我親愛的老師作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我親愛的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我親愛的老師作文1
老師是我們的第二父母， 他們關心我們， 愛護我們老師， 就像爸爸媽媽一樣。
上課時老師會細心的照看我們， 記得有一個同學生病了， 老師趕快打電
話給他爸爸說兒子生病了， 需要帶到醫(yī)院去檢查
下課時，老師會嚴格的監(jiān)督我們，擔心我們被欺負。記得那是我們讀二年級的時候，我們班的一個同學被五年級的一個大哥哥欺負了，老師便去他老老師評理。
吃飯時，老師會給我們送肉送菜讓我們吃飽，讓我們身體長得快長得好、長得壯。
娛樂時，老師也會開開玩笑，老師一開玩笑，我們馬上就被征服了，一個哈哈大大笑。
當同學做不起題時，老師會細心的為他講解這道題的做法一直等到他會了才離開。
老師關心我們， 愛護我們。真不愧是我們的第二父母�。�
我親愛的老師作文2
我有一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋�，他是侯老師�?/p>
我們班侯老師在四（4）班是一位很重要的一個角色，我們侯老師身材高大，小平頭，臉似蘋果臉，濃密的大眉毛，一雙雪亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的大嘴巴，我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲，黑亮的大皮鞋，這就是我們侯老師的樣子。
侯老師對我的幫助最大了，開學的時候，老師要競選班隊干，我當上了一位副班長，可是我這是第一次做，也是第一次管班，開始同學反抗我�？墒牵惶旌罾鲜墙形胰ニ易隹�，我也答應了，那天晚上是他兒子的生日，我和侯老師去買東西，我也去了，買完回來時，我和侯老師在一個涼椅子下聊天，我訴說了同學反抗我的事，侯老師叫我不要放棄，讓我問問身邊的班隊干，要好好做下去，侯老師還對我說了作文和一棵木棉樹的故事。
這是老師第二次幫我了，因為我太膽小我又去找了侯老師，老師在次提醒我要堅強，不要這么膽小，那天我又帶讀，因為老師的話我成功的帶完了早讀，我又一次得到了老師的幫助。
這篇作文雖然短，可是足以表達了侯老師是對我這么重要，我真想他可以教到我小學畢業(yè)�。�
我親愛的老師作文3
老師像園丁，
呵護著含苞欲放的花朵；
老師像蠟燭，
點燃自己照亮他人，
每當看到學生整整齊齊的作業(yè)，
老師臉上掛滿了微笑；
日復一日，年復一年，
時光老人的足跡已印到了老師的臉上，
如果不是您辛勤地哺育（教育）我們，
哪里有一代又一代的人才。
啊，老師，您是多么偉大！
每當我犯了錯誤，
看到的卻是您寬容的目光。
老師啊，您辛苦了！
我親愛的老師作文4
我的老師姓饒，同學們都尊稱她為饒老師。
饒老師那雙柳葉眉下的大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴能說會道。
上課時老師那雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出和藹可親的目光，使同學們感到溫暖感到上課不再可怕不再有一種能使人起雞皮疙瘩的目光在無時無刻的注視著我們。她的目光是那么柔和給人以溫暖的感受。
饒老師不僅目光柔和，那張小嘴巴給我們上課帶來了無限的樂趣。
上課時，饒老師不僅給我們解剖課文講解課文還跟我們說一些課外知識和老師自己過去的事情。一說起來是滔滔不絕，同學們一個個聽起來就找了迷，教室里回響著老師講故事的聲音，就在我們聽的如癡如醉的時候老師話鋒一轉有回到了語文書上的事情。
老師平時很愛看書，學識淵博，天天帶著我們在知識的海洋里遨游。無私的奉獻著自己的知識，從不吝惜。
老師啊！每天早晨眼里都充滿了血絲。您為了學生為了祖國的花朵熬過了多少個不眠只夜呀。您偉大您學識淵博您無私的奉獻著自己您永遠是園丁里最最閃亮的一位。
老師，我愛您！
我親愛的老師作文5
尊敬的周老師：
您好！衷心感謝周老師您一直以來對我們大家的照顧、關心和幫助。
我們深知：我們大家的每一張笑臉都承載著周老師您的殷切希望和美好憧憬；
我們深知：學校一切的成績都離不開周老師您的付出與照顧；
我們深知：我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開您的幫助和支持；
民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。這段時間您把我們大家當成您的親生的兒女來教育，一點都不怠慢，還認認真真的輔導我們。
周老師您還記得有一次上課的時候嗎？你在講臺上講的熱火朝天，可我們卻一點都不在意。做小動作的做小動作；睡覺的趴著睡覺；說話的說話……您看見我們這種的狀況非常的生氣，您還叫我們全班站起來，還一連串的說了我們，又叫我們去操場罰跑五十圈，跑了大概六七圈，您看見我們氣喘吁吁的.看著你，您非常的心疼我們，就叫我們停，然后回教室去。其實回到教室的路上我們全班都知道錯了。
周老師，感謝您給我們帶來的美好時光，并認真輔導我們，老師謝謝！
我親愛的老師作文6
我親愛的老師正文：
我親愛的老師
我有一位老師，非常和藹可親，我親愛的老師。她長著一對明亮的大眼睛，帶著一副眼鏡。長長的、黑黑的眉毛，長長的頭發(fā)，紅紅的嘴巴。
有一次，我和同學王欣怡去廁所，正好碰到了老師，小學三年級作文《我親愛的老師》。我首先敬了個禮，又問：“老師，您冷嗎？”老師笑著說：“我不冷，小寶貝。你冷嗎？”“我也不冷。”我笑著回答。王欣怡在旁邊笑得都快直不起腰來了。
還有一次，我頭一天晚上做的作業(yè)找不到了，我就和同學謝文霞去找老師。我給老師說了這件事情，老師并沒有批評我，而是說：“中午再補一份吧�！钡搅酥形纾野蜒a的那一份作業(yè)拿給老師看。老師夸我寫得認真，并囑咐我以后做事要細心，別老是丟作業(yè)。我一下子臉紅了。
我親愛的老師作文7
我的作文老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好像藏著一顆晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的寶石。她笑起來露出兩排雪白的牙齒，我們最喜歡她那豪爽的笑聲了。
每次我來到作文班，韓老師都會用含情脈脈的眼神看著我，我都有點害羞了。這不，老師正一一詢問同學們：“作業(yè)有沒有寫完呢？”看著老師忙碌的身影，我們的學習積極性更高了。
今天，我哥哥生病了，但他還堅持來學作文。哥哥學起來明顯有些吃力，韓老師走過來撫摸著他的頭，溫柔地對他說：“你休息一下，作文可以帶回去寫，要多喝開水哦！”我們感受到了老師對我們的愛，我喜歡這個大家庭。
我和哥哥都喜歡上作文課，我們收獲了知識與快樂。
我親愛的老師作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我要感謝伴隨我們學習成長的數(shù)學李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會做，于是，我就去問李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。
還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來，而且還是錯的，我?guī)缀醴艞壛��？墒抢罾蠋焻s鼓勵我繼續(xù)加油。后來，我沒有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂，責任。您讓我們在學習中尋找快樂，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。
您教會了我們做人的道理，教于我們知識，您為成長的我們做出貢獻。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍。我無法用一句感謝之詞，來表達我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績進步時，您就感到很欣慰。您帶我們成長，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點點，我只想說一句話：“老師，您辛苦了！”
我親愛的老師作文9
我有一個好老師，姓熊，我們都叫她熊老師。老師很溫柔，有什么難的題目都會耐心教我們。
有一次，我遇到一題奧數(shù)題，左思右想想不出，草稿本都被我毀了容，就是解不出來，當時一煩就干脆不做了。這時熊老師走了過來對我說：“胡煜賢，題目不是控制你的，是你控制他們的哦，你不要怕他們，老師和你一起解�！闭f著就拿了一支筆和我一起算了起來。
還有一次，我班上天天和睡魔打交道的樂有義居然開竅起來，認真聽課了，可是做起作業(yè)來就是那里不會做這里不會做，問誰誰都討厭他，嫌他。樂有義又去問老師很多人就等著看好戲，看老師怎么“教他”。還有人掩面偷笑起來。
可是老師的所作所為讓大家大吃一驚，老師先是把樂有義叫到前面來，然后再說：“你上課不聽，當然做不來了。來我教你�！�
你們看，下巴掉了嗎。
我親愛的老師作文10
20xx年4月4日 星期五 晴
我的數(shù)學老師李老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六五左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數(shù)拉下來，這時李老師心里很是著急，于是她廢寢忘食地帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學在她的幫助下迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數(shù)第二變成全校第一名，這難道不是林老師的功勞嗎?林老師為我們操心過度而生病。我們真是很心疼。
我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報李老師的教育之恩，決不辜負李老師的殷切期望。也請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復。同學們非常想念您!我們尊敬的李老師。
我親愛的老師作文11
我有一位老師，非常和藹可親。她長著一對明亮的大眼睛，帶著一副眼鏡。長長的、黑黑的眉毛，長長的頭發(fā)，紅紅的嘴巴。
有一次，我和同學王欣怡去廁所，正好碰到了老師。我首先敬了個禮，又問：“老師，您冷嗎？”老師笑著說：“我不冷，小寶貝。你冷嗎？”“我也不冷�！蔽倚χ卮稹Ｍ跣棱谂赃呅Φ枚伎熘辈黄鹧鼇砹�。
還有一次，我頭一天晚上做的作業(yè)找不到了，我就和同學謝文霞去找老師。我給老師說了這件事情，老師并沒有批評我，而是說：“中午再補一份吧。”到了中午，我把補的那一份作業(yè)拿給老師看。老師夸我寫得認真，并囑咐我以后做事要細心，別老是丟作業(yè)。我一下子臉紅了。
我的老師真好呀！雖然她有時候也挺厲害的，甚至還發(fā)脾氣，但那是因為我們沒讀書，或沒做作業(yè)。老師也是為了我們的學習和成長啊。
我親愛的老師作文12
我的語文老師，是那么和藹，那么美麗，一次，我們班的模擬考試考得很不理想，語文老師為了我們，傷心的掉下了眼淚。那時候，我腦子里只想出一個字——情，是老師的情打動了我們，每年都是老師陪著我們這個班度過，我很感謝她，可是我很膽小，不敢跟她說，于是我就弄了麥格，把自己想說的都寫在這個上面，因為，這個是對全體開放的，我真正的覺得語文老師就像我的親生母親，甚至比我的親身母親還親，因為每天回家的時候就只有中午和晚上回家睡覺的時間，只有在學校度過的時間才是我真正度過的美好的時間，因為在學校，老師們永遠陪著我們，我愛我的語文老師，我愛我的母親。
老師，我想對你說，我永遠把你當做我的親生母親一樣。
我親愛的老師作文13
我的班主任嘛!是一位很不錯滴“小伙子”，我還是一個愛夸人的“小姑娘”，就先談談張老師的優(yōu)點吧!第一優(yōu)點呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當明星了!第二個優(yōu)點呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境里去了。第三個呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個優(yōu)點呢!就是做事特認真，有時我經過辦公室時，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個優(yōu)點呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時還來搶我們的毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的好伙伴!好了好了，反正你的優(yōu)點老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。
下面開始說缺點了：
1 ~改作業(yè)有馬虎現(xiàn)象，有些錯字都是我們學生看出來的。
2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什么?
目前發(fā)現(xiàn)缺點只有這2點，不敢得罪你啊!88!
我親愛的老師作文14
X老師平時兇巴巴的，但我知道，其實X老師很愛我們。
以前，我們班的成績是全年級倒數(shù)第一，后來，是X老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。
有一次，X老師正在給我們上課，突然，X老師出去了，我們以為X老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來X老師是在打噴嚏。
“X老師好愛我們哦！”“是呀！”“恩！”
一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。
X老師我們愛你！
今天是六一兒童節(jié)，奶奶和阿姨和我去吃德克士，吃完德克士了他們給了一個玩具，我把它打開了我，然后去龍首村，我們在農首村去買衣服買的時候我想玩一下玩具逗逗棋之后我把逗逗棋打開了，不好，少了一個東西，是上面的圓盤丟了玩不了!如果我是一朵花，我會在春天欣賞每朵花的美麗，贊揚他它們，讓它們長得更美。
名師點評：
這是一篇寫人的文章。作者要通過寫老師帶病給“我們”上課，表達對老師的敬愛之情，但從文章的內容來看，由于對事情的描寫不夠具體，所以沒有達到表現(xiàn)中心的目的。
我親愛的老師作文15
我叫孫玉婷，已經上六年級了，馬上就要告別小學的學習生活了。下面我就跟大家說說歷經辛苦教育我們的老師。
先說我們最稱職的班主任吧，她既是班主任又是我們的數(shù)學老師，她從一年級就開始教我們“打地基”。五年級的時候，我們加了早晚自習，班主任老師每天都是第一個來最后一個離開。下了課，同學有不會的問題就會請教老師，老師都會認認真真、仔仔細細地給我們講解�，F(xiàn)在，到了六年級，我們的班主任更盡心盡力了，老師經常給我們說：“學習要一心一意，一心不可二用”。
接下來再介紹一下我們漂亮的語文老師，我們都親切地稱她為高老師，高老師有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子臉。走起路來非常輕盈，就像童話中的白雪公主。高老師講課的時候總是那么風趣、幽默、引人入勝，讓我們興趣盎然，我們非常喜歡高老師講課。
老師，謝謝您，把知識教給我們，讓我們在快樂中成長、在快樂中學習。我真地想跟您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您”！
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