關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這天然而星期四，晚上我做完作業(yè)后，閑著沒(méi)事做，拉著爸爸媽媽舉行了一場(chǎng)家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽，比賽規(guī)則然而：一共有十一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題往自我的籃子里裝一個(gè)乒乓球，誰(shuí)的乒乓球多，誰(shuí)就獲勝，獲勝者還有獎(jiǎng)品。我然而主持人，爸爸媽媽然而參賽選手。
比賽開(kāi)始了，我先出第一道題：“在地上亂扔廢紙要罰錢(qián)，有一種卻不要緊，那然而什么紙”？我的話音一落，媽媽就回答：“鈔票”。我說(shuō)：“恭喜您，回答正確，得一分”，媽媽聽(tīng)了得意洋洋地往籃子里放了一個(gè)乒乓球�！罢�(qǐng)聽(tīng)題�！蔽依^續(xù)提問(wèn)：“什么樣的水不能喝”？爸爸媽媽怎樣也想不出來(lái)了，突然，爸爸像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，從沙發(fā)上猛地蹦起來(lái)，說(shuō)：“那種不能喝的水然而我們每月領(lǐng)的薪水�！被卮鹫_。爸爸也往自我的籃子里放了一個(gè)乒乓球……爸爸媽媽的比分不分上下，比分追到5比5了，此時(shí)我提出了最后的一個(gè)問(wèn)題：“什么人然而人們說(shuō)時(shí)很崇拜，但卻不愿意見(jiàn)到的人？爸爸媽媽絞盡腦汁的想，怎樣也想不出來(lái)。我正準(zhǔn)備告訴他們正確答案時(shí)，爸爸大聲回答道：“然而老天爺�！弊罱K爸爸蠃了，贏得了一袋樂(lè)事的薯片，媽媽得了一盒黑白配。
這次的腦盤(pán)急轉(zhuǎn)彎大賽真好玩，下次我們準(zhǔn)備再舉辦一個(gè)家庭洗碗大賽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
因?yàn)橹耙恢痹谘a(bǔ)習(xí)上課，也沒(méi)有什么時(shí)間去剪頭發(fā)，我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)很亂了，因此趁著這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備去剪頭發(fā)，媽媽準(zhǔn)備帶我去剪頭發(fā)，可是走到半路上，迷糊的媽媽想起家里還蹲著排骨，火還沒(méi)有關(guān)掉，于是給了我錢(qián)，讓我一個(gè)人去剪頭發(fā)。
我先來(lái)到了超市旁邊的一家理發(fā)店，這里，人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往，生意可真好。這家理發(fā)店里只有一個(gè)人在忙著給人理發(fā)，她理了一個(gè)又一個(gè)，我在理發(fā)店等了好一會(huì)兒，也沒(méi)有輪到我，于是我打算換個(gè)地方。
我自己來(lái)到了對(duì)面的一家理發(fā)店，這里的人還是和剛剛那家店的人一樣多，我只好在這里排隊(duì)等著。
透過(guò)玻璃窗，我發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了，馬路上的路燈也開(kāi)了，變的`五顏六色的很好看，路上急著回家的人也多了起來(lái)，馬路上人山人海，變成了人的海洋。
我等了好大一會(huì)兒，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你要理發(fā)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨又問(wèn)我：“那你洗頭嗎?”我猶豫了一下，說(shuō)：“洗吧!”于是阿姨讓一個(gè)姐姐幫我洗了頭，坐在椅子上等著理發(fā)。
沒(méi)一會(huì)兒就輪到我理發(fā)了，阿姨的手很巧，一會(huì)兒就把我的頭理好了，這時(shí)候媽媽也正好來(lái)找我，媽媽給他們交過(guò)錢(qián)，我們一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。
理了發(fā)，感覺(jué)頭輕輕的，很舒服!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草樹(shù)木又重新抽出新的枝芽。各色顏色絢麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳綠花紅，一片生機(jī)盎然！
一天放學(xué)后我在小區(qū)公園里跟妹妹一起玩，好像有一只藍(lán)色的大蝴蝶從妹妹頭頂飛過(guò)去了，可當(dāng)我們跑過(guò)去的時(shí)候，那一抹耀眼的藍(lán)卻不見(jiàn)了。我四下張望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我覺(jué)得很奇怪，便輕輕的把那只紫色的蝴蝶抓了起來(lái)。我一邊看著蝴蝶的翅膀一邊想，我想到了科學(xué)課上老師曾經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容……
我立刻一溜煙的跑回家，進(jìn)了家門(mén)把窗簾都拉起來(lái)，找出手電筒開(kāi)到一檔對(duì)著蝴蝶的翅膀，還是紫色的。我再將手電筒開(kāi)到二檔，神奇的事情發(fā)生了，蝴蝶的翅膀慢慢呈現(xiàn)出了深邃的湛藍(lán)色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一點(diǎn)粉末兒。我發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上被我摸過(guò)的地方顏色沒(méi)有那么鮮艷了。我把手指放在手電筒的光下，手指也泛出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色。我又用吸管吸了一些干凈的自來(lái)水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸過(guò)的那一塊翅膀上，繼續(xù)用手電筒二檔的強(qiáng)光照上去，翅膀又反射出了幽幽的藍(lán)光。原來(lái)，蝴蝶的翅膀會(huì)變色的！好神奇呀。
我拿出自己的平板電腦上網(wǎng)搜索了一下：原來(lái)蝴蝶翅膀上的美麗顏色不是來(lái)自細(xì)胞，而是來(lái)自鱗片的顏色。蝴蝶翅膀上生長(zhǎng)著一層極微小的形狀各異的鱗片，有些鱗片內(nèi)含有彩色的裸粒狀色素，這些五顏六色的顆粒組合在一起，在光線的照射下發(fā)生反射，繞射等光學(xué)現(xiàn)象，就會(huì)呈現(xiàn)出深淺不一的蝴蝶相應(yīng)部分的鱗片顏色，便構(gòu)成了絢麗多彩的圖案。這種鱗片的顏色來(lái)源與日常所見(jiàn)的各種物質(zhì)的色彩相同，我們稱它為化學(xué)色或者色素色。但有些種類的蝴蝶翅膀因光源的種類、光向而呈現(xiàn)閃光或變換顏色，這些就被稱做物理色或構(gòu)造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鱗片，所以我的手指在強(qiáng)光的照射下也會(huì)有顏色出現(xiàn)了。
我小心翼翼的捧著蝴蝶走到窗邊，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就撲扇著它的大翅膀悠悠的飛向了空中……神奇的大自然就像一本書(shū)，給了我們?cè)S多有用的啟示。在二戰(zhàn)中，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家利用蝴蝶翅膀的色彩在花叢中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上蓋上蝴蝶花紋般的偽裝，為蘇軍的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再后來(lái)，人們根據(jù)同樣的原理制做出了迷彩服，大大的減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。真是處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，其實(shí)有著無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。別看她這么可愛(ài)，可是一哭起來(lái)，那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥，快開(kāi)門(mén)�！蔽艺诜块g里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到了妹妹的聲音�！昂�，我這就來(lái)給你開(kāi)門(mén)�！蔽疫B忙放下手中的筆，沖下樓給妹妹開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，妹妹就埋怨道：“你怎么這么慢，像只蝸牛似的�！蔽乙宦�(tīng)，很不高興，心想：我還在做作業(yè)，你來(lái)了，馬上就給你開(kāi)門(mén)，你就這樣說(shuō)我，我早知道這樣，就不給你開(kāi)門(mén)了。再說(shuō)，你是客人，我是主人，你也不能這樣說(shuō)我呀�！斑�不快讓開(kāi)，你就這樣把客人拒之門(mén)外呀？”我連忙讓開(kāi)了。
“哥哥，還不快進(jìn)來(lái)，怎么在那發(fā)愣�！泵妹脹_站在門(mén)邊的我喊道。我慢悠悠地走過(guò)去�！案绺纾愕倪@本本子可真漂亮呀，”妹妹指著一本我的本子，對(duì)我說(shuō)道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因?yàn)�，這本本子是朋友在我過(guò)生日時(shí)送給我的�！安恍校揖鸵��！泵妹每蘖似饋�(lái)。爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)。知道了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應(yīng)，拿著本子，生氣地躲進(jìn)了房間。妹妹的哭聲越來(lái)越大，最后終于離開(kāi)了我家。
就因?yàn)檫@，我和妹妹幾天沒(méi)有說(shuō)話，見(jiàn)面。
這下，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)了我這個(gè)調(diào)皮的妹妹了吧？
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