【精華】學(xué)習(xí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
想必大家都應(yīng)該會(huì)溜冰吧，我也不例外，但溜冰，總是有一個(gè)學(xué)的過程，學(xué)的時(shí)候我總是摔跤，但是只要我們不棄不餒，就可以成功。
記得剛學(xué)的時(shí)候，我看見我的姐姐在那邊得意的滑啊滑，我眼底盡顯嫉妒。，于是我就立志我要學(xué)會(huì)溜冰。雖然很嫉妒姐姐，但是我去溜冰還是少不了姐姐的攙扶。
過了幾天我會(huì)了，但是還是沒有姐姐溜的快于是我像著魔了似的，拼命的學(xué)，直到學(xué)到了姐姐那樣的程度才肯罷休。有一次，和姐姐比賽中我不小心摔了一跤，你摔跤我便哇哇大哭了起來。但是我看見并沒有人與事又自己爬了起來，回到房間里，自己沖洗了一下傷口于是裝模作樣的笑著，出去了。
過了幾天，我的溜冰技術(shù)終于又恢復(fù)了那是我很高興，我終于在姐姐的攙扶下學(xué)會(huì)了溜冰，而且溜冰技術(shù)跟姐姐的也差不多了，我非常的開心。但是我覺得，生活中雖然會(huì)有許多成功，但是也會(huì)有許多失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
我明白了一個(gè)道理，如果人想要成功就必須有失敗沒有失敗不一定成功有失敗一定會(huì)成功。
學(xué)習(xí)作文 篇2
記得有這樣一句話，生命不息，學(xué)習(xí)不止。細(xì)細(xì)想來，還真是這個(gè)道理。
每天都要到學(xué)校去讀書，書中自有黃金屋。這樣的理念似乎有點(diǎn)消極，但是，知識(shí)可以改變命運(yùn)，的例子比比皆是，不少的山區(qū)的孩子因?yàn)榘l(fā)奮讀書，有了一定的知識(shí)技能，不僅改變了自己的命運(yùn)，還有一些大有作為的年輕人，把先進(jìn)的理念帶回來，帶動(dòng)父老鄉(xiāng)親脫貧致富。這就是典型的事例。
讀書可以遇見更有閱歷的人，可以博古通今，古人用文字的方式記錄了他們的生活經(jīng)歷，積累了生活經(jīng)驗(yàn)，比如，一些農(nóng)村的諺語，就是經(jīng)過了先人的勞作總結(jié)出來的，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯還是根據(jù)這樣的經(jīng)驗(yàn)來耕種。還有老子的人生格言："有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。知之為知之，不知為不知，是知也……“今天，我們?cè)谏钪羞�是我們遵循的原則。
學(xué)習(xí)不僅要想古人學(xué)，向書本學(xué)，還要向身邊的人來學(xué)習(xí)。比如品德優(yōu)秀的人，我們要學(xué)習(xí)他的行為處事的方法，比如生活中的精巧妙招，可以增強(qiáng)我們的生活能力，一些老人的生活經(jīng)驗(yàn)：比如要孝敬父母和老師的時(shí)候，我們可以從身邊的小事來做，可以“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。
我們可以用我們有限的知識(shí)和能力去幫助需要幫助的.人，做事情講究方式和方法，這些都是要來學(xué)習(xí)和傳承的。
真的是：留心世事皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
學(xué)習(xí)作文 篇3
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我還是我們班名列前三甲的“小低個(gè)”，因?yàn)樯砀邌栴}，老媽也是苦惱至極。后來她不知聽誰說的，打球能夠長(zhǎng)個(gè)子，沒和我商量就給我報(bào)了個(gè)籃球班，從此我的苦日子便降臨了。
每天早上，天尚未完全亮起的時(shí)候，我就已經(jīng)起了床，蹬著我的小賽車，急匆匆往球場(chǎng)趕，練習(xí)到八點(diǎn)左右才回去。下午三點(diǎn)，還得頂著大太陽，冒著無比的酷熱奔波在去往籃球的路上。
第一天早上，我是被老媽強(qiáng)行拽起來的，當(dāng)時(shí)我特別瞌睡，根本不想去打球。而到了球館，那里的一場(chǎng)熱身運(yùn)動(dòng)都快把我給累個(gè)半死，更別提后邊的訓(xùn)練了。（因?yàn)樽詮纳狭艘荒昙?jí)到現(xiàn)在我都沒有怎么鍛煉過）
到了下午更慘，簡(jiǎn)直要把我給熱死了，再加上又沒有帶錢和水，這可把我給治住了。因?yàn)檫@，我還差點(diǎn)中暑了。
還有一次，教練讓我們練習(xí)三大步上籃，每人各投進(jìn)二十個(gè)才能休息。聽到這個(gè)任務(wù)，我徹底嚇壞了。在當(dāng)時(shí)我的進(jìn)球率可還不到百分之一呀！但是，我還是硬著頭皮上了，結(jié)果投了二十十多個(gè)只進(jìn)了兩個(gè)，離教練說的二十多個(gè)還差得遠(yuǎn)呢！
可是功夫不負(fù)有心人，在投了N個(gè)之后，我漸漸找到了手感，終于完成了二十個(gè)的任務(wù)。
在慢慢適應(yīng)了這種生活后，我慢慢發(fā)現(xiàn)：原來籃球中的樂趣也是很多的，它不但幫我戒掉了以前暑假患上的網(wǎng)癮，還讓我交到了許多朋友，雖然偶爾運(yùn)氣不好時(shí)會(huì)被籃球砸到臉，弄得半邊臉都是麻的，但還是很快樂！
學(xué)習(xí)打球雖苦，但收獲很多。這可能就是所謂的“先苦后甜”吧！我愛籃球，Icanplay！
學(xué)習(xí)作文 篇4
上課了，同學(xué)們都來了，而我早已經(jīng)開始學(xué)習(xí)，只不過學(xué)習(xí)的不是這一門課程而已，我開始寫其他作業(yè)！
昨天晚上睡覺前我就知道自己還有作業(yè)沒有完成，可是卻沒有動(dòng)手，我知道這還不是最后關(guān)頭，明天早上還有機(jī)會(huì)，我依舊是可以偷懶的�？墒俏医裉煸缟掀鸫埠缶褪钦嬲淖詈罅耍虼嗽谶@個(gè)時(shí)候不得不開始寫作業(yè)！
其實(shí)也是因?yàn)檫@一節(jié)課總是沒有人聽，而且老師自從開學(xué)第一天上班開始就沒有嚴(yán)厲過，而且這個(gè)老師看起來也不是那種給人感覺嚴(yán)格不近人情的人，還有一個(gè)原因就是今年放假之前也不會(huì)考英語四級(jí)，這是學(xué)校的通知，這就使得很多人的興趣一下子降低到最低！
我在今天早上提早出發(fā)，去了之后又找到平時(shí)的位置，這個(gè)時(shí)候的人真的不是很多，可是沒有想到的是，今天早上準(zhǔn)備寫作業(yè)的人真的不少呀！后面的位置全部都滿了，可是前面卻沒有幾個(gè)人，他們大多數(shù)人都是為了寫作業(yè)，我們突然之間開始刻苦學(xué)習(xí)了！
我在這的環(huán)境中想到一句話：學(xué)習(xí)重于一切。任何人在這時(shí)候也抵擋不住我們要努力學(xué)習(xí)的心情，我們的熱情早已是揮灑在這個(gè)教室內(nèi)了！
學(xué)習(xí)作文 篇5
張怡是我的同桌，她熱愛樂于助人，是我們班人人皆知的熱心腸。以前，我總是默默地瞧不起她，認(rèn)為她故意在同學(xué)面前裝熱心腸，讓同學(xué)們?cè)谠u(píng)選班委是投她一票。但再從那次，我對(duì)她的看法起了很大的改變，并決定向她學(xué)習(xí)。
就在上學(xué)期的一天，興高采烈的我正走在去音樂室的路上，準(zhǔn)備去上音樂課。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鞋套，我不敢承認(rèn)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，連忙摸摸自己的口袋，也沒有發(fā)現(xiàn)它的任何蹤影。這下可把我急壞了。怎么辦呢？，我不禁這樣問自己。一般來說，沒帶鞋套就必須在音樂室門口罰站。當(dāng)然這些人就成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。我是第一次沒帶，但也必須跟幾個(gè)經(jīng)常光顧教室門口的老朋友站在一起。再說，我是班上的音樂課代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，站在那兒該多丟人啊。
在這百般焦急之際，張怡來了。她看到了我這副愁眉苦臉的樣子，便問原因。我告訴了她事情的全過程，她聽后，二話沒說，馬上跑去幫我借鞋套�？粗x去的背影，我多少感到一些欣慰，心里對(duì)她也是萬分感激。
時(shí)間一分一秒的過去了，就快上課了，張怡怎么還沒有回來？我急如熱鍋上的螞蟻，不安的來回踱步。過了一會(huì)兒，我終于看見了一個(gè)正向我奔來的身影，啊，那是張怡！我跑了6個(gè)班。終于在一班給你借到了她氣喘吁吁的說，不斷地用袖口擦著你額頭的汗珠，但臉上卻是微笑著。
我接過那只來之不易的鞋套，感激地不知說什么好。也感到了那雙鞋套正是同學(xué)間的友誼，朋友間的友情。
張怡就是這樣一個(gè)樂于助人的好人，我一定要學(xué)習(xí)她這美好的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)作文 篇6
終于等到了今天，終于到了學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的日子，為此我等待了許多天。這幾天，我認(rèn)認(rèn)真真的畫完思維導(dǎo)圖后就想：“什么時(shí)候開學(xué)呢？”我每天都度日如年，終于，幾“年”后，我懷著激動(dòng)與喜悅的心情去上學(xué)了。
到教室后，我看四下無人，便拿出思維導(dǎo)圖來修改。終于同學(xué)們都來了，老師也來了。老師一進(jìn)門便問：“作業(yè)都做完了嗎？”我們不約而同的說：“做完了！”“拿出來讓我看看�！崩蠋煹穆曇魝鱽�。我們齊刷刷的拿出，老師先開始檢查我的。：“嗯，很好。”我懸著的心放了下來。老師又開始檢查其他人的，一一指出了他們的缺點(diǎn)。最后老師要宣布結(jié)果了。我緊張極了，生怕冠軍花落他家。最終老師宣布結(jié)果：“張瞻宇同學(xué)第一名�！蔽腋吲d的尖叫起來。獲得了特等獎(jiǎng)——斑馬素描本。
放學(xué)后，走在路上，我打開素描本，第一頁上板板整整的寫著五個(gè)大字：你是最棒的！在夕陽的照耀下，顯得格外輝煌。
學(xué)習(xí)作文 篇7
學(xué)如逆水行舟，唯有奮力劃槳者，方能抵達(dá)成功的彼岸。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退……”媽媽看到了我成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，又嘮叨開了。我嘴上附和地答了幾句，心兒卻早已飛了出去。媽媽見我這個(gè)模樣，不著痕跡地?fù)u了搖頭，嘆了一口氣，便走開了。“學(xué)如逆水行舟嗎？不見得吧！”我暗笑一聲，依舊我行我素。
接下來的一段時(shí)間里，我憑借以前的印象以及小聰明，照樣保住了我原本的名次，心中對(duì)那句話的懷疑便愈來愈深，直到那次月考……
天灰蒙蒙的，大風(fēng)吹得樹葉“嘶啦嘶啦”地響，仿佛在嗤笑我的失敗。那成績(jī)單上鮮紅的名次，刺得我睜不開眼�！霸趺磿�(huì)這樣！這怎么可能？”我的心在吶喊。我只感覺同學(xué)們都向我投來嘲諷的目光，似乎在說：“這就是你驕傲的本錢嗎？真是可笑！”我頭暈?zāi)垦�，不知如何就到了辦公室。
班主任看著我，說：“之前驕傲了��？”我不可置否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師深深地看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說：“學(xué)如逆水行舟，想要在激流中前進(jìn)，就必須奮力劃槳�！卑嘀魅我娢宜朴蓄I(lǐng)悟，便接著說：“當(dāng)你驕傲?xí)r，其他人都在劃槳前進(jìn)，你止步不前，便意味著落后�！贝丝蹋曳路鹇犚娭車粩囗懫饦乃娴穆曇�，我知道我必須揚(yáng)帆劃槳，迎頭趕上。
從此，我便開始了我艱苦的學(xué)習(xí)生活。必備古詩、英語單詞不絕于耳；數(shù)學(xué)方程、化學(xué)公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡；晨霞朝陽催我早起�？鄷r(shí)累時(shí)，腦海便浮現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)的場(chǎng)景；疲時(shí)倦時(shí)，心中就想到不進(jìn)則退的結(jié)局。終于，我那不斷劃動(dòng)的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹，在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻，我徹底領(lǐng)悟了“學(xué)如逆水行舟”，我在逆水中享受到了拼搏的樂趣。
學(xué)習(xí)是逆水行舟，只有舉起雙槳，迎難而上，才能贏得海闊天空！
學(xué)習(xí)作文 篇8
當(dāng)了整整四年的學(xué)習(xí)委員，感覺就是一個(gè)字：累啊。
例一：每天早上大家都是在上學(xué)路上慢慢搖，無所謂，而我則要加快加快趕緊跑。哎，誰讓我是學(xué)習(xí)委員呢，我得趕緊到教室收作業(yè)啊，免得到時(shí)候那些找茬的說我玩忽職守。結(jié)果到得太早了，連門都沒開，我就只好望著朝霞默默等待——我沒有鑰匙��！
例二：好不容易大家到得都差不多了，老師也來叫我們晨讀，可是那些不講義氣的組長(zhǎng)們每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就趕緊把那個(gè)小組的作業(yè)往我這里塞，各個(gè)組長(zhǎng)都要匯報(bào)沒交作業(yè)的人，我負(fù)責(zé)記錄，可是他們七嘴八舌地說也沒說清楚隨便放起就跑了，我只好再一個(gè)一個(gè)揪回來問個(gè)清楚。
例三：這還不算什么，一到作業(yè)多的時(shí)候，我的桌子堆不下了，我只好厚著臉皮侵犯同桌的“領(lǐng)地”，然后再慢慢地把組數(shù)理好，根本就顧不上晨讀，因此我很多知識(shí)都掌握的不熟練，嗚嗚嗚…更可氣的是，有些老師不讓我把理好的作業(yè)放在講臺(tái)上，硬是要我抱到辦公室去，這下我的正課時(shí)間也沒啦，哇哇哇…
例四：許多老師都要求我主動(dòng)去辦公室抱當(dāng)天的作業(yè)，而且時(shí)間不統(tǒng)一，有時(shí)候我忘記去了，就被狠狠地P了一頓，說我不主動(dòng)，懶散等等，P得我一肚子苦水沒地倒，眼淚撲啦啦的掉下來——這能怪我嗎？
例五：回到家，本想安安靜靜地做完作業(yè)，可是我家的那個(gè)電話總是鬧騰個(gè)不停，還能有誰？問作業(yè)的唄！學(xué)習(xí)委員不僅要管好自己的學(xué)習(xí)，也要幫助同學(xué)。這不，一會(huì)兒?jiǎn)栐~語的解釋，一會(huì)兒又問方程的解是什么，有些懶得做的干脆犧牲電話費(fèi)直接問答案——這跟抄作業(yè)有什么兩樣？哎，他們問的時(shí)間加起來也有半個(gè)小時(shí)，我的睡覺時(shí)間那！
你是學(xué)習(xí)委員嗎？你有和我一樣的感受嗎？那我們就一起質(zhì)問老師：為什么學(xué)習(xí)委員比班長(zhǎng)還要累？還我失去的時(shí)間！
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