【精品】心靈的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的心靈的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈的作文 篇1
時(shí)間悄然流去，在駕船遠(yuǎn)航的路上，誰(shuí)不曾丟失過(guò)心靈的珍珠？——題記
童心像顆珍珠，純凈又晶瑩，但它總會(huì)隨著時(shí)間長(zhǎng)河遠(yuǎn)去，如今長(zhǎng)大的我也想重拾那心靈的珍珠。
一個(gè)男孩，他家離我家不遠(yuǎn)，因此常能見(jiàn)面，慢慢就成了朋友。烏黑的頭發(fā)像小草一般生機(jī)，一雙大眼睛像潭清水透澈，臉上總是掛著憨憨的笑容，露出純白光亮如同珍珠般的牙齒，神似小時(shí)的我，如初升的太陽(yáng)般活力四射。
有一次，我們一起去朋友家做客，太陽(yáng)高掛在天上，熱得要命，還要奔上五樓。還沒(méi)上臺(tái)階，我的腳便有些軟了。反觀那小子，一臉開(kāi)心燦爛，毫不猶豫地踏上樓梯，邊上邊唱道：“一二三四五，上山打老虎……”轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)上一樓了。他回頭抹了把汗，露出他那顆小虎牙喊道：“快點(diǎn)！你要追不上了喲！”說(shuō)罷，又噌噌向上跳躍，我也坦然一笑，跟著他向上前行。
到朋友家時(shí)，我們已經(jīng)熱得滿頭大汗，于是洗把臉，坐在椅子上休息一會(huì)兒。朋友從廚房端出幾個(gè)蘋(píng)果，紅彤彤的，如同那小子的臉。他說(shuō)了聲謝謝后，立馬從盤(pán)子里抓出個(gè)蘋(píng)果，咬下一大塊填在嘴里�！斑亲蹋∵亲�！”嚼起來(lái)。看著他左右開(kāi)弓，臉頰如同撐起塊包，我開(kāi)心地笑了。忽然，他一邊指著自己的嘴巴，一邊發(fā)出嗚咽聲。朋友立即拿了杯水幫他下肚，真讓我哭笑不得。在他咕咚一聲下肚后，扭頭問(wèn)我：“大哥哥，你怎么不吃？”我愣了下，搖搖頭道：“我不吃了，這個(gè)給你吧！”那小子開(kāi)心笑道：“謝謝哥哥！”有他在，我們?cè)谂笥鸭叶冗^(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。
晚上，我送他回家，在我們即將說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，他塞了個(gè)東西在我懷里，轉(zhuǎn)臉扮了個(gè)鬼臉，噌噌上樓了。我拿出一看，原來(lái)是那個(gè)蘋(píng)果！原本火紅的蘋(píng)果，在月亮的照耀下披上層外衣，如同顆珍珠般璀璨，但我依然能感覺(jué)到上面的體溫，屬于一顆熱情的童心。
我想我已經(jīng)拾起了，那顆心靈的珍珠。
心靈的作文 篇2
書(shū)！我的朋友，是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感到迷茫時(shí)的路燈，同樣，書(shū)更是我的摯愛(ài)，讀書(shū)也是我倍感無(wú)聊時(shí)的消遣。
在一生中，我不能“行萬(wàn)里路”，但我卻能“讀萬(wàn)卷書(shū)”。我喜愛(ài)書(shū)，也喜愛(ài)一切與書(shū)息息相關(guān)的東西，我一直將書(shū)視為我的珍愛(ài)。 看，我又在讀書(shū)了。但這一次吸引我的不是有趣的故事，不是偉大的人物，不是美麗的景色，也不是奇特的東西，而是那古詩(shī)！你也許會(huì)說(shuō)：“古詩(shī)多枯燥啊，像八股文似的！”我會(huì)說(shuō)：“不一定！只要你仔細(xì)了解古詩(shī)的內(nèi)容和背景，一定會(huì)想象出一幅別有情趣的畫(huà)面！” 在我所讀過(guò)的詩(shī)中，給我印象最深的是陸游的《示兒》，其中的一句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！绷钗壹�(dòng)。
陸游三歲時(shí)北宋皇帝被金兵虜走，他在六十八歲高齡臨死前還在為國(guó)家擔(dān)憂，希望皇家軍隊(duì)打回中原來(lái)幫助百姓，可是那些活下來(lái)的官員卻在南方吃喝玩樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，把百姓的安危拋在腦后，簡(jiǎn)直是“好了傷疤忘了疼”。 讀了這首古詩(shī)后，我又想起了南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人林升的《題臨安邸》，在詩(shī)中作者描繪了金兵入侵時(shí)官員們逃到杭州，看見(jiàn)杭州人載歌載舞，他們自己就留在杭州享福，而不管南宋百姓的性命。此刻，這兩首詩(shī)在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫(huà)面：一幅是官員們?cè)诖蟪源蠛�，旁邊有人在唱歌跳舞；另一幅卻是百姓受到戰(zhàn)爭(zhēng)的牽連，無(wú)辜的死者、傷者不計(jì)其數(shù)。 其實(shí)宋朝原比唐朝還要興盛，可是為什么這么快就被金朝打敗了呢？是愛(ài)國(guó)者不夠多嗎？不是的，岳飛、辛棄疾、蘇軾、范成大、歐陽(yáng)修、李清照、王安石，還有剛才說(shuō)到的陸游和林升……數(shù)不勝數(shù)。一開(kāi)始沒(méi)有兵力，可是失敗后不但不吸取教訓(xùn)，還吃喝玩樂(lè)，導(dǎo)致國(guó)力不斷衰敗而無(wú)法挽回局面才是宋朝滅亡的主要原因。 想到這，我不禁為愛(ài)國(guó)人士而流淚，不禁為朝廷的無(wú)能而惋惜，更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩(shī)中的魅力又更讓我喜愛(ài)書(shū)籍、喜愛(ài)古詩(shī)了。
我愛(ài)古詩(shī)，我愛(ài)書(shū)。書(shū)是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣，是我生活中最強(qiáng)的一束陽(yáng)光，是在我面前的一頓美餐，是我心靈的享受。
心靈的作文 篇3
我喜歡可愛(ài)的文字，喜歡曼妙的圖畫(huà)，更喜歡神秘的自然。自然，它是我幸福的源泉，是我快樂(lè)的天空，是我歡喜的森林。
“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”這是蘇軾的喜悅，這是我的快樂(lè)。天地之間，我們不該去索取任何東西。從我們來(lái)到地球上，直至我們又從這個(gè)虛幻卻又實(shí)際的空間消失，沒(méi)有任何東西是屬于我們的，只有那耳邊微微清風(fēng)，山澗幽幽月光，草地綿綿花香，是我們可以享受的，這是自然饋贈(zèng)給我們的禮物，在天堂、地獄都不復(fù)存在。
與自然的`默契，是人的天性。如果我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)理解，當(dāng)我們走向自然，它們會(huì)發(fā)揮各種各樣的作用與我們共存。陽(yáng)光會(huì)照亮我們身上原本陰暗的地方，教我笑；風(fēng)會(huì)吹走我的塵埃，把花香和甜蜜抹在我們唇邊；月光會(huì)撫摸我的內(nèi)心，像在撫慰浪子的傷口。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”陶淵明不與腐敗社會(huì)同流合污，終因不愿“為五斗米折腰”而辭官歸田，然后便沉浸在“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳萌后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的無(wú)限超脫凡人的幸福中。此時(shí)，人好像達(dá)到了一種境界，看待問(wèn)題不再是以前的目光，對(duì)待一切好像有了無(wú)限的寬容和感激，因?yàn)殛?yáng)光讓我們溫暖幸福，煙雨讓我們反省內(nèi)心的過(guò)與錯(cuò)，花香讓我們瞇起眼感受自然的無(wú)限可能，所以我們愛(ài)，愛(ài)著世界，愛(ài)著一切，還有所有人的不論功與過(guò)。
“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！卑拙右椎臍g喜是面對(duì)早春的草長(zhǎng)鶯飛、鶯歌燕舞的生機(jī)盎然、綠茵之地的流連忘返，這是自然送給他的詩(shī)意畫(huà)面。歐陽(yáng)修的快樂(lè)也是自然給予的：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”還有李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！钡男老�。自然對(duì)每個(gè)人都很公平，它會(huì)給予每個(gè)人同樣的美麗和自由，到時(shí)要看每個(gè)人怎樣理解它。我愿意把淚水留在下雨天，愿意把紫色的鳶尾花畫(huà)在晴天的墻壁上，把烏云天的閃電改成天空中的音符，我愿意把航海的小船送向風(fēng)平浪靜的水面……
我真是太喜歡、太熱愛(ài)這神奇的自然了！我真想擁有一片土地，為自己造一座花園，花園中一座小屋，屋里擺滿了沾著露水的鮮花，有薰衣草、紫羅蘭、黃玫瑰，還有活潑的石榴花。我要在花園里養(yǎng)一棵櫻花樹(shù)，樹(shù)下擺一把小椅子，春天坐在那里和燕子唱時(shí)光的歌，夏天彎腰撿粉紅的花朵，秋天摘一片樹(shù)葉做成小船在小溪上漂流，冬天捧起白雪回憶春天一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
我還會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)下，看陽(yáng)光透過(guò)細(xì)細(xì)密密的葉片，然后撥開(kāi)樹(shù)下的蟬鳴，柔柔和和的灑在我心上。夏夜，我會(huì)點(diǎn)亮一盞燈，為小小的飛蟲(chóng)照亮那小小的路，讓青蛙和它的疲憊踏著軟綿綿的溫柔，一蹦一跳地返回溫馨的巢穴。那可愛(ài)的流螢會(huì)不會(huì)路過(guò)我的花園？應(yīng)該不會(huì)，它們?cè)谝雇硪矔?huì)有陽(yáng)光的笑意。
我愿意沉浸在自然界中，在這里，我喜歡春天的花、夏天的樹(shù)、秋天的黃昏、冬天的陽(yáng)光以及每天的自己。
自然，它是我幸福的源泉，是我快樂(lè)的天空，是我歡喜的森林，是我心靈的歸宿。
心靈的作文 篇4
每個(gè)女孩都有一個(gè)粉紅色的夢(mèng)。在夢(mèng)中有醞釀著花香的風(fēng)，廣袤蔚藍(lán)的天空，憂郁的大海和飄逸潔白的云。或許現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有很好的契機(jī)將這些完美地結(jié)合在一起，但這些居住在我們心中的美好事物，總會(huì)以另一種動(dòng)人的形式出現(xiàn)。那是我的心靈憩所那書(shū)籍的海洋。
午后，坐在窗邊放一首輕松的鋼琴曲，沏一杯茶，打開(kāi)書(shū)本的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。你會(huì)感受到山間清爽的風(fēng)，想起河里的石子，斑駁的樹(shù)影。你還會(huì)身臨其境，書(shū)中每個(gè)人的遭遇都會(huì)牽動(dòng)你的心，你會(huì)不由自主憤惱，惋惜，同情，你會(huì)因?yàn)槿宋锏哪骋患彩聝号d奮不已，甚至夜不能寐那是心靈在一天疲憊后最棒的憩所。
夜晚，打開(kāi)窗子，靜靜聆聽(tīng)夜的傾訴。你會(huì)向往布滿螢火蟲(chóng)的森林，向往躺在潮濕的草地上，看星空閃爍，向流星許愿請(qǐng)打開(kāi)你最愛(ài)的書(shū)籍，輕輕呼吸，在吸收養(yǎng)分的同時(shí)，陶冶你的情操。那些溫暖你的句子，使你潸然淚下的故事，請(qǐng)你將他們描摹下來(lái)，構(gòu)成一座花間小鎮(zhèn)或是有滄桑往事的古城，靜下心來(lái)，去做做客，到也是不可多得的好事了。
清晨，一碗濃郁的奶茶和一盤(pán)香甜的奶豆腐，又喚起你對(duì)草原的迷戀。于是又捧起書(shū)，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。身在一望無(wú)垠的大草原上，聽(tīng)風(fēng)呼嘯耳旁。這就樣，完成一次又一次的旅行。
每個(gè)人的心靈驛站都有他所熱衷的事，憑借這些，去往一座又一座城。舊磚頭也會(huì)很暖和，昏黃的燈光會(huì)讓溫暖直達(dá)心扉。感謝書(shū)籍，給予我心靈憩所，讓我也能如此摯愛(ài)生活，去擁抱每一個(gè)明天。
心靈的作文 篇5
有人說(shuō):“人生最大的痛苦莫過(guò)于心靈的孤獨(dú)。”
我們這一代人生來(lái)就是孤獨(dú)的:沒(méi)有兄弟姐妹的一代。然而，我因無(wú)法感受手足情，便加倍地承受了父母的愛(ài)。因此，在一大堆噓寒問(wèn)暖中，我茁壯成長(zhǎng);在不斷涌現(xiàn)的新希冀中，我不懈地努力著;在一個(gè)又一個(gè)可以向父母炫耀的榮譽(yù)前，我從未徘徊過(guò)……我是為了自己而生嗎?我的一切來(lái)得太容易，便不會(huì)懂得去珍惜。我學(xué)會(huì)去拒絕拒絕那一切的一切。
我選擇了孤獨(dú)。當(dāng)我遇到苦難時(shí)不再半嗔半哭地去找父母救援;當(dāng)我受傷時(shí)，不再拉上一位同學(xué)來(lái)陪我受罪;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，不再立刻打電話向朋友炫耀。我在一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，學(xué)會(huì)了用冷靜的頭腦思考，學(xué)會(huì)了用平常心去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了不再草率的下決定。我在孤獨(dú)中體會(huì)到了更多的喜怒哀樂(lè).
聽(tīng)到別人還在抱怨獨(dú)生子女孤獨(dú)的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始享受孤獨(dú);在一些天真的人還在苦苦尋求人生知己的時(shí)候;我已經(jīng)領(lǐng)悟到自己的路要靠自己走;看到一些同齡人還在玩電子游戲的時(shí)候，我已經(jīng)決定了要在自己的路上不斷努力，享受，追求……
在面對(duì)朋友的背叛和誤解的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了:只有孤獨(dú)是不離不棄的朋友。
其實(shí)，孤獨(dú)，亦是一種財(cái)富。
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