【精品】贊美作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的贊美作文9篇，歡迎大家分享。
贊美作文 篇1
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，萬物冰封的嚴(yán)冬，我要贊美那百丈懸崖上迎風(fēng)俏立的梅花，他不屈不撓、直面困難的精神，讓我無比敬佩。
——題記
一年一度的秋季運動會再過幾天就要開始了，同學(xué)們對運動會的事情一直嘰嘰喳喳地聊個不停。今天語文課時，班主任對我們說：“咱班運動會的項目只剩一項男子1000米的跑步比賽沒人報名，有誰想報名嗎？”話落，同學(xué)們你看看我、我看看你，互相議論著卻沒一個人敢舉手報名。因為我們都知道想跑完1000米是一件又累又難的事，更別說還要跑快獲得好的名次。大多數(shù)的同學(xué)都低下了頭，班里頓時鴉雀無聲。“老師，我報名參加�！蓖蝗唬坏缊远ǖ脑捳Z打破了這片刻的安靜，我們齊刷刷地看向那發(fā)出聲音的主人，大家的神態(tài)各異，有的十分驚訝、有的不可思議、有的無比佩服、有的面露不屑，因為發(fā)出聲音的不是別人，正是我們班體育較差的小明同學(xué)。面對大家地質(zhì)疑，小明巍然不動、處之泰然。
接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課間和體育課時，小明的身影都會出現(xiàn)在操場上，一個人默默地訓(xùn)練著，尤其體育課時盡管臉上大汗淋漓，甚至有時臉色慘白，也仍堅持著。
時間在不知不覺中來到了運動會男子1000米比賽時刻。比賽開始前，周圍啦啦隊員們議論之聲不絕于耳�！翱炜纯炜�，那不是小剛嗎！他可是上屆比賽的冠軍呀！”“對對。還有你看那，那是小強，他是咱們校足球隊的，聽說跑的特別快。”“是嗎？上屆比賽沒見他參加�？磥斫裉斓谋荣惪隙ê芗ち野�！”……聽著身邊其他班同學(xué)地議論，我們班這幾個拉拉隊員立馬蔫了�！班健保‰S著哨音落下，比賽開始了。各個選手如同一匹匹脫韁的野馬，爭先恐后地飛奔而去。我們班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，雙腿形成“弓”字，身體向下彎曲，十根手指牢牢撐在地上。隨著哨聲響起，小明右腿使勁一蹬，同時十根手指也用力撥動，形成輔助的效果。隨著他的發(fā)力，整個身體就如同一支離弦的箭一樣躥了出去，僅這一下，就躥出了幾米開外，一開始就占據(jù)了較為領(lǐng)先的位置，這不禁讓我們十分驚訝，同時也讓我們對比賽有了幾分信心。
比賽剛開始時，選手們還都爭先恐后，你追我趕，速度極快。但慢慢的，有的選手的體力便不行了。200米的時候，有一個選手越跑越慢，漸漸地掉了隊；400米的時候，選手們的速度開始有不同程度的減慢，小明也變成了倒數(shù)第三名，這讓我們重新燃起的信心又消散而去；600米的時候，小明已經(jīng)從快跑變成了慢跑；800米的時候，小明的雙腿如同灌了鉛般沉重，速度越來越慢。在賽道邊觀戰(zhàn)的我們，仿佛都能聽到小明心臟劇烈跳動的聲音。眼看就要成為倒數(shù)第一了，就在這時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起用平生最大的力氣對小明喊著“小明，加油！小明，加油……”，小明像是聽到了我們的鼓勵，只見他的眼里迸發(fā)出堅定的光芒，仿佛又重新獲得了力量，咬緊牙關(guān)，拼盡全力，面目因過度用力而變得扭曲，嘴里爆出一聲怒吼，飛快地向終點沖去。終于，小明以不可思議的速度創(chuàng)造了奇跡，成功拿到了冠軍，我們紛紛擁向他，向他祝賀！
通過這次比賽，使我對小明產(chǎn)生了濃濃得敬佩之情。我想大聲地贊美他，贊美他面對眾人的不屑與不信任依然敢報名參加比賽的勇敢精神；贊美他為了在比賽中取得好成績平時忘我訓(xùn)練的拼搏精神；贊美他在比賽時落后于人但仍不氣餒的積極進取精神。我不僅要贊美他，還要向他學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中也要擁有永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神！
贊美作文 篇2
瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來看看，我們會很快樂的。于是我們每天都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因為每天都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每天細心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫在成長的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養(yǎng)成每天寫日記，仔細觀察的好習(xí)慣。
還有老師會給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個“愛思考”印章，滿十個以后可以換一張喜報。進入五年級，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，后來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f：“藍天，加一個印�！蔽液芨吲d。因為“愛思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進入五年級后，老師又推出了抽獎活動，剛開學(xué)，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
贊美作文 篇3
“你太棒了！”“你是最好的。”這這一句句簡單的贊美。雖很普通，卻又溫暖無比。
“老師啊，今日有別的老師來聽課。不然，把我的演講往后推一推吧�！蔽仪由耐蠋��！盀槭裁窗�？”老師不解的問道�！耙驗槲也恍醒剑 蔽移砬蟮恼f道�！安�，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我，感到些許溫暖，并且又多了幾分自信。
“緊張成這樣干嗎？你可以的啦！放松放松�！鄙险n前他經(jīng)過我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語。癢癢的，我笑了，笑聲和贊美讓我忘記了一切。
開始演講了，我并沒有帶稿子上臺。本以為自己會緊張，但這一刻又為何如此從容。余光無意掃見了站在墻角的他，他向我點點頭，豎了一下拇指。這簡單的贊美，讓我的自信開始了不斷的膨脹。結(jié)束，臺下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。
老師帶著十分親切的笑容走上講臺。老師和同學(xué)對我演講的點評，都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡單的贊美，讓我的心被快樂裝得滿滿的�！疤炷�！你的臉怎么那么紅！哎，真不知道你今日哪兒來的勇氣，講的那么好�！蓖啦唤獾卣f道，我偷偷地笑了，快樂寫滿我的心底。
“你知道，你象什么嗎？”他把我?guī)У阶呃取Ｎ掖y著，情不自禁地搖了搖頭。“傻姑娘，我覺得你象一朵需要贊美的野百合�！崩蠋煋崃藫嵛业念^發(fā)�！澳囊馑际俏业玫搅速澝溃材芟笏砷_的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！別忘了我的話哦�！蔽覉远ǖ攸c點頭，有了那份贊美的力量，我一定會更好。
“快看！那幾朵花好漂亮啊！”朋友驚喜地叫道�！笆前。齻兡敲雌�，那么脫俗。不過它們叫什么？怎么從沒聽說過！”我也輕輕贊美道�！翱赡苁菬o名小花吧�！痹谫澝赖墓膭钕�，那花兒仿佛比原先更美、更艷。
“就算你留戀，開放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的`山谷里，野百合也需要贊美�！�
贊美作文 篇4
有人贊美犧牲自己，照亮別人的蠟燭；有人贊美舍身為人的粉筆；有人贊美勤勤懇懇的蜜蜂；還與人……而我要贊美的是默默無聞的馬路。
學(xué)校底下那條寬闊筆直柏油馬路，路口的紅綠燈像一位指揮官，指揮著車輛盡然有序的通行。斑馬線躺在馬路上，幫助行人安全到達馬路對面。馬路上樣式繁多的車輛穿梭來往，像一條彩色的河。路邊的梧桐樹長出了新芽，好像在對我們說：“春天來了！”商店里擺滿著琳瑯滿目的商品，南來北往的行人也不禁停下來，挑選自己喜愛的商品。可是大家都沒在意腳下的這條馬路。
但是，馬路無時無刻都堅守在自己的崗位。夏日炎炎，太陽無情地炙烤著大地，馬路的“鮮血”已經(jīng)滲透出來了。雖然如此，馬路還是堅守工作。無論是人們的踩踏，還是汽車的碾壓，馬路都咬緊牙關(guān)，一聲不吭，埋頭苦干。寒冬來臨，北風(fēng)呼嘯，吹在人們臉上感覺就像刀割似的，雖然人們將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，但還是凍得瑟瑟發(fā)抖。馬路也一樣，它身上也有幾個裂口，它忍受著傷痛，繼續(xù)工作。它市場鼓勵自己：冬天來了，春天還會遠嗎？堅持就是勝利，不要忘了自己的職責(zé)！
當(dāng)馬路被堵得水泄不通時，有人不停的按喇叭，還咒罵著馬路。馬路卻任勞任怨地工作著。當(dāng)人們到達目的的時，嘴里不斷稱贊馬路，馬路也不卑不亢，繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的工作。
看見馬路，我就想起了清潔工，他們平凡而又普通，但是卻為城市的清潔無私奉獻著自己的力量。
我要贊美馬路，更要贊美具有馬路精神的人。
贊美作文 篇5
“小時用來吃，長大了用來做東西。”這個謎語的謎底是什么呢？我絞盡腦汁，百思不得其解。我?guī)е鴿M腹疑慮去問爸爸，爸爸叫我仔細想想，同學(xué)們你們知道是什么嗎？哦，仔細想想，原來是竹子。
當(dāng)春暖花開時節(jié)，竹子不管在巖石上，泥土里等惡劣的環(huán)境都會破土而出。當(dāng)下起細如牛毛的春雨時，它便貪婪地吮吸著春天的甘露。在雨中翩翩起舞，在雨紅歡笑著。
竹子，是那樣無私，把自己的一生都貢獻給了人們。正當(dāng)它在地里使出吃奶的勁頂出來長成一個瘦小的竹筍時，人們便把它挖走，燉排骨湯來吃。如果有的竹子“幸運”，沒有被挖走，它便開枝散葉，長成高大的竹子時，人們就會用它的竹葉包香甜可口的粽子，用它來做竹椅、筷子、竹筏......
當(dāng)知了在樹上叫著“熱啊，熱��！”時它便竭盡全力使勁搖晃，扇出涼快的風(fēng)給人們乘涼，直到筋疲力盡才停息......
竹子，你是那么偉大!我贊美你!你這種默默無聞為人類貢獻的精神值得我們學(xué)習(xí)!
竹子，我贊美你!
贊美作文 篇6
深秋的澧水，少有了春天的浪漫，沒有了夏天的粗獷，多了一份少女的含蓄。寬廣起伏的河灘，在夏天熱情地接受了洪水從上游帶來的深山肥沃泥土，青草從勝似海綿被的泥土里長出來，雖不如春天般的姣嫩，卻多了季節(jié)賦予的粗壯。
花兒雖不象春天般的紛繁驕艷，但遍灘怒放的野菊花、野辣（臘）柳花，在陽光和河水的映襯下，把時處小陽春的澧水裝點得“春意昂然”。牛羊盡情地享受著河灘賜予它們的盤根草，白鷺或穿梭于牛羊之間，跳躍地捕捉著被牛羊驚起的螞虬，或三五成群歇息于河中金鴨灘上，享受著深秋的陽光。勤勞的蜜蜂還在迎秋陽，頂秋風(fēng)，在小小的菊花和辣柳花叢中飛舞采蜜，為迎接冬天的到來準(zhǔn)備著充足的食糧。
深秋的陽光，少有了春天的暖和，沒有了夏天的炎熱，多了一份少女的溫柔。澧水在河中靜靜地流淌，清純的河水向人們毫不掩飾地坦露著自己的胸懷，一兩米深水下的硪卵石清晰可見。蹬在河岸邊，可見小魚戲游，時而貼岸追逐覓食，時而上下側(cè)翻，留下銀光閃閃。笑看魚兒歡躍碧水，腦中浮現(xiàn)不少聯(lián)想……
站在澧水河堤上，放眼河水陽岸，只見沿河垂釣者不下數(shù)十人，上至古稀長者，下到好動的少年，不僅有隨玩的女伴，更有垂釣女“好杰”。
這些垂釣者，大多為澧水河里的魚質(zhì)鮮美而來。只見他們有的單桿垂釣，全身慣注于一漂。有的裝上桿架，身前三兩根魚桿扇型展開，左右光顧浮漂動態(tài)。有的慣用海桿，他們裝好餌料，高高舉過頭頂，用盡全身力氣把海桿投向河的中間，餌料在空中劃出一道美麗的孤線，三四十米開外的地方重重地落下，水面即刻泛起層層漣漪。
投桿者架好桿，收緊線，裝上鈴鐺，就守株待兔了。這些人準(zhǔn)備充分，工具齊全，釣技也非同一般，一天下來，竟管釣到的魚，基本上是些小如手指的丁釣魚、薄如楊柳葉的刁子魚和型似銀元的屎光皮，但釣個一兩斤不成問題。使用海桿，“手氣”好時，興許也能釣上一尾大鯉魚，供全家美餐一頓。
這些垂釣者，也有少數(shù)人不因澧水里魚兒誘惑而至，特別是年輕的朋友們，是在欣賞澧水美景，享受秋日陽光，放飛心情。他們所帶釣具簡單，一根小桿，一個小塑料袋，一瓶純凈水，與好友結(jié)伴而行。
來到澧水邊，放下手中釣具，伸伸手，彎彎腰，時而高歌一曲，把那青春豪放；時而狂呼幾聲，讓工作的緊張放松；時而追逐野辣柳花叢中，盡顯青年情侶特長；時而席地就坐，漫談人生理想；時而仰面向天，看那秋高氣爽人的天空，絲絲白云慢悠悠地飄向遠方，南去的候鳥自由地飛翔；時而閉上雙眼，任由秋陽沐浴全身，撫摸臉龐，歡樂之情難以言表。
其實，我曾經(jīng)也是個釣癮十足的人。小時候，我們釣魚可沒有現(xiàn)在的條件。一根小竹，一條棉線，高粱桿做的浮漂，大頭針彎的魚釣，就是全部釣具。那時的魚可能沒有進化到現(xiàn)在這等“狡猾”的地步，釣上一會兒，也能小有收獲。
到部隊后，雖然有規(guī)定不準(zhǔn)釣魚摸蝦，但我還是經(jīng)常違犯，只要部隊駐地有魚塘，偷偷釣魚不曾間斷。轉(zhuǎn)業(yè)回地方后，有了釣魚的時間、環(huán)境、條件，我釣魚越發(fā)起勁。每逢周末休息，不論刮風(fēng)下雨，不論寒冬酷署，出門釣魚從不間斷。
在部隊養(yǎng)成了夏練三伏，冬練三九好傳統(tǒng)。三伏天，早上五六點鐘出門是常有的事，中午別人躺在屋里吹風(fēng)扇還中署，我在驕陽下垂釣、溜魚、一手舉魚桿，一手拿抄網(wǎng)，十幾斤重的大草魚三五下，就把它捕上岸；三九天，別人或烤火取暖，或玩樂于空調(diào)房。我頂刺骨寒風(fēng)，冒飄飄白雪，垂釣于芒芒雪野。上至山中水庫，下到湖區(qū)溝渠，到處都留下過我垂釣的身影。
近幾年，不知何故，釣癮突然淡下來了，那不曾離手的釣具也積了厚厚的灰塵。但是，過去的一份歡樂，多少變成了幾許牽掛，時而還有一點點過過釣癮的沖動。你看，今天不是懷著對垂釣的向往，來到了澧水河畔，來到了垂釣者中間嗎？！
贊美作文 篇7
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但是那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
贊美作文 篇8
今天下了小雨，小雨交加著春風(fēng)隨風(fēng)而來吹在臉上，我感到十分清爽�？墒俏覜]有太多的心思欣賞如此風(fēng)景，正因遲到而小跑來到學(xué)校的我，面對的是同學(xué)們的驚呀和老師的冷面相對�；氐阶簧系奈倚睦锶缧∮昃d綿不斷的哀傷�！扳彙扳彙扁徛曧懫�，正此時的鈴聲我沒有機會去聆聽。狼狽的我還要接受老師的懲罰，我接受到老師有請的消息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進老師辦公室。老師看見我來了向我問了問原因我答復(fù)了她，她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯誤了，聽到領(lǐng)導(dǎo)的指示我不停地點頭。我如籠中之鳥放飛出來了，頓時開朗起來，心中感受到老師的關(guān)心讓我溫暖起來。
我看著窗外小雨不停地下著，細細的雨絲織成一張無比碩大的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比碩大的網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，枝在群山上。
��！小雨綿綿迎風(fēng)吹進我的心靈，美好一切浮現(xiàn)在我眼前，吹散我的煩惱。
啊！小雨綿綿清爽融入我心靈，暢想一切在腦海中，讓我清爽無比。
風(fēng)依然刮著，雨依然不停地下著，而我還是不停地走著，但是我心靈美好純潔。這可聯(lián)系著綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發(fā)自內(nèi)心的歌頌?zāi)�，發(fā)自內(nèi)心的贊美你。
初一:羅成睿
贊美作文 篇9
試著贊美身邊的某一個人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。由于，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個人，使某個人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語來表達的情感。被別人贊美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮。能說，贊美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時候……
學(xué)會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來！
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