關(guān)于贊美作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的贊美作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美作文 篇1
今天下了小雨，小雨交加著春風(fēng)隨風(fēng)而來吹在臉上，我感到十分清爽。可是我沒有太多的心思欣賞如此風(fēng)景，正因遲到而小跑來到學(xué)校的我，面對(duì)的是同學(xué)們的驚呀和老師的冷面相對(duì)�；氐阶簧系奈倚睦锶缧∮昃d綿不斷的哀傷。“鈴“鈴”鈴聲響起，正此時(shí)的鈴聲我沒有機(jī)會(huì)去聆聽。狼狽的我還要接受老師的懲罰，我接受到老師有請(qǐng)的消息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)老師辦公室。老師看見我來了向我問了問原因我答復(fù)了她，她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了，聽到領(lǐng)導(dǎo)的指示我不停地點(diǎn)頭。我如籠中之鳥放飛出來了，頓時(shí)開朗起來，心中感受到老師的關(guān)心讓我溫暖起來。
我看著窗外小雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成一張無比碩大的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比碩大的網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，枝在群山上。
啊！小雨綿綿迎風(fēng)吹進(jìn)我的心靈，美好一切浮現(xiàn)在我眼前，吹散我的煩惱。
�。⌒∮昃d綿清爽融入我心靈，暢想一切在腦海中，讓我清爽無比。
風(fēng)依然刮著，雨依然不停地下著，而我還是不停地走著，但是我心靈美好純潔。這可聯(lián)系著綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發(fā)自內(nèi)心的歌頌?zāi)�，發(fā)自內(nèi)心的贊美你。
初一:羅成睿
贊美作文 篇2
“好一個(gè)美麗的人工湖……”我的家鄉(xiāng)在油田，美麗的人工湖像一顆綠色的翡翠鑲嵌在油田的中央。
湖邊全是綠茸茸的小草，草里夾著一些黃色的、紅色的、淡紫色的小花，像一塊花地毯鋪在水邊�！暗靥骸鄙祥L(zhǎng)著一顆顆美麗的柳樹姑娘，柳樹剛發(fā)出嫩綠的枝條，像用綠寶石裝飾的一樣。不禁 讓我想起了賀知章寫的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
湖水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。碧青的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響，“叮咚，叮咚……”
湖水平靜得像一面明亮的鏡子，映出了彎彎的石拱橋，映出了周圍的柳樹姑娘，太陽光照射在湖面上，反射出了漂亮的七色光。
一陣微風(fēng)吹來，湖面泛起了層層波紋，柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，真叫人流連忘返。
贊美作文 篇3
我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)快一年了，每當(dāng)我走進(jìn)校園，映入眼簾的是一株經(jīng)過百年風(fēng)雨歲月，滄桑而又繁茂的大榆樹的大榆樹。它那棕灰色的樹干夾著一道道時(shí)間的紋路;它那一道道年輪培育著一代代芬芳的桃李;它那枝繁葉茂的葉子伴隨我們的成長(zhǎng)。
在春意盎然，鳥語花香的春天，大榆樹吐出嫩芽，像新生的竹筍。三月陽春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，也吹綠了大榆樹的嫩芽。而我們?cè)趯W(xué)校里播下希望，與大榆樹一起成長(zhǎng)。看到我們的希望一天天在長(zhǎng)大，大榆樹也一天天走向枝繁葉茂。我們又興奮又快樂。
在驕陽似火，暑氣逼人對(duì)的夏天里。校園里烈日炎炎，天空像個(gè)大火爐，太陽像個(gè)大火球，我們坐在大榆樹這把遮陽傘下乘涼，看書，游戲。它繁茂的葉子讓我們茁壯成長(zhǎng)。榆樹正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。
在秋高氣爽，秋江明凈的秋天里，大榆樹的葉子金燦燦的，像一顆顆耀眼的黃鉆石。秋風(fēng)拂過，榆樹的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，在空中飛舞起來，，慢慢地落進(jìn)大地媽媽的懷抱。給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
在銀裝素裹，大雪飄飄的冬天里，大榆樹傲然站在冰天雪地里，給我們了信心。一場(chǎng)鵝毛大雪下過，大榆樹銀裝素裹，那美麗的顏色，用語言是無法表達(dá)的。我感到冬天的大榆樹比夏天的大榆樹更加美麗!
我愛校園，我更愛校園里的大榆樹!
贊美作文 篇4
沒有艷麗的花朵芳香襲人，沒有高大的樹木清脆挺拔，可就是它——泥，讓那原本脆弱的幼苗變成堅(jiān)實(shí)的依靠，然后默默逝去……
一粒種子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了種子的存在，它清楚地知道這個(gè)上天給予它的生命意味著什么，于是，它開始了艱苦的準(zhǔn)備，狂風(fēng)肆虐時(shí)，它用已被凍硬的外殼緊緊擁護(hù)著種子，大雪紛飛時(shí)，它忍受著刺骨的寒意，默默地將冰冷的雪花轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M營(yíng)養(yǎng)的水分，陽光偶爾降臨時(shí)，它努力儲(chǔ)存著能量，它知道，為了這粒種子，它必須用盡一切力氣，來換得那一瞬的萌發(fā)。
泥感受到了春日的到來，它呼喚著種子，用冬天所儲(chǔ)備的營(yíng)養(yǎng)來孕育它，終于，一根嫩綠的細(xì)牙從黑暗潮濕的泥中探出了頭。泥幾乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必須更加努力的積攢養(yǎng)分。于是它晝夜不停地制造營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)它還要細(xì)心看護(hù)幼苗，精心哺育著那一株來之不易的生命，很快幼苗長(zhǎng)大了。
生命最旺盛的季節(jié)到來了，幼苗逐漸成長(zhǎng)為小樹，泥似乎不那樣累了，但它需要更加嚴(yán)厲的看管著年少氣盛的小樹。大風(fēng)來臨時(shí)，它告誡小樹不要倔強(qiáng)逞強(qiáng)的`將頭抬的太高，要默默扎穩(wěn)自己的根；暴雨來臨時(shí)，它鼓勵(lì)瑟瑟發(fā)抖的小樹勇敢的將四肢伸展，來迎接暴風(fēng)雨后的雨過天晴，同時(shí)它還要辛勞地聚集小樹成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，保證它的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，泥從未叫過一聲苦，喊過一聲累……
終于一顆清脆挺拔的大樹傲然挺立在華青之間，成為弱小生命的支柱。它俯視著腳下的泥土，心中充滿著對(duì)泥的養(yǎng)育之恩的感激之情。泥欣慰的看著它所孕育的生命，漸漸的，漸漸的隨風(fēng)逝去。之后會(huì)有新的泥土隨風(fēng)而來，它們又將開始哺育新的生命，世世代代，生生不息。
頌?zāi)�，頌它博大的胸懷，無私的奉獻(xiàn)；頌?zāi)�，頌它辛勤的耕耘，默默地付出�?/p>
泥，應(yīng)頌。
贊美作文 篇5
瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長(zhǎng)足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級(jí)才開始教我們，雖然不熟悉，可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e，所以她沒到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長(zhǎng)的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來看看，我們會(huì)很快樂的。于是我們每天都堅(jiān)持寫一篇成長(zhǎng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因?yàn)槊刻於家瓿梢黄砷L(zhǎng)的足跡，所以我開始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫在成長(zhǎng)的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的足跡我養(yǎng)成每天寫日記，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
還有老師會(huì)給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛思考”印章，滿十個(gè)以后可以換一張喜報(bào)。進(jìn)入五年級(jí)，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，后來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師說：“藍(lán)天，加一個(gè)印。”我很高興。因?yàn)椤皭鬯伎肌庇≌拢茵B(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級(jí)后，老師又推出了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，剛開學(xué)，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
贊美作文 篇6
咣當(dāng)，又一聲巨響從教室后方傳來，這響聲正是儲(chǔ)物柜發(fā)出的。
話說，這儲(chǔ)物柜在班上待了有許多年，所以，現(xiàn)在的它如果不將門硬關(guān)上去，那就根本不能搭上去。每天都有那一聲聲關(guān)門聲，每天這些關(guān)門聲都會(huì)困擾著我們。
文，你能幫我將音樂書放進(jìn)儲(chǔ)物柜中嗎？嗯，好的。咣當(dāng)一聲巨響又在我耳邊響起，我皺了皺眉頭，這門難道就真的就這么老了嗎？到中午吃飯時(shí)間，班上同學(xué)為了抄捷徑。都喜愛從后門走，地么接下來咣當(dāng)咣當(dāng)會(huì)連續(xù)響幾十秒，讓人和柜子都無法安寧。
難道，這門即將退休了嗎？吃完飯，進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)也沒有，便端詳起了這個(gè)儲(chǔ)物柜只有四分之三的人高，里面的內(nèi)存倒是不少，什么剪紙啊，做的燈籠啊，一并都可以放在里面。儲(chǔ)物柜的上方則擺放著各科的作業(yè)本（這承受量挺大的）。這一切都是這么完美，唯一的缺點(diǎn)就是其中兩扇門搖搖晃晃，時(shí)刻都會(huì)墜下似的。再仔細(xì)看看，這門已經(jīng)被同學(xué)踢得快變形了！中間已經(jīng)明顯凹下去了。即使是這樣，這個(gè)儲(chǔ)物柜還是默默地管好大家的物品，盡心盡力地為大家奉獻(xiàn)。
雖然快退休了，但是堅(jiān)持到學(xué)期最后，雖然整日被欺負(fù)，并沒有人正眼看著它。但是，我想贊美它，為我們默默守護(hù)著書本的儲(chǔ)物柜！
而儲(chǔ)物柜如此，而生活中的某些人何嘗不是如此呢？每天清晨在打掃路面的環(huán)衛(wèi)工人；每天頂著大太陽在工地上干活的工人們他們都是這樣的渺小，但是都是默默奉獻(xiàn)著的人，這些人都應(yīng)該得到贊美！
贊美作文 篇7
誰也無法描繪它的面貌，但這個(gè)世界上到處可以聽到它的腳步。
它如同一陣清風(fēng)，來時(shí)如花開花謝般無聲，去時(shí)如云卷云舒般無意。它如旭日驅(qū)散夜幕，它如夕陽照亮依偎著地平線的山崗，光明和黑暗都不能改變它行進(jìn)的節(jié)奏。它如春風(fēng)催開濕潤(rùn)的蓓蕾，它如輕風(fēng)挽起落葉的雙手，它悄無聲息來到你身旁，淚水和歡笑不能改變它的容顏。
它如一把神奇的雕刻刀，在天地間創(chuàng)造奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗歷練成大樹，把荒漠變化成樹林。它是一束溫馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。它是一句平常的問候，不要總是用冷漠的心去看待身邊的人和事，試著問候一句周圍的人，是對(duì)別人的尊重，也能給自己帶來溫情。
它有時(shí)只需要你對(duì)別人所做的事說一個(gè)“好”字；它有時(shí)只需要你對(duì)聽到的歌說聲“悅耳動(dòng)聽”；它有時(shí)只需要你對(duì)別人所說的話翹起大拇指。它很簡(jiǎn)單，但很容易被遺忘；它很平常，但很也重要。
它沒有形狀，但它的樣子一定是幸福的；它沒有顏色，但它的光芒一定比彩虹還要美麗；它沒有質(zhì)量，但它在人的心里占據(jù)著不可忽略的位置。
它有時(shí)會(huì)把短暫的剎那變成永恒，那是因?yàn)槟阍诓唤?jīng)意間把它印刻在別人的記憶里。它有時(shí)會(huì)把永恒變成短暫的瞬間，那是因?yàn)槟愫雎粤怂鼘?duì)于一個(gè)有回憶的人的重要性。
其實(shí)，我也說不出它是什么，它像什么，但我能時(shí)刻觸摸到它的溫暖。我只能說，我試著在心中去勾勒它的模樣。
贊美作文 篇8
試著贊美身邊的某一個(gè)人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會(huì)驚訝、高興、喜悅、興奮。由于，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對(duì)象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗(yàn)：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個(gè)人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，也會(huì)使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語來表達(dá)的情感。被別人贊美，自己也會(huì)隨著心情的高度“充電”而更加興奮。能說，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……
學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，自己也會(huì)變得完美起來！
贊美作文 篇9
說起體育委員，有些同學(xué)可能會(huì)想起那些矯健的男同學(xué)，但女生是體育委員可就很少見了吧！
這位體育委員名叫高陽，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時(shí)，每時(shí)每刻盯著我們的一舉一動(dòng)。她的鼻子稍高，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，可是發(fā)出的聲音可不小，站在操場(chǎng)上一叫，全校都能聽得見。
我們?cè)S多男同學(xué)都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地說她，捉弄她，可是一一被她所發(fā)現(xiàn)，所識(shí)破。因此，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱她“母老虎‘，后來同桌不敢說她壞話了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說她很兇，但上體育課時(shí)她還是一本正經(jīng)，專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)正竊竊私語，她會(huì)第一時(shí)間把他們拉出來。她即使受傷也會(huì)上體育課，就說上次，期末檢測(cè)，她和我等四人跑步比賽，那時(shí)她腳扭傷了，但她沒請(qǐng)假，依然進(jìn)行期末檢測(cè)。開始跑步時(shí)，她似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)盡職盡責(zé)的體育委員。
贊美作文 篇10
在新區(qū)體育館和體育場(chǎng)的中間有一個(gè)美麗的人工湖。
湖水清澈見底，格外平靜，像一個(gè)熟睡的孩子。旁邊柳樹成蔭，像媽媽一樣保護(hù)他。在柳樹旁邊還長(zhǎng)著一棵棵挺拔的松樹。每當(dāng)夜晚，體育場(chǎng)和體育館里都開啟五彩燈光，倒映在水面中，形成了一 幅美麗的圖畫。
人工湖不僅美觀，而且還是個(gè)休閑的好去處。每到周末，就會(huì)有許多人來到這里，有的支起吊床，躺在上面，一晃一晃的真舒服：有的拿著漁具，來到小湖邊，靜靜地坐下來，等待魚兒上鉤：還有 的小朋友在竹林里歡快地跑來跑去，捉迷藏……
美麗的人工湖真令人流連忘返！
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