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思作文

思維作文500字

時間:2021-03-16 10:33:45 思作文 我要投稿

思維作文500字八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的思維作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

思維作文500字八篇

思維作文500字 篇1

  也許在以前的時候,我們總是喜歡在思考問題的時候陷入一個思維的怪圈。

  我們曾經(jīng)想過要變得更加有效,曾經(jīng)想過要把那些課程學(xué)到最好,可是這些計劃好像永遠(yuǎn)都趕不上事情的變化,有些人慢慢的我們學(xué)會了隨心所欲,不再喜歡那樣去做出計劃了。

  可是這些過程永遠(yuǎn)都不是多么持久的。

  Issue,總有一天你會看懂自己在這樣的路途當(dāng)中遇到了每一個人,其實他們都有自己的困擾。

  也許從第一天開始你感覺在這條路上行走有些迷茫,但是等過一段時間之后你會發(fā)現(xiàn)其實每個人都有他們自己存在的問題,每個人都在逐漸長大變得成熟,也逐漸會用成熟的思維方式去分析問題。

  在這樣的過程當(dāng)中如,如果我們一直都去盲目的尋求一種思維的盲目性,那么可能到最后走完這條路,我們都不會發(fā)現(xiàn)自己的收獲到底在哪里。

  有時候我們總是想著坐著公交車或者是出去旅游,在飛機上看著下面云朵連綿的時候,總是會心情莫名其妙的愉悅,我們也不知道為什么一直待在同一個地方會感覺到厭煩,可是走一段路程去發(fā)現(xiàn)那些讓自己心生愉悅。

  也許我們也會看到那些完全不同的東西都在你的心底生根發(fā)芽。

  就如同很久以前你在生活當(dāng)中所感慨的那個樣子。

  夢想之所以被稱為夢想,就是因為它還沒有實現(xiàn)的空間。

思維作文500字 篇2

  今天中午,我們班進(jìn)行了賣思維導(dǎo)圖籌班費活動。我拿了四十多張思維導(dǎo)圖,就跑出去了。迎面走來一個同學(xué),我問他是否需要思維導(dǎo)圖?他說:我已經(jīng)初二了,不需要了。我邊走邊問了許多同學(xué),大多說沒有帶錢。有一個五年級的同學(xué)說:我需要,但我沒有錢。于是我送了他一份。因為我想,他需要思維導(dǎo)圖,但暫時沒錢買,我希望他在需要的時候,能幫到他。

  賣了一會后,我發(fā)現(xiàn),由于各種原因,同學(xué)們買的很少。于是就去問老師們要不要。我先去找了熟悉的老師。

  我說:老師,打擾一下,請問您要不要買西游記一到七回思維導(dǎo)圖?我們班正在籌集班費,這些思維導(dǎo)圖是我的同學(xué)總結(jié)的內(nèi)容。我們現(xiàn)在賣的思維導(dǎo)圖可是獨一無二的,您還是買一張吧!一張才兩元!

  大多數(shù)老師都買了,有些老師會說:同學(xué),我不是語文老師,是教其他科目的,我不需要。

  也有的說:我已經(jīng)買過了,不再要了。

  我會說:老師,再多買一張吧!您可以分享給其他老師。于是,老師又買了一張。我這時數(shù)了數(shù)錢,已經(jīng)四十五元了!

  這時候,有位體育老師走過來了,還沒等我說話,她就問我:是不是老龐讓你賣的?

  是啊我說。

  這圖多少錢一張?

  兩元一張我笑著回答。

  老師沒等我說完就說:跟我去辦公室吧,我買兩張!

  我在老師后面跟著,心里緊張又高興。突然又聽老師說:回去叫老龐請我吃頓飯!。

  我心想,哎呀!這位體育老師真有經(jīng)商頭腦呀,龐老師可虧了!

  一個中午,我都在老師們中間,把剩下的18張也賣完了,我一共籌集了80元班費!

思維作文500字 篇3

  之前聽讀書會的時候,了解到看書的時候應(yīng)該帶有”批判思維“,不能直接就是”人云亦云“。

  這個概念,也讓我想到那一句”盡信書,不如無書“,說白了,就是讀書不思考,那也只是表面上的看了,并沒有真正地掌握其中的知識。

  突然想到這個概念,是因為早上看的一篇文章,說的是一位年輕的女主持,曾經(jīng)是優(yōu)秀的學(xué)霸,后來參加海選,一路沖關(guān)斬將,最后以第二名的優(yōu)秀成績?nèi)脒x,而她平時的資格考試成績更是一度都比一些資深主持要高。按理說,這樣的女孩是自信且優(yōu)秀的。結(jié)果在她參與的主持中,長達(dá)近十年的時間里,她只是被安排成了一個背景墻的人設(shè),基本上插不上話,同時也是被大家用來取笑接話時的梗,極盡所能地用她的缺點來挑出話題。

  可以說,我和大多觀眾一樣,覺得這樣的笨拙的主持功力,為什么能登上那樣的一個很火的節(jié)目,也許是有什么后臺?直到如今,日亦成長的她退出了那檔主持,按著自己的成長方式去發(fā)展,反而讓大家看到了不一樣的她,優(yōu)秀睿智。

  我為文中的她感到開心,同時也覺得作者說的在理,結(jié)果翻到評論的時候,卻發(fā)現(xiàn)仍然有不同的聲音,于是我想了”批判思維“,我只能說,作者以及那些不同聲音的讀者的觀點都各有道理,都各有片面性,畢竟人性,大家看到的不同的一面,也就有不同的想法。

  但通過這件事,也更讓我明白要時刻保有”批判思維“去看待一些事,不主觀不片面,學(xué)會更全面地去觀察了解。

思維作文500字 篇4

  五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼,可晶晶卻有了意外的收獲:媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!晶晶太小,一直分不清左右,這下好了:痛的就是左邊!

  晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智。

  晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

  五歲的晶晶摔疼了左手,卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個故事給我們的啟示是多方面的,為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿著題目中的提示打開思路,選擇立意,比如:立意一:痛苦中包含著收獲。立意二:事物總是辯證的,壞事也會變成好事。立意三:走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。立意四:不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!還可依據(jù)自己的知識積累與生活經(jīng)歷等的情況,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,拓展思路,比如:立意五:親身體驗的事,留下的印象最深,給自己的幫助也最大。立意六:有時不幸也是福.立意七:苦難往往帶來甜果。

思維作文500字 篇5

  “轟隆隆,轟隆隆”,天天還吐著灰白色的煙,屋里桌上,床頭柜上都是一層灰白的的粉塵。哎,這都是我家附近的那個工廠惹的禍!盼了一年又一年,終于,我們把這個工廠“盼”走了!那兒立刻蓋起高樓了!雖然每天從早到晚,那兒傳來“叮鈴哐啷”的噪音,可一想到兩棟漂亮的高樓就要屹立眼前成為美麗的風(fēng)景,我們還是打心底里高興!

  房子越來越高了,大概有30層了!好氣派啊!可有一次,媽媽準(zhǔn)備用熱水器里的熱水洗澡,卻發(fā)現(xiàn)水是涼的!“奇怪!以前這好的太陽天,熱水器的水一天就曬熱了,可這次曬了一個星期水居然還是溫涼的!”我們一家疑惑好幾天,猜想可能是熱水器出毛病了!

  直到有一天,媽媽上樓頂曬被子才恍然大悟!原來新建的高樓擋住了陽光,只有下午太陽快落山時,我們樓頂才有一會兒陽光沐。‰y怪樓頂?shù)奶柲軣崴魉粺幔?/p>

  我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)院家屬區(qū)更不幸了!這兩棟新建的高樓完全把它的陽光“搶奪”了,整天中醫(yī)院家屬區(qū)生活在那兩棟新建高樓的影子下,冷冷清清,而那兩棟新建高樓享受的卻是艷陽高照!

  高樓,意味著城市的現(xiàn)代化;高樓,意味著經(jīng)濟(jì)的'騰飛;高樓,意味著生活更精彩。而陽光,意味著活力;陽光,意味著溫暖;陽光,意味著希望!所以,陽光,請你轉(zhuǎn)個彎,也照進(jìn)我們這些并不高聳的房子吧!

思維作文500字 篇6

  科學(xué)在生活中無處不在,今天徐老師就跟我們做了一個科學(xué)小游戲一一思維慣性。

  老師先豎起一根手指問我們:這是幾呀?我心想,這也太簡單了吧,幼兒園的小朋友都會呢!我們不屑一顧地回答:一唄!老師微微一笑,讓我們把1讀五遍。剛讀完第五遍,老師便豎起了第二根手指,可我們還是讀的1。讀完后,我們才反應(yīng)過來,這明明是2嗎?老師微微一笑,又讓我們把2讀五遍。我們話音剛落,老師立刻又問:1+1等于幾?,邊問還邊豎起了第三根手指,我們又一次脫口而出3。老師洋洋得意,我們忽然想起1+1不是等于2嗎?大家也都尷尬地笑了起來,可是服嗎?肯定不服。

  好,不服再來。數(shù)學(xué)不行看語文。老師在黑板上寫了老鼠兩個字,讓我們讀十遍。老鼠、老鼠我一邊讀一邊用手指記讀了幾遍。剛讀完,老師就問:貓怕什么?老鼠!大家又一次脫口而出。糟了,貓什么時候怕過老鼠呀?我們又掉到了思維慣性的陷阱里了。

  真是冤啊,大家還是不服。老師給了我們最后一次機會。老師拿出了一張紙條,請第二排的同學(xué)依次上來讀紙條上的字。第一個同學(xué)讀的是小蜻蜓大眼睛,直到第八個同學(xué),讀的還是小蜻蜓大眼睛。怎么會這么簡單,有陰謀,一定有陰謀!老師見陸嚴(yán)澔不停地在一旁嚷嚷著,便把紙條拿到他跟前,讓他讀。陸嚴(yán)澔左右仔細(xì)查看,猶豫了好久。老師在一旁催促他快讀,他只好又讀了一遍小蜻蜓大眼睛。陰謀在哪兒呢?他也不知道。老師又讓我們這一排同學(xué)讀,到了黃錢睿,他剛讀完第一遍,便連聲說:不對!不對!他終于把陰謀揭穿了,原來老師紙條上寫的是小蜻蜓大眼晴。大家聽后,仔細(xì)查看,恍然大悟。

  這節(jié)課不僅讓我感受到了游戲的快樂,也讓我又學(xué)到了一個科學(xué)知識一一思維慣性。

思維作文500字 篇7

  生活之中我知道沒有絕對的好,絕對的快樂,但我相信我有絕對的朋友!明明之中仿佛注定是這樣,我們認(rèn)識,我們相交,我們成為了最好的朋友!當(dāng)在享受生活的時候,太近我們或許會乎略彼此,當(dāng)保持一定的距離,我們才發(fā)現(xiàn),原來我們是彼此相依。

  她的語言讓我知道了生活不簡單,它是可怕的,似乎人與人之間永遠(yuǎn)都有秘密,永遠(yuǎn)都是勾心斗角的!不。我否定,因為我們有爸爸媽媽,因為我們永遠(yuǎn)是他們的寶貝!這是永遠(yuǎn)不會變的!有可能對她來說,朋友只是一個工具,朋友也會害你!或許是的,但目前為止我覺得自己好幸運!我的好朋友真的好好,對他們是有缺點,但不能否定沒有人沒有!至少目前他們沒傷害我,因為他們給我?guī)磉^快樂,因為我們是同齡人,我們有共同點,我們才有屬于我們的天地,擁有我們的藍(lán)天!

  我越來越覺得我很幸福,因為我為我的朋友而快樂,并不是知己難求,只要我們打開我們的心,互相關(guān)心彼此,我們會發(fā)現(xiàn)其實我們周圍有好多關(guān)心你的人!我們都是生活的餓主角,并不一定永遠(yuǎn)都不能當(dāng)配角,只要我們有一中可以搶先一不的趨勢我們就又能開始一種新的體念!或許,只有我們打開自己的心去迎接我們才能懂生活很幸福!

  不要想太多啊,我們還小,大人的世界很復(fù)雜,但是為什么不好好把握我們的青春干我們因該辦的事!不要多愁善感,因為只有我們自己幫助了自己才會知道我們的生活是如此的美好!

  或許,我們要相信自己!我們是行的,為我們的青春能努力,明亮的眼睛會發(fā)現(xiàn),世界好美好美!

思維作文500字 篇8

  小時候住在內(nèi)蒙古的一個村莊,那時候狼比較多,就是白天里,狼也在村邊出沒。家禽家畜被狼叼走的事件屢屢發(fā)生,人們談狼色變。一個夏天的上午,一個男孩在村邊割草時被兩只狼圍困住了。兩狼一前一后,虎視眈眈。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此時求救是徒勞的,因為村里的青壯男女都下到田里干活去了,只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼來了”,喊破喉嚨他們也不敢出來。孩子危急中開始大聲喊道:“耍猴了、耍猴了”。那時候農(nóng)村沒有什么娛樂活動,耍猴是非常盛行的,頗受村民們喜愛。結(jié)果,聽到喊耍猴,村子里的老人和孩子都向村子邊跑過來。兩只狼一看這陣勢,馬上夾著尾巴落荒而逃。那個男孩是我哥哥,他現(xiàn)在和我提到這件事時還心有余悸:如果當(dāng)時喊“狼來了”,他肯定就成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個彎,就成功化解了自己面臨的危機。

  人生處世如行路,常有山水阻身前。行不通時,有些人就開山架橋,最后蠻力耗盡,也逃不出“出師未捷身先死”的結(jié)局。而有些人只是轉(zhuǎn)了個彎,輕松繞過障礙,就成功到達(dá)了終點。世事洞明皆學(xué)問,我們很多時候需要轉(zhuǎn)彎的思維。讓思維轉(zhuǎn)彎,是一種大智慧,四兩可以撥動千斤,弱小可以戰(zhàn)勝強大,付出最小的代價收獲最大的成功。

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