【熱門】贊美的作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的贊美的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美的作文 篇1
忘了是在哪個溪邊，忘了是什么時候，只是特別喜歡那里的水，那樣的水。
那是一個陌生的小溪。柔媚的春風蜻蜓點水般掠過，在溪面上刻下一圈圈生動的漣漪；早春足夠明媚的陽光懶懶地灑下來，將小溪籠上朦朧的金色；嫩芽受夠了樹枝對它一冬的束縛，努力沖破了保護層時，溪水開始活動了。
隱隱約約聽到了幾聲微微的水流聲，并無夏天的煩躁，相反，是那樣輕柔，讓人感到女子的孱弱。就這便是幾聲浮冰斷裂的聲響，有些刺耳，不禁使人寒戰(zhàn)，但隨之而來的是暢通的汩汩流水，拍打岸邊的卵石，是那么水靈，那么可人。水面上金色光圈襯托的漣漪漸漸淡了，或許是這淳樸的溪水襯不起那樣華麗的色彩，春天不得已把它褪下的吧。退下了花裳的小溪略帶幾絲冰冷，又是徹骨的清爽，仿佛洗去了舊歲的悲傷與惆悵，換了一張歡快的臉，滋潤的皮膚泛出淺淺的紅光，如春天靦腆的臉頰，羞澀清純。
當和風吹散了刺骨的充滿利劍的寒流，占領(lǐng)了我們的世界時，溪水顯得平凡，它只是用自己并不華麗的歌聲演奏著整個世界。嘩嘩，嘩嘩嘩……我們不能否認這首曲子的鮮活明朗，春天有了它，才變得那樣和藹可親。
我曾不止一次地問溪水為什么，為什么你這么清澈，清澈得有些天真，甚至狡黠。小溪仍然唱著嘩嘩。默默站著，望著沒有盡頭的溪面上跳動著陽光的影子，反而讓我看到了它最真實的一面。溪底，看不清流動的溪水，被磨平了歲月棱角的鵝卵石，被陽光籠罩著的水草晃動的影子……我竟然覺得這條溪里隱藏著無數(shù)個純潔的靈魂，真真實實。
直至有一天，嘩嘩的聲音在心底終于有了回應(yīng)：這才是最真實的本身。像溪水一樣過得真實，或許能擺脫一切痛苦的陰影；像溪水一樣不要欺騙自己，或許生活就會灑滿陽光。我們有了溪水的個性，或許就不會再怨人尤天、知難而退，不會再孤芳自賞、目中無人了吧……
那樣的水，讓我癡迷。
贊美的作文 篇2
站在水池前，我的心底，莫名的激動。擰開水龍頭，看清澈透明的水“嘩嘩嘩”，爽氣但卻沒有一絲猶豫地往下落，感覺是如此酣暢淋漓，終日堵塞的心窩突然之間變得很舒適。每一顆水珠都是那樣迅疾而圓滿地度過自己短暫的一生，從此消失得無影無蹤，再也找不到完全一模一樣的水珠了。我將雙手沐浴在飄飄灑灑的水簾中，望著四處飛濺的水珠，不自主地萌生這個想法，自己都不知道為什么。
我想，水一定是個辣妹子，要不它為什么干任何事都是風風火火，匆匆忙忙的呢？
聽說，辣妹子都很能干，做什么事都有較高的效率，這個說法在人身上適用，水，也不例外。天生冰雪聰明的水，舉手投足之間都滲透著一股靈氣。瞧此時的它，柔順地在我的雙手間流淌穿梭，純凈潤澤，與我的皮膚接觸，清涼的直入心扉，干凈的無一點兒雜色，用“神清氣爽”來形容現(xiàn)在的我，再合適不過了，并且還伴隨著一道圣潔的光輝。嗯，感覺真好！沒想到辣妹子還有如此清麗可人的一面，真是一個性格多變的丫頭。
接下來，水就要接受考試了，說是考試，其實沒那么嚴肅，和玩兒似的。跟往常一樣，我捧起一滴洗手液，那如黏稠般的青綠色的液體在我的指尖盡情徜徉，而我舍不得立即將它化為雪白的泡沫，任那淡雅的清香凝聚在手掌心間，輕輕悄悄地彌漫。“考試可是有時間限制的！”而一個古怪而有趣的提醒闖入自己的腦海中，我立即停止“整理試卷”，輕搓即后，將水召來。一股清泉從龍口冒出，澄澈得如冰似玉，澆在手上，劈頭蓋臉地朝洗手液襲來，將其沖洗得一絲不留……哈，水這次的考試成績又是滿分！我滿意地將雙手擦干。
坐在椅子上，端詳著自己一雙干凈健康的手，我情不自禁地笑了：“水，真可愛！”
贊美的作文 篇3
去年暑假，媽媽帶我去云南旅游了。從那以后，我就喜歡上了云南，經(jīng)常在夢里夢見自己又去了云南。
到云南了。一下飛機，一陣清新的空氣迎面撲來，舒服極了。早就聽說云南四季如春，這次我親身體驗到了。云南的美麗風景有很多很多，這次旅游我們?nèi)チ丝铸埞�、石林、麗江古城、玉龍雪山等地方，其中我最喜歡的是石林和麗江古城。
云南石林世界地質(zhì)公園“冬無嚴寒、夏無酷暑、四季如春”，素有“天下第一奇觀”“石林博物館”的美譽。石林分為大石林和小石林，大石林的石頭比小石林的大。走進石林，一眼望去，漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫的、豎的……真是千姿百態(tài)。它們有的如筍似劍;有的巨石欲墜;有的宛若風姿卓越的少女;有的酷似動物形象，奇妙的景觀真是層出不窮。石林太美麗了，我被深深的陶醉了。
云南的物產(chǎn)也很豐富，有普洱茶、三七、螺旋藻、玉石翡翠、野生菌、牦牛肉……對了還有我們熟悉的云南白藥。物品種類太多了，簡直數(shù)不勝數(shù)。
怎么樣?聽了我的介紹，你們是不是也覺得云南是個美麗又富饒的地方?是不是也想趕緊飛到云南去游覽一番?
贊美的作文 篇4
諸城，是一個美麗的城市，一起來走進諸城，發(fā)現(xiàn)她的美吧！
諸城的春天，是一個仙境。迎春花早早地向人們報到了“春天來了”這個喜訊，人們脫去了厚厚的棉襖，高興地唱著歡快的歌。花兒競相開放，比著美。小鳥嘰嘰喳喳唱著那動聽的歌，大樹穿上了綠衣服，向人們友好地招手。好一個美麗的春天。
諸城的秋天也不賴。楓樹挺拔地矗立在路旁，給人一種熱情的美感。在秋天，家家戶戶的陽臺上，都有一盆菊花，它像一位亭亭玉立的少女，在秋風的吹拂下，羞澀的跳著舞，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。秋天，果園里的蘋果、梨、桃子熟了，個個兒豐富飽滿，再配上一片金黃的玉米和其他農(nóng)作物，形成了一幅美麗而富有活力的畫，美麗致極！
諸城的冬天更美麗！下了一場雪后，屋頂，樹上，地上，一片白。下課了，我們飛奔到操場，玩起了打雪仗、堆雪人、捏雪娃、拉車等游戲，可好玩了。有時，還會有一兩支臘梅點綴風景。冬天，松樹在風雪中傲然挺立。
怎么樣？諸城美吧？諸城還有許多美點呢！你來看看吧！
贊美的作文 篇5
辭曰：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已……許之。
這是《燭之武退秦師》中，在秦晉圍鄭之際，在鄭國生死存亡之際，在佚之狐看出他這匹千里馬的能力而向鄭伯鼎力舉薦時，在鄭伯無奈央求之時，燭之武的言行，簡單的`兩句話，卻始終讓我印象深刻。
在我正當壯年的時候，尚且不如別人；現(xiàn)在我已經(jīng)老了，無能為力了。
一句話，婉言辭訣。
也許會有人說他太沒有愛國情懷了，在這種情況下，竟然還要拒絕！可是，在那種隨時有可能被進攻被奪命的情況下，他又怎能保證自己一定能幫助鄭伯幫助鄭國解決這種生死危機呢？難道單憑狐的一面之詞他就能相信自己出面定能退秦？要知道，他的這場任務(wù)就是一場豪賭，而賭xx注并非是他個人的性命，而是整個國家！他當時已經(jīng)是一個年過七旬的老人了，不久就會魂歸黃土，這樣的一個人，他難道還會怕死嗎？尤其是為了國家而死，他更是會感到榮幸。他怕的，是勸秦不成，反惹秦大怒，失去最后和解的希望，招來滅國之災(zāi)，他怕的，是亡國�。ㄖ袊ぷ魑摹ぞW(wǎng) ）
他輸不起，所以他也賭不起。其實，他拒絕，是因為心虛。
況且，若說他燭之武沒有愛國之心，那可就是在唱戰(zhàn)國時期的《竇娥冤》了，他的語意很清楚的表達了一個懷才不遇的賢士壯志難酬的滿腹委屈。
他一身才能，年少時卻始終未得鄭伯重用，他不滿；他重擔當頭，危難時竟要賭上國人性命，他不敢；這一句話，以自己年邁為借口，抒發(fā)著自己的愛國卻無法報國的無奈，更是逃避著自己想賭而不敢賭的責任。
而鄭伯的道歉，恐怕是他做夢也沒有想到的吧。曾經(jīng)那個高高在上總是對自己視而不見的君主，此刻，竟然親自親身，向自己道歉。鄭伯的一句歉言，如同風過硝煙，打消了武所有的顧忌，武拋下所有毅然決然，“許之”！許、之，這是多么鏗鏘而沉重的兩個字啊！
雄辯退秦師，上天給了他一個應(yīng)有的結(jié)果。
每當我看到有人在期盼中穿梭的時候，我總會想起那個屹立于歷史長河中的老者，他的脊背也許早已彎曲，但是他的精神卻永遠挺拔，燭之武，他用自己的勇氣和智慧，把自己的名字永遠的留在了歷史中，留在了每一位敬佩他的人心中！
贊美的作文 篇6
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來；老師，您是慈愛的母親，無微不至地呵護我們。
老師，您明白嗎？每當我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，我就會悄悄告訴自我：我必須努力學習。老師啊，為了我們的未來，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個人的作業(yè)呀，您能判完嗎？但是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作�？荚嚽皫滋�，您更是緊張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請假，唯一期望的，就是我們能有好成績。
老師，這個名字多好聽。每當我遇到難題，每當我學習有些退步的時候，總會呼喚這個名字。惹這個名字的主人，會幫忙我。這個名字多摩偉大。您是我們心中永遠的榜樣。
老師，我也喜歡您的眼睛。當我作業(yè)做的好事，當我得到好成績時，當我開始熱愛勞動，喜歡學習時，這雙眼睛看著我，好像會說話，這雙眼睛給我鼓勵，給我表揚。當我犯錯誤，忘帶作業(yè)時，這雙眼睛投來嚴厲的目光。既讓我明白錯了，又讓我以后必須努力加油，我感謝這雙眼睛。
老師啊，在這個特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂，工作順利，永遠年輕。
贊美的作文 篇7
時間過得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年就這樣過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡，出巢的小鷹就要遠離母親溫暖的懷抱。
這這六年的小學生活里，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時卻有絲絲不舍。
在上一年級的時候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。我的母校
還有上二年級的時候，我正在操場玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領(lǐng)了我的心靈，我大哭。這時一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。
四年級，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個好學生��！怎么會……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會再發(fā)生那種事。
如今的六年級，時間真的過得很快�，F(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學也會全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點；是她讓我們能安心學習，成為建設(shè)祖國的棟梁人才……
就像小魚離不開小溪；小鳥離不開大樹；浪花離不開大海。其實我們也不愿離開這個辛勤為我們付出的母校——南街小學。
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