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,高過任何沒有“價(jià)值”的東西。為什么?因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話不是能用金錢買得到的。

  老師!您辛苦了!這一句短短的話是給人的感覺是多么的溫馨呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話,不是所有的人都能說出來的。只有真正知道它的意思的人,只有真正得過老師那甜美的一笑的人,只有真正得到過老師親人般的撫愛的人,只有真正得到過老師及時(shí)的幫助的人,才能完善的表達(dá)出“老師!您辛苦了!”的真正內(nèi)涵。

  老師!您辛苦了!這一句短短的話是多么的完美!用“老師!您辛苦了!”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多么的適當(dāng)!為什么?因?yàn)樗憧梢员磉_(dá)自己對(duì)老師深深地愛意!

  我用它獻(xiàn)給我敬愛的老師劉老師!因?yàn)槔蠋熕秊槲覀儾ハ铝酥R(shí)的種子,她為我們,為祖國(guó)的花朵付出了自己的青春和心血,她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識(shí)寶庫(kù)!讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材!

  在這,我由衷的說一聲:老師!您辛苦了!!

老師你辛苦了作文12

  有一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)讀起這有名詩(shī)句,我都會(huì)想起我們可親可敬的老師,他們就像蠟燭一樣,燃燒自己而照亮別人。令我印象最深刻的是教數(shù)學(xué)的李老師。

  屈指一算,李老師已經(jīng)教我們一年多了。在他還沒教我們班時(shí),我們班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)倒數(shù)。直到李老師擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)老師后,我們的成績(jī)突飛猛進(jìn),在四年級(jí)應(yīng)用題比賽,我們的總成績(jī)?cè)谒哪昙?jí)排名第二。這是李老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。課堂上,講到例題,李老師卻會(huì)用通俗易懂的方式講課,書本上黑板的例題變得靈活跟生動(dòng),讓我門更易明道理,加深記憶。李老師精彩獨(dú)特的講課方式使我們聽得津津有味,原本不喜歡數(shù)學(xué)的我開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,于是我的成績(jī)也從以前的不穩(wěn)定到現(xiàn)在可以保持在90分以上。

  我們的成績(jī)有了這么大的進(jìn)步都是和李老師辛勤的勞動(dòng)分不開。數(shù)學(xué)離不開多做多練,李老師每天都不辭勞苦出不同類型習(xí)題給我們做,特別是口算題。以前我們班的同學(xué)口算老不過關(guān),針對(duì)這一毛病,李老師每天都堅(jiān)持出十題口算題讓我們練習(xí)。所謂工多藝熟,現(xiàn)在我們班的口算能力提高了。

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。老師,當(dāng)看到您的身影,我想說:“老師,您辛苦了!

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